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我的成長原創(chuàng)作文
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本文《我的成長原創(chuàng)作文》由作文網小編推薦，供大家學習參考！
作文一：我的成長（話題/700字）
今天，和往常一樣，在睡覺之前我都會去思考。思考自己在這段時間內是變好了，還是沒有那么好了，曾子說過要三省吾身，有一位作家說："每走一段路，都應該放慢腳步。回頭看看，看看原來的自己，再看看現(xiàn)在的自己，看看自己是否進步或者成長，如果沒有，轉頭重走！不然在錯的路上走再遠又何苦�！奔皶r發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題，把今天沒做好的，在明天去做好。日復一日，年復一年，不斷的改錯和進步，正如龔老師所說，真正的高貴不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過去的自己�？v使這世間沒有完美的人，我們也應當通過一日復一日的反思和更改，努力的去接近完美！這即是三省吾身的意義所在。
于是，我回顧這一周，感覺自己是成長了的，從一開始步入新環(huán)境的不適應，到后來的跌跌撞撞，直到現(xiàn)在，我不會再因為每天很忙碌而抱怨，也不會因為生活中瑣事而埋怨。我也開始去努力學習了，雖然一開始總是會忍不住的去講小話，但在后來，在班干部和同學們的監(jiān)督下，也在嚴格的班規(guī)的約束下我終于改掉了自己這個壞毛病�，F(xiàn)在，每到上課，我都會把嘴巴閉緊，給嘴巴拉上拉鏈，不敢說一句閑話。如果被身后的副班長或者哪雙眼睛看到我切切察察，估計又要被群星們視為脫離軌道被強制移回了！我可是勵志要做天空中發(fā)光的小明星的，怎么能當個大黑洞呢？還有，我可不想再在下課玩的那么開心之時，又收到那個熟悉的小紙條了，走近一看，是彈性懲罰單！“請選擇您的處罰方式，1，2“，簡直太“驚喜”了！總之，還是要謝謝同學們的督促和關心，承蒙厚愛，這個毛病算是改掉了。
再看看后來的結果，考試成績整體還是不錯的，果然不能講閑話啊，不過，我的目標可不僅僅如此，別忘了！我可是勵志要做璀璨星空中閃亮之星的。我的目光怎能局限于這小小的進步呢？當然要朝前看，只要我努力，宇宙中浩瀚的星空又何在話下？
作文二：我的成長（話題/450字）
時間如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘，那點點滴滴的感動就如同一個大大小小的腳印，深深地印在心里。
我在不知不覺中成長，但后知后覺以后，我不再是那個在作業(yè)本中故意寫錯兩個錯別字來考察老師眼力的學生，而是對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指和布滿血絲的眼睛充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝撕螅颐刻於汲两跁＠�，成長的滋味是感恩報答。
我不再是那個吵著要媽媽帶我到處玩的小女孩，不會因為爸爸工作繁忙沒空陪我打羽毛球而責怪爸爸，而是常常看到鏡子漸漸脫去雅氣的自已，想著如何不再讓爸爸媽媽太操心太勞累。成長的滋味是理解。
我不再是那個為一個意見不統(tǒng)一而和同學爭得面紅耳赤的人，現(xiàn)在，經常會夜深人靜時，看著深藍色的天空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡，成長的滋味是成熟。
成長的道路上總有著跌倒，磕磕磁磁，爬起和獲得。這七彩的心情裝點著我十一年的歲月，伴我一起走過了這十一年的成長道路，歷經了風風雨雨，又見道道彩虹，陪著我一起走向永遠……
作文三：我的成長（話題/350字）
在我的成長道路上，經歷了許多磨難與成功。沒經歷過一次，我就成長了一點。其中，有一件令我記憶猶新的一件事。想知道是什么事嗎？看了下文你就知道了。
那是發(fā)生在我三年級時，我在做數(shù)學考卷的時候，突然被一道難題給愣住了。咦，還有什么題能難倒我這個數(shù)學天才？我心里默默地想。我開始絞盡腦汁在草稿本上打草稿�！皞}庫里原來的大米第一天就運出了一半，第二天運出余下的一半少4噸，這時還剩下18噸，如果要算出原來的大米有多少噸，那可以逆推，那算式是……（18＋4）×2！”我興奮地說道。經過我不屑的努力和計算，總算是算出來了。果然不出我所料，第二天到校，數(shù)學老師蘇老師給了我個100分！我心里別提有多高興了。多虧了我精確的計算和動腦筋��！
通過這件事我明白了：做事如果遇到困難不要退縮，只要動點腦筋，就能算出來。這一次，我成長了。
作文四：我的成長（話題/300字）
一陣柔柔的微風吹過無邊無跡的小草，然后漾起一陣陣綠油油的波紋，我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。
記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會兒打開電視看，一會兒打開電腦玩，無憂無慮地玩，突然，我聽見一個怪怪的聲音，噓！聽“咕咕咕咕……”原來是我表示肚子餓的“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒了，就把香蕉皮丟到樓下面。
過了一會兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒走幾米，我就摔了個四腳朝天。我跳起來罵著說道：“誰那么缺德，亂丟香蕉皮�！笨晌乙豢�，這原來是我吃的香蕉皮呀！我又朝天長嘆了一句：“我自作自受”。
媽媽回來以后，我把這件事情告訴了她，我們都笑了。
二年級:汪蔚婷
作文五：我的成長（話題/1000字）
成長，一個被學習占用的時間。題記
我的成長如那變化的云彩，是那棵嫩綠的小樹苗，又好似那張零亂的桌子
在媽媽肚子里時，我是一顆種子。春雨為我澆水，太陽給我溫暖，大樹為我擋風，小蟲與我玩耍終于，我探出了小小的腦袋，用好奇的眼光打量著這個多彩的世界，看著充滿喜悅的人們。從此，我被這些愛我的人們像公主似的寵著。
出生了，所有的人都為我的降臨而感到高興。而從這時開始，我便踏上了學習的旅程，成長的道路。吃喝玩樂是每天的必修課，有時學學叫爸爸，媽媽及一些通用語言。成長的記憶中添加了不少對著個世界的認識。慢慢我已是一顆小樹苗了，開始學習走路、奔跑。在學習時，在走路、奔跑的過程中，嘗的甜和受的傷讓我認識到學習也是成長，只是學習需要方法，裝進腦袋；而成長是要受傷的，要付出“代價”的。
幾年過去了我以步入了小學，從一棵自由的樹變成了一張擺放著零亂的滿滿回憶的桌子。從此我的成長就像這張桌子，在一個角落靜靜的呆著。
孤單、害怕充滿了我的心靈，成長的純潔、天真像是脫了軌似的，變成了沉默。從前，那個能說會道，被大家稱為“開心果”的我，成了一個“乖巧”的女孩。不再像小鳥一樣嘰里呱啦的討大家開心了。
桌子上那零亂的記憶，就連己也分不清這些模模糊糊的的記憶。那些如來來往往的汽車的記憶，在腦子里不停穿梭。像電影一樣，但又快速的播放著快的停不下來。模模糊糊的的記憶如一條微波粼粼的小溪，早已看不出那些過去了。
在受著拘束的日子里，我慢慢的成長著。每一天的時間都被學習占用著。上課學習；下課，依是趕著作業(yè)；回家，仍就是拼命的寫著作業(yè)。只為擠出一些時間，讓自已放松放松，睡個舒舒服服的覺。再被學習占用的日子里，緊張的時間里，腦海里只能一遍遍回憶、復習每天所學的。怎樣在生活中運用那些“復雜”算式，怎么在作文中加進那些小小的插曲。只有在睡覺前的那一點點時間里回想那過去的往事，去幻想未來
做夢時往往是一個美麗的成長的過程，一個如城堡般的學校，老師如父母，如一個溫暖的大家庭。
在桌子的一角放著一盞臺燈在成長道路中，唯一能聽我傾訴的人，唯一個能安慰我的人，唯一一位能在我困難時幫助我的人。在成長道路上，這站臺燈給了我不少指點。是在學習之后還有人能幫我一起溫習功課。在失敗的背后默默地支持我，鼓勵我。是我成長道路中不可缺少的人物。
在成長的旅途中有著必不可少的困難，也在哪張桌子上留下了深深的印跡。每當想起了那些傷心的事情時，只想躲進被窩里，或是蒙頭大哭。有時只能靜靜的流淚，默默地回想成長中受到得沉重的打擊
在這張桌子上，留下的不單單是回憶。還記載著我的心情，淚水，歡笑這張桌子記載著我的成長。在這個世界成長，對我們來說是一種壓力，但是也是改變我們思想的一段旅程。
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