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600字寫小伙伴的作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《600字寫小伙伴的作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：我的小伙伴（600字作文）
我的小伙伴，她是一個非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。
我們兩相處得很好�？墒怯幸淮挝移鹆藟男难�。一天放學(xué)，因為別人打我，我的心煩透了，那天她忘記作業(yè)了，問我，我少說了三項，語文少一項，數(shù)學(xué)少一項，英語少一項。
第二天，我們談?wù)搸c寫完的作業(yè)，她還很自豪地說：“我七點。”我的心里直打鼓，怕她跟我絕交。上到第四節(jié)課，班主任知道了她少寫三項作業(yè)，她本來是班長的，結(jié)果被拿下了，讓我當(dāng)班長。
下課了，我看她朝我走來，我立刻朝操場走去。一開始是快走，眼看她就要趕上我了，于是我開始飛快地跑起來了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對我說：“恭喜你！”我有點驚訝！
我說：“對不起，我不應(yīng)該騙你�！�
她說：“沒關(guān)系，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，再說也有我的一份責(zé)任，誰讓我沒記作業(yè)了�！�
我激動的流下了淚，高興的和她抱在了一起。
還有一次放學(xué)后，我們班同學(xué)全都走沒了，只剩下我和她，我倆有一道題誰也不會。
我倆一起思考，我們時而思考，時而歡呼，時而敏捷地寫算式，難題終于被我們解決了。我高興得差點跳起來。可是，我發(fā)現(xiàn)，她不但一點都不高興，反而緊皺著眉頭在思索著什么，我奇怪地看看，說：“攔路虎不是已經(jīng)被我們打跑了嗎？”她沒有說話，只見一個個阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了驗算紙。墻壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過去。
這時，她高興地跳起來說：“太好了，算出來了，算出來了，第二種解法也算出來了�！边@時，我才知道她在算第二種解法。
這就是我的好伙伴，一個既樂于助人又善良的好伙伴張鐵盟。
范文二：我的小伙伴（600字作文）
人說導(dǎo)航都很準(zhǔn)，可是，那天我卻遇到了一個迷糊的“導(dǎo)航”，她就是我的小伙伴楠楠，平時我們叫她“南瓜”。
周六下午，我和她一起出了劍橋英語學(xué)校大門，本來我是坐3路車再倒37路車回家，可“南瓜”說：“我給你當(dāng)導(dǎo)航，帶你走條近道。”我說：“我還是坐車吧�！笨蛇@個熱心的“導(dǎo)航”，硬是拉起我走，沒辦法，我只好跟著她走了。
她說，這條近道只過幾個馬路就到37路車站了。我松了一口氣，因為我不想過馬路。過第一個馬路的時候，她帶著我跑了過去；過第二個馬路的時候，我的雙腿發(fā)抖，等到走到半中腰，她看見了一個商場，她突然停住，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了商場，去買了一袋薯片。沒想到這個“導(dǎo)航”還有心思吃，她也太愛吃零食了吧！
過第三個馬路的時候，她又看見了一個商店，她又跑過去買吃的了，還說：“因為我想吃。”這個愛吃的“導(dǎo)航”，我真是服她了。
這次，她買了一袋酸奶，她一邊喝一邊走。這時候，她把我?guī)У搅艘粋�隧道里，隧道里有一攤水，我們只好踩著水往過走，我簡直要崩潰了，這還讓我走一次水路，早知道，我還不如坐車呢！
沒辦法我只能跟著她屁股后面走，走出隧道，發(fā)現(xiàn)又走到了一個商店。歷史總是驚人的相似，她又去買吃的了，這次她買了一個冰淇淋。不過，我已經(jīng)習(xí)慣她啦！
繞了好長時間，我們終于到了金圓方商場，她對我說：“好了，快到了，咱們從經(jīng)一路步行街走出去，就是火車站，那里有37路車�！�
我們倆穿過步行街，來到火車站，等了一會兒，車來了，坐上車，我這才放下心了。這個迷糊的“導(dǎo)航”，其實就是一個吃貨，下次說什么，我也不跟著這個迷糊的“導(dǎo)航”一起回家了。
范文三：我的小伙伴（600字作文）
伙伴，就是與你時刻不離并心靈相通的那個人�；锇椋褪窍矚g安靜的坐在你身旁，靜靜聽你心中的不滿。伙伴，就是上學(xué)和放學(xué)時，拉著你的手，不離不棄
每一個人都有自己的伙伴，當(dāng)然，我也有自己的伙伴，我的伙伴有著炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一張愛說愛笑的嘴巴，他還有一張瓜子臉，看起來非常帥氣，他就是我的好伙伴李君藝。
李君藝可是我們班的體育“小王子。”他跑步跑的非�？�，就像一只美洲獵豹，他不僅跑得非�？欤h(yuǎn)也很好。
有一次，學(xué)校舉行運動會，他毛遂自薦的報了跳遠(yuǎn)，比賽時，只見他屏息凝視用盡全身力氣一跳，跳了兩米左右，得了冠軍，全班歡呼雀躍，同學(xué)們異常開心，他會的體育項目可多著呢！如：乒乓球，籃球，足球等等。你們說，他是不是名副其實的體育“小王子�！�
他不僅體育好，還樂于助人。
有一次，我在學(xué)校，語文書不見了，因此我非常著急，最后一節(jié)課是英語，我可以熬過去，但是下午有語文課，躲得過初一，也躲不過十五呀！心急如焚的我不知所措，李君藝看見了我這副模樣，過來問我：“你怎么了？”我吞吞吐吐地說出了幾個字：“我語文書不見了，”他頓時嚴(yán)肅起來，說：“這是個問題？”思考片刻后的他從書包里拿出一本語文書給我并說：“這本語文書你先用，”我說：“這怎么可以？你給我你用什么呢？”他說：“沒關(guān)系我有辦法�！�
下午，他手里拿著一本破舊的語文書，我看了心里特別不是滋味，同時也被他的行為而感動。
這就是他，既是體育“小王子，”又是善良天使，他真是令我佩服！
范文四：我的小伙伴（600字作文）
“啪！”他把筆一放，很明顯，作業(yè)又是他第一個做完了。周圍同學(xué)紛紛用崇拜的眼光向他看去，沒辦法，他動作就是那么快！
我這個小伙伴中等身材、發(fā)型普通，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后的目光銳利如電，使人感覺到他必然是個行動力極強的人。事實也正是如此，各科作業(yè)布置下來后，十有八九是他第一個完成。體育課上他也毫不遜色，跑50米只要8秒多。如果要用一個字來概括他，那就是快！
快，不僅體現(xiàn)在個人成績上，更體現(xiàn)在他的熱愛班集體、為同學(xué)服務(wù)上。體育課上，老師派同學(xué)去拿活動器材，他總是熱情高漲，跑起來大喊一聲：“我去拿！”便像一陣風(fēng)一樣“刮”向器材室。不一會兒，他便笑著將一堆足球或幾個路標(biāo)搬了回來。有同學(xué)摔倒了，擦破了皮，他也會像一支箭一樣“射”向醫(yī)務(wù)室。平時，他自己做完了作業(yè)，還經(jīng)常會去輔導(dǎo)別的同學(xué)。
記得那一次，他組織班里的游戲大會�；氐郊�，他用他的“快”來運轉(zhuǎn)腦細(xì)胞，想出了許多有趣的游戲；他又用他的“快”背下了長長的主持稿，并用自己的“快”思維談笑風(fēng)生地主持了一節(jié)課的活動。我悄悄地問他：“這么快，你不累嗎？”他抹了把汗，幽默地說：“不累，不累，為人民服務(wù)嘛�！�
我們喜歡他的“快”，因為他的“快”，是給自己帶來學(xué)習(xí)成果的“快”，是關(guān)心班集體的“快”，是值得學(xué)習(xí)的“快”，是可以當(dāng)作榜樣的“快”，更是用自己的摩擦產(chǎn)生火花，點亮燈光、溫暖他人的“快”！
這就是我這位“快”的小伙伴劉珈銘。這會兒，他又快速做完了試卷，正盼望著一個好分?jǐn)?shù)吧。
范文五：我的小伙伴（600字作文）
我有一個天真可愛的小伙伴，她是我的鄰居，叫王悅慶，她的身材嬌小，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋紅得像個蘋果，眼睛像黑寶石般晶亮，高挺的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴。我們都親切地叫她小悅，她是一個熱心的小女孩。
記得有一個星期天，爸媽都要加班，晚上不回來睡覺了。我請小悅來陪我，不巧的是晚上突然停電了，家里又沒有蠟燭，整個屋子都是黑漆漆的。月光照進(jìn)窗子來，我看見窗簾隨著風(fēng)飄擺著，像一個恐怖的幽靈，嚇得我大氣也不敢出。我對小悅說：“小悅，屋子這么黑，我很害怕，你不害怕嗎？”小悅說：“不怕不怕，我們一起講故事，好嗎？”“真是個好主意�！蔽尹c著頭說。
我和小悅坐在椅子上，講了許多的故事，這樣講著講著，時間不知不覺地過去了。不知過了多長時間，燈突然亮了，這時，小悅對我說：“其實我也挺害怕的。但是沒有別的辦法，我們只能互相安慰，互相鼓勵�！甭犃怂脑�，我真的很佩服她。
還有一次，我捉到了一只小鳥，小鳥非常漂亮，羽毛顏色是藍(lán)中帶黃的，很少見。我連忙請小悅來欣賞，小悅很高興，逗玩了很久。過了一會兒，小悅突然對我說：“我們把小鳥放回去吧，它的媽媽一定在焦急地找它。”“什么！放回去，很難得到這么美麗的小鳥，我才不放回去呢！”小悅說：“小鳥是益鳥，我們應(yīng)該保護它，它現(xiàn)在一定想家了。”
聽了她的一番話，我覺得也有道理，便把它放走。小鳥在我們身旁飛來飛去，好像在感謝我們，看著它拍著翅膀漸漸飛遠(yuǎn)了，我不由得對小悅產(chǎn)生了敬佩之情。
這就是我的小伙伴，一個勇敢而又善良的女孩。
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