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寫風(fēng)雨作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫風(fēng)雨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫風(fēng)雨作文1
姥爺出生于一個富貴人家，父親是位教書人，在鄉(xiāng)里教書，頗有些聲望。姥爺?shù)母赣H就想把他培養(yǎng)成一個讀書人，把他送到學(xué)府里念書。可姥爺那時是個不安分的孩子，在學(xué)校里打架、摔跤、游戲樣樣精通，不是今天打哭了這個人家的孩子，就是明天一天沒去上課。家里人都拿他沒辦法，想教育姥爺卻找不到他的人影，是個名副其實“三天不打，上房揭瓦”的娃�？衫褷攲W(xué)府里的一位數(shù)學(xué)老師十分尊敬。因為這個老師經(jīng)常給他講一些西方機(jī)械之類的知識，姥爺對這些十分好奇、十分喜愛，上課沒有一次遲到，并在老師的引導(dǎo)下產(chǎn)生許多想法。
姥爺十二歲那年，他已經(jīng)能夠自己做一些機(jī)械器具去玩。可是姥爺?shù)母赣H很反對這些，認(rèn)為這樣都是浪費精力，浪費時間。姥爺只好在每天晚上打著燈，帶著工具到別人家里去做。就這樣，姥爺度過了一個快樂的童年，可是災(zāi)難也悄悄降臨到他們一家。
那年，姥爺十五歲，鄉(xiāng)里遭到了大洪水。一天，姥爺正在林子里做玩具，林子里的地上滿是積水，這是因為前個星期一直在下雨，連天的.大雨不但封住了姥爺玩耍的腳步，也使河里水如吹球一樣不斷上漲。在一個多星期的無聊時間之后，姥爺終于解放，他呼朋喚友地跑到山上去玩，正當(dāng)他們玩得十分盡興的時候，一聲巨響從河邊傳來，一條黃龍從天邊上怒嘯而下，頓時水擊聲，人們的呼喊身，房屋的倒塌聲混在一起，然后就是白茫茫的一片。只有姥爺家前的那棵樹還露出個頭。
姥爺呆了，那時他十五歲，他真的感覺自己如墜入深淵一般，他和幾個伙伴們幸存了下來，可是他們的家人，他們的家都在一片洪水中消失了。在幾天的饑餓、寒冷、痛不欲生之后，他們在洪水遺留的殘梁碎瓦中翻出能夠使用的任何東西，那時姥爺是在悲痛中度過的。姥爺和他們一行人在幾天的步行后來到了一座大城市，成為這次洪水后的新一批落難者。后來他們中有人做了乞丐，有人做了扒手，有的被人抓走，死的死散的散。
再后來只剩下姥爺和姥姥，他們兩個相依為命，和狗搶過骨頭，和人搶過垃圾，睡過街頭，躺過車站。那一年，姥爺十七歲，他心中始終有個念頭，支撐著他，讓他沒有放棄生的希望，就是做壩。那一天，姥爺和姥姥在餐店里洗碗掙錢，他們看到了一篇招碼頭工人的廣告，姥爺便帶著姥姥去了一片新天地。由于姥爺?shù)那趧谀芨�，加上在小時候?qū)W的知識，他最終成了一名工程師，姥爺?shù)膲粝虢K于如愿以償。
風(fēng)風(fēng)雨雨一輩子的姥爺，現(xiàn)在已有七八十歲了。他愛開玩笑，和姥姥在笑聲中度過一天又一天。他的故事就是這樣，一個人就是一個故事，而故事的內(nèi)容叫做風(fēng)雨。
寫風(fēng)雨作文2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”每當(dāng)我站在困難面前，在我的腦海里總會浮起這句歌詞，他伴著我歷經(jīng)千辛萬苦，每到最后站在成功的山巔…
今天趁這個空子，我從圖書館借來一本書，那本書好厚好厚。你們才是什么，我來告訴你們這是我見過寫它最后的一本書了，那就是《丑小鴨》。
丑小鴨大家都很熟悉，它從別人嫌棄的丑小鴨最后變成萬人矚目的白天鵝。它這一路充滿了千辛萬苦，這就像我的那首歌一般，所以我對丑小鴨有著一種說不出的感覺~
為了更加了解這本書，無論哪方面我都做了相關(guān)調(diào)查，作者背景，寫作手法，及靈感等。
本文作者安徒生生育一個貧苦的家庭，父親是個鞋匠增志愿服役，抗擊拿破侖?波拿巴的侵略，退伍后去世，母親是個洗衣工，所以安徒生沒有受過正規(guī)的教育，而他的文章寫得如此出色真是讓我極其的佩服，也許他就是在這樣的條件下成為了白天鵝了吧。我對他就是兩個字佩服!!
在沒有條件的情況之下，安徒生的文章可所謂一絕了，就那今天的丑小鴨來說，這一步一步的邁進(jìn)，整個過程讓人不禁佩服。
丑小鴨從小就因為長得丑被人嫌棄，它是那么的無助，所有說人和動物都看不起它，認(rèn)為它張的很丑，雖然丑下鴨本身也是對自己及其的不自信，但是它仍然冒著它人對自己的嘲笑而不斷的尋找能夠生活下來的出路，這需要多大的勇氣啊!“藍(lán)色的煙霧項云塊似籠罩著的這些黑樹，慢慢的燈蕊草和蘆葦向兩邊倒去，狂風(fēng)在它的身邊狂號著”更何況是這樣險惡的'環(huán)境呢﹏
受盡折磨的它是永遠(yuǎn)不會想到它是一只漂亮的白天鵝的，哦，它沒法想象…不過歷經(jīng)風(fēng)雨總會見彩虹的，不過現(xiàn)在的它是為了一個受別人唾棄的丑小鴨而活著的。這，這真是一個天堂一個地獄啊。唉，可憐的丑小鴨，它還要這樣到什么時候…
看到這里，有想象力的人會被這超景所感動，在這里，我也更加清楚了丑小鴨身上的那種毅力，他堅強(qiáng)的活著，活著，活著……沒有人能夠隨隨便便的成功，所以今后是留給歷經(jīng)千辛萬苦的人，經(jīng)過了千辛萬苦的人才會見得彩虹取得成功—
丑小丫的一切一切感動了天，感動了地感動了世間萬物，它最后終于翱翔在天空，成為受人仰慕的—白天鵝，這一刻的它該是多么的自信，多么的陽光…
…啊，丑小鴨，多么美的一個名字，這本書是多么美的一個過程啊…
暢游完了這本書我更體會到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見的彩虹沒有人能夠隨隨便便的成功”這句話的意義了在這里我也向大家推薦這本書《丑小鴨》，讀完它你一定會有意想不到的收獲的，愿我們都有丑小鴨一樣的過程和他的毅力，有著完美的結(jié)局!
寫風(fēng)雨作文3
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風(fēng)雨橋”的故事，作文 愛的風(fēng)雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語，由于要從基礎(chǔ)講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎(chǔ)知識都學(xué)過了，太簡單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語老師張老師不這么認(rèn)為，她告訴我們：“英語是我們的另一個伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行�！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當(dāng)我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音，小學(xué)五年級作文《作文 愛的風(fēng)雨橋》。不知不覺放學(xué)了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了�！崩蠋熗饷嫦轮挠�，微笑著說：“我送過你去。”走進(jìn)雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達(dá)了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準(zhǔn)備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細(xì)細(xì)的'鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來竟變成了細(xì)小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠(yuǎn)的留在了我心中，再也不曾消失過。
寫風(fēng)雨作文4
我們五年級兒童軍校組織了一次拉練活動——步行去前溪湖水庫野炊，我們別提有多高興了。但我同時又暗暗擔(dān)憂，因為媽媽告訴過我，到前溪湖水庫很遠(yuǎn)的，能走到那里對我來說是挑戰(zhàn)極限。
4月10日一早，大家就排好隊伍，浩浩蕩蕩地向前溪水庫進(jìn)軍了。一路上，大家特別興奮，像一群放出了籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的，你聊帶了什么好吃的，他聊到了以后，怎么玩，會不會很熱……大家的`話題是成千上萬、無奇不有。我也不是例外，一個勁地和前面、后面的同學(xué)說笑著，一路上是歡聲笑語，就連黃老師也和我們聊得歡。
可是好景不長，在炎炎烈日下，沒過一會兒，大家的話語就少了，臉上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的汗珠，腳已有點微微發(fā)酸。等來到蘭墅大橋的時候，大家提議休息五分鐘或十分鐘再走，可是教官卻嚴(yán)厲地說：“繼續(xù)走，不準(zhǔn)停，這還不到三分之一的路程呢!不能太嬌弱。”“啊……”的一聲是緊接其后，大家是那么無奈，想想我們這些平時汽車進(jìn)汽車出的“公主”和“少爺”們能走到這里已經(jīng)很不容易了。沒辦法，我們只能拖著沉重的步伐繼續(xù)前進(jìn)，我心中默默鼓勵自己：快點到!快點到!要堅持!
大概又行走了一個小時左右，大家臉上的汗珠是越來越大，越來越多，烈日將我們的白皙的嫩臉曬得通紅，我們都將軍帽摘下來當(dāng)做扇子，嘴上喘著粗氣，黃老師也早把外套脫了下來，而楊老師則已經(jīng)從隊首掉到了隊尾。在快到蘭江街道的時候，又開始空中演習(xí)了，“敵機(jī)”來了，只聽教官哨子一吹，整個隊伍瞬間全部趴下，雙手抱頭，由于我動作過于猛烈，一下子摔到了地上，胳膊肘、膝蓋劇烈疼痛。我咬牙忍住了疼痛，在“敵機(jī)”的一路“轟炸”下，我們最終勝利到達(dá)了終點——前溪湖水庫。
經(jīng)過艱辛的“兩萬五千里”長征，稍加休息后，吃了點零食，接下來便開始野炊活動，大家一下子忙開了，你去生火，我去拿水……真是不亦樂乎!我們組有幾個有經(jīng)驗的“燒烤家”，沒過一會兒，烤出了一串串美味的羊肉串，大家你爭我奪搶著吃，別提有多開心了。然后還瞻仰了肖東烈士墓，這讓我又長了不少知識，了解了更多的革命事跡。
回到學(xué)校后，看見媽媽已經(jīng)早早地等在校門口接我了，我心中自豪地想：要知道你女兒這朵溫室里的“花朵”，今天經(jīng)歷了何等艱苦的磨難都沒有被擊垮，以后可不能小看我哦!于是我微笑地走向媽媽，通過這次“特殊的春游”，我想我以后會更加經(jīng)得起“風(fēng)吹雨打”!
寫風(fēng)雨作文5
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”梁啟超的《少年中國說》中這幾句鏗鏘有力的句子早已耳熟能詳。少年是祖國的花朵，是祖國的未來，只要我們心懷夢想，祖國就一定會有更輝煌的未來。
少年的我們雖年少，但也懂得愛國——教室里的國慶板報總會出現(xiàn)“釣魚灣是中國的”，每到奧運會亞運會我們都會關(guān)注中國運動員的賽況，會為他們的勝利而歡呼雀躍……
我國有著悠久的歷史，華夏子孫生活在由五十六個民族組成的大家庭里，每一分每一秒都在做著自己該做的事情。夢想是每個人前進(jìn)的方向，我們青少年的夢想和祖國的美好未來息息相關(guān)，所以，我們不能沒有夢想。
身為一名初中生，我知道自己肩負(fù)著學(xué)習(xí)的責(zé)任，也知道父母和老師對我有著殷切期盼。我并不奢求長大以后多么功成名就，我也不喜歡繁華都市里喧囂匆忙的生活，只希望能要考上理想中的大學(xué)，將來找份能為社會的發(fā)展或是為他人幸福做出貢獻(xiàn)的工作，當(dāng)一個樂于助人的善良的人。
也許有人會覺得我的`夢想太渺小，或者覺得我沒有遠(yuǎn)大志向，但我認(rèn)為，人口素質(zhì)是一個國富民強(qiáng)的國家的必備條件。社會上如果沒有樂于助人的人，何來人與人之間的友好?如果有人遇到困難時無人相助的話，我們的生活會失去多少美好?就算什么也沒有，也絕對不能失去最基本的善良。
我是一個生活在邊遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的普通女生，我知道目前最重要的責(zé)任就是讀好書，每一天的進(jìn)步都是為實現(xiàn)自己的夢想奠定更扎實的基礎(chǔ)。所以，我每一天都會朝著夢想而努力。
夢也許很遙遠(yuǎn)，未來的路也許很漫長，但我必須堅持不懈，不懼險阻，風(fēng)雨兼程。我相信，只要有努力，我的夢會實現(xiàn)的，中國夢會實現(xiàn)的!
為了夢想，邊疆的戈壁灘上的小白楊迎著風(fēng)沙堅強(qiáng)地成長起來……
寫風(fēng)雨作文6
小時候，我總以為自己是最幸福最快樂的，因為我不但有父母給予的愛，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺得天很藍(lán)，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風(fēng)雨，更沒有體會過那種暴風(fēng)雨來臨時的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。
姥爺住院了，因為糖尿病，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣，很長時間都沒有好轉(zhuǎn)，一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。
最后一次見姥爺，是在醫(yī)院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。而他靜靜地躺在那里。不過，姥爺臉上不見了昔日的神采，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了�！袄褷�，我來看你了�！崩褷斘⑽⒈犻_眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個眼神中，包含著許多無以言表的感情。
姥爺去世后，有許多人送來了花圈，花圈堆滿了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認(rèn)識的人送的。姥姥站在院子中央，對著上百個花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的謝意。
以后的三天，我如行尸走肉一般，已不記得自己都做了些什么。那一切對于我來說，都像是一部電影，我，只是一名觀眾。
如今我坐在姥爺?shù)臅狼埃磺卸际悄敲词煜�。瞧，姥爺一臉扎扎的大胡子，那時，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著姥爺給我講故事。至于講的是什么故事，我現(xiàn)在已經(jīng)不記得了，只知道那些故事是書本上從來沒有的。那時的我字寫得不是很好看，姥爺握著我的.手，一筆一畫教我，還不時對我說：“漢字要寫得方方正正，占在田字格的最中間。做人也要這樣，正正規(guī)規(guī)，頂天立地�！�
在我腦海里有許多關(guān)于姥爺?shù)挠洃�，而現(xiàn)在再也不會有新的記憶出現(xiàn)了，只剩下回味了。對姥爺?shù)挠洃浿袛嗍窃谒哪昵�，最后的一個片段定格在了那個冰冷的中午。姥爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世三年后，我才再次打開這些塵封的記憶，但每次心中都會滑過隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事，握著我的手再寫一個字，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過去了，不會再來。
書架上姥爺?shù)臅廊贿�在；筆筒里姥爺用過的筆依然還在；那把不知剪了多少紙張的剪刀也還在，那“做正正規(guī)規(guī)的人，做頂天立地的人”的余音更深刻地留在了我的腦海之中……
寫風(fēng)雨作文7
美好的品德不是一瞬間培養(yǎng)成的，然而，她卻可以一瞬間在人的心靈播下一顆美麗的種子，并開出一朵永恒的、感動一生的花……
那是一個暴風(fēng)雨的夜晚，天邊彩色的晚霞還沒有從湛藍(lán)的天邊卸妝，濃厚的烏云已悄然粉墨登場。我正陶醉在這美景當(dāng)中，忽然狂風(fēng)驟起，把窗戶吹得砰啪作響，我害怕極了，急忙跑過去，費力地關(guān)上窗戶，風(fēng)太大了，吹的我都喘不過氣來，我馬上想起了那些可怕的陰影。咔咔，一聲驚雷，緊接著是一道猙獰的閃電，扭曲、獰笑著從云層中竄了出來。我嚇了一跳，心都快要跳出來了。我趕忙去開了電視，想用電視來驅(qū)趕掉孤獨的恐怖。望著窗外的傾盆大雨，我想：“看來，今天晚上我要一個人等到媽媽下班了，數(shù)學(xué)家教老師估計不會來了。”
暴雨嘩嘩的下著，聲雷和閃電繼續(xù)繼續(xù)制造著恐怖。我抱著腿，不安地坐在沙發(fā)上，抱著靠枕，一邊看著電視，一邊卻總在瞄墻上的掛鐘�！靶⒗蠋熞幌蚴呛軠�(zhǔn)時。我可從來沒一個人呆到媽媽回來�！蔽液紒y想，“肯定不會來了，這么惡劣的天氣，師大這么遠(yuǎn)，唉，該死的天！”“是不是來了？樓梯上有腳步聲……怎么是鄰居叔叔說話的`聲音�！薄睦锖孟笥袃蓚�小人在斗嘴，吵得我更加心慌。我閉上眼，聽著“呼呼呼……咚咚咚……咳咳嚓……嘩嘩嘩……”還有屋里鐘表“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”
“當(dāng)，當(dāng)”，“七點了，七點了！”可我沒有聽到敲門聲，失望了�！安粊砭筒粊戆�，這么大的雨，干嘛對人那么苛刻�！蔽野参科鹆俗约��！斑恕⑦恕⑦恕�，��！是敲門聲！我光著腳飛快的打開門，一個“落湯雞”似的人站在門前，雨水正滴滴拉拉從他的頭發(fā)、衣服上流下來。我的——小——劉——老——師。我激動的說不出話來，愣了幾秒鐘，忙把老師請到屋里，找來毛巾。老師輕輕的說了聲“來晚了，不好意思！”接著又笑笑說：“快準(zhǔn)備開始吧！”草草的擦了幾下頭發(fā)和衣服，坐下來，翻開課本，拿出筆，見我還在發(fā)愣，半開玩笑地說：“怎么還不快點？這些時間是要收費的�！苯又銓Ｐ牡亟o我講了起來。他講的那么投入，那么認(rèn)真，聲音還是那么不緊不慢、那么動聽，語氣還是那么從容，笑容還是那么和藹，對我還是那么耐心，他……
事后想想，自己當(dāng)時竟忘了拿爸爸的衣服先給他。三年了，我對小劉老師的印象卻仍定格在那個暴風(fēng)驟雨的夜晚。我親愛的小劉老師，您給我上的何止是一節(jié)奧數(shù)，那是我人生成長中最感動的一課，在這節(jié)課上，我學(xué)會了遵守承諾、認(rèn)真負(fù)責(zé)的美好品德。
寫風(fēng)雨作文8
震耳欲聾的響雷，驚起了岸邊一群沙鷗。呼嘯而至的狂風(fēng)，吹飛了空中片片樹葉。傾盆而下的暴雨，打翻了浪上的一葉小舟。當(dāng)人們都對這場暴風(fēng)雨聞風(fēng)喪膽時，我卻如一只翱翔的海燕，搏擊長空。因為我所熱愛的，正是這宏大的暴風(fēng)雨。因為正是在這一場場暴風(fēng)驟雨之中，我的性行得以磨礪，靈魂得以升華，思想得以完善。依著自身的頑強(qiáng)，穿越這狂風(fēng)驟雨，迎來一片明媚的藍(lán)天。
還記得那是三年以前的一天，我背著書包踏進(jìn)憧憬已久的`中學(xué)的校門，就直接上了大客車來到百里之外的某軍事基地進(jìn)行新生入學(xué)軍訓(xùn)。以前看著穿著軍裝的解放軍叔叔們英姿颯爽的樣子很是羨慕，而如今我也穿上了軍裝，親身感受一下軍事化的生活。然而事情卻不像我想象的那樣。穿的大大的粗布軍裝密不透風(fēng)，更無舒適可言;而吃的也只是簡單的飯菜以及黃瓜條湯;住的是簡陋的平房，睡雙人鐵床還是上下鋪，累了一天沒有洗澡的地方;每天面對我們的只有火辣辣的太陽和冷酷無情的教官，以及站不夠的軍姿和踢不完的正步。超負(fù)荷的工作量早已讓我們筋疲累盡。但是每個人都沒有放棄，大家同心協(xié)力共同挺過了三天。在第四天的閱兵儀式上，大家邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，洋溢這陽光的笑臉走過了主席臺。我感覺我領(lǐng)悟到了軍訓(xùn)的真正意義。是這次身體和精神上的磨礪，是我們變的更堅強(qiáng)，更完善，使我們得以從一個幼稚的小孩過渡到一名成熟的中學(xué)生。這場暴風(fēng)雨，磨礪了我的性行，使我的精神得以提升。
到了初三了，是一個屬于每個學(xué)生的奮斗時期。每天熬夜苦讀到半夜，第二天卻還要早起上課。無數(shù)的考試，無數(shù)的作業(yè)，少得可憐的休息時間把我們弄得昏頭轉(zhuǎn)向。每天老師的諄諄教誨，同學(xué)的埋頭苦攻，桌上的厚厚書籍的日子仿佛沒有盡頭。然而，每天這種日子讓我得以變得充實，讓我掌握知識，讓我能夠擁有一個更美好的前途。這雖然是一場持久而痛苦的暴風(fēng)雨，大家卻得以快樂的共同進(jìn)步，共同成長。這種生活也是我所熱愛的。在這場暴風(fēng)雨中，我得以收獲友誼，收獲知識，收獲快樂。
在我以后的人生路上，我將會面對更多的暴風(fēng)雨。但是我不會退縮，更不會放棄。我將會以最向上，最積極的姿態(tài)去面對一次次考驗。孟子曾經(jīng)說過，困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。正是這一次次暴風(fēng)雨，使我變得更完善，也使我的人生變得更輝煌!
讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!
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