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聽到的作文600字合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的聽到的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽到的作文600字 篇1
你現(xiàn)在身在何處？你是否能呼到我的呼喚？
你曾經(jīng)問我，失去你以后我該怎么過，我只能傻乎乎的笑著說了句：“你嚇我！”現(xiàn)在，真的失去你了，我整天以淚洗面不知道該怎么過：我還有好多好多真心話沒對(duì)你說，我還有好多好多承諾未兌現(xiàn)。
當(dāng)你躺在那永不見天日的“床”上，我對(duì)你的傾訴你是否能聽到？
“我愛你，不管你身在何方；我愛你，不管你存活與否；我愛你，不管你是否愛我�！钡覉�(jiān)信，你愛我，因?yàn)槲覀兪怯H人。我想知道你過得好不好，我想知道你過得快不快樂。
我多么希望有一天，你奇跡般的像以往一樣守在我的床前，用那雙長著厚厚的繭的雙手輕輕的撫摸我的額頭；或者，用那溫柔的嗓音訓(xùn)我；或者，你抄起那長長的竹條鞭打在我的身上，我再也不會(huì)介意，再也不會(huì)不理你了。
我多么希望我所希望的能成為現(xiàn)實(shí)，我再也不會(huì)覺得委屈，再也不會(huì)生氣了。你就像《爸爸的花兒落了》中的父親一樣，嚴(yán)厲的背后藏著一顆愛我的心；就像《荷葉，母親》中的母親一樣，你是我在無遮攔的天空下的陰蔽。
如果哪天我遇到不順心的事，我該向誰傾訴呢？我的朋友，我的親人��！我該如何挽留你那不知去向的靈魂？我該如何保留你那三十七點(diǎn)五度的體溫，我該如何讓你重現(xiàn)這世界？我的朋友，我的親人��！我想你。
你是否還存在于這個(gè)世界當(dāng)中呢？或者，像神話故事里的情節(jié)一樣，正踏在那潔白的`云朵上漫游世界各地呢？還是已投胎轉(zhuǎn)世？你是否還記得我？你對(duì)我的愛還是像以前那樣深嗎？我至高無上的親人��！我該如何度過這一年的春夏秋冬，我該如何兌現(xiàn)我對(duì)你的承諾？我親愛的爺爺��！你是否能聽到我的傾訴？你曾經(jīng)愛我勝過愛自己。如果可以，就讓我為你揉揉肩捶捶背吧！如果可以，我真心的希望你能永遠(yuǎn)存活于這世間。如果可以，我多么希望我能用我自己的生命換來你的重生。
如果，遠(yuǎn)方的你能夠聽見這份傾訴，請(qǐng)你將它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記在心頭，直至你真正投胎轉(zhuǎn)世的那一天。
聽到的作文600字 篇2
夏天還未到來，迎著有些寒冷的風(fēng)，登上大巴我們駛往體育中考場地。大巴上，我和幾位同學(xué)歡聲笑語，但也緩解不了那顆激動(dòng)而又緊張的心。
大巴開得很快，窗外的樹木一瞬而過，不一會(huì)就到達(dá)了中考場地。我跟在整齊的隊(duì)伍后，踏著輕盈的步伐，欣賞著周圍的景色。路兩旁種著許多樹木，樹上碧綠的葉子隨風(fēng)搖擺，幾朵微紅的花苞若隱若現(xiàn)。
來到操場做完準(zhǔn)備活動(dòng)，籃球選項(xiàng)考試開始了，抓著手中的籃球，心中就像藏著一只兔子，砰砰直跳�！皢簟钡轿伊耍疑詈粑叵胫綍r(shí)的訓(xùn)練，憑借嫻熟的技巧，運(yùn)球到籃板前，減慢速度，一投，球進(jìn)了。我取得了較好的分?jǐn)?shù)。一陣微風(fēng)拂過，我又見到樹上碧綠的葉后生機(jī)勃勃的花苞。
考完籃球，就排著隊(duì)到跑道上檢錄。
1000米始終是我難越過的坎，站在起點(diǎn)，看著長長的跑道，心中有點(diǎn)顫抖，或許我還是不行，彎道上的白線劃出一道道弧線似乎畫出了我的難受。“啪”開始的槍聲響起，依舊沉浸在恐懼中的我，比其他同學(xué)慢了半拍起跑，落在了隊(duì)伍的后面。
我不斷暗示自己，于是奮起直追。我超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，“呼、呼！”不一會(huì)兒，我便開始大口喘氣，腿腳感到又酸又累。堅(jiān)持了一段，肚子開始難受，時(shí)而胃里翻江倒海，難受萬分，時(shí)而跑一步痛一步，急促的呼吸聲伴著滿身的`汗，拖著那兩條灌了鉛快要跑不動(dòng)的腳。再次看到起點(diǎn)的老師，我意識(shí)到只跑了一圈，心中堅(jiān)定的信念也漸漸減弱，腳步也慢慢減緩。
“加油！加油！”我望向跑到前的余光看到跑道旁的同學(xué)，即使不是同班同學(xué)但也為我打氣加油。剎那間，我仿佛聽到了花兒正在“噼里啪啦”地綻放著，那么鮮艷，陣陣芳香給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。調(diào)整呼吸，邁開步伐，漸漸提速的我再次超過一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，跑在了隊(duì)伍的前頭。直到?jīng)_線的那一刻，我仍能聽到花開的聲音。
準(zhǔn)備返程時(shí)，我又見到碧綠葉子后微紅的花苞，似乎聽到了花綻放的聲音，帶著它給予我的力量朝著六月的中考跑去。
聽到的作文600字 篇3
世界因聲音而美，她的聲音最美。
——題記
四季中最美的她，姍姍而來。
她邁著輕盈的步子，唱著歡快的歌曲走來了。一路上，她喚醒了沉睡的小溪，催發(fā)了小草的嫩芽，召回了南飛的燕子，自然也撥開了我慵懶的'眼睛，還有總在沉睡中的耳朵。
讓我們?nèi)A聽那些優(yōu)美的聲音吧!
雨淅淅瀝瀝地下了起來。 灑到了城市，高樓大廈和街道都被粉刷一新。人們透過窗戶，仿佛看到了一串串的雨絲簾，噼啪噼啪的掉在地上;灑到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)诩?xì)如牛毛的雨中嬉戲，跑呀，跳呀，互相追逐。老師看見了，露出了燦爛的笑容;灑到了田野，種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯在一旁高興的說：“哈哈，太好了!這場雨下的這么好，今年秋天肯定有好收成!”在雨里，我聽到了她喜悅的聲音。
風(fēng)靜悄悄地來到了人間，她吹綠了柳樹，吹紅了桃花。她輕柔的吹過我的面頰，像母親溫柔的手撫摸著我。但偶爾，她也會(huì)變成一把鋒利的剪刀，“狠下心來 ”幫柳樹姑娘裁出細(xì)長的頭發(fā)，柔順飄逸，姿態(tài)可人。她吹過廣場，廣場上空，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍�？�!一位老爺爺拿著線軸，讓孫子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏，他高喊了一聲：“起!”孫子手一松，老爺爺便不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的線軸，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，只竄入云霄。祖孫倆仰望著那青黑色的小燕子在風(fēng)中盤旋，他們的心仿佛也一起飛上藍(lán)天了吧……在風(fēng)里，我聽到了她飛翔的聲音。
……
在這個(gè)草長鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)，處處彌漫著美妙的聲音，我終于聽懂了，那就是一曲曲動(dòng)聽的生命交響曲
聽到的作文600字 篇4
星光，閃爍在皎潔的白玉盤里；花兒，綻放在綿白的云朵里。
———題記
今夜的星星比任何時(shí)候都多，我在星光下顯得格外美麗。星星，你好！
320名聾啞舞蹈演員身著白云般潔白的衣裙，用手，比劃出美麗如詩的語言，如夢(mèng)如幻。星星醉了，散成碎片落在她們身上，閃閃爍爍。她們安靜地變幻著隊(duì)形，仿佛一朵純凈的花緩緩開放，又柔柔收攏，搖曳著溫柔的笑意。靜靜聽，你聽到什么了嗎？你想到什么了嗎？難道你還沒有聽到花開的聲音么？就如這般，安寧的，隱約的，從心底與之瑟瑟相和成一曲天籟，勾勒出水墨般的意境。
她們?cè)谖璧�，是的，舞蹈。她們的語言從手指間飄出，滑向天際，和繁星打著招呼，而后滴滴答答如雨般落在心中，滲進(jìn)去，一片清涼的濕潤，從心蔓延到眼睛，彌漫成薄薄的.水霧，于是星光愈加朦朧嬌羞。她們的眉眼也這般羞澀，贏盡他人的歡喜嗎？眨眨眼，霧氣淡去，看見她們的笑臉，是的，笑臉，燦爛的笑臉！精神突然為之一振，她們?cè)趺葱Φ萌绱碎_心、如此幸福，連星光竟似也暗淡了幾分？那么美麗的笑容，如同盛開的花朵，明白無誤地告訴人們自己的絢爛。她們是在慶幸自己能代表那么多殘疾人演出么？她們是在感謝歲月的磨礪么？她們是在告訴世界殘疾人的心同樣健康而美麗么？……
笑容在綻放，仔細(xì)看，你看到什么了嗎？你又想到了什么嗎？難道你還沒有聽到花開的聲音么？就如這般，在靜謐中經(jīng)受歲月的洗禮，在平和中孕育生命的力量！她們笑，因?yàn)闅q月雖然沒有給她們一個(gè)悅耳的世界，卻給了她們更堅(jiān)強(qiáng)的心；她們笑，因?yàn)樯m然沒有給她們一個(gè)健全的身體，卻給了她們更溫暖的關(guān)懷。上帝是公平的，是平等的。你可以，我可以，我們都可以！
隊(duì)形如花瓣輕輕收攏，無數(shù)朵同樣美麗的花在無數(shù)人心底綻放，你聽到了嗎？你想到了嗎？
聽到的作文600字 篇5
燈火闌珊，我又在給爺爺寫信。
兩年前，我來到城里讀書，離開了故鄉(xiāng)，離開了爺爺奶奶。我每天都給爺爺打電話，有了爺爺?shù)穆曇襞c問詢，使我不再想念故鄉(xiāng)，使我在學(xué)校依然能感受到溫暖。
最近，爺爺突然開始給我寫信，讓我給回信，想看看我的字和語文水平。我認(rèn)認(rèn)真真的給爺爺回信，告訴他我的學(xué)習(xí)生活。
一封又一封，郵遞員隔山差五的就來送一次信，“今天買了五只小雞，被調(diào)皮的.小孩踩死了一只”“明天地里麥子該收割了”……后面還加了幾個(gè)大大的感嘆號(hào)。
時(shí)間越長，我愈發(fā)的不耐煩，寫作業(yè)已占用了我太多時(shí)間，每天還要回信，根本就忙不過來。我心想：“寫信干什么呀，這么麻煩，真不知爺爺怎么想的�！�
我拿起手機(jī)，給爺爺打電話，沒人接，我又撥了一次，是奶奶接的。我對(duì)奶奶說：“以后別讓爺爺給我寫信了，我沒時(shí)間回信”奶奶小聲答應(yīng)著。
周末，我坐車回老家，來到故鄉(xiāng)的小院，那里有我和爺爺栽下的樹。樹枝零亂一地，乍綠還黃，像不小心隨手打碎的時(shí)光。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見爺爺躺在門口的椅子上，我輕輕地走了過去，看到爺爺睡的正香，沒忍心叫醒。驀然一瞥，我給爺爺寫的信一封一封整齊地放在椅子旁的小桌子上，粉紅色的信紙的一角隨風(fēng)忽起忽落。我心中一陣酸楚。
一會(huì)兒，奶奶從田里回來了，見到我驚慌失措。奶奶小聲的告訴我：“因?yàn)槟挲g問題，醫(yī)生說你爺爺聽不見了”。我聽后，再也無法控制自己的眼淚，不聽話的簌簌流下。記憶的沙漏，在年少的歲月里，撐起了一整片天。
爺爺醒了，見我已知道一切，便拉住我的手說：“沒事兒，孩子。我可以在紙上，聽到你的聲音�！蔽揖o緊握住爺爺?shù)氖�，淚如雨下。
親情是一把吉他，撥動(dòng)游子的心弦。它無處不在，在暖暖的炊煙里，在書信的字跡中。
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