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成長話題作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長話題作文，希望能夠幫助到大家。
成長話題作文1
人在不斷成長，從身高、體重、相貌上改變，但變化最后的當(dāng)然是心智。從不懂事到董事，從無知變得成熟。
目前中考將近的我，所謂的緊張感沒有任何的異常，仍然處于穩(wěn)定狀態(tài)。從今天起剩下82天了，單單吧數(shù)字放出來有些許的不安，傷感。中考、高考，我們在成長！
相遇，相知，相離，這是步入學(xué)校，離開學(xué)校的全程圖。與不同的人相遇，老師，同學(xué)既而成為朋友。最后，終將走出這所學(xué)校。感謝校園生活給予我們?nèi)松械囊淮笃卧鎏砩�。朋友、老師，我們在成長！
出生，一個(gè)包含了許多期待的詞，也是希望。小嬰兒，稚嫩的皮膚，是新生命的象征。兒童，無邪的笑容，是童年的象征。學(xué)生，荊棘的校園生活，是成長的象征。不煩惱到煩惱，這全部都是因?yàn)槲覀冊诔砷L！
或許，在將來某一天，你在成長的路上，迷了路，請不要慌張，回過頭看看，一路的`腳印，那是成長的足跡。雖然不明白成長的含義，不過沒關(guān)系，只有不斷的前進(jìn)才能感悟到其中的意義。
成長史生命中的最大個(gè)片段，0~20歲，30~40歲，年齡的差異，顯著地看出了成長的痕跡。上課中你，上班中的你，蹲在家中的你，為自己努力成長了嗎？
成長話題作文2
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。
在讀書中，我成長在古今中外的生活里。
在看我國古典名著《紅樓夢》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對生活，要以積極心態(tài)直面困難，為理想堅(jiān)持不懈的奮進(jìn)去戰(zhàn)勝困難。
在讀書中，我成長在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱一遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白，生活來之不易，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的.希望。
在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人要成功必須要有遠(yuǎn)大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強(qiáng)大；讀《水滸傳》，我學(xué)會(huì)了深思……
古人說過：“書猶如藥也，善讀可以治愚�！庇终f：“生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“成長沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩�！弊屛覀円黄鸪砷L在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀書中成長，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
成長話題作文3
7月21日
今天我買了一枚甲魚蛋，聽說小甲魚有凈化水的功能，于是我就把這枚甲魚蛋放進(jìn)沙子里埋好，在里面澆了點(diǎn)水，讓它保持濕潤。
8月30日
過了幾十天，小甲魚出生了，我發(fā)現(xiàn)剛出生的小甲魚身上有許很多的`小白毛，就像老爺爺?shù)陌缀�。輕輕一碰，那感受，真像在摸一片羽毛。
9月10日
又過了幾天，小甲魚身上的毛慢慢的退了。身上的殼慢慢變硬了，還變大了一些。
10月9日
今天我準(zhǔn)備給小甲魚做一個(gè)新家，因?yàn)樗呀?jīng)長大了，首先我準(zhǔn)備了一個(gè)大盆子，在里面放上了幾塊鵝卵石，再在池塘里取一些浮萍放在水面上，然后抓了幾條小魚放在里面陪他玩耍，最后拿一個(gè)小瓶子放點(diǎn)沙子進(jìn)去，這樣小甲魚放進(jìn)盆子里，它就立刻爬向那個(gè)裝滿沙子的瓶子，爬了進(jìn)去。我再看時(shí)，他已經(jīng)消失在沙子里了。它是不是跟我一樣很怕冷，所以才爬進(jìn)去的呢？我輕輕地拎起了小甲魚，摸了一下它的小肚皮，它就立刻手腳并用的亂蹬，我就嚇的一松手，撲通一聲掉進(jìn)了水里面，它剛掉進(jìn)水里，就又立刻保持住了原來的狀態(tài)---鉆進(jìn)了沙子里。
小甲魚可真有趣呀！
成長話題作文4
大家常說“小孩都是在幸福中成長的。”我每一次聽到這句話都覺得很奇怪。也有一個(gè)問題我是在幸福中成長的嗎？
終于有一天我找到了答案。臨近考試心里不時(shí)會(huì)有些緊張，頭整天迷迷糊糊的。一往桌子上看——一大堆作業(yè)猶如一座座高樓大廈，我心里更是煩。正在這時(shí)，門輕輕的打開了，一束潔白無瑕的梔子花映入我的眼簾。梔子花的花香，迅速彌漫在了整個(gè)書房，頓時(shí)我神情氣爽。媽媽捧著那束梔子花輕輕的放在窗臺(tái)上，用溫柔的聲音說：“女兒，我知道你學(xué)習(xí)非常勞累，所以我特地買來一束花號讓你減輕疲勞……”梔子花很小，但那散發(fā)的清香，分明就是媽媽的心香。��！母愛太偉大了，我感受到了！這就是幸福。
有時(shí)，當(dāng)我遇到傷心事或煩心事的時(shí)候，朋友總能第一時(shí)間在我身邊安慰我，為我排憂解難。在只有我一個(gè)人的時(shí)候，朋友的一句話總能讓我覺得溫暖。那感覺，無比幸福。啊！朋友的真誠，我感覺到了，這就是幸福。
回想生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哦！原來我每時(shí)每刻都在幸福中成長著。它讓我懂得母愛的偉大、朋友的真誠、老師的辛苦……如果人生是一首歌曲，那么幸福就是它最優(yōu)美的音符：如果人生是一條小路，那么幸福就是點(diǎn)綴它的鶯飛燕舞：如果人生是一個(gè)五味瓶，那么幸福就是甜的味道……幸福就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他讓我懂得感恩，我愛幸福的味道。
成長話題作文5
成長伴隨著我們的一生，我們在不斷長大，獲取新知識(shí)，懂得新道理，獲得小進(jìn)步，這些都是成長。但是，更重要的是，我們的心靈一直在成長。
在成長中,我擁有了許多的勇氣。那是在我很小的時(shí)候發(fā)生的'一件事。有次我在樓梯口跑來跑去，從1樓跑到了樓，從3樓又跑回1樓。但由于跑得比較興奮，一個(gè)不注意，從樓梯上摔了下去，禁不住嚎啕大哭，整整哭了半個(gè)小時(shí)。但是現(xiàn)在的我再也不是小時(shí)候的我了。前幾天，我準(zhǔn)備從三樓走到一樓,一不小心腳踩了空，從三樓滾到一樓，但我不僅沒哭，還笑了笑，就好像什么事都沒發(fā)生過似的。
在成長中，我不僅擁有了勇氣，也明白了要“尊老愛幼”。
小時(shí)候，媽媽牽著我的手，我們一起過馬路。有老奶奶或老爺爺過馬路，我也不會(huì)去幫助他們，因?yàn)槟菚r(shí)候我也沒有能力去幫助。但是現(xiàn)在我長大了，可以一個(gè)人過馬路了。我看老奶奶式老爺爺過馬路，我見會(huì)幫助他們。
成長，不僅是我們的身體發(fā)生了變化，也是我們的心靈在成長。
成長話題作文6
寬敞的報(bào)告廳里座無虛席，每一雙眼睛都聚焦在鄭州市管城區(qū)輔讀學(xué)校師生的身上，仔細(xì)聆聽他們的事跡，感受他們在逆境中堅(jiān)韌不屈、努力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛的精神，從他們的身上、他們的事跡中思考如何在逆境中成才。
人生的路不可能是筆直的，人們越是真誠地憧憬未來，就越是需要超越更高層次的逆境，而每次超越都意味著更進(jìn)一步的攀登。辦公室里大家談到這個(gè)話題，發(fā)表自己的看法，訴說自己的感受。但大家一致認(rèn)為：
一、面對逆境，面對困難，我們要有面對的.勇氣，要有克服困難的智慧。
逆境之后便是一段坦途，坦途之后還有逆境，逆境過后只有兩種結(jié)局，一是失敗者的氣餒，二是成功者的歡欣。戰(zhàn)勝一次逆境，人生就多一份充實(shí)和成就。人生逆境有百種千種，應(yīng)變之道有千法萬法。每一種逆境都需要高超的智慧去應(yīng)對。是否能夠聰明應(yīng)對逆境，這在于自身的素質(zhì)和膽略。
二、在逆境中要保持正確的心態(tài)，坦然面對失敗，欣然接受成功。
處于逆境時(shí)候憑借自身有的力量挑戰(zhàn)逆境，我們只要相信，任何困難和艱險(xiǎn)都不會(huì)阻止我們邁向成功的腳步。只有歷經(jīng)磨難，才能到達(dá)成功的巔峰，才能看到最美的風(fēng)景，逆境不可怕，可怕的是沒有挑戰(zhàn)的勇氣。人要有一種精神，不管身處逆境還是順境，要始終保持積極向上的人生信念，樹立逆境中求發(fā)展的志向，用堅(jiān)強(qiáng)和信心做成功的后盾。
成長話題作文7
成長就像一株嫩芽，在不知不覺中生長、發(fā)育，終有一天，它或許是平凡大眾，又或許是一樹繁華！
然而，成長并不是那么完美。它在收獲，同樣也在付出。讓我們隨著成長的足跡，找尋失去的回憶吧。
成長足跡1：丟掉的玩具；
玩具，是孩子的天使，它陪伴了我們我們的童年，不論是華麗還是卑微，都寄托著兒時(shí)的.愿望與幻想。可是有
一天，我們把曾經(jīng)喜愛的“五顏六色”丟置一旁，我們對舊時(shí)的摯友不再關(guān)聞問切，就表示我們成長了一階段。
成長足跡2：求知的課堂；
從記事開始，繁重的學(xué)業(yè)就壓在我們的身上，于是，我們失去了先前的童真、丟失了開始的幻想。即使有一些人不是很聽話，即使有一些人擁有叛逆的氣質(zhì)，但是在老師和家長的連番轟炸下，也都成為了一個(gè)或好或壞的“學(xué)”生。
成長足跡3：豐富的內(nèi)心。
在所有的天真爛漫化為烏有，當(dāng)任何的摸爬滾打都形成道理時(shí)。我們開始知道幫爸爸媽媽分擔(dān)，開始明白了數(shù)理化，開始讀懂了英語文章的變化。我們認(rèn)為復(fù)雜的世界就是自己的世界，把所有的天真都淡忘了。直到有一天，我們回過頭來，才得以發(fā)現(xiàn)。
成長是需要付出的，我們應(yīng)該不斷的回首駐足，品味自己的代價(jià)！
成長話題作文8
奶奶去世了，最疼愛我的奶奶去世了。平時(shí)，我的父母為了生活在外奔波，沒時(shí)間管我，唯有奶奶最疼我。一歲多時(shí)，奶奶教我走路；兩歲多時(shí)，奶奶教我說話、認(rèn)字；上小學(xué)時(shí)，奶奶每天接我上學(xué)、放學(xué)�？梢哉f，我與奶奶在一起的日子比我與母親在一起的日子還要長。兩年前，母親下崗了，奶奶便把我交給母親照顧，回鄉(xiāng)下生活去了�？赡芤�?yàn)樘脹]有回鄉(xiāng)下，不適應(yīng)那里的氣候，回去的第一天，奶奶就生了一場大病。母親說為了不耽誤我學(xué)習(xí)，她便自己回鄉(xiāng)下去探望奶奶，可誰知……
我不敢再想了，咦？今天怎么沒聽到清潔阿姨掃落葉的聲音�。课易叱鲩T，來到院子�？吹介艠洌揖拖肫鹆艘患拢涸跅鳂湎屡c奶奶講故事、圍著榕樹與奶奶捉迷藏……我一陣哽咽，抱著大樹哭了起來。
“呼——”一陣秋風(fēng)吹過，金黃色的落葉好像多了起來。我抬起頭，噢，榕樹老了，金黃的葉子隨風(fēng)搖曳。一片微小的、嫩綠色的葉子特別顯眼。我伸手接住了它，我這才發(fā)現(xiàn)原來是這樣美麗：綠色的雜亂的紋理遍布葉片，在秋陽的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一塊綠水晶。嗯，它好可憐，還這么小，就失去了大樹的.懷抱，以后怎么辦呢？我猛地想起了自己，我就像那一片綠葉，離開了“大樹奶奶”的疼愛�？蔀槭裁矗G葉掉在樹下，仍在堅(jiān)強(qiáng)地活著，把自己的生命化為泥土，永遠(yuǎn)活在樹下。它多么頑強(qiáng)呀！我呢？即使奶奶去世了，我也要振作起來，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。
榕樹的葉子還在不斷落下，夕陽西下，那一片綠葉，還在激勵(lì)著我……
成長話題作文9
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年怎么美好，那童年趣事又是怎樣的呢？童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。
——題記
記得在那年，我跟隨姥爺來到菜園里，靜靜地坐在一旁，看姥爺把豆子一個(gè)個(gè)地往土里埋。這時(shí)我想：”咦！姥爺這是在干什么里？為什么埋豆子呢？”我疑惑不解，便問為什么，姥爺笑了笑說：“種豆呀！”“那為什么埋起來呢？”我又接著問。姥爺耐心地講給我聽，我在一旁使勁的點(diǎn)頭。我心想：“把豆子埋在土里可以結(jié)出更多的豆子，那把糖埋在土里不是每年都有吃不完的.糖了呀！”我二話不說，急忙從口袋里掏出一個(gè)糖，把它藏在一個(gè)很隱蔽的地方因?yàn)槲遗卤焕褷敯l(fā)現(xiàn)打破了我的如意算盤。
又過了幾個(gè)月，我和姥爺哼著小曲來到了菜園，一到菜園里，我便飛快的跑去找我的糖果樹，結(jié)果望了半天，也沒有望見便斜視著姥爺看：“是不是你把我的糖給吃了？”“什么糖呀？我連糖影子也沒有見到�！崩褷斠苫蟛唤獾膯枴！罢娴模俊薄娴�，姥爺我從不騙人�！叭缓笪野咽虑橐晃逡皇母嬖V姥爺，姥爺聽后先哈哈大笑，然后又忍俊不禁的對我說：”你這個(gè)小笨蛋呀，豆子是有生命的，而糖卻沒有�！拔衣牶�，臉紅紅的。
童年的生活五彩繽紛，但我再也回不到童年，再也回不到兒時(shí)的快樂時(shí)光了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了！
成長話題作文10
我們家雖說不算書香世家，但經(jīng)過爸爸媽媽半生的積累書還是挺多的。
從小受爺爺奶奶的熏陶，我一有空就撲進(jìn)書堆里，在書海里遨游，在書林中漫步，在書山上攀登。那是多么心曠神怡呀!為此我總是忘了世界的吵鬧，常常是爸爸媽媽把我從書的世界中“拽”出來。
書讓我們開拓了視野，豐富了知識(shí)，它讓我們看到了“明月松間照，清泉石上流”的美景，還讓我們欣賞到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風(fēng)情......好書伴我成長，它讓我們學(xué)會(huì)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)悟到了“寬衣解帶終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著。而且讓我們觸摸到了“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概......
十萬個(gè)為什么交給我無數(shù)個(gè)道理，無數(shù)的知識(shí)，比如：含蓄草為什么害羞，企鵝不怕冷的原因，而書中那一篇篇精彩絕倫的故事至今還印在我的腦海里。諸葛亮的'足智多謀，關(guān)云長的義薄云天，林黛玉的多愁善感，桑提亞哥的堅(jiān)強(qiáng)不屈。不但讓我看盡了人生百態(tài)，還讓我體會(huì)了美與丑，善與惡的真諦!
好書伴我成長，它給我心靈的安慰，心田的滋養(yǎng)。讓我直沖智慧的云天，去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛!
成長話題作文11
師恩似海深，有歡笑、有傷心、有朋友。
——題記
每個(gè)人的成長經(jīng)歷不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。
我們的成長路上也有很多無法忘記的事。
歡笑
記得，七年級開學(xué)。我們都懷著激動(dòng)和開心的心情去報(bào)名。那時(shí)的我們整天面帶笑容，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓捫ι虾芫�。那時(shí)的我們整天期盼著下課，下課后我們就奪門而出，奔向操場，去享受打鬧的`樂趣。那時(shí)的我們，很幼稚，說話不知天高地厚，但卻很快樂。我真的覺得那時(shí)的我們愛笑、很鬧、很幼稚。
傷心
成長路上也缺少不了傷心。
轉(zhuǎn)眼，七年級的一年生活在我們的歡笑中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說著很多話，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無法割舍的。也許在別人看來，我們這些情誼算不了什么�？善渲械那檎x只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時(shí)候，分班到來了。
朋友
八年級如約而至。
班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上，想著以前的好朋友。想了一會(huì)兒，我覺得我應(yīng)該還要認(rèn)識(shí)新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺得我很幸福，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选．?dāng)然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。
在成長的路上，我收獲了很多，也明白了許多。
成長路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福。
成長話題作文12
小的時(shí)候，我家里比較窮，買牛奶的錢都不怎么夠。所以，我爸爸要出去打工。打工賺了錢給我買牛奶喝。我小的時(shí)候，不懂事。以為這個(gè)牛奶不是錢，天天喝。幾年過去了，我已經(jīng)三歲了。爸爸把我送進(jìn)幼兒園。再幼兒園里，老師教我認(rèn)識(shí)中國的漢子。怎樣發(fā)音。還說：“小孩子不能撒謊�！比鲋e的孩子，不是好孩子，是壞孩子。當(dāng)我讀一年級的時(shí)候老師，他就不像幼兒園老師那樣對我們好。我讀一年級的老師不但要教我們學(xué)習(xí)，還要教我們上課的時(shí)候要做好來。老師還要布置作業(yè)。如果作業(yè)沒有寫完老師還要批評你。老師另外還要考試�？嫉暮�，老師還要表揚(yáng)�？嫉牟罾蠋熯�要批評。
夏天的時(shí)候，我們總是到河邊玩。有時(shí)間還拿著桿子來釣魚。有時(shí)間我們幾個(gè)小伙伴們，跟著我去偷別人的東西吃。但是被別人捉住了。他告訴我們的爸爸：我的爸爸說：“你以后還要去偷別人的東西。你要什么東西我可以跟你買。
我讀五年級的.時(shí)候，課一下子增加了許多。有語文、數(shù)學(xué)、自然、思想品德、社會(huì)、音樂……那么多的科目弄的我頭都昏了。今天上了語文，又要上數(shù)學(xué)。反正，一天要上許許多多的科目，不像上幼兒園那樣的輕松。
等到上初一的時(shí)候我們的科目還要多一些。以前自然是副課�，F(xiàn)在全都變成了主科了。
�。∥沂嵌嗝吹南胍氐轿铱炝说耐昀锩嫒グ�！
成長話題作文13
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荒繕�(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！边@是汪國真寫的兩句話。這兩句話我特別喜歡，尤其是第一句。我不記得從哪里看到過。成長里也是會(huì)有磨難，有挫折的。沒有誰的'成長是一路順風(fēng)的。
最好的東西從來都不是獨(dú)來的，它伴了所有東西同來。成長也是一樣。
我喜歡在周日騎車，看看風(fēng)景呼吸呼吸空氣。那天我還是像以前一樣，騎著單車，騎到一個(gè)十字路口�？匆娏艘粚δ缸幼谛∩痰昵暗拈L椅上。我自然也累了，停下了單車。坐在了那個(gè)長椅上。聽見那個(gè)母親在給它兒子講故事。我的思緒也跟著那個(gè)母親，走到了那個(gè)故事里。
以前，有一家三口快樂的去爬山，走到纜車旁，上了纜車，忽然聽到一聲巨響，纜車掉了下去。正如韓紅的一句歌詞：“我聽到一聲巨響，震徹山谷”在這么危機(jī)的時(shí)刻那對父母并不是自保，而是和對方一起抱住他們那小小的兒子。一聲巨響……只聽見一個(gè)小孩在哭，沒有別的聲音。
我哭了，這對父母的愛比天還大。世界上最大的東西就是心。
那個(gè)母親不說了，而是牽著兒子的手，過馬路。突然前面來了一輛大卡車，那個(gè)小孩拼命的往回拉，安全了。
那個(gè)孩子說：“慢慢，以后我來保護(hù)你，你就是我的孩子，好不好？”
母親依然牽著兒子，那一刻，我突然覺得好溫馨。
那一刻，我也終于覺得我長大了。人們總是在不經(jīng)意間長大。
成長話題作文14
高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁锌梢哉业健皩毑亍�，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
小時(shí)候，我連書是什么東西都不知道，可是隨著年齡的增長，我居然迷上了書。我最早讀的書，當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書的
由來，在我的記憶中已經(jīng)很模糊了，似乎是在家里發(fā)現(xiàn)的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引，可當(dāng)我翻它時(shí)，里面的.故事，像磁石一樣深深的吸引著我。從此，腦海中便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)六七歲的小女孩，在一個(gè)春天的午后，獨(dú)自一人在房間里看書，靜靜地坐了一個(gè)下午，直至夕陽收起那最后一抹美麗的光彩。
長大了，書仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快樂的小魚，自由自在地在書海里暢游；書是天空，我是快樂的鳥兒，在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》，從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，從《實(shí)用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味，正是因?yàn)闀膸椭�，將我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來。
書，我吮吸著，享受著。她似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒有任何力量來抗拒書對我的誘惑，沒有任何勇氣來抗拒陣陣油墨馨香。
成長話題作文15
我像一只初生的蜘蛛，默默地編織著自己的網(wǎng)。你們象一只沒有頭緒的飛蛾，觸碰到我還沒成形的網(wǎng)線，網(wǎng)絡(luò)在不經(jīng)意間就連接在你我兩端。你們的幽默，內(nèi)斂，虔誠，還有網(wǎng)絡(luò)的奇幻，對我產(chǎn)生無盡的吸引，讓我感覺象進(jìn)入了世外桃源。
從此，我對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新奇和渴盼。只要我一有時(shí)間，就會(huì)掛上QQ，看看你們是否在線。當(dāng)看到你們在線的頭像，而幾乎是在同一個(gè)時(shí)刻，我們彼此向?qū)Ψ桨l(fā)出了問候。那種渴望對方的頭像閃動(dòng)的心情是多么急切。曾經(jīng)一度讓我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以釋懷，沒有心思在現(xiàn)實(shí)中流連。一心在網(wǎng)絡(luò)里徘徊，看看你們的狀態(tài)，翻翻你們的日志，感溫一下網(wǎng)絡(luò)那頭的你們，是否與我一樣抱有同感？
我不懂得什么叫網(wǎng)戀，只知道和你們聊天能讓我忘記生活中的憂煩……
時(shí)間一天又一天，不知何時(shí)，一切慢慢變成了平淡。沒有了具體的生活，彼此也就沒有了好奇，亦或者了解得太透明了，反而沒有了那種神秘感而不再暢言！
于是，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)蒙上那層神秘的面紗，那才真的具有美感！
如今，一些曾聊得特投機(jī)的朋友，卻已難得再現(xiàn)。也許這就是真正的.網(wǎng)絡(luò)吧！也別怨它的虛擬和迷茫。只要我們記得大家曾是擦肩的過客，能緬懷那段牽手的路程上留下的感言！畢竟那里有我們成長的足跡！點(diǎn)擊鼠標(biāo)的情誼，最終凍結(jié)在冰冷的鍵盤。但我卻難忘因那些經(jīng)歷而讓我變得從容的你們，曾經(jīng)帶給我的春天般的溫暖！
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