有關(guān)走過風(fēng)雨作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的走過風(fēng)雨作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過風(fēng)雨作文 篇1
我是一株仙人球。
當(dāng)我剛剛醒來(lái)，感受到溫暖的陽(yáng)光，我朦朧的睡眼首先看到的是周圍那些五顏六色的東西。后來(lái)，我知道了，那叫做花，鮮花。我瞅瞅自己有點(diǎn)格格不入的身體，一抹失望與自卑爬上我的臉龐......
幾天后，我被移植到了室外�？墒悄膬阂琅f有那些嬌艷美麗的鮮花。她們濃枝綠葉，光是最下面的葉子也像是綠色的平面鏡，反襯出綠色的光輝，比我的身軀不知要鮮艷上幾倍。還有那身處云端的花，非要我仰起頭才能仰望的到，我看著她們，仿佛看到的是一種高高在上。
我漸漸低下腦袋，不想再繼續(xù)生長(zhǎng)下去。我想就算長(zhǎng)大了，也沒有人會(huì)留戀我一眼。不知何時(shí)，跑來(lái)一個(gè)小女孩。她好奇地蹲下來(lái)看著我，還伸出手來(lái)，卻不曾想被我身上雖還不是很堅(jiān)硬的白刺戳到了手。然而，小女孩沒有討厭地把我踢到一邊。她身邊的大人說“孩子，你沒事吧。這是堅(jiān)強(qiáng)的仙人球，不僅在長(zhǎng)大了以后會(huì)長(zhǎng)出更多的刺，而且還有更讓你刮目相看的事�！薄肮文肯嗫吹氖�?”我疑惑地想。
經(jīng)過一天的反省，我終于決定要好好地生活下去，讓別人也讓我自己刮目相看。然而，這天晚上卻風(fēng)雨大作。身邊的還高高在上的花不堪一擊，被狂風(fēng)吹落了，還有一瓣花瓣掉到了我的腳下。那只是短暫的美麗。我想。雨點(diǎn)兇猛地打擊著我們。我默默地閉上眼忍受著暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。周圍的'花因?yàn)樘叽�，被風(fēng)吹得東倒西歪，只有我，屹然不動(dòng)。
我明白自己好好生存的決定是正確的。因?yàn)槲矣斜葎e人更適合生存的條件。我雖然長(zhǎng)得矮，卻不易向風(fēng)雨屈服。我不怕干，我能把根扎到更深的地下。
終于，又長(zhǎng)大了。然而在春天里，我聽到過來(lái)往的人夸牡丹“富貴風(fēng)流拔籌倫，百花低首拜芳?jí)m”。我聽見有人說玉蘭“翠條多力引風(fēng)長(zhǎng)，點(diǎn)破銀花玉雪看”。我聽到有人贊迎春“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般”。卻始終沒有人為我停下腳步。
一個(gè)月后，我意識(shí)到自己頭頂上一圈似乎有什么掙扎著想長(zhǎng)出來(lái)。待我第二天一看，竟然驚喜地發(fā)現(xiàn)那是屬于我自己的花蕾，于是我更加專心地生長(zhǎng)。但是又一場(chǎng)暴風(fēng)雨不期而至了。我小心翼翼的護(hù)著頭上的花蕾。晚上的暴風(fēng)雨的面目看著更加猙獰，我害怕他會(huì)帶走我的花，我的淚水和著雨水從臉龐下留下......那一刻，我終于明白，自己不需要?jiǎng)e人的愛慕，只要讓我能靜靜地綻放自己生命的結(jié)晶就足夠了。
暴風(fēng)雨終于停了。幾天后，花苞上開出了粉紅色的花。不想牡丹她們那么顯眼，那么奪目，但在我眼里卻是最美的。我聽見有人贊嘆：“仙人球真堅(jiān)強(qiáng)，開出了自己的小花，真獨(dú)特，真漂亮�！�
聽到這些，我只是淡然一笑。因?yàn)樽哌^風(fēng)雨，我發(fā)現(xiàn)最重要的只是做我自己，好好活著�！�
走過風(fēng)雨作文 篇2
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。沒錯(cuò)，要想成功，要有對(duì)于音樂的執(zhí)著，對(duì)那根琴弦（的）留戀，對(duì)指尖疼痛的忍耐。風(fēng)雨過后，方于那舞臺(tái)上奏出最華美的樂章。
從我第一次聽到吉他的聲音，一種無(wú)法言說的美妙便于心中涌起，那是一種向往，一種渴慕，一種熱愛。
從此，我便與吉他結(jié)下不解之緣。
每日回到家，我總是奔向臥室，先捧起吉他，享受著左手在品格間飛旋繚繞，變幻無(wú)窮；右手在弦與弦之間輕撥細(xì)挑，劃出美妙的聲音。但好景不長(zhǎng)，在我練習(xí)我的參賽曲子《成都》時(shí)，我的路，似被堵住了，前方，烏云彌漫。
大橫按，每位吉他愛好者必過的難關(guān)。無(wú)論多么流暢的演奏，到這里時(shí)，那聲音定會(huì)戛然而止，變成焦躁的、拉鋸般的聲音。我的左手不斷地在品絲之間變換著力度、角度、方向；右手不斷增大力量或變換位置，那聲音卻仍不堪入耳。我的手指上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)深刻的血痕，如刀光劍影般切割著我的手指，亦摧殘著我的心，我只感到自己走在風(fēng)雨交加的夜，無(wú)論我如何奔跑，卻望不到一絲光明
我躺在地上，心中不可抑制地生出了放棄的念頭，但當(dāng)我看到手上的傷痕、弦上的汗水，又回想起自己的決心時(shí)，內(nèi)心中惟余下一個(gè)念頭我，不能輸！風(fēng)雨挫折，阻撓不了我前進(jìn)的腳步！
我重新抱起吉他，手指輕劃過琴頸，又重新印在那上面，它仿佛也在歡快地顫動(dòng)，為我的信心，為我的執(zhí)著而喝彩。
此時(shí)此刻，那大橫按在我的眼中，并非一道天塹，而是我的一個(gè)墊腳石，助我奔跑更遠(yuǎn)。弦再一次被撥動(dòng)；品，再一次被按住，我似乎忘記了那手上的傷痛，在這世界中，仿佛只剩下了吉他與我，只剩下那漸入佳境的聲音
讓我掉下眼淚的`，不止昨夜的酒在比賽的舞臺(tái)，我放聲歌唱。曲終，掌聲雷動(dòng)。我攥緊那布滿傷痕的手，燈光映在那汗水上，發(fā)出燦爛的光
那次比賽，我拿了金獎(jiǎng)。我知道，這一切，是我與風(fēng)雨搏斗拼來(lái)的，是我與挫折挑戰(zhàn)而贏來(lái)的！
只有流過血的手指才能彈出千古絕唱；只有經(jīng)歷了地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。走過風(fēng)雨，我更加堅(jiān)強(qiáng)，走過風(fēng)雨，使我鑄造輝煌！
走過風(fēng)雨作文 篇3
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見久違的彩虹。
大意失荊州，初淋朦朦苦雨
我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后，面對(duì)67分的成績(jī)，我臉面全無(wú)！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K��！回家的路上淋著朦朦的`苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的淚水你說風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么！這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！
臥薪嘗膽，努力重新崛起
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣；每日必看的漫畫書被我打入冷宮；而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍；為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過程。幾個(gè)月來(lái)，我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球，可人在操場(chǎng)，心在數(shù)出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時(shí)靈感大現(xiàn)。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
走過風(fēng)雨作文 篇4
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。
3歲，一個(gè)令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛河之中，只有我停留在苦海中過日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿了對(duì)美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫(yī)院，我很乖，在醫(yī)生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒有哭�？墒窃谖也『靡院螅覅s向奶奶哭鬧：別人都有爸爸，只有我沒爸爸，我想他，我想他而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內(nèi)向，沉默。
直到我7歲時(shí)才知道，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充在滿希望，因?yàn)橹挥羞@樣才能燃燒起成功的火焰，于是我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)就像蝸牛爬的那樣慢。
現(xiàn)在我想：難道就這樣算了嗎？不，我不會(huì)向命運(yùn)低頭，我要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅(jiān)信從我的小殼里也會(huì)折射出與別人不一樣的光彩！
有志者事竟成！經(jīng)過不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來(lái)了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著激動(dòng)的.心情拿到了97分的考卷。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，沒錯(cuò)，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。
走過風(fēng)雨作文 篇5
我國(guó)古代思想家孟子曾經(jīng)說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�，想要“曾益其所不能”的前提是經(jīng)歷常人無(wú)法忍受的困難。若不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就無(wú)論后面種種了。
風(fēng)雨，即生活中遇到的種種失敗和困難，它對(duì)樂觀的人來(lái)說，是人生路途中最寶貴的財(cái)富，對(duì)他們的未來(lái)有不可估量的作用。對(duì)悲觀的人來(lái)說，那是一片陰影，更是一個(gè)個(gè)障礙。一個(gè)個(gè)心理上無(wú)法逾越的障礙。這將成為他們前進(jìn)路上的絆腳石。
但是縱觀古今中外，卻又有許多不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)，頑強(qiáng)的從風(fēng)雨中走過的典范，他們靠的是什么？是堅(jiān)定的信念。
司馬遷，中國(guó)歷史上一位偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。僅僅因?yàn)樵诔邢蛭涞蹫槔盍昵笄榫捅惶幰詫m刑，這是多么屈辱的事�。≡S多人認(rèn)為他會(huì)自殺，但他沒有，因?yàn)樗⒅就瓿傻臅徊繎T絕古今的著作才剛完成一小部分，他還不能死！就是在這種信念的支持下，它完成了一部被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的宏篇巨著——《史記》。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂家。如果在現(xiàn)在，他一定會(huì)家財(cái)萬(wàn)貫，但事實(shí)上，他卻十分貧窮。貧窮到我們無(wú)法想象的地步。他面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的`音樂受到歡呼，他的困難卻無(wú)人問津。而在他事業(yè)的最高點(diǎn)，他的雙耳卻失聰了。他只有兩條路，要么在孤獨(dú)痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗?fàn)�。他選擇了后者。他發(fā)出來(lái)“扼住命運(yùn)咽喉”的呼喊，并在生命之歌的尾聲寫出了不朽的《歡樂頌》。
這就是信念的力量！信念是什么？信念就是在你跌倒時(shí)能幫你站起來(lái)，在你悲傷時(shí)為你止痛的無(wú)形力量。一個(gè)人如果有了信念，那么他將無(wú)所畏懼！
風(fēng)雨依舊，但是我們要——撐傘，向前，穿越！
走過風(fēng)雨作文 篇6
宇宙中，我們無(wú)比微小。但是，微小的我們卻擁有著各自波瀾壯闊的一生。漫長(zhǎng)的人生旅途中，陪伴我們的是一路的風(fēng)雨及一顆不甘放棄的心。
作為我童年時(shí)最好的朋友，在那一刻，我從他猙獰的目光中感到了絕望。
啟帆是我童年時(shí)的朋友，上小學(xué)時(shí)，我們朝夕相伴，形影不離。我們的友情讓人羨慕，我也認(rèn)為我們將會(huì)是一輩子的.知己，也曾憧憬過未來(lái)這樣的場(chǎng)景：兩個(gè)年逾古稀的老人坐在一起聊天、下棋，當(dāng)別人問起時(shí)，他們會(huì)笑著說：“從小我們就是好朋友！”
然而，這些對(duì)未來(lái)的幻想?yún)s被他越來(lái)越少的話語(yǔ)和越來(lái)越憂郁的眼神慢慢碾碎了。漸漸地，他清晨不再喊我一起上學(xué)，周末不再約我打籃球……。他讓我感到越來(lái)越陌生。有一天放學(xué)，我看到他竟舉著拳頭威脅比他矮一頭的低年級(jí)同學(xué)。我沖過去拉住了正要?jiǎng)邮值乃�，他轉(zhuǎn)過身，愣了一下，不耐煩的說：“干什么？這不關(guān)你事！”
“怎么回事，他哪里惹到你了？”
“不為什么，向他借點(diǎn)錢花花。我們不是一路人，你別在我面前指手畫腳！我厭倦了天天陪你做作業(yè)，為了道破題聽你喋喋不休，和他們一起浪跡社會(huì)，不更逍遙自在！”他指著遠(yuǎn)處一群留著怪異頭發(fā)的人驕傲地撇下幾句，甩甩頭揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我站在原地，看著他漸漸遠(yuǎn)去，大腦一片空白，如墨水般濃稠的黑暗慢慢包圍了我。那時(shí)我真想有人把我搖醒，告訴我只是做了個(gè)噩夢(mèng)。
時(shí)光荏苒，幾年過去了，我也漸漸和他失去了聯(lián)系，只聽說上了初中后，他更加囂張，參與了幾次集體打架事件。近來(lái)聽說他好像在一次沖突中受傷了。出院后，卻依然不知悔改，在三番五次地挑戰(zhàn)了學(xué)校紀(jì)律的底線后，輟學(xué)回家了
浩瀚的宇宙中，我們是無(wú)比微小的存在。行走在曲折的人生之路上，你不知道何時(shí)會(huì)誤入歧途，陷入黑暗。然而，在這風(fēng)雨路上的我們只要相信心底的希望，那絲微光就會(huì)成為人生路上的燈塔，指引我們?cè)谌松娘L(fēng)雨中，勇敢前行！當(dāng)我們回首往事，那與風(fēng)雨一起走過的日子將永遠(yuǎn)成為珍貴的回憶！
走過風(fēng)雨作文 篇7
在星期二時(shí)有一位老師來(lái)給我們上課，她上可是給我們看了一個(gè)短片，讓我印象深刻，刻骨銘心。這個(gè)短片講述的是在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一位十歲時(shí)被電鋸去雙手的一位堅(jiān)強(qiáng)的青年——?jiǎng)�，在舞臺(tái)上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵，他的腳在琴鍵上跳躍著，這時(shí)我無(wú)法想象他失去雙臂時(shí)那噩夢(mèng)般的情景，但是他還是活潑、陽(yáng)光地在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。
如今，他就坐在這，沒有雙臂，可滿臉笑容，臉龐蒼白而帶滿自信，臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂郁的琴聲，訴說著他失去雙臂的.痛苦，我聽到了我聽到了他的一個(gè)個(gè)憂傷的故事，也是一個(gè)個(gè)令人驚心膽戰(zhàn)的傳奇，他不但大聲地告訴我們，也在告訴失落低沉的自己，告訴走出那弱小心房的自己，他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開心房地去釋放，我感受到了他堅(jiān)定的信念在燃燒著，我看出他是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂郁的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛，也是心靈上的打擊和創(chuàng)傷，更是對(duì)未來(lái)的恐懼。但劉偉堅(jiān)持著，以他頑強(qiáng)的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多么頑強(qiáng)有力的心��！我深刻地感受到：跟劉偉比起來(lái)我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什么呢！我們既然有這么健全的身體就要更加努力學(xué)習(xí)，樂觀地面對(duì)挫折！
因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到燦爛的彩虹！
走過風(fēng)雨作文 篇8
走過風(fēng)雨，就是走過一段心路；獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨，才會(huì)迎來(lái)人生旅途中真正的成長(zhǎng)。
題記
我想象自己是一個(gè)流落異鄉(xiāng)的旅人，手中提著厚重的旅行箱，在落滿楓葉的小徑上緩緩前進(jìn)。
我路過原野，金燦燦的油菜花如同陽(yáng)光般充斥了每個(gè)角落，每一縷清風(fēng)里都有獨(dú)特的明媚而溫暖的氣息，金浪翻涌著火熱的生命力，被雨水滌蕩過的天空異常純凈，仿佛被輕紗包裹的藍(lán)汪汪的水晶。空氣里還彌漫著泥土混著青草的味道，渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽，我在無(wú)數(shù)沉甸著木棉花的樹梢，采擷一片火紅的花瓣，留作厚厚的日記里被壓得扁平的書簽。
我步行的足跡完整地保留在走過的濕潤(rùn)的土地上，也許有一朵樸素純白的.蒲公英從這里開放，將著淺淺的痕跡輕輕掩蓋。等時(shí)間悄悄地抹去一切痕跡，這條鮮少有人來(lái)過的小路還會(huì)像當(dāng)初那般幽靜美麗，荒草萋萋，是否會(huì)有人在我曾駐足留戀的櫻花樹下，緬懷那早逝的生命？
一年四季的香氣在一本本書籍的扉頁(yè)上流轉(zhuǎn)，那里記載著對(duì)這個(gè)世界窺豹一斑的認(rèn)識(shí)和描繪，記載著不同季節(jié)卻同樣美麗的夢(mèng)想和心情，柔和的風(fēng)在調(diào)皮地跳舞，旋轉(zhuǎn)，深情地親吻著泛黃的書頁(yè)上群蟻排衙的鉛墨，那詩(shī)意的惆悵就在漫不經(jīng)心中蕩漾了。
我獨(dú)自走過很多地方，粗略地欣賞過大自然奇妙的鬼斧神工：那險(xiǎn)峻雄奇的群山和清新淳樸的河流，那氣勢(shì)磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓，那遼闊無(wú)際的草原和波瀾壯闊的大�！乙苍诿ＣＩ衬袙暝笊诒╋L(fēng)驟雨中顛沛流離，在荒山野嶺中路迷糧絕，在險(xiǎn)峰峭壁上躑躅徘徊。我看過太多亮麗的風(fēng)景，也品嘗過太多苦酒的滋味，但這就是成長(zhǎng)，這就是人生，這就是誰(shuí)也無(wú)法逃避的輪回。
我想象自己是一個(gè)立志環(huán)游世界的航海者，一生與小船相伴。
我早已習(xí)慣并學(xué)會(huì)欣賞大海那看似單調(diào)的畫面下無(wú)窮無(wú)盡的美麗。當(dāng)黎明的微光劃破幽邃的宇宙，我便站在甲板上看著太陽(yáng)從燦爛的朝霞里涌現(xiàn)，瞬間噴射出萬(wàn)丈絢爛的光芒，平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火，海風(fēng)很涼，但是我感到很溫暖。我知道今天一定會(huì)是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。
我永遠(yuǎn)守在桅桿那高高的?望臺(tái)上，平平注視著遠(yuǎn)方。在枯燥單調(diào)的生活中，我早已學(xué)會(huì)了同飛翔的海鷗們交談，它們悠閑自在，不受約束。我經(jīng)常將捕來(lái)的魚兒毫不吝嗇地扔給它們，它們也經(jīng)常告訴我何時(shí)風(fēng)暴會(huì)來(lái)、哪里有暗礁和海流。在我打魚毫無(wú)收獲時(shí)，它們有時(shí)甚至?xí)䴙槲业饋?lái)一枝橄欖枝，或是活蹦亂跳的小魚。它們是我追求理想道路上唯一的朋友。
大海浩瀚無(wú)際，我有時(shí)甚至?xí)岩晌乙挥肋h(yuǎn)留在這片純藍(lán)色的世界里。我從不相信風(fēng)向和天氣，我把一切的希望寄托在羅盤上面，因?yàn)橹挥兴攀钦鎸?shí)的，它永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙我，使我偏離熟悉的航路。
大海的脾氣永遠(yuǎn)捉摸不定，有時(shí)如同溫婉柔美的少女，恬靜和羞澀，向我傾訴著纏綿的愛意；有時(shí)卻像暴躁的野獸，翻手為云覆手為雨，誓要將一切葬送在可怕的海浪和嘯風(fēng)里。我已經(jīng)習(xí)慣了它的陰晴不定，反復(fù)無(wú)常。盡管有時(shí)候猝不及防，但豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷依然讓我能冷靜面對(duì)，我有信心。
閑暇之余，我會(huì)靠在艙邊，向海面灑下一點(diǎn)面包屑，一大群魚兒便聚過來(lái)，爭(zhēng)相競(jìng)躍。我欣賞它們矯健敏捷的身姿和絢麗繽紛的色彩，如同很多年前欣賞父親院子里那姹紫嫣紅鮮花。“也許這樣過下去也挺不錯(cuò)”我情不自禁這樣想。我早已習(xí)慣漂泊無(wú)定的生活，習(xí)慣自己終日操勞，自食其力。雖然有時(shí)候會(huì)懷念兒時(shí)快樂無(wú)憂的日子，但這樣的生活更使我安心和滿足，我也許一直在無(wú)果的道路上探求，我也許明白自己就算付出再大的努力也不會(huì)有結(jié)果，但我依然揚(yáng)帆前進(jìn)，永不回頭。
光陰荏苒，當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我會(huì)帶著憂傷而平靜的心情正視當(dāng)初的選擇，我也許會(huì)有一點(diǎn)兒后悔，但我依然不會(huì)駐足停留，而是堅(jiān)定地朝著當(dāng)初那個(gè)方向走下去。
一路上我走過風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。
走過風(fēng)雨作文 篇9
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
歷史的浪花翻滾著，沒有停息的意思，涓涓的長(zhǎng)流細(xì)淌著，引起了我的沉思�；仡櫄v史，眼觀四方，有多少文人志士是不畏艱險(xiǎn)才走向了成功！
勾踐臥薪嘗膽為復(fù)仇
昨天，越王勾踐被吳國(guó)打敗之后，國(guó)土被侵占，百姓被肆意蹂躪，越王自己也淪落成為吳王的奴仆。大家或許會(huì)認(rèn)為，一個(gè)亡國(guó)國(guó)君，下場(chǎng)悲慘至極，他還能干些什么呢？無(wú)疑，“死亡”二字對(duì)他來(lái)說是最適合不過了。可令人難以置信的是，他并沒有因亡國(guó)之痛而一蹶不振，相反，他臥薪嘗膽，從中去不斷磨練頑強(qiáng)的意志。何曾想過，當(dāng)年萬(wàn)人之上的越王睡的.是草鋪，每天睡覺前都要嘗一下苦到極致的豬膽，以此來(lái)告誡自己不要忘記屈辱，并制訂了一系列心思縝密的復(fù)仇計(jì)劃。走過風(fēng)雨，越王終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó)，一雪前恥，成為了春秋時(shí)期的霸主。真可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
半道殺出個(gè)鄧亞萍
眾所周知，鄧亞萍擁有18個(gè)世界冠軍頭銜，20xx年11月29日又將英國(guó)劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士收入囊中�？墒浅晒Φ谋澈�，有多少風(fēng)雨和心酸，誰(shuí)有能夠真真切切的體會(huì)到呢？作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，她曾因個(gè)子矮而被無(wú)情踢出局，父親也不看好她，但她刷新了自己的記錄，拿到了世界乒乓球女子單打的冠軍。她每贏一球，都會(huì)緊握拳頭，發(fā)自肺腑的喊出一聲“殺！”，來(lái)證明自己能行。退役后，她并沒有因人生目標(biāo)的迷茫、謀生技能的欠缺而陷入事業(yè)和人生的低潮。她頂著優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在退役后直接上大學(xué)而被指為“贏者通吃”的壓力，堅(jiān)強(qiáng)地走過了風(fēng)雨，邁向了成功，并且創(chuàng)辦了網(wǎng)上搜索引擎，受廣大網(wǎng)友青睞，她用自己的實(shí)力驗(yàn)證了“強(qiáng)者恒強(qiáng)”的道理。風(fēng)雨，固然可怕，但風(fēng)雨也是通向成功的導(dǎo)線，風(fēng)雨只不過是對(duì)成功的洗禮。
學(xué)習(xí)受挫知崛起
而我呢，成績(jī)一向優(yōu)異的我，升到高中后成績(jī)直線下降，這令我愧恨難言。靜心反思，這也許就是上天對(duì)我的考驗(yàn)，歷史名人激勵(lì)著我，我沒有理由再選擇退縮了。從此，作為手機(jī)掌控的我將“金盆洗手”，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。只為了父母的殷切希望，只為了不愧對(duì)于自己的良心，我要好好學(xué)習(xí)，再拼一回！我相信，走過風(fēng)雨，我會(huì)戰(zhàn)勝挫折，走向成功！
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊哌^風(fēng)雨，才會(huì)見彩虹。路太彎，夢(mèng)太虛，沒有人能隨隨便便成功。那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！走過挫折，走過風(fēng)雨，勝利就在前方！
走過風(fēng)雨作文 篇10
有這樣一個(gè)地方：所有人對(duì)你笑意盈盈，與你之間的感情真摯誠(chéng)懇，互相關(guān)心；在這里，你與你愛和愛你的人一起生活，曬著同一處陽(yáng)光，呼吸同一片空氣；這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)放棄，疏遠(yuǎn)你，它只會(huì)像母親溫暖的臂彎一樣，讓你盡情埋首于它溫馨的氣息里，攜手走過，風(fēng)雨兼程。這個(gè)地方，就是我們共同的家——宿城一初。
我的家：此景只應(yīng)天上有
觸一汪池水，清涼怡人；拾一片草葉，生機(jī)逼人；捧一朵落花，香氣冉冉；鉆一座假山，古舊質(zhì)樸；坐一介紅亭，情韻悠長(zhǎng)；走一座石橋，步履輕慢。清晨，霧氣繚繞，石橋、假山若隱若現(xiàn)在霧中，恍若仙境；雨落時(shí)，水簾朦朧，池水激起細(xì)小又澎湃的水花，蕩起漣漪，草地都亮晶晶的；有時(shí)天熱，太陽(yáng)刺眼，一個(gè)晃神，感覺有什么東西一閃而過，讓人分不清是刺猬、野兔，還是趕去參加晚宴的精靈，抑或是動(dòng)物同學(xué)匆忙趕去學(xué)校附屬的動(dòng)物中學(xué)去上課？不要遲到哦！若是真有動(dòng)物同學(xué)的話，我相信他們會(huì)與我們?nèi)祟愅瑢W(xué)一樣，這美若仙境的景色，會(huì)烙印進(jìn)腦海，融入在靈魂，伴隨我們走過風(fēng)雨一生，成為宿城第一初級(jí)中學(xué)大家庭的獨(dú)特韻息，直到生命盡頭，永久。
我的家：此情可待成追憶
家之所以像家，99.9%是因?yàn)榧胰说拇嬖凇Ｍ�，學(xué)校里的老師就是父母長(zhǎng)輩，同學(xué)就是兄弟姐妹。他們的音容笑貌，顰蹙步伐，在我們不經(jīng)意間，沉淀到心底最深處。簡(jiǎn)單，美好，純粹。
清晰記得有一天，李老師找我談天，說起我最近遇到的一些與同學(xué)相處的問題與形式問題。令我印象很深的就是她的神情。為什么，她的眉輕蹙的時(shí)候，嘴角還會(huì)上揚(yáng)，露出一個(gè)信任而鼓勵(lì)的微笑？明明問題有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小嚴(yán)重，她還顧及我們的感受露出一個(gè)輕松的微笑，讓我們不注意到她的擔(dān)憂的眉？這就是家人啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己所愛的人考慮著，這個(gè)又“喜”又憂的表情，在我們心中泛起了浪花。
而同學(xué)們就是我日常生活中最好的`伙伴了，沒有任何距離，有的只是歡聲笑語(yǔ)。在這里，發(fā)生過多少動(dòng)人的往事：與那個(gè)他有過心有靈犀的默契，與那個(gè)她有過言傳神會(huì)的回眸，與那個(gè)他有過學(xué)習(xí)成績(jī)上的較勁，與那個(gè)她有過數(shù)學(xué)解題的分歧，不帶任何利益的糅雜，是同學(xué)，是朋友，更是家人。沒有歧視與拋棄，也許只能攜手三年，但在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨中，想起你們，就仿佛你們陪我走完一生，給予我最初的力量。
宿城第一初級(jí)中學(xué)這個(gè)大家庭，承載了所有家人太多的情感，它本身又以仙境之姿給予我們心靈上的慰藉。給我你呼吸整個(gè)校園的氣息，感受師生之間的情誼，在心底最深處印下年少的足跡。愿我們，攜手走過三年之后，風(fēng)雨兼程一生。
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