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關(guān)于熱情作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的熱情作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
熱情作文600字 篇1
既然想要擁有一方自己的，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂?shù)模擞朴频陌自�，還有重重迷霧。
既然想與并駕齊驅(qū)，那么又何必埋怨？
只有仰天長(zhǎng)嘯，揚(yáng)鞭奮蹄，才能達(dá)到前所未有的高度。
既然想聳立高高峰頂之上，那么就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。
是什么給你如此的動(dòng)力，如此的豪言壯語呢？
是，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū)，是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。
掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的……
記得，那是個(gè)秋高氣爽的下午，我參加了學(xué)校舉辦的比賽。
演講開始前幾分鐘，我還在為確保成功做最后的準(zhǔn)備。
演講時(shí)，我望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺得兩腿在顫抖著。
這時(shí)，全場(chǎng)肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽，我的心更慌，只覺得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在臺(tái)上，一時(shí)呆住了，不知所措，很久沒能說出話。
突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長(zhǎng)在為我鼓掌，他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁�，像清泉注入我�?心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激蕩著我的心扉。
這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結(jié)束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。
掌聲，是前進(jìn)的動(dòng)力，給了我面向頂峰不斷探索的動(dòng)力。
人需要掌聲，它能給人以信心。
讓我們擊響掌聲吧！
向著，向著藍(lán)天，向著白云，讓它們來傳遞我們的心聲！
熱情作文600字 篇2
生活，如同一塊煎餅，你對(duì)它加多少餡兒，它便會(huì)四溢更多的芬芳。
我家巷口，每天被這對(duì)煎餅攤的夫妻倆芬芳著。
春節(jié)剛過，小巷便飄香著煎餅味兒。每天早晨，快活的吆喝聲，清脆的爐灶聲，人們的歡笑聲，攪和在人流中，熱鬧在那輛煎餅車前。
“老板，來一塊兒，多點(diǎn)兒肉！”一名打扮時(shí)髦的婦女，牽著胖兒子，滿臉笑容。“好咧！”夫妻倆第一單便開始。女老板張羅著攤面餅，男老板張羅著加佐料并收錢。一會(huì)兒，鼓鼓囊囊的煎餅便在胖小子手上冒熱氣，伴隨硬幣相碰聲，迎來第二位顧客。
“來兩份！”這是一位西裝革履，頭發(fā)絲兒冒汗的青年上班族。兩位老板立即調(diào)整速度，鋪面、打蛋、加料、裝袋。上班族丟下錢便要離開。
“嘿，多了一塊！”男老板順手遞錢。
“算了吧！”男子回過頭。
“這怎么行？”男老板立即迎上去，將錢硬塞給了上班族。
夫妻倆滿面笑容，其樂融融，度過了一年。
但，第二年春天，他們遲遲未來，小巷冷冷清清。
再次遇見是來年春天，這天，父親突然聞到了那熟悉的香味兒，一早就載著我到巷口。
酥香沁入鼻內(nèi)，攤前好不熱鬧！好不容易輪著我們。
父親照常點(diǎn)了兩份，便疑惑道：“怎么好久不見你們？”老板放光的眼神突然黯下來：“家里出事的，耗了不少財(cái)力和精力。”隨即又補(bǔ)充，“好在好心人多�。 �
老板將煎餅遞與我們，又隨即從溫的牛奶中順手抄一瓶遞與父親：“都是老鄰居，給娃喝！”他的布滿血絲的`眼中又折射出光彩。父親再三謝絕。老板也無奈，沖我們微笑：“慢走�。 蔽覀兂灾鵁狎v騰的煎餅，暖在心里。
春天，平凡又溫暖，在這陽光燦爛的日子里，是他們的熱情，對(duì)生活的熱愛，喚醒了春天。
后來，我們搬家見不著他們，再遇巷口，他們也不在，或許是香了別處的人了！
春風(fēng)送暖入屠蘇，又是一年春來到，這春天有一股煎餅的酥香味，慢慢芬芳在人間各處……
熱情作文600字 篇3
今早上學(xué)，走到距校門大概50米的位置，孩子看到前方不遠(yuǎn)處有2位同班同學(xué)(一男一女)，立即高興地對(duì)我說：“媽媽，我看到同學(xué)了!”話音未落人卻早已沖上前去。他笑嘻嘻的面對(duì)著那位男同學(xué)，想要同他一起進(jìn)學(xué)校，可那位同學(xué)板著臉，對(duì)他不是“太感冒”，于是孩子舉起右手在他面前晃了晃，接著雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時(shí)也趕上前去，那位男孩嘴里說道：“他排隊(duì)站在我后面老是動(dòng)我�！毖韵轮馐遣惶矚g他�？珊⒆舆�是一個(gè)勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的時(shí)間對(duì)他說：“媽媽知道你看到同學(xué)很高興，想同他一起進(jìn)教室，但是剛才看到你舉著小手，雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺得同學(xué)看到你這個(gè)樣子會(huì)怎么想?”這時(shí)已經(jīng)走到校門口，繼續(xù)交談也沒了時(shí)間，孩子向我揮揮手道了再見。
今天發(fā)生的這件事讓我了解了孩子在校的一個(gè)側(cè)面。說實(shí)話，孩子是一個(gè)非常熱情的人，我經(jīng)常告訴他和同學(xué)在一起要互相幫助，這樣大家就會(huì)喜歡你，而且他也非常愿意給人幫忙。在家讓他幫著拿個(gè)東西什么的，二話不說跑的可快了。偶爾他也會(huì)給你說上幾句窩心的話，聽的人心里暖暖的.。例如昨晚洗澡前，我告訴他把脫下來的衣服放進(jìn)藍(lán)色的盆子里，可他卻對(duì)我說：“媽媽，你洗衣服很辛苦，干嘛不放進(jìn)洗衣機(jī)里呢?”因?yàn)橄奶斓囊路䴖]幾件，于是，我借機(jī)進(jìn)行了一番勤儉節(jié)約的教育課：“洗衣機(jī)洗要好長(zhǎng)時(shí)間，而且會(huì)用好多水呀、電呀�？蓩寢層檬窒粗恍枰�，電就省下來節(jié)約了。如果你不想讓媽媽辛苦，那穿衣服的時(shí)候記著要愛干凈，那樣我就不用每天洗啦!”但與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，熱情的他在表達(dá)方式上又欠妥當(dāng)，往往容易引起孩子之間的糾紛。所以，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信他、幫助他，給他這個(gè)熱情小子一點(diǎn)時(shí)間，在不久的某一天，他一定會(huì)用大家樂于接受的方式向你們表達(dá)他對(duì)大家的喜愛!
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