- 暴風(fēng)雨作文 推薦度：
- 暴風(fēng)雨作文 推薦度：
- 暴風(fēng)雨作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】暴風(fēng)雨作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的暴風(fēng)雨作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
暴風(fēng)雨作文 篇1
記得那是家鄉(xiāng)綏芬河的一個(gè)中午，我正趴在陽臺上看呢，雨就來了。
一開始，窗外的天空一片晴朗，我在屋里玩“變形金剛”。忽然晴天霹靂，沒等我回過神兒來，站在陽臺往外一看，烏云飄了過來。烏云像一口大黑鍋，扣住了天空，又像一個(gè)黑色的巨大無比的大口吞掉了陽光，還像一匹匹黑馬在天上奔騰�？耧L(fēng)一吹，好像要吹走了人似的，街道上的人們快速往家趕。忽然大雨下了起來，像銅錢大的雨點(diǎn)兒狠狠地打在了地上，發(fā)出“啪啪”的'響聲，又像利劍從天上自上而下射了下來。
我趕緊打著傘跑到樓外去看這場大暴雨。風(fēng)一陣緊似一陣，雨也一陣緊似一陣，傾盆大雨從天而降，像一道銀簾掛在空中。耳邊只有“嘩嘩”的響聲，雨滴像密密的鐵絲網(wǎng)一樣，從天上漫無邊際地吹到地上，好像是天河決了口子，落下了滔滔大雨。忽然“咔嚓”一聲像炸彈一樣的響雷，炸飛了人們的魂魄�？耧L(fēng)也刮著，真是個(gè)驚天動地的大場面。
雨中的景物卻挺好看的。雨打在窗戶上，帶來了干凈；雨打在紅紅的樓蓋上，帶來了明亮并激起了水霧；雨打在水中，濺起了層層水花。地面上處處流水處處河，像大河翻滾過來，水中的汽車呢，像一條條船劃起了陣陣?yán)嘶�。狂風(fēng)暴雨拉扯著柳樹那綠色的頭發(fā)，而柳樹卻拼力掙扎，威武不屈，連風(fēng)兒雨兒也沒了辦法。人們打著五顏六色的雨傘，像一朵朵雨水澆開的鮮花，真好看。
過了一會兒，雨停了，天空上掛了亮亮的彩虹，真想上去走一走�。淙~上掛滿水珠，在陽光照射下，像一顆顆珍珠。我們的城市好像徹徹底底吸了一個(gè)澡，十分清新。
這場暴雨可真大呀！你是不是也想經(jīng)歷一場氣勢磅礴的大雨呢？
暴風(fēng)雨作文 篇2
不知道是誰惹怒了老天爺，剛才還是艷陽高照，可現(xiàn)在烏云滾滾，黑壓壓的不滿了天空。天空越來越低，一會兒，風(fēng)里卷著稀稀疏疏的大雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來。
我站在窗前，耳邊呼呼的風(fēng)聲，像一頭發(fā)怒的.巨獸；暴風(fēng)把樹木吹得東倒西歪，大樹葉經(jīng)不住狂風(fēng)拼命地拉扯，樹枝使勁地?fù)u擺起來，樹葉猶如迷失了方向的蝴蝶四下里亂撞亂飛。紙屑、塑料袋······也隨風(fēng)飛到了天上，空中滿眼是飛舞的東西。只聽“啪”的一聲巨響，原來是廣告牌從天而降，仿佛一個(gè)巨人從樓房上跳下來。天上的烏云越來越黑，像無數(shù)黑魔在空中奔騰。路上的行人、汽車全都是匆匆的，像趕集一樣。汽車的喇叭聲，摩托車的嘟嘟聲和呼呼的風(fēng)聲交織成一支交響曲。轉(zhuǎn)眼間，馬路就寬廣了起來，人影、車子全沒了。突然，從空中播下一條火蛇，“轟隆隆”，“轟隆隆”······雷聲經(jīng)跟著來了，雨滴越來越大。這時(shí)，風(fēng)小了，雨直直地往下落，地上射起了無數(shù)的箭頭，成了一道好看的風(fēng)景。雨下得大，停得也快，大雨下了半個(gè)小時(shí)左右，就停了，空氣中十分涼爽清新。
雨后的小草更綠了，草尖綴著晶瑩剔透的水珠；樹葉像洗了澡似的，碧青碧青的，蔥綠欲滴，隨著微風(fēng)輕輕搖曳。
大地有了綠色作背景，變得更加潔凈美麗。我想，也許真是因?yàn)楸╋L(fēng)雨，才有了這樣出其不意的美景吧。
暴風(fēng)雨作文 篇3
今天下了一場暴風(fēng)雨，我在窗戶上仔細(xì)地觀察起來，暴風(fēng)雨像一支龐大的'隊(duì)，它們的先鋒是烏云。烏云出來后，就對隊(duì)說：“可以出擊了！”隨后，打雷和閃電就像兩個(gè)勇敢的將軍騎著馬奔騰而來，然后，無數(shù)的大雨點(diǎn)滴落下來，好像在打鼓，霹靂啪啪地打在雨棚上，忽然間，它們加快了節(jié)奏，像騎兵一樣蜂擁而來，雨下了大約一個(gè)小時(shí)，雨漸漸小了，這時(shí)候，雨像步兵慢慢地走遠(yuǎn)了。我覺得暴風(fēng)雨真像一支雄偉壯觀的隊(duì)。
暴風(fēng)雨作文 篇4
又是暴風(fēng)雨。
窗外，剛剛艷陽高照，白云朵朵，飛鳥啾啾，剎那監(jiān)，又變成了狂風(fēng)咆哮，黑云滾滾，雷雨來了，伴隨著一道耀眼的閃光，一陣隆隆雷聲，暴風(fēng)雨帶著狂笑又一次開始了他的旅行。
暴風(fēng)雨，死從天幕中身下來的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在轟隆隆，嘩啦啦的聲響中我默默地傾聽他們與大地靜靜的接觸。
暴風(fēng)雨，帶著咆哮來到每一個(gè)家，開始瘋狂地拉扯著窗簾，他們蒙蒂把窗簾定期，又快速地將窗簾拽回，發(fā)出“呼啦——呼啦——”的聲響；他又來到陽臺上，把衣服東拉西扯，讓衣服左搖右晃，那“刷——刷——”地聲音好似暴風(fēng)雨在暮色中低吼，向我似的，叫人有些惶恐……
暴風(fēng)雨，帶著咆哮又來到了馬路上。大風(fēng)把書折磨著，大雨把樹沖刷著，雷電把樹恐嚇著。樹的葉子不時(shí)被風(fēng)掃蕩在地上，那些柔軟的枝條被大風(fēng)搞的`直不起腰來，
再往遠(yuǎn)處，大于似一張銀色的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)黑暗的大地……
……
慢慢地，打的回復(fù)了光亮的皮膚，白云換上了一條條雪白的舞裙，七束光芒形成了一座彩橋架上了河的兩岸。哦！太陽出來了！照耀著整個(gè)大地……
多么生動的一幅畫啊！
原來，暴風(fēng)雨，僅是一種虛幻的魔鬼，就像水面上徐徐旋轉(zhuǎn)的圈圈漣漪，須臾，又消失的無影無蹤……
既然暴風(fēng)雨如此，人呢？
暴風(fēng)雨作文 篇5
人間正道盡滄桑，一定不會是平坦開闊的大道，總會踉踉蹌蹌，難免會有崎嶇險(xiǎn)阻和曲折回環(huán)，甚至可能會誤入岐途，但你知道暴風(fēng)雨所誕生的嗎？雖然在別人眼中這只是負(fù)隅頑抗，也不可明哲保身。正如雄鷹展翅在暴風(fēng)雨中一樣，我們怎愿在浪靜風(fēng)平中黯淡自己，而應(yīng)在艱難困苦中，拼搏，直止窮途末路。
正如在08年奧運(yùn)會上的落寞身影——?jiǎng)⑾�，這位本應(yīng)衛(wèi)冕的人不得不在傷痛的驅(qū)使下退賽，而在這樣絕境中這個(gè)身影又出現(xiàn)在了12年的國際田聯(lián)賽上，只不過這次他義無反顧，以超風(fēng)速2。4m/s的優(yōu)勢刷新世界紀(jì)錄。面對人生的最大挫折，他卻更強(qiáng)大了。
正如我們偉大的音樂巨人貝多芬，人生中，對他來說最苦難的莫過于失聰，而他的《第九交響曲》《悲愴奏鳴曲》等的偉大杰作都是產(chǎn)生于毀滅性的打擊之后。在一次演奏會上他十分淡定地答禮：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”當(dāng)然貝多芬是這樣說的也是這樣做的`。
巴爾扎克曾說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者則是一個(gè)萬丈深淵�！闭缢f的，也許只有在苦難中長大的人才是真正的強(qiáng)者。面對挫折只是一如既往地退卻的話，想必只能在苦難中成為歷史的一個(gè)微不足道的記憶�！岸靵砹耍禾爝�會遠(yuǎn)嗎？”大自然是真實(shí)的，挫折可能是一個(gè)湮沒激情與理想的無底深淵。但是如果可以負(fù)險(xiǎn)固守便可引來帶著喜悅與成功的春天。
曾記否：霍金天生缺陷卻從未惆悵，努力進(jìn)取人類未知的地方；海倫-凱勒歷盡人生苦難卻從未彷徨，堅(jiān)信只要擁有三天光明能讓生命綻放；塞萬提斯一生厲盡了重創(chuàng)，但在風(fēng)寒中頗有影響。
你知道暴風(fēng)雨所誕生的嗎？那就請你去問問奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。用行動去證明你選擇的是與眾不同！
【寫作指導(dǎo)：寫文章為什么要注重“立意”】
唐代詩人杜牧曾說過“凡為文以意為主”的話，意思是決定文章的好壞，最主要是立意。什么是立意？所謂“意”就是文章的中心思想，也叫主題；所謂“立”就是確立。合起來就是確定中心思想，也就是確定想要通過所寫的內(nèi)容，表達(dá)什么觀點(diǎn)，表明什么態(tài)度，達(dá)到什么目的。這是作文前關(guān)于寫什么和為什么寫的一種思考。
古人曾經(jīng)說過“山不在高。有仙則名；水不在深，有龍則靈”的話。意思說：山不一定要很高，如果出了神仙，就會有名氣；水不一定要很深，如果水中有龍，就會產(chǎn)生很大的影響。借用這個(gè)意思來比喻作文，那么，立意就像“仙”“龍”一樣，有了它，敘述和描寫就能顯現(xiàn)出作用，就都“靈”了。
中心思想對一篇文章來說就像靈魂一樣重要。有的同學(xué)寫的文章沒有中心或者中心不明確，就等于沒有靈魂。像有一篇題目是《節(jié)日的街道》的作文是這樣寫的：
今天是星期天，我起得特別早。吃過早餐以后，就跟著哥哥上街去。
路上陽光燦爛，水珠兒掛在樹葉上閃閃發(fā)亮，小鳥喳喳地唱著，向田野飛去找食。我老是要停下來看看鳥兒到底落在什么地方。
快到街頭了，人多起來，車也多起來。“小心！”哥哥向我喊一聲。一位騎自行車的叔叔從身邊擦過，好危險(xiǎn)呀！幸虧沒有撞上。自行車越來越多，有“鳳凰”的、“永久”的，更多的是“飛花”，那是我們紹興生產(chǎn)的。
走過一座寬寬的水泥橋，便是街道了。街兩旁商店很多，賣服裝的、食品的、電器的、文具的、書籍的……什么都有。
我們在農(nóng)貿(mào)市場逛了一圈。這里的攤點(diǎn)特別多，蔬菜瓜果、豬羊雞鵝，真是應(yīng)有盡有。有一群人在買魚，在討價(jià)還價(jià)中吵了起來。一個(gè)說：“你的斤兩不足，欺騙顧客，看我折了你的秤！”那賣魚的也很兇，喊著：“你是什么東西，給你補(bǔ)了還怎么的？看你敢來折秤！”這樣的吵架真沒禮貌。最后怎樣，我沒有聽下去。
回來的路上，我看到一個(gè)養(yǎng)鴨場。我問養(yǎng)鴨的老伯伯：“您老人家養(yǎng)那么多雞，有二百只吧？”他笑了笑：“你估計(jì)得不準(zhǔn)，再加一倍還差不多�！边@鴨場很不衛(wèi)生，不是垃圾堆就是糞缸，在陽光照射下，發(fā)出陣陣臭氣。
上一趟街真有意思，見到的事真多，寫也寫不完。
像這篇作文，你能說得清作者要告訴我們什么、達(dá)到什么目的嗎？他見到水珠寫水珠，看到小鳥寫小鳥，碰到車子寫車子，聽到吵架寫吵架，聞到臭氣寫臭氣……到底要說明什么問題，告訴別人一個(gè)什么道理呢？
作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是動筆前心中無數(shù)。寫作文不但要有材料，而且還要對材料進(jìn)行分析綜合，把寫這篇文章的目的(也就是立意)從材料中提煉出來。這就是古人說的“意在筆先”。如果只是把材料一古腦兒寫進(jìn)去，不明確這些材料包含了什么思想不會很深刻，對人產(chǎn)生的影響不大；但有些感受卻會縈繞心間，丟不開，剪不斷，經(jīng)久難忘。如果能把這些感受最深的事寫成作文，就可以寫出一篇情真意切的好作文來。
暴風(fēng)雨作文 篇6
叮鈴鈴，下課了！老師前一腳跨出教室，同學(xué)們立馬沸騰了起來。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”，此時(shí)，教室里炸開了鍋：有的自我陶醉，唱起了歌；有的跳上講臺，學(xué)老師講課；還有人站在板凳上，在黑板上畫起了火柴人……就連班長也拿他們無可奈何。你看，那何金隆就是其中一個(gè)，他爬上講臺，兩只手在空中搖來搖去，扮著大猩猩拍打著肚皮為所欲為。然后他咳了咳，清了清嗓子，一手拿著老師的小麥克風(fēng)，不知道的人還以為他是名唱將，可是我們班的人看見這一幕，都知道──他的魔鬼音符又要閃現(xiàn)了。你聽，那響徹云霄的聲音多么可怕，“兩只老虎，兩只老虎”今天運(yùn)氣好，還好沒有跑調(diào)，不然還有好受的'。
隨著一聲尖叫，我的目光轉(zhuǎn)向了他……你看那李哲旭，拿起一個(gè)悠悠球一甩，悠悠球立馬飛了出去，手一提，一轉(zhuǎn)，接著又是一閃，他這時(shí)向頭發(fā)吹了口氣，耍了個(gè)帥，悠悠球頓時(shí)彈回了李哲旭的手里，他又把悠悠球一甩，來了個(gè)“飛龍?jiān)谔臁�，只見他越耍越起勁，把頭一擺，做出了一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿兒粉絲”激動得吼破喉嚨了。
教室里的歡呼聲，起哄聲，還有喝彩聲，把整個(gè)課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴，上課了！這時(shí)，門邊閃出了一個(gè)身影，老師來了，有的同學(xué)眼睛好，立馬知趣地回到了座位，可這時(shí)的何金隆還在臺上跳著，李哲旭還在門口耍帥，連老師在他后面都沒有看見。
……
“山中無老虎，猴子稱大王？”“老虎來咯！”
暴風(fēng)雨作文 篇7
有一天，上帝看到小朋友們在吃零食，小朋友們吃零食把牙齒都吃蛀蟲了。上帝心疼極了，決定幫助小朋友，不讓小朋友受蛀牙的痛苦。
上帝急忙來到儲藏藥水的秘密實(shí)驗(yàn)室。他翻箱倒柜，終于找到了一瓶泡泡紅顏色的藥水。這瓶藥水還發(fā)出嘣嘣嘣的聲音，就像是小朋友吃零食的聲音。
好了！只要有了紅色藥水，小朋友就不用忍受蛀牙的痛苦了。半小時(shí)后，藥水終于制作好了，他連忙去天池把藥水都倒在了中國的上空，紅色的藥水落在小朋友的身上，小朋友們的牙齒快速地變成了鋼牙。
小朋友有了上帝賜給他們的'鋼牙，歡快地吃起了零食，每天吃，頓頓吃，零食成了主食。慢慢的，所有小朋友們吃零食都變成了很不健康的胖小孩。胖到衣服穿不下，鞋子也穿不了。
上帝看見小朋友這么開心吃東西，又不蛀牙，對自己制作的紅色藥水可滿意了。準(zhǔn)備在其他國家再撒一些，讓小朋友們可以長出鋼牙，不受蛀牙的痛苦。
小朋友的媽媽們，看見自己的孩子有了這幅小鋼牙，最后還吃成了大胖小子，于是心里就祈禱著：上帝呀，不要讓孩子們有小鋼牙了。孩子們都變成了懶胖子了，還是讓小朋友們擁有會蛀牙的牙齒吧！讓牙齒自然循環(huán)生長吧！
上帝收到了每一位母親的心愿，才意識到了原來自己對小朋友的幫助，有這么大的危害。
于是上帝一個(gè)時(shí)間魔法施變，變回了兩天前的模樣。上帝思考了下：善意的幫助，也會對小朋友們造成很大的困擾。
暴風(fēng)雨作文 篇8
轟！�。。�！哇呀��！張老師的聲音被這些以感嘆號結(jié)尾的聲音淹沒了。都是著雷聲惹得禍。我邊想邊望著窗外那最反常的天氣——晴天霹靂。不單這樣，還東邊日出西邊‘陰’呢！嘩嘩嘩這一場突如其來的大雨把叫聲給沖走了，大家不受控制的跑了出去。
張老師見狀，先是又急又氣，后來心生一條妙計(jì)，對大家說：大家出去看看雨有多大，聽聽雨有多響吧！等一下回教室！哦！大家都沖了出去，教室里只剩下我。龍楠。蕭雋。龍浩云和一些文靜的女生。
我停下手中的筆，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽著一場突如其來的大雨。哦，我的天�。∥铱吹搅耸裁�？雨聲被我想象成一個(gè)粉刷匠刷墻的聲音了。天才��！我搖搖頭，睜開了眼睛，往窗外望去。
那些樹上的'葉子不管深綠的好，淺綠的也好，都隨著大風(fēng)左右搖擺。再看看池塘；呵，咋變水中花園了？那么多小白花，時(shí)而還有一些花花綠綠的東西在又來游去。是魚吧！它們不怕冷嗎？
正想著，我們班的同學(xué)從外面回了。天啊，這是人嗎？明明是一只只落湯雞嘛，的還在頭上抹起了一團(tuán)奶油呢！這時(shí)，張老師說話了：你們想看雨的看了，想聽雨的聽了，想淋雨的也淋夠了，回家后就寫一篇名叫《一場突如其來的大雨》的文章吧！
這篇文章就是這樣誕生的。
暴風(fēng)雨作文 篇9
田野里，到處散發(fā)著一股泥土的濕氣息，天氣異常悶熱讓人感到透不過氣來。漸漸地，太陽仿佛害羞了，讓大片大片的黑云擋住自己，不再露面。頓時(shí)，世間陰暗了下來。這時(shí)，吹來一陣大風(fēng)，穿過田野，發(fā)出“呼呼”的'聲音。小草被風(fēng)吹彎了腰，樹木哀嚎著。
暴風(fēng)雨來了。
天上的烏云越積越多，忽然，一道金色的閃電劃破了天空，緊接著，傳來了轟隆隆的雷聲。突然，大雨傾盆而下，讓人根本來不及做出反應(yīng)。豆大的雨珠瞬間打濕了我的衣裳，衣服粘在了我的身上，很不好受。雨水像一條無形的鞭子，抽打著世間的一切。路上很快形成了一條條小溪流，緩緩地朝低處流去。樹木和花兒在暴風(fēng)雨中就像是瘦弱的孩子，無助地被打下許多葉子和花瓣。小草都趴下地上，如同是向強(qiáng)者屈服。
漸漸地，漸漸地，暴風(fēng)雨平息了下來。大片的黑云也只好灰溜溜地撤走了，陽光重新普照了大地。空氣變得更加潮濕，也更加悶熱了，人仿佛置身于一個(gè)大蒸籠里。伸手摸一摸地面，哇，好燙！臉上全是水，也不知是雨水，還是汗水。人們也紛紛從屋子里探出頭來，互相感嘆著這場暴風(fēng)雨之大。暴風(fēng)雨過后，一切又仿佛變得安靜。
暴風(fēng)雨真讓人感到震撼！它仿佛讓萬物復(fù)蘇。
暴風(fēng)雨作文 篇10
人有靈魂，能變成天使，從肩胛骨長出藍(lán)色翅膀
——題記
天空陰霾，幾欲滴水。
呼嘯的寒風(fēng)卷著殘枯的落葉掠過我的臉頰，街邊的門牌搖搖欲墜，大塊大塊古銅色的云堆積著昏暗的天空，灑下一片薄暮，我知道暴風(fēng)雨就要來了。
隨著一聲悶雷響徹蒼穹，一層雨簾在這充斥著污濁氣息的城區(qū)間彌漫開來，這場突如其來的“空襲”使得等車的人群猝不及防，十余名忘帶傘的人擠在狹窄的車亭旁推推搡搡，竭盡全力為自己取得一席之地，我撐傘望著他們，無語。一位青年起身一躍，手中空瓶在空中劃出一道華麗的弧線打在垃圾箱邊框彈出，他卻得意地扭頭吐了一口唾沫，裝作一切未曾發(fā)生；一位衣著高雅的女士，手持電話撫弄著自己的秀發(fā)，口中不時(shí)飄出幾句污言穢語……我默默地注視著，心中滿是厭惡與鄙夷。
雨愈下愈大，漫天的雨柱撐起壓城的黑云，沖擊著干裂的地面，上帝將他滿腔的'怒火傾泄在這暴雨中。風(fēng)暴，遠(yuǎn)路，寂寞的夜晚；遺失，記憶，永恒的時(shí)間。暴雨，怒吼吧，咆哮吧，將這污濁的大地與人們骯臟的心靈一同凈化，滋潤干涸的心靈，喚醒本性的純真，還這個(gè)世界原有的和諧與色彩！
夏月的雨轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著烏云逐漸散去，天空被夕陽染成殷紅的血色，遠(yuǎn)處樓房的輪廓被模糊地勾勒出來，遠(yuǎn)處隱約傳來了公車的鳴笛聲，我懷著沉重的心情緩緩登上末班車，這丑惡的世界使我困擾，令我感到無處不在發(fā)燒，無處不在痛苦。
不經(jīng)意間向窗外看去，一位八九歲的背著大書包的小姑娘蹦蹦跳跳地走過來，她彎下腰將年輕人丟的空瓶撿起起，小心地扔進(jìn)垃圾箱中。酣醉的夕陽為她稚嫩而秀氣的臉龐鍍上一層紅暈……這一細(xì)微的動作，讓我看到了希望的光輝，她投下一線未來之光，卻照亮黑暗世界的蒼涼。有黑暗就一定存在光明，而光明終將戰(zhàn)勝黑暗，我們要將這微弱的光明傳承下去，傳遞下去，讓寸草春光灑落在荒蕪的原野之上，去照亮黑暗，去融化堅(jiān)冰，去孕育希望，真善美終將充溢人間天堂。
暴風(fēng)雨所沖刷的，是污濁；所帶來的，是新生！
【暴風(fēng)雨作文】相關(guān)文章：
(精選)暴風(fēng)雨作文07-03
暴風(fēng)雨作文(精選)07-03
（精選）暴風(fēng)雨作文07-03
暴風(fēng)雨作文（精選）09-24
【精選】暴風(fēng)雨作文09-27