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最美的姿態(tài)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最美的姿態(tài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的姿態(tài)作文1
誰(shuí)不曾想攀登事業(yè)的高峰？誰(shuí)不曾想創(chuàng)下豐功偉績(jī)？誰(shuí)不曾想千古垂名、流芳百世？想成功，過低姿態(tài)生活。
“虛心使人進(jìn)步！”一代偉人的勵(lì)志名言。說這句話時(shí)他已成為我國(guó)的主席，他始終堅(jiān)持以虛心的態(tài)度向別人請(qǐng)教，才使他不停地進(jìn)步，創(chuàng)立了美好的新中國(guó)。虛心，也是一種放低姿態(tài)的表現(xiàn)。放下架子，請(qǐng)教別人不是一件丑事，正如孫中山的“不懂就要問”，問了別人我們才能懂，才能使我們進(jìn)步，才能使我們的知識(shí)更豐富，才能使我們更接近成功。
劉備——三國(guó)的梟雄之一。“三顧茅廬”的故事婦孺皆知。他三顧茅廬才請(qǐng)出神人軍師諸葛亮，創(chuàng)下了鼎盛一時(shí)的蜀國(guó)，成就了千秋霸業(yè)。正是他的這種愛賢才驅(qū)使他不顧身份的尊貴而親自去請(qǐng)軍師，放低自己的.姿態(tài)不厭其煩直至他出師為止。放低姿態(tài)不意味比別人低人一等，而是大丈夫能屈能伸的體現(xiàn)，把心放在與別人同一起跑線上，才能與別人并駕齊驅(qū)，與別人成為良師益友。
蝴蝶從低處的窗戶飛進(jìn)去后，卻不肯飛低一點(diǎn)，只想著從頂部飛出，導(dǎo)致它落在桌子上氣息奄奄。如果它放低身姿，再飛低兩三寸，它就能飛出窗戶獲得重生。它不懂得虛心，不懂得放下姿態(tài)，至使生命最終殞落。
小草放低姿態(tài)，不與大樹爭(zhēng)輝，為大地帶來(lái)一抹抹春色；小鳥放低姿態(tài)，不與雄鷹攀比，在枝頭唱出一支支歡快的歌謠；小溪放低姿態(tài)，潺潺地往下流，最終匯入廣闊無(wú)邊的大海；魚兒放低姿態(tài)，生活在海平面以下，在海底馮蕩出一片自己的天地……
放低姿態(tài)，在“槍打出頭鳥”時(shí)我們成功的躲開；放低姿態(tài)，在“天空塌下”時(shí)有別人替我們頂著；放低姿態(tài)，與別人一起進(jìn)步，你會(huì)尋到另一種快樂！
攀登高峰，從低處不停地向上走，創(chuàng)下豐功偉績(jī)，從最底層鋪好奠基石，千古垂名、流芳百世，你的基層更應(yīng)有著堅(jiān)實(shí)的砥柱。
放低姿態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：身邊的朋友多了，解決問題時(shí)不用一個(gè)人抓瞎了，前行的道路上總會(huì)有人拉你一把，成功的大門再高也可以從低處一步步的接近。
低姿態(tài)，走出高調(diào)人生！
最美的姿態(tài)作文2
“不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在人，”應(yīng)該怎樣面對(duì)生活？此刻這個(gè)沒有四肢，卻滿面笑容的青年男子給我們，作出了響亮的答復(fù)。
他叫尼克·胡哲，天生殘疾無(wú)手無(wú)腳，只有一個(gè)被他自己稱作“小雞腿”的帶著兩個(gè)趾頭的小腳。面對(duì)這樣的人生，他完全有理由，自暴自棄，完全有借口，萎靡不振，可是他沒有，此刻眾人面前的他，談笑風(fēng)生，安然自若的，做著演講，從他的眼睛里你只能看到自信和樂觀的光芒，他自豪的.談起，現(xiàn)在能用“小雞腿”一分鐘打43個(gè)字母，他自信的表演起，用“小雞腿”接電話，她毫不忌諱的曾經(jīng)被嘲笑的事實(shí)，還夸張一笑，他努力的支撐了躺下的身體來(lái)激勵(lì)聽眾……你可能會(huì)有所懷疑，他真的是那個(gè)天生殘疾的不幸兒?jiǎn)�？因�(yàn)閺乃砩细究床坏疥幱�。他改變了自己的命運(yùn)，用逆風(fēng)前行的姿態(tài)成就了一段傳奇。
在普通人看來(lái)，天生殘疾，無(wú)手無(wú)腳的命運(yùn)應(yīng)該是致命的打擊吧，很難想象這樣的我們能夠做什么？又能怎樣的面對(duì)人生，你克·胡哲之所以讓我們感動(dòng)震撼，是因?yàn)樗蛩腥俗C明，即使是再大的挫折，也依然有勇氣面對(duì)，依然能活得精彩，活得漂亮，相比于他，我們目的那點(diǎn)兒小困難又算得了什么呢？或許你正因?yàn)榭荚嚳疾疃粲艄褮g，或許你正因?yàn)榕�，不得回�?bào)而想放棄，但你想到過尼克跌倒100次卻仍努力站起來(lái)的身影嗎？只有堅(jiān)持住現(xiàn)在的努力，才能贏得美好的明天��！
曾經(jīng)看過這樣一句話“總有一些，傷痛提醒我們，活著，所以即使臉上掛著淚花也要向著一切微笑，那么忘掉一切，繼續(xù)出發(fā)，”在未來(lái)的道路上，我會(huì)追尋尼克的身影，在一切事情上都不輕言放棄，努力追尋人生的意義和價(jià)值。
面對(duì)生活的姿態(tài)，就應(yīng)該是這樣，心懷希望，永不放棄。
最美的姿態(tài)作文3
世間萬(wàn)物都有自己最美的姿態(tài)，飛翔在藍(lán)天的飛禽也好，腳踏大地追捕獵物的走獸也好，都在為自己的多彩生命增添筆墨，而對(duì)于我來(lái)說，最美的姿態(tài)便是考完試后成績(jī)優(yōu)異的微笑。
兒時(shí)不知什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，充滿泥土的墻壁與閃閃發(fā)光的手機(jī)便是我最好的玩伴。靜靜的看著天空，放下了手中的筆，幻想何時(shí)才能寫完作業(yè)，感覺天上潔白的云朵定是老爺爺?shù)暮樱掏痰呐矂?dòng)自己年邁的身軀，這一挪，便不知多少歲月在指間流逝。
原來(lái)成績(jī)優(yōu)異的我竟后退了許多，自信使我又玩了一年，至此時(shí)才知道努力，可為時(shí)已晚，別人也在努力，我已跑斷了腿，成績(jī)依然不如意，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情像是被潑了一盆冷水，漸漸熄滅。
是去了二中的學(xué)長(zhǎng)又重新給予了我奮斗的.動(dòng)力。
在別人努力時(shí)，我呆呆的翻著相冊(cè)，不知不覺中，看到了他們畢業(yè)后又回到母校時(shí)的照片。那自信的笑容如同烈日一樣灼燒著我黑暗的靈魂，我不想讓他們只當(dāng)我一屆學(xué)長(zhǎng)，我也想去二中，看著他們那堅(jiān)定的目光與自信的微笑，覺得這就是一幅美麗的圖畫，他們一定也經(jīng)歷過風(fēng)雨，也同我們一樣天天熬夜，也曾跌下神壇，不過他們又站起來(lái)了，而我卻沒有。當(dāng)時(shí)我國(guó)國(guó)力太過微弱，不也研制出了一枚？這只是千千萬(wàn)萬(wàn)把不可能變?yōu)榭赡艿氖录�，更何況我這微不足道的小考試。我死死的盯著成績(jī)單，還有一年半的時(shí)間，我還有近四百天，二中，我終會(huì)借你飛向遼闊的天空。
那張上屆學(xué)長(zhǎng)的照片一直儲(chǔ)存在我腦海深處，他們的笑容是多么美麗，那筆直的腰桿像支撐天地的擎天柱，那灼灼的目光是勝利的喜悅，那一定是他們最美的姿態(tài)。
瞄了一眼窗外的白云，好像是展開雙翅的天使在天空中飛舞，這是我第一次感到時(shí)間的寶貴，50天以后的第一仗，我一定要打好，我一定能擁有那最美的姿態(tài)。
最美的姿態(tài)作文4
晨曦與黑夜的交替，驕陽(yáng)與殘?jiān)碌妮嗈D(zhuǎn)。當(dāng)夜盡于天明，晝泯于黑暗間，青春，又留下了什么……
春
猶如初生的太陽(yáng)，滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，翻開名為青春的篇章。
新生的嫩芽，努力頂開上方的泥土，在陽(yáng)光的沐浴下，在露水的滋潤(rùn)中，散發(fā)著新生的氣息。隨著那一抹抹綠意的到來(lái)，很快，荒蕪的大地被綠色的潮水所覆蓋。那，是生命的起點(diǎn)，是新生的宣言。
夏
如正午的'驕陽(yáng)般，散發(fā)著無(wú)盡的光和熱。那是青春的高潮。
如世間的萬(wàn)物一樣，這時(shí)的它展現(xiàn)著它獨(dú)有的姿態(tài)，如遒勁的蒼松般有力，如靜靜的流水般細(xì)膩。青春就以這樣的姿態(tài)，迎接著烈日的烘烤，狂風(fēng)的侵襲，暴雨的轟擊。在如潮水般洶涌的磨煉與挫折中，一路高歌猛進(jìn)。即使留下一身創(chuàng)傷，也要勇往直前，一路無(wú)悔，閃耀出青春最耀眼的光芒，發(fā)出青春最強(qiáng)的吶喊。
那是青春活力的爆發(fā)，那是青春熱血的燃燒，那是青春最強(qiáng)的姿態(tài)。它，譜寫了青春最高亢的樂曲。
秋
仿若夕陽(yáng)，收斂了焦躁。僅用那外溢的能量點(diǎn)燃天邊的云彩，來(lái)顯示自己的存在。
經(jīng)歷了太多的磨煉與挫折，只留下了一身的傷疤。但是，那傷疤里蘊(yùn)藏的并不是痛苦，而是一股寶貴的力量。只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打后，才能締結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。那時(shí)，之前所承受的一切苦痛將化為收獲的喜悅。
這是青春的喜悅，它奏響了青春最美麗的交響樂……
冬
好像被黑暗以潮水般姿態(tài)淹沒的世界，在瞬息萬(wàn)變的世界里，青春也會(huì)悄然遠(yuǎn)逝……
經(jīng)歷了“青澀的萌芽”、“艱辛的成長(zhǎng)”、“豐收的喜悅”后。青春，像生命的輪回般慢慢沉淀。像是被云層掩蓋的驚蟄，隱藏了無(wú)盡的鋒芒，像是被風(fēng)雪覆蓋的生命之樹，在寂靜之下醞釀著生命的厚重。
當(dāng)空間的流動(dòng)帶動(dòng)著世界的流逝時(shí)。青春，也會(huì)在時(shí)空的悄然流逝下漸行漸遠(yuǎn)，只余下那種種姿態(tài)，烙印在記憶的最深處……
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