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小書蟲作文600字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我是一個(gè)小書蟲。在我的家里，無(wú)論在哪兒，都能摸到我的書。無(wú)論我在哪兒，也總是手不釋卷。一天上午，媽媽... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《小書蟲作文600字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：小書蟲的故事
我是一個(gè)小書蟲。在我的家里，無(wú)論在哪兒，都能摸到我的書。無(wú)論我在哪兒，也總是手不釋卷。一天上午，媽媽讓我去給姑姑家送東西，我手里正捧著一本書，津津有味地看著，根本不知道媽媽在對(duì)我說(shuō)了什么，便胡亂應(yīng)答道：“哦，哦。”
到了下午，我正沉迷于《愛的教育》中，一陣“叮鈴叮鈴”的電話鈴響起了，原來(lái)是媽媽打來(lái)的�！胺品�，我讓你給姑姑送的東西送了嗎?”媽媽問我�！笆裁�?你壓根就沒說(shuō)這件事啊!”我有點(diǎn)莫名其妙。媽媽頓時(shí)生氣：“哼，小書蟲，又在看書吧!”我小聲抱怨：“嗯，一心不可二用，我也是在學(xué)習(xí)啊!”“行了，送東西沒送成，倒學(xué)會(huì)犟嘴了!東西不用你送了，我來(lái)就行了，真是氣死人!”哈哈，我不管，只要能看書就行。
在讀書時(shí)，我總喜歡把文章里的好詞佳句背下來(lái)，所以不覺間積累了好多知識(shí)。偶爾展示一下，我心里美滋滋的。
過年了，大伯全家到我家來(lái)過春節(jié)。大伯知道我讀書多，便說(shuō)：“菲菲，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，比比誰(shuí)說(shuō)的帶三點(diǎn)水的成語(yǔ)多。”說(shuō)著，大伯從包里拿出一袋糖，“誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以吃這個(gè)�！贝蟛呎f(shuō)邊揮舞手里的糖。我高興地手舞足蹈，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊!像“無(wú)法無(wú)天、人山人海”這樣的成語(yǔ)便滔滔不絕的從我口中冒出。果然，我勝利了。我邊吃著袋子里美味的糖果，邊想：嘻嘻，這可都得功歸于我讀過的書啊!不過我也知道“人外有人，天外有天”，不能驕傲，得繼續(xù)努力才行。
你瞧，我是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲吧!
篇二：她是個(gè)小書蟲
一對(duì)俏皮的羊角辮，一個(gè)光滑白凈的大腦門上點(diǎn)綴著一顆黑色小痣，可愛又迷人的雙眼皮下是一對(duì)烏黑圓溜的大眼睛，在加上她嘴邊那一對(duì)嫵媚甜潤(rùn)的梨渦，更是為她增添了幾分美麗。她，就是我班眾所周知的小書蟲菲菲。菲菲特別愛看書，什么小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，她都酷愛，只要手中有書，她就會(huì)感覺到十分快樂和滿足，就像是魚兒得到了一片清潭，她會(huì)拿著自己的寶貝書靠在一個(gè)角落一絲不茍地看起來(lái)，好半天都不會(huì)眨一下眼睛。用她自己的話說(shuō)，她就是“一生只為書著迷�！�
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們都在教室里談天說(shuō)地，聊得不亦樂乎，整個(gè)教室都快要翻天了。這時(shí)候，菲菲坐在我旁邊，她看見講臺(tái)上擺放著一本封面精美的雜志，一下子來(lái)了精神，兩只眼睛煥發(fā)出明亮神氣的光彩，兩只手也不停地在胸前拍打著，她激動(dòng)地一把拉住我，聲音都在微微顫抖，像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般興奮：“看，快看！是最新版的《少年時(shí)代��！》我做夢(mèng)都想看的書！”話音未落，她像一個(gè)螞蚱似的從椅子上蹦跶起來(lái)，沒有猶豫，菲菲大跨步小跑上講臺(tái)，捧著那本雜志走下臺(tái)來(lái)，立刻開始了自己的自我封閉讀書模式。
她端端正正坐在凳子上，兩只手指小心翼翼地?fù)崦@柔順的紙張，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地貼在書上，紅撲撲的小臉上滿是滿足和歡快的神情。好半天過去了，教室里鬧得越來(lái)越兇，可是菲菲卻仿佛沒有感覺到，她仍舊捧著書讀著，時(shí)不時(shí)地開懷大笑起來(lái)，我還沒反應(yīng)過來(lái)，卻又晃眼看見這小妮子深色暗淡下來(lái)，嘴唇嘟著，很委屈的樣子。
哎，能把書看到如此癡迷的地步，這個(gè)小書蟲也真是名不虛傳了！
篇三：我是“小書蟲”
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是世界文豪高爾基的名言。的確，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。小時(shí)候，我為了讀書可吃了不少苦頭呢！可是讓我高興的是——因?yàn)槲覑圩x書，讓我懂得的知識(shí)比別人更豐富，成績(jī)也得到了很大的提高，隨著我的知識(shí)積累，我也越來(lái)越喜歡上了閱讀。
星期天下午，我和媽媽去市里的新華書店，走進(jìn)知識(shí)的“海洋”，看到許多的大人、小朋友在那里吸取知識(shí)，這情景頓時(shí)把我深深地吸引了。我們來(lái)到二樓，隨著目錄找到了一本書，那就是中國(guó)四大古典名著之一的《三國(guó)演義》，我就讓媽媽給我買了下來(lái)。一回到家我就癡迷的看了起來(lái)，那時(shí)的我可以用高爾基的名言“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”來(lái)形容。時(shí)間過得很快很快，好像沒一會(huì)兒就到了吃晚飯的時(shí)間了，開始，媽媽喊我一聲，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)在聚精會(huì)神的看著書，所以沒有聽見，媽媽就走了過來(lái)，拍拍我的頭說(shuō)：“吃飯了”，我連說(shuō)：“好的，好的”。就這樣我還沒去吃飯，媽媽見了就生氣地沖我發(fā)火說(shuō)：“趕快過來(lái)吃飯�！蔽乙宦犨@口氣就迅速地跑過去狼吞虎咽的吃了幾口又回去看書啦。媽媽看見我看書太過入迷了就提醒我：“看書的時(shí)間要適當(dāng)，不能過于癡迷，這樣對(duì)身體不好”，聽了媽媽的話，我雖然很想繼續(xù)看書，但還是放下了書睡覺了。
我因?yàn)樽x書忘了作業(yè)或者上課偷偷看書被老師批評(píng)過，也有時(shí)為向同學(xué)借書，而被“要挾”過，常常因?yàn)榭磿菋寢屩�、發(fā)火，但是我一直迷戀著書。
我就是這樣一個(gè)“小書蟲”，走進(jìn)書的世界，置身于書的海洋，盡情遨游！
篇四：“小書蟲”成長(zhǎng)記
我是一只眾所周知的“小書蟲”。
這個(gè)稱號(hào)可不是“充話費(fèi)”送的，而是靠實(shí)際行動(dòng)得來(lái)的。從五歲左右獨(dú)立閱讀以來(lái)，我已讀過許多中外名著：《窗邊的小豆豆》為我講述了一個(gè)活潑可愛的小女孩的小學(xué)生活；《愛的教育》教會(huì)我做一個(gè)充滿正氣的好少年；《愛麗絲漫游仙境》給予我豐富的想象力；《一只獵雕的遭遇》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困難粗略估計(jì)，我讀過的各類書籍有數(shù)百本了。
當(dāng)然，讀書也讓“小書蟲”受益匪淺：作文課時(shí)，學(xué)到的寫作方法、積累的優(yōu)美詞句和豐富的想象力，使我的寫作能力顯著提高，習(xí)作時(shí)常被老師當(dāng)成范文在班級(jí)宣讀，讓班上其他作文高手羨慕、嫉妒、恨；同時(shí)，閱讀也促進(jìn)我的理解、思維能力明顯增強(qiáng)，在寫讀后感時(shí)更是大顯身手，我總能把文章中的精華部分準(zhǔn)確地提煉出來(lái)，加上自己的感悟和理解一起寫進(jìn)文章里。本學(xué)期我共寫了49篇讀后感，其中被老師評(píng)為星級(jí)優(yōu)秀的就高達(dá)31篇，這自然是多讀書的饋贈(zèng)；還有，閱讀讓我擴(kuò)大了知識(shí)面，文學(xué)、自然、歷史、地理、軍事等基礎(chǔ)知識(shí)在小腦袋里裝了可不少，為此，老師和同學(xué)們戲稱我為“小百科全書”。
成長(zhǎng)為“小書蟲”不僅要多閱讀，還要講究方法：我一般先把書粗略地看一遍，此為泛讀；再對(duì)寫得精彩的部分多品幾遍，勾畫出優(yōu)美詞句，想想好在哪里并記住寫作方法，是為精讀；最后，我還會(huì)進(jìn)一步思考：文中的人物為什么會(huì)這樣做，他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法是什么，并試著體會(huì)人物的心境。這時(shí)，故事中的人物仿佛走到了我的面前，繪聲繪色地表演起精彩的劇情呢！沉醉于故事中的我，覺得讀書真是一種享受呀！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我這只“小書蟲”要想成長(zhǎng)為“大書蟲”，可得抓緊時(shí)間“吃食”，多學(xué)習(xí)、多積累呀！
五年級(jí):吳季耘
篇五：我的“小書蟲”表姐
我的“小書蟲”表姐馬瑞月是我的表姐,今年上五年級(jí)。她文文靜靜的,和別的孩子相比沒什么兩樣兒,但如果你和她相處久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她特別喜歡書。認(rèn)識(shí)她的人都叫她“書迷”,而我更愿意戲稱她為“小書蟲”。
走進(jìn)月姐的房間，最引人注目的是一個(gè)大書架，上面擺滿了各種各樣的書，有故事書，有科普書，有英語(yǔ)書，還有中國(guó)和世界名著呢！每年春節(jié)的時(shí)候，我們小孩子都會(huì)得到許多壓歲錢，我總是買很多好吃的、好玩的，而她總是買一些她喜歡的書。無(wú)論她是到我家還是在其它的什么地方，她總會(huì)找些書，然后津津有味地讀起來(lái)。說(shuō)起這個(gè)，還有一個(gè)有趣的小故事呢！
去年“五·一”假期的時(shí)候，姑姑帶我、毛毛姐和月姐一起去夏日超市。姑姑對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)ヌ糇约合矚g吃的東西吧！”于是，我們?cè)谝粯堑氖称诽幏诸^選了起來(lái)。我選了我最愛吃的果凍、QQ糖和巧克力，高高興興地回到了姑姑的身邊。不一會(huì)兒，毛毛姐也回來(lái)了，可就是不見月姐的身影，姑姑開始著急起來(lái)，于是，我們分頭去找，可找遍了食品處，也沒有她的蹤影，我們更著急了。這時(shí)，毛毛姐忽然說(shuō)：“她會(huì)不會(huì)去了二樓賣書的地方？”我想：“是呀，她最喜歡書，一定在那兒！”于是，我們上二樓去找，果然看見她躲在一個(gè)靜靜的角落里，正聚精會(huì)神地看書呢！
我的表姐就是這樣一個(gè)“小書蟲”。我們有時(shí)候還開她的玩笑，叫她書呆子呢！可沒想到，前段時(shí)間，她竟然得了一個(gè)小學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢！你看，連我都羨慕我這個(gè)“小書蟲”表姐了！
指導(dǎo)教師：岳麗娜
事例典型，祥略得當(dāng)，人物刻畫得栩栩如生
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