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【熱門】溫暖話題的作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的溫暖話題的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖話題的作文 篇1
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，總有一個(gè)人陪伴著我；在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總有一個(gè)人把我攙扶；在我困惑不解的時(shí)候，總有一個(gè)人為我指引方向。我總是無限的肆取她的愛，她卻依舊守候著我，那個(gè)人叫母親，那種愛叫母愛。
那是5月12日的早晨，也是母親節(jié)的開端。我決定給媽媽一個(gè)surprise，把房間收拾干凈。我拿著掃把，背起毛巾，開始改革一下房間：擦擦桌子，整理書本，掃掃地板……
母親節(jié)那天的風(fēng)十分溫暖，吹得我的臉紅彤彤的，我的心暖洋洋的……
就在我擦?xí)艿臅r(shí)候，我找到了一個(gè)泛黃的信封，我拆開信封，里面是一疊賀卡，我隨意取出一張，細(xì)細(xì)的品讀了一番：
“媽媽您辛苦了，我希望你健健康康！"短短的兩句話，透出了一縷縷的溫暖，我的眼淚不禁在眼眶里盤旋。我再仔細(xì)的看了看這張紙，邊緣有些泛黃，封面是用蠟筆畫的花兒，草兒，在封面的最底邊，有三個(gè)歪歪扭扭的字，寫的是汪煜堯，我自己的名字，我頓時(shí)感到一絲暖流從心底激起。
媽媽還為我收藏著許許多多的卡片，那些泛了黃的卡片，是我的.成長腳步，也是媽媽記憶中最美好時(shí)光，我的心涌起了一股溫暖，就在那一刻，我的眼淚像了小孩，不停的向下蹦，侵濕了我的衣服，侵透了我的心。
曾有一則廣告是說一個(gè)小男孩為母親洗腳，可在現(xiàn)實(shí)生活中沒有幾個(gè)兒女為父母洗過腳。有人說滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。我們總是把陌生人的點(diǎn)點(diǎn)恩惠，記在心中，但卻把母親的大恩熟視無睹。總是為一些小事對母親大發(fā)雷霆。我現(xiàn)在知道母親的愛如春日里的陽光，照耀著我，溫暖著我，我真的好暖……
初一：汪煜堯
溫暖話題的作文 篇2
今冬的第一場雪，來的那樣猛烈。它紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落，如紙屑，似鵝毛，飄飄灑灑。時(shí)而在空中打著旋兒，舞上一陣；時(shí)而你追我趕，打鬧一番。給房子戴上白絨帽，給樹木披上銀裝，給大地鋪上厚地毯。它飄到哪里，哪里變了模樣。行人的雨傘上，有它們駐足的腳步；移動的汽車上，有它們停留的痕跡；就連孩子的帽子上、衣服上，也少不了它們的身影。好大的雪��！
天地間因?yàn)檠┑牡絹�，多了一點(diǎn)亮麗；因?yàn)檠┑牡絹�，多了幾分寒意；因�(yàn)檠┑牡絹�，多了難得的假期。在這樣的雪天里，在家睡個(gè)懶覺是個(gè)不錯(cuò)的選擇。面對大自然的饋贈，童心未泯的我們又怎么舍得就這樣窩在家里呢？辦公室的`一個(gè)姐妹提議，去玩雪吧！立刻得到大家的響應(yīng)。
好瘋狂的想法！天冷、路滑，還要去人民公園，路途遠(yuǎn)，往日這是我不敢想象的。“難得在這樣的雪天放個(gè)假，咱們也給自己放松一下吧”你說，他說，大家說。我咬咬牙，狠下心，去！
吃過午飯，我們相約出發(fā)。一路上，深一腳淺一腳，踩在厚厚的雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響；踩在邦邦的冰上，腳底一滑，身子一歪，心里一驚，差點(diǎn)兒和大地?fù)肀�。你牽著我的手，我挽著你的胳膊，湊在傘下，頂著風(fēng)雪，說說笑笑，向著目的地前進(jìn)。
“撲”的一聲，一腳踩下去，正踩中雪下的一汪水，瞬間，棉鞋被它浸濕，一股涼意隨之滲入鞋里。
“鞋濕透了，真涼！”我說。
“嗯，我的襪子也忽閃忽閃地涼”一姐妹說。
“別吭聲，誰也不知道。”另一姐妹俏皮地回應(yīng)著。
“呵呵呵，有道理”伴隨著一陣陣爽朗的笑聲。
終于，經(jīng)過艱難跋涉到達(dá)目的地——人民公園。往日熱鬧的公園，此刻是那樣的靜謐。塑膠跑道看不見了，熟悉的小道找不著了，連常來賞景的也沒有了蹤跡。雪還在簌簌地落著。
這么大的雪，這么美的景，不照相多可惜！我們急忙尋找好景致！那叢翠竹旁，那片松樹林，那個(gè)高土崗，留下了我們的足跡。
“換個(gè)動作！”“攝影師”一邊舉著鏡頭，一邊指揮。
“我不會�！彼行┎缓靡馑�。
“我教你！”“造型師”忙著站在一旁指導(dǎo)，“蹲下來，低著頭，手在地上畫”說著蹲下身，拿著她的手在地上畫起來。
“咔嚓”一聲，瞬間變成了永恒。
“那邊，景可美了！”順著姐妹手指的方向，我們看到了一棵樹。在這白雪皚皚的世界里，那一抹黃是那么溫暖、那么耀眼。
“嗯，走！”大家奔向那棵樹。
“來張千手觀音吧！”
“好。”
“站成一排。”
“伸開手臂，露出笑臉�！�
“咔嚓”，如花般笑顏被定格在這美好的時(shí)刻。
一陣陣歡聲笑語，一幅幅溫馨畫面，在這個(gè)寒意濃濃的冬日里留下了寶貴的記憶。它，像一抹陽光，像一泓清泉，像一縷馨香，將留存在我們每個(gè)人的心里，帶給我們無盡的溫暖。
溫暖話題的作文 篇3
愛，在這個(gè)有各種語言的世界中，無疑是最易懂的了，因?yàn)樗粌H是語言的溝通，而且是心靈的橋梁。
在這個(gè)世界里，我們常有困難，但總有人為我們加油；我們常遭不幸，但總有人向我們伸出攙扶的手；我們總會成功，也總有人為我們喝彩。正是因?yàn)橛辛藧郏覀儾辉俟聠�；正是因�(yàn)橛辛藧�，我們不再感傷，也正是因�(yàn)橛辛藧�，我們能活得更加精彩�?/p>
別人給予的愛，是綿綿的春雨，滋潤我們的心田；是明媚的陽光，照亮我們的心路；是暖和的土壤，溫暖我們的心靈。
感動中國的從飛，因?yàn)橛袗鄱黄椒�。他一生為社會公益演�?00多場，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒32人，捐助金額超過300萬元……他僅僅是一名歌手，為了幫助別人，甚至給親戚朋友借錢，人人都說他是瘋子，說他傻，但他不介意；當(dāng)他病情加重時(shí)，他說：“如果命運(yùn)再給我5年的時(shí)間，我會兌現(xiàn)向孩子們許下的諾言，會用更多的愛回報(bào)社會�！彼膼郏遣磺蠡貓�(bào)的愛，是對社會的愛。
白芳禮，是一位平凡的老人，他把自己的五千元退休金盡數(shù)捐給了沒錢上學(xué)的學(xué)生，他說：“我要求（他們）回去好好的，為國家做工作，好好地做人，為國家做貢獻(xiàn)。”從７４歲起每天頂風(fēng)冒雨奔波在街頭，省吃儉用，用蹬三輪車積攢的近35萬元錢，資助了近300名貧困學(xué)生。他蹬三輪車的路程相當(dāng)于繞地球赤道１８周……他的.心靈是圣潔的，他的心里充滿了愛，是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。
《愛的教育》里，講述了很多愛：愛祖國、同情弱小、愛父母等等，其中給我印象最深的是《一件事故》：這個(gè)故事說了洛培諦為了救快被車撞到的小男孩，被車軋斷了腳骨，人們報(bào)以他贊美和微笑。他能為了一個(gè)陌生人這樣，就是一種無私的愛。
愛，有時(shí)很簡單。
家人的親切話語，朋友的關(guān)切眼神，哪怕只有一句，哪怕只是一瞬，也能在一剎那凝結(jié)為溫暖。
就像讀者上的一篇文章里說到的那樣：“愛，是暗夜里的燭光，是荒原上的星火。我們可能會因窮困而窘迫，卻會因愛而堅(jiān)強(qiáng)；可能會因命運(yùn)的打擊而哭泣，卻會因愛而充滿希望。愛，點(diǎn)燃了我們心靈的圣火。”
如果你愛了別人了，是因?yàn)閯e人的堅(jiān)強(qiáng)打動了你，給予者都是相互的。愛是我們最寶貴的財(cái)富！”
我們給予別人的愛，能換來兩個(gè)人的快樂，別人給予的愛，能溫暖我們的心靈。這世界，因?yàn)橛袗鄱篮�，愛，溫暖著我們的心�?/p>
溫暖話題的作文 篇4
記得是在我一年級的時(shí)候。
那天，下著大雨。我與姐姐當(dāng)時(shí)在同一個(gè)學(xué)校讀書。因?yàn)槟菚r(shí)下著大雨，我們又沒帶傘，所以不敢回家。我和姐姐都埋怨到：“爸爸，媽媽也，真是的，早不出差，晚不出差偏偏在這幾天出差，氣死偶了”
可有什么用呢，^~-~^：“唉，倒霉“
忽然，一個(gè)熟悉的`身影跳入我的眼簾，定睛一看，怎么會是她，那個(gè)愛吵架又臭美的她。她即興對我們說：“曉佳，曉倩，快，跟我回家�！罢f著遞給我們各一把傘。一不小心，我摔倒了。阿姨背起了我。對我說：“小心點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)也不知怎么的，眼角的淚不知不覺地流了出來。
時(shí)間過得真快，阿姨把我們送回了家，我突然冒出了一句：“阿姨，對不起。”阿姨沒吭聲，笑了笑，扭身走了。
溫暖話題的作文 篇5
開學(xué)前的一天，我在和院子的小朋友玩得時(shí)候不小心踩到了一塊木板上的釘子，爸爸第一時(shí)間把我送到院子的醫(yī)務(wù)室當(dāng)時(shí)血都噴出來了，怎么也止不住，我害怕極了，最后醫(yī)生給我縫了針才將血止住。我看到爸爸頭上一直在冒汗知道他很擔(dān)心我，后悔應(yīng)該聽他話小心一些就好了。
后來媽媽帶我去高新醫(yī)院打了一針破傷風(fēng)說是為了防止釘子上的鐵銹引發(fā)的`感染。之后的幾天我都在家里休息，出去的時(shí)候大多我都在爸爸的背上，爸爸的背很寬很壯很溫暖！
溫暖話題的作文 篇6
什么是溫暖呢？或許，對于這個(gè)問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，
在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來。風(fēng)吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因?yàn)轱L(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。這時(shí)，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的`結(jié)果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說。
老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結(jié)局！
其實(shí)溫暖就是這么簡單，只要
下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著�！拔覌寢尳o我買了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗�。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學(xué)后，我回家向媽媽說了學(xué)校號召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜里，我做了個(gè)夢，夢見災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
溫暖話題的作文 篇7
每當(dāng)夕陽西下，黃昏星星閃閃發(fā)亮的時(shí)候；便守著一顆顆星，看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親，乘著晚風(fēng)，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽的余暉斜射著父親，地上立即映出美麗的剪影。
在這安靜的時(shí)刻，我會慢慢地清點(diǎn)過去。與父親相處的日子。要知道，能與父親在夕陽下散步是件多么來之不易的事呀。那些快樂的念珠在愛火中陶冶，不時(shí)散發(fā)出清香�！鞍职郑覀�?nèi)ナ幥锴Ш貌缓�？”我不分場合，不分地點(diǎn)，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開口卻又緊閉起來，他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸，我仿佛看見了一條掉入深潭的斷尾魚，找不到路；那蒼老的.青絲正蔓延著。我便開口收回剛剛的話，換來的仍是一片寂靜。
人靜了，遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火�！昂冒�！陪你玩一次�！备赣H最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣，但他愿意為了我的“任性”，配上自己愛女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千，這是我小時(shí)候和父親的樂園，但“長大”之后，再也沒來過。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí)，父親搶先一步。原來父親比我還愛玩�？墒歉赣H卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土，他還自己先坐上去試試有沒有壞了，在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。
望見了最后一抹夕陽，在花園里柔和的綠蔭上，泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間，周圍一切都明顯暗了下來。但在我身旁，卻有一顆溫暖的太陽，正給我音樂般溫暖動人的氣息。
父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。父愛似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長的情感。
溫暖話題的作文 篇8
老劉，這個(gè)詞，只有在夢中才敢低聲的叫，他，粗啞的聲音，小小的個(gè)頭。據(jù)他自己說是小時(shí)候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因?yàn)椤疤羰场倍鴮?dǎo)致老劉如此體型。
初來道上，居在老劉屋檐下，真的，讓我有一種不得不低頭的感覺，老劉冷冷的'。初來時(shí)，他并沒有讓我感覺到集體的溫暖，仿佛我們的老劉有一個(gè)不可告人的秘密，不愛與我們溝通，平時(shí)就很少見到過他，也許是因?yàn)樗Π�。也許吧！
據(jù)所有上課的老師而言，我們班的同學(xué)總有一種死氣沉沉的感覺。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午，悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講臺，二話不說，拿起三角板畫起了圖形。畫好后便轉(zhuǎn)過身，有力地喊道：“上課！”我們便懶懶地站了起來，然后又懶懶地坐下。越是上課，越是聽課，老劉就像是在唱著一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。
終于在這一節(jié)課再也上不下去的時(shí)候，老劉一拍講臺，我們立刻精神起來，說：“叫你們看黑板，你們干什么！”真是一語道破天機(jī)，直擊我內(nèi)心深處。而此時(shí)的老劉，像在發(fā)酒瘋，他爆發(fā)了，半堂緊張的課進(jìn)行著
冬天，寒風(fēng)從窗外呼呼地刮進(jìn)教室，教室的學(xué)子都抱著身子縮成團(tuán)，今天早自習(xí)應(yīng)該沒老師來吧。突然，門被推開了，是老劉，老劉慢慢地踱著步子。在教室里面轉(zhuǎn)了一圈，然后坐在了講臺前的凳子上。四十幾張嘴開始緩慢地啟動，繼而聲音慢慢地大了起來。
直到期末，老劉先是表揚(yáng)了我們，我很高興，因?yàn)�，我們終于沒有辜負(fù)老師和家長殷切的期望，但接著老劉臉色一變，怒吼一聲：“拿著試卷來領(lǐng)賞！”我們都不知所措，可怕的事還是來了在我前面的那個(gè)高個(gè)子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來了，而老劉則平靜地問了我去年的英語成績：95.“今年的呢？”“69”。老劉讓我算出差距，我空白的腦子里哪里還算得出來�。∵B續(xù)回答了三次都錯(cuò)了，老劉一改平時(shí)不緊不慢的語氣，滿臉漲得通紅：“告訴你，26，能記住嗎？”此時(shí)的我，腦子轟轟直響，唯一能做的是將手交給老劉。
熱乎乎的小手嘭嘭直脹，而我的心則平靜了許多。原來啊，老劉一直在關(guān)注著我們，只是他不善于表現(xiàn)自己罷了。
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