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精選樂(lè)觀作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樂(lè)觀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)觀作文600字 篇1
伏契克說(shuō)過(guò)，"我們?cè)?jīng)為歡樂(lè)而斗爭(zhēng)，我們將要為歡樂(lè)而死。因此，悲哀永遠(yuǎn)不要同我們的名字連在一起。"這句話一直被我視為經(jīng)典。是啊，人要活在樂(lè)觀和希望之中。若是人為了一些小事就委靡不振、充滿憂郁，那還有何用處。
有個(gè)哲理故事影響了許多的人。
一位父親欲對(duì)一對(duì)雙胞胎作“性格改造”，其中的一個(gè)過(guò)于樂(lè)觀，一個(gè)過(guò)于悲觀。一天，他給悲觀的孩子買了許許多多色澤艷麗的玩具，而把樂(lè)觀的孩子帶進(jìn)堆滿馬糞的車房里。過(guò)了一天后，父親先去看悲觀的孩子，發(fā)現(xiàn)他已泣不成聲，便問(wèn)他為什么不玩這些玩具。他說(shuō)：“玩了就會(huì)壞的�！�
父親嘆了口氣，又來(lái)到車房，發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的'兒子正在興高采烈地在馬糞中淘著什么。
他高興地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，這堆馬糞里一定有只小馬�！�
……
這個(gè)故事使我一下子明白了樂(lè)觀者和悲觀者的區(qū)別：樂(lè)觀者看到的是機(jī)會(huì)，是希望，而悲觀者看到的是失敗，是危難。正如樂(lè)觀者看到半杯水，會(huì)說(shuō)：“太好了，還有半杯水。”而悲觀者看到半杯水會(huì)說(shuō)：“糟糕了，只有半杯水了�！碑�(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。樂(lè)觀者的天是彩的，悲觀者的天是黑的。這正是悲觀和樂(lè)觀的天壤之別。
樂(lè)觀是坦然、是自信、是崛起、是不屈、是從容。誰(shuí)擁有了樂(lè)觀，誰(shuí)就擁有了透視人生的眼睛;誰(shuí)擁有了樂(lè)觀，誰(shuí)就擁有了奮進(jìn)的力量。樂(lè)觀使人無(wú)比美麗!我要在我的人生篇章中鐫刻出“樂(lè)觀”。
樂(lè)觀作文600字 篇2
真希望自己給自己點(diǎn)兒什么，想了又想，還是給自己一種心態(tài)吧。心態(tài)是怎樣的？有時(shí)候我連我自己也并非了解。人的心態(tài)是由自己想的。心態(tài)容易變化，有長(zhǎng)久的時(shí)候，也有暫時(shí)的.時(shí)候，但并不是改變。
我非常向往“樂(lè)觀心態(tài)”。首先，是因?yàn)槲易约翰粯?lè)觀，遇到什么事，總由“悲觀心態(tài)”面對(duì)；第二，就是想讓“樂(lè)觀心態(tài)”教我怎樣去面對(duì)生活、熱愛(ài)生活，面對(duì)困難不要沮喪�？傊瑢�(duì)這個(gè)世界一切的一切都以“樂(lè)觀心態(tài)”去想。
遇到困難，我會(huì)感到沮喪。它們就像一個(gè)個(gè)“絆腳石”，讓我一次又一次地跌倒，卻怎么也不相信自己能搬走他們，哪怕只是試一下。如果以“樂(lè)觀心態(tài)”想，一定是這樣：我就把你們一個(gè)個(gè)踢開，看你們還怎么阻擋我！
在生活中，總有被媽媽批評(píng)的時(shí)候，我心里多少也會(huì)感覺(jué)不舒服�！皹�(lè)觀心態(tài)”就不一樣了，它一定會(huì)這樣想：也許我是真的做錯(cuò)了，下次一定要做好，現(xiàn)在媽媽只是暫時(shí)沒(méi)平常那樣溫柔。
比賽輸了，我總想：唉，又輸了，反正是輸，再也不參加好了�！皹�(lè)觀心態(tài)”不會(huì)這樣想，而是想：這次輸了算什么？下次一定要更加努力了！
人有很多自己想要的東西，看見那些我喜歡的，我就跟媽媽說(shuō)：‘‘媽媽，我想要這個(gè)，你跟我買一個(gè)吧！"可媽媽總說(shuō)：“不行。”我在心里生悶氣，很不是滋味，然后一直很失望，整天無(wú)精打采的，“樂(lè)觀心態(tài)”一定會(huì)想：這次沒(méi)買，下次肯定是買更好的！”
當(dāng)然，我想給自己的“樂(lè)觀心態(tài)”，不是太過(guò)樂(lè)觀的心態(tài)。
給自己一種心態(tài)——“樂(lè)觀的心態(tài)”。”
樂(lè)觀作文600字 篇3
何為“樂(lè)觀”?樂(lè)觀是一種向上的精神，是對(duì)人生。對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。人，要成就一番事業(yè)，闖出一片有作為的天地，就必須要持有一種樂(lè)觀的態(tài)度。只有這樣才會(huì)擁有充實(shí)的今天，創(chuàng)造出更加燦爛的明天。
縱觀古今，持有樂(lè)觀態(tài)度成就事業(yè)之人舉不勝舉。漫漫長(zhǎng)征路，正因?yàn)橛兄飨男判�，有紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀精神，視困難為微塵，視痛苦為快樂(lè)，才有了勝利的長(zhǎng)征歷程。蘇軾，雖調(diào)遣于它地，但依然樂(lè)觀豁達(dá)�！昂我篃o(wú)月?何處無(wú)竹柏?”這美麗的夜色不會(huì)因蘇軾被調(diào)離的痛苦之情而在筆下遜色，相反，描繪得更加美麗，如詩(shī)如畫。正是因?yàn)樘K軾的樂(lè)觀，因?yàn)樗诔刑焖碌挠迫蛔缘�，才為世人留下了千萬(wàn)首美麗詩(shī)篇。
長(zhǎng)征路程是艱難的，正因?yàn)橛辛藰?lè)觀的態(tài)度，他變得容易了;被調(diào)遣是一件痛苦的`事，正因?yàn)槟軜?lè)觀對(duì)待，而融化了心中痛苦的堅(jiān)冰。
記得有這樣一個(gè)小故事：一對(duì)雙胞胎兄弟，性格完全不同。一個(gè)悲觀，一個(gè)樂(lè)觀。兒童節(jié)那天，父親給他們送了同樣的禮物--垃圾。悲觀的孩子看到哭了----想到爸爸不愛(ài)他了;而樂(lè)觀的孩子卻在垃圾里刨來(lái)刨去--想到寶貝一定藏在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的態(tài)度不同，結(jié)果卻完全不一樣。樂(lè)觀使痛苦化為了快樂(lè)，使生活充實(shí)。
通過(guò)一次考試，我進(jìn)一步懂得了“樂(lè)觀”：我和一同學(xué)成績(jī)不差上下，考試時(shí)，我特別緊張，怕和她差距拉大。而她卻若無(wú)其事，笑著說(shuō)：“我一定能行”。就這樣我們兩個(gè)陸續(xù)走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jī)揭曉，她名居學(xué)校前列，而我······哎!
我的親身感受與實(shí)際，詮釋了“樂(lè)觀”的內(nèi)涵。樂(lè)觀，即精神愉快，充滿信心和希望。生活中擁有樂(lè)觀，實(shí)踐中悟出真理。樂(lè)觀，會(huì)讓我們的生活更加甜蜜!
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