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精選寫風(fēng)雨的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膶戯L(fēng)雨的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫風(fēng)雨的作文 篇1
風(fēng)，有時(shí)清新和緩，有時(shí)狂風(fēng)呼嘯;雨，有時(shí)溫柔細(xì)膩，有時(shí)大雨傾盆。而風(fēng)和雨夾在一起，則會(huì)使人聯(lián)想起一些不快樂(lè)的事。其實(shí)也不盡然。
記得軍訓(xùn)的時(shí)候，正是盛夏時(shí)節(jié)。早上晨霧未散，常常會(huì)有沙沙的雨聲徐伴耳邊，吹起涼爽的風(fēng)。但我的心里卻起著風(fēng)暴--破天荒離開了家!我心潮洶涌，狂風(fēng)暴雨翻騰著前所未有的驚濤駭浪，陰云層層奪去了我的陽(yáng)光，雷鳴閃電怒吼著心中的不甘情愿。可我能做什么呢?這般無(wú)奈使我憂傷不已�？粗噶恋挠�，似乎蒼天為我流淚;聽著瑟瑟作響的風(fēng)，似乎陪伴我哭。"人比黃花瘦"，淚把我的快樂(lè)都消瘦了。
可到了下午，天氣做了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)晴空萬(wàn)里，烈日當(dāng)空，甚至有點(diǎn)酷暑難當(dāng)。似火驕陽(yáng)把地上殘留的雨曬干了，也把清冷的風(fēng)收走了。我的心情好了不少--像這天氣一樣。我的`快樂(lè)未必回來(lái)，至少悲傷走了。我干勁十足地列隊(duì)、齊步走、正步走、踏步走、跑步走……陽(yáng)光有力的手撥開了陰云、驅(qū)走了風(fēng)雨。
風(fēng)雨總是不期而至。到下午的末端時(shí)，一大片一大片的灰鉛色的云涌過(guò)來(lái)，我的焦慮和擔(dān)憂又來(lái)了--風(fēng)雨將至!突然，百萬(wàn)大軍從天而降，下大雨了!啊--我奔跑在大雨淋漓之中，迎面撲來(lái)的是勁風(fēng)剛烈。我奔著，跑著，而它們毫不放過(guò)機(jī)會(huì)--加倍在我身上吹著，淋著!終于到了避雨的地方。呼，好不痛快!狂風(fēng)暴雨把內(nèi)心的積郁沖走了--心中的陰云消散了，這風(fēng)雨倒成了欣賞。
這是不是風(fēng)雨的功勞呢?--不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?
寫風(fēng)雨的作文 篇2
教室外，風(fēng)如一把利劍，刺痛著每一個(gè)人的心坎;雨如一支毛筆，書寫著無(wú)盡的不舍與懷念……
教室里，我目光緊跟著老師的粉筆，害怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)美好的細(xì)節(jié)。不知何時(shí)，總盼望著下課的我，竟開始期望多上一分鐘，哪怕與老師同學(xué)多待一會(huì)兒，那也是寶貴的記憶呀!
悄悄把目光移向親愛的同學(xué)們，那一雙雙帶著靈氣的眼中，此時(shí)也蕩然無(wú)存;曾經(jīng)一陣陣竊竊私語(yǔ)，此時(shí)也不再出現(xiàn)……教室上空飄蕩著離愁的氣息，讓我的視線一片模糊……
下課的鈴聲在風(fēng)雨聲響起，那是在告訴我：小學(xué)的最后一堂課，畫上了句號(hào)。默然地站起來(lái)，將一本本帶著溫馨的書，小心翼翼地從抽屜取出，像要把小學(xué)課堂上所有美好記憶都裝走，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝M(jìn)書包。
教室已空無(wú)一人，四周靜悄悄的'，只有風(fēng)聲雨聲在吟唱這里的凄冷，黑板上，老師的粉筆似乎還沒(méi)有停下;課桌上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答似乎還沒(méi)停止;講臺(tái)上，點(diǎn)名單的空格似乎還沒(méi)有填滿……
“吱呀”一聲，我關(guān)上了門，心中寫滿了苦澀，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾滴雨打在了我輕薄的短袖上，我不由打了個(gè)顫。
默默地走在樓梯上，看著這熟悉的臺(tái)階，想到馬上就要離開這親愛的母校，心中涌起一股莫名的痛楚，眼中噙著閃閃的淚花。
這條路不知走過(guò)多少次，卻從沒(méi)有如此般漫長(zhǎng)。我曾哭著，不情愿地走在這條小路上，可卻是第一次帶著不舍與懷念踏在這條小路上……
校園的鳳凰花，開了又謝，謝了又開，一年又一年，目睹我的成長(zhǎng)。如今長(zhǎng)大的我，卻沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真欣賞一次鳳凰花，就要從他身邊分離!
我擦一擦眼角的淚，揮一揮手，在雨中，向母校告別!向我的小學(xué)生涯告別!
寫風(fēng)雨的作文 篇3
凜冽的清風(fēng)夾著冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無(wú)目的地憧憬著吧……然而，片刻之后我就昏睡過(guò)去了。
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無(wú)數(shù)漣漪；風(fēng)，還在施展淫威，割著人的臉。弱不禁風(fēng)的我不停地埋怨上帝的不公與父母的無(wú)理，這是我默默的`心聲。無(wú)論打敗多少妖魔鬼怪，走過(guò)多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復(fù)的過(guò)著生活。歲月在人的臉上留下印記，當(dāng)一絲絲皺紋與一根根銀發(fā)擺在我面前時(shí)，我恍惚，我后悔，同時(shí)也難過(guò)。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍(lán)天的自由，我在后悔時(shí)間像流水匆匆，一去不復(fù)返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的長(zhǎng)河里無(wú)法解封。
當(dāng)我生命垂危驚慌失措的時(shí)候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來(lái)了重生的光明；當(dāng)我弱不禁風(fēng)飽受風(fēng)寒的時(shí)候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣與一頓豐富的大餐來(lái)溫暖我；當(dāng)我生命中遇到高不可攀的使命與困難時(shí)，有人無(wú)論是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著我的人��！你們有著圣女般的愛與上帝般仁慈的心，我都不會(huì)忘卻的。那些人是誰(shuí)？那些是對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。
忽然一陣微風(fēng)輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤(rùn)的眼睛上，不知不覺(jué)下起了毛毛細(xì)雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我知道了一切。我真想變成詩(shī)仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，眼前一片白色，原來(lái)是醫(yī)院，“去哪了？”親人們望著我，急切的眼中充滿晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進(jìn)懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著長(zhǎng)大后該做的一切。
寫風(fēng)雨的作文 篇4
雖然已經(jīng)過(guò)去了半年多，但是，媽媽陪我走過(guò)的那一段風(fēng)雨交加的上學(xué)路，依然清晰地留在我的腦海里。
去年暑假，媽媽帶我去碧瑤上學(xué)。我問(wèn)媽媽：為什么要去碧瑤呢？媽媽滿懷期待地告訴我：那里既可以避暑，又可以學(xué)英語(yǔ)。我也報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，陪你一起學(xué)。
我們來(lái)到碧瑤位于高山上的城市。沒(méi)想到，這里幾乎天天下暴雨，時(shí)不時(shí)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，不僅涼快，還出乎意料的冷。我們住在學(xué)校外面，每天步行去食堂、教室。更要命的是：這里正逢雨季，大部分時(shí)侯狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴、云山霧罩，天黑得伸手不見五指，五分鐘的路途仿佛會(huì)走五個(gè)小時(shí)。有一次，剛走出宿舍，狂風(fēng)暴雨迎面襲來(lái)，我們連眼睛也睜不開，。我感覺(jué)媽媽就快要撐不住雨傘，傘都快斷了。媽媽拼命地抓住雨傘，不讓它被狂風(fēng)刮走。大風(fēng)大雨從四面八方襲來(lái)，終于刮翻了雨傘，媽媽趕緊用爛得像破布一樣的雨傘勉強(qiáng)遮住我的身子，完全不顧大雨瞬間把自己澆透：頭發(fā)滴著水，皮鞋灌滿水，簡(jiǎn)直狼狽不堪！而我，只是打濕了褲子。因?yàn)楹�，媽媽嘴唇發(fā)烏，渾身微微打顫，我很擔(dān)心媽媽會(huì)感冒。媽媽若無(wú)其事地對(duì)我一笑。
我知道，媽媽是怕我為她擔(dān)心。我又仔細(xì)看看媽媽，媽媽個(gè)子不大、看起來(lái)很瘦小，但是，小身材，大能量，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我遮風(fēng)擋雨。那一刻，迷人的笑容在媽媽瘦小的臉龐上綻放，眼神充滿了對(duì)我的關(guān)愛，我覺(jué)得媽媽美極了。
晚上，媽媽果然感冒了，噴嚏不斷、咳嗽不止。不巧的'是，那天作業(yè)很多，到11點(diǎn)我都沒(méi)做完。媽媽若無(wú)其事地坐在一旁，輕輕地告訴我：碰巧我也沒(méi)有做完，我陪你一起做。只見她大段大段地抄寫英語(yǔ)文章，看著她全神貫注做作業(yè)的樣子，我也打起精神、睡意全無(wú)，一鼓作氣把閱讀、聽力、寫作全部完成了。媽媽還夸我做得好。這時(shí)，我才注意到，媽媽抄的根本不是學(xué)校老師布置的作業(yè)，只是為了陪伴我、鼓勵(lì)我，才一直假裝做作業(yè)，哪怕生病了，也要給我做榜樣。
整個(gè)假期，媽媽不僅精心照顧我的生活，而且耐心陪伴我的學(xué)習(xí)。一天又一天，在這條風(fēng)雨交加的上學(xué)路上，我的英語(yǔ)進(jìn)步了很多。經(jīng)常有人夸獎(jiǎng)我英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，其實(shí)，我還要更加努力，才能把英語(yǔ)學(xué)得和媽媽一樣好。因?yàn)�，媽媽是我的榜樣�?/p>
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