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正視風(fēng)雨作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的正視風(fēng)雨作文，希望對(duì)大家有所幫助。
正視風(fēng)雨作文1
不經(jīng)歷地獄般的磨練，哪能創(chuàng)造出天堂的輝煌？只有流過血的手指才能彈奏出千古絕唱，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？
遙望那歷史的天空，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的先例：屈原被流放寫出了《離騷》；左丘明失明而創(chuàng)作了《國語》；韓非被囚禁是編寫了《說難》、《孤憤》、《詩》等三百篇；司馬遷飽受牢獄之災(zāi)寫出巨著《史記》······他們有著驚人地意志：磨難！磨難和挫折沒有擊垮他們，在和磨難。挫折的`斗爭中，他們是勝利者！是逆境讓他們勇往直前，劈風(fēng)斬浪，激起生命里美麗的“浪花”！
無論古今還是中外，這樣的事例舉不勝舉。
被稱為“西部民歌之父”的王洛賓，他的一生非�？部溃揠x子散，生活窘迫，長期處于一種逆境之中。但他卻用一種“勝似閑庭信步”的態(tài)度，在一望無際的大漠上，創(chuàng)造出了許多我們耳熟能詳?shù)拿窀�，成為家喻戶曉的“西部民歌之父”！沒有遭遇挫折，王洛賓也不會(huì)創(chuàng)作出那么多著名的歌曲。
世界著名球星貝里有一次接受一位記者的采訪，記者問道：“您是否覺得您的孩子和您一樣，將來也會(huì)成為一代球王呢？”貝里回答道：“不會(huì)，因?yàn)樗臀疑畹沫h(huán)境不同。我童年的生活環(huán)境非常差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中才磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我不斷努力，最終成為球王。”貝利的一番話發(fā)人深省，是呀，他正是在逆境中不斷拼搏，才成為一代球王的！而溫室里的花朵又怎能經(jīng)的住風(fēng)雨的洗禮呢？
“福兮禍之所至，禍兮福之所倚”，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了挫折，才能成功！
正視風(fēng)雨作文2
一次打擊就可以讓一個(gè)人就此放棄希望嗎？以前我也是這樣認(rèn)為的，可是在那次的感悟之后，我便對(duì)此有了新的看法與理解。
窗外的雨滴淅淅瀝瀝的下著，讓本就因考試結(jié)果不好而煩悶的心情更加抑郁。望著窗外樹葉在搖曳，聞著透過窗子混有泥土味的清香，腿不自禁的邁出房屋。
聽著歌單中的'純音樂，邁著清脆的步伐，打著傘，在小道散步。忽的看見小道的旁邊有一個(gè)突兀的水管，我朝它走近，看見一抹抹的蔥綠，我便細(xì)細(xì)的觀察起，從夾縫中生長出來，草尖還閃爍著晶瑩的雨珠，似剔透的珍珠般，在雨中傲然地挺立著，毫不露屈服姿態(tài)。不禁的想起‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’好頑強(qiáng)的生命啊！
由此我想到：在面對(duì)挫折時(shí)人往往愿意去逃避，不愿正面的去解決問問題�？墒莿�(dòng)植物，就例小草般直面風(fēng)暴，絕不屈服妥協(xié)。
邁著堅(jiān)定的步伐，我回到了家中，面對(duì)考試試題，我認(rèn)真的分析了錯(cuò)誤愿意，一科接著一科，傍晚，天晴了，我的考試分析也終于了解了。望著天，似天空的那道彩虹出現(xiàn)在我的心田般。
在下一次的考試中，我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，考出來了十分優(yōu)異的成績。
我深知這一次我考好的原因，并不是我比別人要聰明，而是我學(xué)會(huì)了要去面對(duì)打擊，不退縮！
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