【熱門】風雨作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的風雨作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風雨作文 篇1

　　“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹呢？”在房間里，有一個小伙子在“題�！敝谐孙L破浪，那就是我。

　　“新野，咱們做完周末作業(yè)，再做5、6道奧數(shù)題，好嗎？”

　　“什么？”我的心怦怦直跳，“啊，我都寫了4個小時了，都快做出心臟病、高血壓了，能不能慈悲點哪？累不累呀！”我不由地叫道。

　　“新野，這都是為你好，你看人家張森君，從來不向爸爸媽媽討價還價的`，多么認真呀！”媽媽說道。我不敢頂嘴，只能去寫奧數(shù)了。

　　下午，爸爸又說：“新野，讀讀英語吧，讀完以后，再給我背下來�！�

　　我的心一涼，好不容易擠出兩個字：“好、、、、好、、、、好吧！”

　　星期天，老媽又對我說：“新野，做完奧數(shù)題再做幾頁語文ABC卷和語文閱讀題!”我的心又涼了半截，說：“媽呀，我每天學習者是天經(jīng)地義，能不能放我出去玩一會兒呀？!”“別頂嘴了，快去寫吧!”我只能垂頭喪氣地回到房間。

　　唉，風雨過后見到的不是彩虹，而見到的是一片烏云。嗚呼，天昏地暗呀!

風雨作文 篇2

　　在我一年級的時候，老師覺得我寫得字一點兒也不好，便讓我練習寫字，我老老實實地練了一年多，就變成了二年級的一名小學生，這一年，老師常常表揚我寫的字好，我猶如一只驕傲的猴子，自認為我寫得字很好，便不練了。

　　媽媽知道了，對我說：“你應該好好練字，你寫得字不算好�！薄爸�道了，媽媽�！蔽铱�?cè)蛔焐线@么說，心里卻想：老師都表揚我了，我為什么還要練字呢？所以我在媽媽的監(jiān)督下，才會假裝練字，而媽媽不在時，我就大玩起來。當媽媽回來時，她發(fā)現(xiàn)我字才寫這么少，覺得很奇怪。

　　日子一天天過去了，媽媽也明白了這件事的前因后果，她把我找來，對我說：“我已經(jīng)知道那件事了，不努力學習，是不能取得成績的。”“嗯，我明白了�！蔽颐靼琢艘稽c，就開始練字了。

　　有一次，我的.腿受傷了，而且還流出血來了，于是，我懷著僥幸心理對媽媽說：“媽媽，你看我的腿受傷了，還流出血了，我可不可以不練字了呀？”媽媽說：“你看過《哈利·波特》沒有？”“看過的。”我點點頭，說道，媽媽接著語重心長地對我說：“哈利經(jīng)過了很多困難，才成為一位優(yōu)秀的魔法師。孩子，你要記住：不經(jīng)歷風雨，怎么能看見彩虹呢？”“媽媽，我明白了，我一定會好好練字的，不辜負您的期望�！蹦且豢�，我明白了媽媽的良心用苦，媽媽高興地笑了。

　　從此，我開始認認真真地練習寫字了。

　　每當我看見書法作品展上有我的作品，我總會想起媽媽的那一句話：“不經(jīng)歷風雨，怎么能看見彩虹呢？”

風雨作文 篇3

　　人與人之間的關(guān)愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關(guān)愛；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都十分方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅�！坝袥]有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。但是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

　　哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的.眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一齊坐下�！边�不時的摸摸我的腦袋，自言自語。

　　這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫忙一個陌生人的感覺真好！

　　我要將心比心，讓世界變得更完美！

風雨作文 篇4

　　雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信心；浪花之所以能拍打礁石，是因為它有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。

　　“天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景�！睕Q定一個人的失敗與成功只是一剎那而已。人生中，哪能沒有坎坷與挫折？哪能沒有伸手不見五指的黑夜？哪能沒有讓自己接近崩潰的邊緣？大風大浪也好，小吹小打也罷�？傆泻谝沟慕蹬R也總有黎明的替換，一種狀態(tài)它不會永久性的`存在。繁華也好，空寂也罷。無論何時，無論何地，我們終要昂首走下去，讓那些嘲諷我們的人后悔。不要把自己軟弱的一面展顯出來，因為那樣只會讓別人瞧不起；更不要哭泣，我們要永遠記�。貉蹨I不是怯弱者的代名詞，更不是失敗者的專利。倘使這個人在乎你，為何舍得讓你哭泣。淚水只會讓人鄙視，只會降低自己的身份，只會讓自己的自尊裸露在別人眼中。不值！

　　我們終要堅強的走下去，如果不培養(yǎng)堅強的性格和不怕困難的精神，那么即使懂得道理，也未必真有用處。正像溫室里的花卉似的，是經(jīng)不起日曬雨淋的。生活中誰沒有遭受過別人的幾句冷言冷語。而自己能做的是，要么裝作不在乎，再么證明他們是錯的。我想說，無論在什么時候，都不要摒棄自己的尊嚴，我們終要有生活下去的勇氣以及面對未來的信心。

　　在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴的花朵，卻要做站在山谷里那顆沉靜的樹。我要沐浴明媚的陽光，暢飲天地的甘露，領(lǐng)略無塵的清風，將它們化成我身體里的每一個細胞。我也準備經(jīng)歷狂風暴雨，并在風雨中長成結(jié)實的身體，練就不屈的筋骨。

　　記得有一段話，讓我在生活中深受啟發(fā)：

　　再苦，也要微笑，讓心學會放松；再痛，也要堅強，讓夢灑滿陽光�？嗔�，才懂得滿足；敗了，才體會成功；錯了，才知道后悔；煩了，才理解寬容�？傆衅痫L的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚。給自己一份灑脫，學會對自己說：生活沒什么大不了！

　　其實，我們都還要堅強；其實大家還都需要勇氣。

風雨作文 篇5

　　某個雨后，我站在陽臺上，望向遠方，發(fā)現(xiàn)有彩虹，遙望了好久，心中不由的想起往事。

　　一年級的時候，我不知道為什么班上的同學總排擠我，無意間聽到一個同學說某某班的某某某有點什么毛病，不要跟她玩，小心被傳染。原來是亂說話，倒至一傳十十傳百，心里總有點兒說不出的委屈說不出來。

　　慢慢地便習慣了，沒有太過在意了。

　　上到了三年級，我以為一切還是原來的樣子，所以表現(xiàn)的不怎么出眾，不像別人那樣爭著搶著出風頭。直到有一次語文學習委員望記收我的`作業(yè)，我自己風風火火的去老師辦公室交作業(yè)，本以為我被老師遺望在了角落里，沒想到老師準備無誤的叫出了我的名字，還表揚我作業(yè)按時完成，叫我要認真學習。

　　經(jīng)過了那一次，我開始勇敢了起來，上課時老師提出的問題我也敢舉手回答，同學們也開始跟我做朋友，了解我了。甚至到了四年級上冊他們還舉見我做班長，他們還讓我感受到了四(1)班這個大家庭的溫暖。謝謝同學們的信任，也謝謝同學們不排擠！

　　我其實并不優(yōu)秀，但能得到同學們的信任，我就很開心了！

風雨作文 篇6

　　猛烈的風雨過后，就會出現(xiàn)美麗的彩虹，這是自然現(xiàn)象，但這在生活中也是一樣的。沒有挫折是沒有成功的。

　　有一天，我意外的發(fā)現(xiàn)，爸爸竟然給我買了溜冰鞋，我一蹦三尺高，這雙溜冰鞋我早就想要了，我立刻穿上去開始學了，我先開始是扶著墻的，爸爸告訴我，要學好溜冰鞋，就要先站穩(wěn)，你先練站吧，我把雙腳成八字形，站了好一會，覺得沒意思，就想試試走一走，沒想到前面竟是個下坡，幸虧我摔倒了，要不然我就頭撞南墻了，但是我也摔得好慘，可以說是摔了個四角朝天，“我不學了，這，這太難了，這種溜冰鞋根本學不好！”。

　　這時候爸爸過來了，對我說：“這可不行啊，遇到一點挫折就放棄了，溜冰鞋都學不會，那你長大了還能開車么？不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？加油吧！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，便一步步開始學，慢慢的'我從站穩(wěn)變成了扶著墻慢慢滑，又變成了不扶墻一步步向前走，最后我還學會了拐彎、剎車，我終于練成了！我已經(jīng)可以在大路上穿梭自如了，我終于成功了！

　　爸爸說的真是沒錯，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，這句話一直都在激勵著我前進。

風雨作文 篇7

　　主人公麗絲出生在一個并不美滿甚至很糟糕的家庭，年幼的她承受著一切。

　　這都是因為她的父母長時間吸毒，而她的母親又患上了精神分裂癥�？蓱z的麗思流浪在城市的角落，嘗盡了生活中的苦。與我們現(xiàn)在的孩子相比，很多同學家里的經(jīng)濟條件都很不錯，家庭也都很美滿，為什么大家不能好好珍惜呢?我們許多同學在家里都是衣來伸手，飯來伸口的小皇帝(小公主)，誰體驗過麗思這樣的生活呢?

　　當時，麗絲的生活很窮苦，身上的衣服不洗也不換，直到破了或爛了不能穿了。因此，麗絲的身上散發(fā)著一股臭味�？墒牵�雖然她的生活很貧苦，但是她卻很聰明�？荚嚨腵成績經(jīng)常是名列前茅的。慢慢地，麗絲從一個不愛上學的女孩變成了一個愛上學的女孩。此后，他千方百計地申請哈佛的全額獎學金，面試的時候連一件像樣的衣服也是向別人借的。

　　我們現(xiàn)在的孩子每個人都能上學，沒有像麗思這樣特殊的孩子，為什么不能好好的去學習呢?

　　最終，功夫不負有心人，麗思僅僅用了兩年的時間就上完了4年的科目。讓人難以置信的是，她以平均成績95分，是150名學生中分數(shù)最高的。麗絲被評為了第六屆紐約獎學金獲得者。她說：“所有的事情都改變了，我的人生不會再像從前了”。

　　看了這部電影，我明白了每個人都有屬于他們自己的機會，抓住機會的人不一定會成功，而成功的人一定是把握住機會的人。

風雨作文 篇8

　　那前方有著光亮，有著希望�？晌业囊曇耙黄�模糊。是雨，打濕了我的心，是風，動搖了我的信念。

　　--題記

　　起床，耳邊沒有了母親的嘮叨，沒有了親切的關(guān)懷。哦，對了，我忘了，她病了……

　　母親病了，她得了一種頭整天昏沉沉的病。那天，我頭上的天空頹然坍塌；那天，陰沉沉的云遮住了太陽；那天，雨打在我臉上；那天，風吹得生疼。我不知道，甚至不大敢想，要如何沖過風雨去迎接明天。

　　次日，我沒有去上學。一個人頹然的窩在床上，翻著一本書。家里沒人，我的眼淚滴落在那書頁上，“滴答，滴答�！睖I水染濕了書頁，書頁上的.文字也漸漸散開。黑洞洞的，如同我的心，黑洞洞，毫無光明。一頁，兩頁，三頁……書一頁一頁地被翻過，我的眼神空洞而迷茫，突然我手抖了，頓了頓，那句話，映入眼簾，讓我再也止不住淚水。讓淚水撒野般的流淌。那句話是讓我重拾勇氣與信念的話。

　　沒有傘的孩子，要努力奔跑，沖過風雨。

　　我抹干淚水，打開臺燈，一束光射在了桌上。又亮又白，仿佛是我許久沒有看見的光了。我一改之前的頹然與消極，我有了勇氣，我沒有傘，但我可以奮力沖到光明的頂端！

　　又一天悄然而過，我去探望了母親。她日漸消瘦，原本的頭發(fā)剪成了民國女學生的齊耳短發(fā)。“頭發(fā)好少��！”我打趣。母親笑了，我一時之間不知用什么表情來迎接這個笑容，我呆在那，那是我久久沒能看到的朝陽了吧！我走出病房，那陰霾似乎揮之而散。

　　下雨了，我沒有傘，看著旁邊的人，他們有傘，不只一把，我抹去臉上已不知是雨水還是淚的水，扭頭沖進了雨幕。風好狂，吹在我臉上，生痛。雨漸漸模糊了我的視線，我不予理會，因為我知道，沖破風雨，我就能奔向光明！

　　風很大，雨很狂，而我，要沖進風雨，沖破風雨，奔向光明！

風雨作文 篇9

　勇往直前，就是無需退路的前行；勇往直前，就是無畏前途的坎坷；勇往直前，就是風雨過后依舊開出鮮艷的花。

　　正值青春年少的我們，也處于追夢途中。面對風雨的羈絆，有人迷茫，呆呆地站在原地，不知所措；有人害怕，膽怯地看著前方的荊棘，不敢向前；有人卻無所畏懼，大步走向充滿未知的前方。

　　都說年少輕狂，初生牛犢不怕虎，可不知何時青少年的代名詞從勇敢無畏，變成了缺少勇氣，害怕困難。就拿學習來說，面對略有困難的`問題，就害怕去克服，去戰(zhàn)勝，只會像個怨婦一樣抱怨，像個弱者一樣逃避。不肯花時間學習，卻從不吝嗇上網(wǎng)、玩手機的時間，總覺得學習苦學習累，總用逃避的態(tài)度去應對，面對人生中的起起落落亦是如此。面對風雨，無所畏懼的特點似乎在多數(shù)人身上難以體現(xiàn)。

　　我曾看過這樣一段話：“一道清泉行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布，它經(jīng)歷了無數(shù)曲折坎坷，克服了無數(shù)艱辛困難。他毅然撕碎自己，毀滅自己，來成就全新的自己�！比�水那種不懼艱難，勇往直前，歷坎坷，克困難的精神，正是我們青少年需要努力培養(yǎng)的。

　　面對風雨，無所畏懼，踏出一條屬于我們自己的道路。有人說我們這一代是最幸福的一代，我們這一代也是最吃不得苦的一代。但我們這一代也懂得自立自強，也會為了心中的夢想而努力克服對困難的恐懼。我們這一代也將奮力前行，為人生添上精彩的一筆。身上的泥濘是為夢想努力過的印記，受過的傷，都是前行的勛章。

　　年輕就應充滿自信，即使前方布滿風雨，也要大步向前奔跑，哪怕會流淚，哪怕會受傷，但至少青春無悔！

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