風雨路上作文(通用13篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風雨路上作文，歡迎大家分享。
風雨路上作文1
蒼天大樹挺立在巍峨的山巔，是風雨的吹襲，讓它深深扎根于泥土；小草開心的生活在肥沃的土地，是暴雨的偷襲讓它更加堅強的走下去；青翠的山竹站立在高闊的懸崖，是雷霆的咆哮，讓它挺直了身軀。它告訴仰望它的人們：在逐夢的路上，只有與風雨作伴，才能俯瞰世界。
大家應該都知道摩拉里吧，他可是世界游泳冠軍呢！想聽他的故事嗎？
他從小就想拿游泳冠軍，1984年的奧運會。他憑著多年的艱苦訓練而得到了參加比賽的機會，但因表現欠佳，遺憾的與冠軍擦肩而過。然而，在這樣的打擊之下，他沒有灰心，把目標鎖定在了1988年的奧運會。只是，最終的結果還是失敗。那時，他被鎖在陰影里。可是他的夢想依然屹立在他心中，遲遲不倒。1992年的奧運會上，他孤注一鄭，這一次，他成功了！不僅獲得了世界冠軍，還打破了世界紀錄，那時的他已經三十多歲了。當國旗徐徐上升時，他心中的那個夢想也在升騰！
讀了這個故事，我深刻的體會到夢想對于人生的意義。我敬佩他那種不怕困難、堅持不懈的精神，在一次次的失敗中他沒有放棄，他始終走在逐夢路上。風雨再大，他的腳步不停；雷電再咆哮，他的.身軀不倒；失敗總是難免的，因為只有失敗才能夠哺育成功。失敗乃成功之母。
摩拉里踩著夢想筑成的階梯，最終站在了最高的領獎臺上。在這夢想實現的背后，他飽嘗了失敗帶來的痛苦。我們每個人都像摩拉里一樣，有一個夢想，我們都渴望它會萌發(fā)成長以致結果豐收。所以，我們行走在逐夢的路上，要堅定與風雨為伴的意志，讓夢想成真！
風雨路上作文2
人生幾何，風雨幾何！坎坷布滿了人生之路，風雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊，雖說一路上風大雨大，但又有什么可以抵擋彼此的真情流露？就算暴風雨，我們依舊手牽手走向鮮花滿地，陽關縷縷的明天！
這是一個和往日一樣平靜的下午，在一個和諧繁榮的城市——四川，卻遭到了一場突如其來的8。0級大地震——汶川大地震。短短三分鐘內，就在我們認真地聽著老師講的一刻，萬棟高樓大廈化為平地，千萬條交通要塞被堵，不可計數的人民被埋在廢墟之下，萬劫不復！同我們一樣天真的學生，同我們的老師，家長親人一樣的人，頃刻間，生命就在死亡的邊緣！
在這場地震中，有一位年輕老師在這誰也沒有猜到的時候，不假思索地扒在講桌上，用自己的身軀保護著祖國明天的花朵。這是一個責任，作為老師的責任指使著他獻出自己！一個老師對同學的愛，猶如一個父親對孩子的愛，同樣的無私，偉大！
在某所小學中，二年級的某班的班長——陳浩，就像往常一樣地踏入校門時，就發(fā)生了地震。這時的他，不顧自身安危，沖進教師徒手救回兩名同學。年僅9歲的他挽救了兩名同學的生命！真是好班長！
在四川與外界隔離時，全國人民都積極捐款，捐救災物質。希望災區(qū)人民可以度過難關。人民子弟兵都翻開越嶺來搶救的時候，每個人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指，腳指的指甲早已脫掉，變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛，不停地挖著、挖著……對于他們來說，一秒鐘都可能多救幾個同胞的.生命。其中，有位戰(zhàn)士，在撤離時，竟跪著，乞求地說：“讓我再多救幾個吧，讓我再去一次吧！”在一個隨時可能發(fā)生余震的人工挖掘的地洞中，自己可能會因此而與世絕別�？伤麉s為了救人。連自己生命也置之在外！多么地令人驚嘆！中國人民子弟兵，你們永遠是好樣的！
人生風雨何多，坎坷何多！但我們13億中華兒女的心是永遠在一起的！無論多大的困難，都可以攜手度過！我們的輕易比天還高，比海還深。
風雨路上作文3
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”對呀，陽光總在風雨后嘛！在人生的道路上，經歷了多少風風雨雨后嘛！在人生的道路上，經歷了多少風風雨雨，一路上跌跌撞撞，摔倒又爬起，有過數次，終于走過了十幾個春秋。可是，還有更長的路等著我們，不知還有多少風雨等著我們，不知還有但是風雨等著我們去接受�，F在能做的，無非就是做好準備，迎接挑戰(zhàn)。
也許你曾經在風雨中掙扎，在風雨中拼搏，也曾失意過，也曾得意過。也許你一直在黑暗中摸索，一直沒有看到彩虹，也曾埋怨過：為何風雨這樣無情，黑夜如此漫長，努力了，卻沒有任何回報；為何總是這樣，興致勃勃地開始，卻給澆了一身的冷水。其實，只要再堅持一會兒，你便可以看到太陽的曙光，便可以聽到成功的呼喚聲，其實它們近在咫尺。只要你輕言放棄，那么一切前功盡棄，付諸流水，成功便離你而去。
人生路上，禍不單行，一波未平，一波又起。和家人鬧別扭，和同學鬧分間，和老師間“反意”風波從未停過，可是，我不會言敗，總有一天，我會化阻力為動力，乘風破浪。駛向成功的彼岸。
在風雨的歷練中，我成長了不少。我變膽大了，從小學到現在，從一個性格內向，不善言語成為一個善于言語，性格開朗的女孩，我清楚，這一切的自己努力的結果，應該去珍惜，進一步完善自己；我變得多愁善感了，從一個整天無憂無慮。嘻嘻哈哈成為一個關注外界。影響自我的`女孩，我知道，多愁善感的我并不好，可是我并不放棄自我，我相信有自我主見的我一定是一個成功的人。
風雨再大，也不如我的意志堅強，相信，靠我自己，能闖出一片天地。
風雨路上作文4
時光飛逝，宛如白駒過隙，童年的我，一直堅信著風雨過后，會遇見彩虹，以這種信念度過了童年中一次次大大小小的波折，卻依然昂首挺胸，毫不畏懼。
刺骨的北風夾著昨夜大雨殘留的雨點重重地掃向大地，如同一頭猛獸獵殺食物一般，每次出擊都是毫不保留的，徹底的。想著以往熱鬧的.街道，再看看如今這番凄涼的情景，不禁令人感嘆變化之快呢。望著空蕩蕩的街道，不禁又添了幾分寒意。
“這風吹得人可真冷��！”獨自站在家門口的我不停地打著哆嗦。我盯著手中的風箏不禁陷入沉思：怎么才能讓它飛起來呢？風這么大，應該還是很容易做到的。就是這風、這天冷了點。
來到家不遠處的空地上，我將風箏舉起來，等風一吹來便放手，可萬事開頭難，沒等我放繩呢，風箏就摔地上了。又一次嘗試，依然失敗。我試著觀察風向來調整，這一次風箏總算不再是一放手就往下掉了�？梢廊粵]能飛上天空。
“再來！”我在心里無聲地喊到。我專注地看著風箏，邊跑邊放繩。已顯疲態(tài)的風箏在空中待不到十幾秒便直直地墜了下來。隨著時間的流逝，我的體力也消耗得差不多了。我習慣性地舔了舔嘴唇，干到脫了皮，似乎用力一點點就要裂開來似的，拿著風箏的雙手也早已紅腫到僵硬。我向家里望去，希望能看見媽媽的身影。失望中卻涌現出力量，一定要成功！
我閉著眼感受風向，靜靜地，靜靜地，我聽見了風在呼喚雨的聲音，小草們緊挨在一起的“沙沙聲，仿佛在這一瞬間，世界安靜了。是的，就是現在！放！我猛地睜開眼，隨著翻開風箏的同時，我迅速地放繩，看著風箏乘著風慢慢地平衡下來，我長長地舒了口氣，嘴角也不禁上揚起來，風箏飛起來了。
“飛起來啦，風箏飛起來啦！”側目，媽媽不知何時已站在一旁。風漸漸平息，這只風箏被我珍藏在記憶匣子里。
我們并不知道前方有什么困難，什么磨難，我們需要做的是，即使會被淋雨，逆著風前進，也要堅持，也要相信雨過天會晴。
風雨路上作文5
--值此學而思五周年之際，有感而發(fā)
坐在四月的輕陽里，用我僅有的幾個小時寫這篇。這，也許是最好的紀念。
突然發(fā)覺時間過得好快，二年前的今天仿佛就在昨天，在那個很普通的下午，學而思，你，出現在我的眼前。在那個神奇的夏天，我結識了你，為了在上初中后在數學上占得先機。那個熱情的問好，那個甜甜的微笑。初次見面，你就讓我看到了學而思人的溫文儒雅，沒有絲毫彷徨猶疑，我決定開始在這里的學習。
二年后的今天，我初二了，在學校，數次的年級第一，無一例外的年級前十，我的成績逐步穩(wěn)定了；而在學而思，全班倒數第一，鮮紅的不及格的五十二分，次次考試，也讓我經歷了心酸，這或許是在學校從未體驗過的`吧。然而，抹干淚水，我一次次地站了起來，淚水阻擋不了腳下的這段征程，反而使我更加堅強、從容。終于，我成為了班中的佼佼者，更獲得了敏學獎--鮮紅的獎章和獎金對我來說，是珍貴的肯定，是我們風雨同路的見證。
對于我是這樣，對于學而思，這個團體也亦然。經歷了崎嶇滿布、荊棘叢生，學而思，你，在五年間，迅速成熟了，從男孩到男人，變成值得依靠和信賴的人。你的名字傳遍各大初中、高中，甚至小學。我，已經不能沒有你。你，早就不止是一個培訓機構了。我們走過的路，一步一道無形的繩索，即使哪天我不再需要補課、學習，這份深深的依賴仍在蔓延，洶涌成海。
又想起，這些可愛的細節(jié)，其實刻骨銘心：天天泡在網上，奧數網，每天不知看多少回；為了一個小小印章，做作業(yè)到深夜，寂靜星空下，體驗著思考的快樂；多少個晨昏日，多少個雨雪天，我們風雨同路，何曾想到過放棄……在學而思的每個故事，都在我心里閃爍著至真至純的光芒。
風雨中，我與學而思一起共同成長。
學而思，我會把你從生活的一部分，變?yōu)樯械囊徊糠�。我不敢說永遠，那就在我是學而思學員的時光里，好好珍惜。
風雨路上作文6
“金無足赤，人無完人”在人生的道路上，每個人都會遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個人必經的風風雨雨，我也不例外。直至今天，那幾件事，我依然記憶猶新······
記得我還是八歲時，我正在一所小學讀二年級，當時由于我貪玩，天天不務正業(yè)，沒少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學校老師對我的體罰多于夸獎，我的心理便有了一些扭曲。從此以后，學習便心不在焉，經常遲到，有一次老師把我的鼻子打破了，我也死不悔改。直到有一天，老師把我和幾個差等生提到了前幾排，為了加強管理，還對我們進行了心理疏導。我到最后，終于被這如同清泉般的疏導，平息了我煩熱的心。在三年級，成績雖然上升了，但還是有點懸。
到了四年級，父母把我轉到了另一個城市的小學。這里雖然教學的質量很不錯，但是收費太多，父母還是交了錢。第一年，我學習成績整體來說很理想。但第二年，問題出現了——我又開始貪玩起來，成了班中的倒數第幾名。一年不如一年，光陰似箭，日月如梭。到了到了小考的時候，我在考場上汗如泉涌緊張的'是手又抖，腿又軟，坐立不安。做了幾道比較會做的題，便開始等人家把口哨一吹，便可以小小的休息片刻，然后繼續(xù)開始下一次“戰(zhàn)斗”。幾天后，成績出來了，我差一點就“落第”了。
到了初中，我又轉學了，由于學校的學風不好，所以，能走出一位好學生，可是難上加難。我的英語原本很不錯，今年由于一時不用心，便于大多數同學“同流合污”。為了有一個好名次，我努力提升其余科目的分數，所以我依然“潛伏”在好學生里。這次考試以后，我才發(fā)現，英語原來這么重要。
經管我的墊腳石如此之多，但我決定，把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石，取長補短，力爭第一！
人生路上風雨多，但是，我依然堅信——陽光總會在風雨后！
風雨路上作文7
雨依舊無情的落著。四合著的灰白色天空，伸向無終極的遠方，像牢籠般囚困著這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響著沉重的音符。
行走在這雨中，不絕的風聲在耳邊肆虐著，似要將我吞噬。路過一汪小水潭，留下的，是一地破碎的晶瑩，也是一顆破碎的心。不經意間，已是來到了一片池塘。
水面承受著雨點的侵襲，被擊得滿目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集著，捉住了我的目光。那雨珠爭先恐后地墜著，重重地砸向荷花的花瓣，猛然使它往旁邊彎曲。正如我往時一樣。又記起了，作文競賽的獲獎名單從校長口中經過，一等獎、二等獎、三等獎……都沒有我的名字。得獎的同學低低的歡呼鉆入我的腦海，老師對他們的笑容鉆入我的眼簾，我不愿服輸，可卻又一次次的失敗……到頭來只余下深深的無力。
雨珠仍不停地迅速的墜落，荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉身姿。頎長纖細的荷梗支撐著它，在那如傾倒般的雨幕下，搖晃著，搖晃著，卻不曾倒下。荷葉也在浮沉著，無數次地淹沒，無數次地挺直身軀。天地間仿佛就只剩下了這抹倔強的顏色，像極了一幅異樣空曠而幽靜的風景畫。
風雨飄搖，內心的堅冰也在此時搖晃起來，裂縫頓生。那已不是株盛開的荷花，甚至連花瓣都已彎曲，可就是這樣，在風雨摧折中，它卻未曾倒下。支撐著它的是那半隱于水的'荷梗，難道不更是那不屈的意志與堅定的信念嗎?
世間有太多經受著磨難的人和物，他們咬牙堅持著，直挺著身軀，不曾屈倒�？蓛H一場風雨此時卻將我壓迫得吭哧不能前進。還依舊頹廢，要放棄嗎?連那將殘之荷都在拼搏，你還有什么理由放棄呢?——繼續(xù)努力吧。
誠然，這成長路上的風雨兇猛駭人，可卻不是無法戰(zhàn)勝的。咬緊牙關，迎風而上，陰沉的雨天過后，迎來的是更加明媚燦爛的陽光。這條坎坷的成長路，在風雨的沖刷之后，我才能平穩(wěn)前行。路很長，迎來勝利之前，我愿堅持前行，不再彷徨。
雨依舊不知疲倦地下著。而我懷揣著希望，邁向遠方。
風雨路上作文8
一路上為了你，走過風雨后再相會，心中的安慰，總有一天會看見那一朵風中的玫瑰。
亂世出英雄，一天仗劍不為了征服誰，奔波在暴風雨中，勞累在荊棘險峻的道路上。
風雨無阻，安如泰山，閃電狂襲，穩(wěn)如三山五岳。天下之大，心之眾多，大同之路，大同之路雖壯志未酬，，但碧血丹心往往會鷹揚虎視，通往大山之路會很遙遠，爬之三山五岳會很艱難，山林之風雨疾風怒號，陰雨疾急。
心中想的'還是他(她)任憑夢里三千落花，走遍天涯心隨你起落，看慣了長風，吹動你英勇的頭發(fā)。你英姿邁往，氣冠三軍，如軍隊一樣氣貫長虹，一種不凡的精神境界，一種道德高深渡救蒼生的氣魄。
一路上有你，讓天下之人昂首向前，情，一種賦予英勇發(fā)逸的你，執(zhí)劍指天，大哮大地，一種地球上最狂的吶喊。
不光是你，還有他，天下所有的英雄，給你激情的心之空間，不著邊際的宇宙空間，坎坷之中，荊棘之前，如大伙彌漫狂襲敵人，英，賦予人類最好的背影。勇，潰擊不可一世之敵。
風險中有你，災難中有你，這，就使天下無法忘卻你的背影，，因為你送給了天下一個愛。
心中想的還是他(她)，哭也歡樂，悲也瀟灑，只是我的心一直在問，用什么把你永久留下，你的情，天下無法忘卻你，，任蠻你千古留于心中，你對天下人的愛，，盡管你這種人做好事不留名，，可你的英魂，卻千古留世。
一路上有你，走過風雨后也無法忘卻你，一路上有你，走過風雨后，也無法挽留你。家親吾親，乃親中之親，家朋吾朋乃視之為無二命已，國親人界，乃吾國之國中之山河，前亂世，，黎民吶喊!國人孰敵強之更強，今世，吾國之祖族乃吶喊，國人應孰其強之更強，因為—一路上有你，為吾國巍立于世界之林立之榜樣!
風雨路上作文9
在古代，人們在路上騎著馬來提高速度。在現代，人們在路上開車是為了方便。這一刻，我將帶著風雨沿著道路去看彩虹。
"我怎樣才能不經歷風雨而看到彩虹？"是“真正的英雄”中的經典句子。每當我聽到或想到這句話，片段就會浮現在我的腦海里，讓我感到興奮。
屈原之所以偉大，是因為他熱愛自己的國家，是從亡國的風暴中走出來的。霍金的出名是因為他的精神殘疾和堅定的精神，這種精神來自于殘疾的風雨……突然，我想到了自己:那天我沮喪地坐在教室里，桌上整齊干凈地放著一份整潔的期中論文。然而，它上面有一個讓我難過和心碎的標記——74分。它在我的眼中被無限放大，就好像它的“7”比我所見過的“100”大很多很多倍。沒有人安慰我，老師也沒有批評我，但是在這種寂靜中，我心中的風雨悄然而至，整個上午都沒有停止。
放學后，我獨自走在回家的路上。我沒有通常的歡笑和輕松，只有我沉重的雙腳踏在堅實的路上。
當我回到家，我的父母也沒有責罵我，但是面對嘲笑我的天真直率的姐姐，我沒有過去的寬容。我砰的一聲關上門，把自己一個人鎖在房間里。風雨變得越來越大，這一次不僅在我的'心里，而且窗外也有一場暴風雨。我想過放棄。所以，我讀了我的日記，而不是讀英語和背單詞。
隨著手的轉動，紙翻了，時間一個接一個地把我落下。突然，就像被閃電擊中一樣，我愣住了，盯著一串字:“我是一個堅強的人，風雨打不倒我，我發(fā)誓！”是的，我不能，我不能！我心中的風雨越來越小，窗外的風雨越來越小。因此，我立即放下我的日記，拿起我的英語書讀了起來。房間里再也聽不到風雨的聲音了，只有我一遍又一遍地讀英語。連續(xù)幾天后，天空是放眼睛。我在背后仔細閱讀英語�！坝兄菊呤戮钩伞笔钦娴�，我在接下來的月考中回到了100的排名。
風雨沒有擊倒我，在那之后的日子里，我又經歷了許多風暴，但它們并沒有把我打倒。他們只是給我壓力，提醒我:不要放松！
風雨路上作文10
在成長的道路上，雖然風雨可能會不期而至，但陽光會時時灑滿你的心田。
在我成長的過程中，唯一沒有減少的就是父母的愛。他們給過我嚴厲的愛，令我開心的愛，也給過我令我傷心難過的愛。
記得有一次，我得了獎，興高采烈的拿回家給媽媽、姐姐說了一堆怎么怎么不容易啦之類的自夸的'話。忽然，我眼睛一掃沒有見到爸爸的人影，便想起爸爸早上說過晚上晚回來一會兒。我便坐在沙發(fā)上等了一會兒，還沒來，又打開電視邊看邊等……
時間一分一秒的過去，媽媽都做好飯了，可是爸爸還沒回來，我等的不耐煩了便先吃飯了，不一會兒，爸爸回來了，我趕緊放下吃了一半的飯，像一只饑餓的小老虎見到了食物一樣急匆匆的跑到爸爸面前自夸起來�？墒俏覜]想到爸爸竟然連夸獎我一下都不夸，讓我不高興的話。
我的表情瞬間來了一個180°的大轉彎，抱著獎杯跑到我自己的房間里，老媽一見這情形立刻跑去安慰我，可是我誰都不想見，早就把門鎖上了。媽媽聽見了我隱隱的哭聲，便去教訓爸爸了。媽媽說：“人家好不容易得到了獎杯，你夸夸人家又能怎么樣嘛……”我在房間里聽的清清楚楚，正感到有點安慰時，爸爸又來了一句：“是啊，她得了獎是該祝賀，可是她太興奮了這樣縱容她對她不好！”我的淚花又在眼眶里打轉了。
又過了好些天，我這回又參加比賽，可是沒拿獎，爸爸見了我不高興的樣子立刻鼓勵我。并請我出去吃的飯。爸爸跟我講：成功了，值得高興，可萬不能得意忘形。失敗了，沒關系下次再努力，俗話不是說失敗乃成功之母嘛？通過那次談話，我再也沒得瑟過。
成長的道路上，不可能沒有困難而這些困難一旦過去了，我就會很高興的回頭向它招一招手，經過了這一件事，我理解了你。
酸，甜，苦，辣等等一些味道我們都嘗過它的滋味，這就是生活吧！每當我吃過了甜，又想嘗嘗別的味道！
風雨路上作文11
成長路上的風風雨雨，教會了我堅強，自信，教會了我生活。
第一場暴風雨是在八年級。當時的我很叛逆，唯我獨尊，像老師，父母們的建議和勸告基本上是左進右出。
然而，好景不長，這種自以為是的生活存在巨大的危害。毫不退讓，不肯低頭，我與媽媽之間的關系也不融洽了。狂妄自大的結果是我成績下滑，每一次考試后都自以為不錯，而結果卻讓人大跌眼鏡。
最著急的'就是我的媽媽，她向老師咨詢，向其他家長尋求幫助，她加緊了對我的控制，她毫不猶豫地沒收了我的小說，漫畫，卸載了我最愛的游戲。她嚴肅地對我說：“如果你不知錯，不回頭，那你就完了”。
這句話就像大陸上飛來的繩索，深深的綁在了我的身上。我開始返航了，這是最后的一根稻草了。我慢慢開始返航，但旅途是艱辛的，各科的成績不盡人意，好在有母親的鼓勵，為我不斷的加油鼓氣。
在經過長達一個多月的低迷，我漸漸開始進步了，海上的霧散去，我的世界柳暗花明，在這一段時間內我曾無數次想過放棄，感到絕望，如若沒有媽媽的支持，或許我就失敗了吧。
第二次風雨是發(fā)生在不久前的。在我們經過一輪艱苦的學習后，正準備迎接勝利得果實時，我卻迎來了一個失敗。
在考數學時，我沒有控制好時間，將大部分時間浪費在了填空題上，在最后只剩下半小時時，我又開始緊張，焦急，珍惜一分一秒，在鐘聲響起的時候，我的手在顫抖，在那時我就給自己叛了死刑。果然，最后幾道題都未來得及做便收卷了，這么多天的努力都白費了。我不斷地埋怨自己，不斷地悔恨，我漸漸地開始懷疑自己的能力。堅強的我還是挺住了，這次風雨讓我難忘。
對于成長路上的風雨，我們要敢于面對，接受，因為逃避從來不是解決問題的最好方式。風雨，我要感謝你，因為你的存在讓我的生活變得更加絢麗多彩。
“生于憂患，死于安樂”。倘若成長中沒了風雨，我們又怎么會成長呢？
風雨路上作文12
成長，不一定全都是順順利利的，只要經歷了風雨的洗禮，才能算是真正的成長。
那一年，我八歲，父母都相繼外出打工，把我丟在奶奶家里。那時我年紀尚小，并不知道什么是所謂的親情，但是，上學后，我才漸漸地發(fā)現我與別人的差距。
一次，一個同學問我：“為什么你的爸爸媽媽在放學時候沒來接你呢？我們都有大人接送�！边@時，我才猛然記起，自己的父母已外在打工，我是個名副其實的“留守兒童”。我只好說他們忙于工作抽不出空來，但是回家后我時常會想：為什么他們的父母就能陪著他們成長，為什么我的父母就非要出去打工？
這個問題曾一度困擾著我，在我心中布下了抹不去的陰霾。但隨著年齡的增長，加上后來母親也回來了，這個問題便漸漸淡去，但它仍是一場成長中的“雨”。
后來，我長大了，開始為學習而奮斗。經過我的努力，在小學階段就我一直保持不錯的成績。但是，有一次數學測驗，當老師把試卷發(fā)到我手上時，那兩個大大的阿拉伯數字徑直穿透了我的`心才只有75分，要知道這次測驗全班都考得很好，這令一向好強的我咽不下這口氣，同時心里就像在經歷一場暴風雨般痛苦。接著壓力也隨之而來，而且我心里只想著為什么自己只得這點分，那時心里有極大的不甘，于是就想著怎樣才能從這“暴風雨”中逃脫，方法是什么？
那就是努力！而且是更加努力！更加認真！皇天不負有心人，終于在第二次測驗中我獲得了100分的成績，這才讓我從這個“低谷”中慢慢地走了出來。接著在以后的學習中，我再接再勵，因此成績一直名列前茅。
成長，有太多的風雨。不管它是一場春雨，滋潤你的心田，還是一場暴風雨，將你的信心擊毀，它都讓你向成熟邁進一步。
風雨路上作文13
鳳凰涅槃，必須擁有戰(zhàn)勝烈火的毅力，才能浴火重生；種子沉睡，必須擁有穿石破土的信念，才能沐浴陽光。而我們若要實現夢想該如何去做呢？
著名詩人汪國真有言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！彼灾挥袚碛酗L雨兼程的毅力，才能登上夢想所在的那處巔峰。
因為風雨兼程的毅力，我們會忘記追夢路上所受的傷痛。霍金，作為世界上首屈一指的物理學家的他全身癱瘓，僅有兩根手指可以活動。而令世人震驚的是，他克服了身體上和心理上的痛苦，憑借那兩根手指敲開了宇宙緊閉的大門，揭開了黑洞神秘的面紗。貝多芬何嘗不是如此？耳聾的痛苦并沒有讓他一蹶不振，反而痛定之后創(chuàng)作出那舉世聞名的《命運交響曲》。
因為風雨兼程的毅力，我們會具有“十年如一日”的專注，梭羅在《瓦爾登湖》中寫過一個寓言：“一個工匠想制造一柄最完美的權杖，于是他日夜不息，任時空流轉百年，這柄權杖最終成為梵天世界最美麗的`作品�！彼罅_在這里暗示我們：只要擁有風雨兼程的毅力，百年時光也不過彈指一瞬間。丁俊暉也是踐行了這個道理，他整天在練球房中，一天訓練超過十二個小時，并且可以兩個小時不說一句話，舉手投足之間可見其專注，這不正是他成功的原因嗎？
若是我們只有夢想，而沒有風雨兼程的毅力，則就會像卡耐基所說的那樣：世界上有許多這樣的人，一輩子都搞不清楚自己擅長什么，該做什么，因為一個不切實際的夢想，庸庸碌碌忙其一生。這樣的人是悲哀的，也是可憐的，因為他只是空有夢想，而沒有毅力為之拼搏、為之奮斗、為之風雨兼程。
泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨煉才能獲得創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”沒有毅力去克服傷痛，全心專注地為夢想奮斗，談何成功？
所以我們要像攀登乞力馬扎羅山的朝圣者一樣，歷盡艱難只為觸碰那最純凈的雪，專注于實現夢想，為之風雨兼程，我們一定成功！
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