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【精華】葫蘆作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的葫蘆作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
葫蘆作文600字 篇1
清兵衛(wèi)一臉猶疑地望著他做木工活的父親，手不斷攥緊又松開，手心滲出的汗將手中畫上未干的油彩渲開去。
父親像是知道清兵衛(wèi)一直站在他身后，一臉不耐煩地轉(zhuǎn)過頭來，皺著眉說道：“你有事就快說，別一直站在這礙眼�！�
清兵衛(wèi)嚇得肩頭一抖，低下頭去不敢直視父親的眼睛，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將手中的畫遞向父親，像個(gè)等待宣判的罪犯。而對他畫畫早已不滿的父親一眼瞥到那鮮艷的油彩，起身一掌將畫拍落到地上，指著清兵衛(wèi)的鼻子大罵道：“你玩那破葫蘆沒玩夠啊，又來玩畫畫，沒用的家伙！盡干些沒出息的事！有時(shí)間畫這些烏七八糟的東西，怎么不去多學(xué)點(diǎn)東西啊，啊？你！”
清兵衛(wèi)看了一眼因氣極而五官幾乎擠到一起的父親，嚇得趕緊低下頭去，不安地用手絞著衣角，牙齒緊咬著下唇，聽父親把他曾癡迷的葫蘆、正喜歡的繪畫和自己貶得一無是處。
他瞄了瞄那張已沾上塵灰的畫，看了已停止怒罵的父親，攥緊衣角，怯懦地說了一聲：“可是，那畫”
“可是什么？沒出息，就會(huì)狡辯！那畫怎么了，不就是一幅畫嗎，還那么關(guān)心！你是不會(huì)分輕重嗎！學(xué)生學(xué)生，好好學(xué)習(xí)就是了，搞這些沒用的東西”清兵衛(wèi)話沒說完就被父親搶白了一陣，勉勉強(qiáng)強(qiáng)才攢夠的勇氣也在那一瞬間消散。
“你注定就沒出息！”
充滿怒意的一句話，輕輕松松徹徹底底地讓清兵衛(wèi)偽裝起的心理防線潰不成軍。
看著清兵衛(wèi)魂不守舍地走回房間，余怒未消的父親彎腰撿起那張畫紙，正準(zhǔn)備一把撕碎，他的手忽然停在了半空，繼而忙不迭地?fù)崞侥菑埉嫞艘粫?huì)兒，用長滿老繭的手顫抖著溫柔輕觸那畫上半干油彩勾勒的線條。
那畫上的'人，赫然是辛勤工作著的自己！如果不是細(xì)致入微的觀察和臻于完善的技巧，怎能畫出如此精美如此傳神的畫來？
父親頹然跌坐在目睹他親自摧毀孩子夢想的木椅上，和畫中滿臉慈祥的他相顧無言。
葫蘆作文600字 篇2
這一年中最重要的節(jié)日來了，那就是春節(jié)。春節(jié)時(shí)歡樂的日子，所以我喜歡春節(jié)。
在這個(gè)春節(jié)里，給我留洗了許多美好的印象，例如：大年三十晚上與全家人熬夜等待新年鐘聲的敲響；初一去親戚家拜年等等。其中給我印象最深的還是初二與姥姥姥爺搓葫蘆。
初二的早上，我?guī)е履甑臍g了與微笑踏入了姥姥家，走進(jìn)門映入眼簾的是一堆堆葫蘆，那些葫蘆的“腰”上還記著紅絲帶，有的還被姥爺貼上了喜字，就像一個(gè)個(gè)吉祥的娃娃一樣可愛極了。我連忙給姥姥、姥爺拜年，還得了壓歲錢。正當(dāng)我沉浸在壓歲錢的喜悅中時(shí)，姥姥告訴我和妹妹一起搓葫蘆，“搓葫蘆”？什么是“搓葫蘆”？為什么要“搓葫蘆”?……一系列的問題出現(xiàn)在我的腦海里，我詢問了姥姥，姥姥告訴我說：“葫蘆是一種代表吉祥、幸福、平安的東西，如果在過年的時(shí)候用手搓一搓，就可以把吉祥、幸福、平安搓到你的手中，那你一年就會(huì)擁有它們，你把葫蘆搓得越亮，那么，葫蘆身上的吉祥、幸福、平安也就被你吸走的越多，把搓完地葫蘆再放回原處，讓他們把你下一年中的吉祥、幸福、平安喜道她們身上，等到在過年的.時(shí)候，又可以給人們錯(cuò)來好運(yùn)了�！甭犃死牙训脑�，我捧起一堆葫蘆，坐在沙發(fā)上賣力，使勁兒的搓起來，我恨不得把所有葫蘆身上的好運(yùn)都搓到我身上，我還和妹妹比薩搓葫蘆，看誰搓的多，搓的亮。��！葫蘆身上的好運(yùn)都搓到我手中嘍！我開心極了！時(shí)刻都不忘記把葫蘆帶在身邊搓一搓，晚上我們吃了團(tuán)圓飯，一家人聊聊天，我和爸爸媽媽就回家了。臨走時(shí)我還不忘找姥爺要了幾個(gè)我搓過的葫蘆，放在家里吸一吸我家的好運(yùn)氣！
我可真開心��！我擁有了一年的吉祥、幸福、平安！這個(gè)春節(jié)是一個(gè)歡樂的春節(jié)，我真盼望下一個(gè)春節(jié)的到來，因?yàn)槲矣锌梢耘c姥姥姥爺一起搓葫蘆了。
葫蘆作文600字 篇3
放學(xué)回家的路上，我突然聽見一個(gè)奇怪的聲音在叫我的名字，我左顧右盼，但是我的四周根本就沒有人啊。在我轉(zhuǎn)身的剎那間，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)發(fā)光的東西在草叢一動(dòng)一動(dòng)的，我很好奇，就走過去看了看。原來是一個(gè)橙紅色的`葫蘆。
這個(gè)葫蘆長的有點(diǎn)像動(dòng)畫片葫蘆兄弟中的“大娃”，我剛蹲下想把它撿起來，它就突然跑了起來，邊跑邊說：“我是一個(gè)葫蘆也是一個(gè)寶，你覺得我是什么？”我心想：一個(gè)葫蘆，一個(gè)寶。我恍然大悟說：“難道你就是傳說中的寶葫蘆？”寶葫蘆說：“一點(diǎn)也不錯(cuò)，我可以瞬移，帶你去你任何想去的地方。”
我說：“我想去游樂園。”瞬間，一道亮光閃過，一座游樂園就突然展現(xiàn)在了我的眼前，我玩了很多游樂項(xiàng)目，但我發(fā)現(xiàn)游樂場的每個(gè)人手上都帶了一個(gè)手環(huán)，我也沒多想。等我玩的差不多的時(shí)候，一位管理員叔叔走過來問我的手環(huán)在哪？原來每個(gè)進(jìn)游樂場的人都會(huì)拿手環(huán)，我無言以對，就聽管理員說：“這小子一定是逃票溜進(jìn)來的，把他帶到警察局去�！蔽覈槈牧耍ⅠR讓寶葫蘆把我?guī)Щ丶摇?/p>
回到家里，我打開電視，發(fā)現(xiàn)新聞都在說我。我問寶葫蘆有沒有什么辦法。
“現(xiàn)在只有一個(gè)辦法。”寶葫蘆說。
“那你快說呀�！�
“就是讓時(shí)間倒流，回到我們見面的地方�！�
“那你倒是快干呀！”
“可是……”
“可是什么呀？”
“那樣你就會(huì)永遠(yuǎn)失去我了。”
“那好吧，我可不想因小失大。”
說著，我回到了放學(xué)回家的時(shí)刻，像什么也沒發(fā)生一樣。
這一段經(jīng)歷真是驚險(xiǎn)刺激，寶葫蘆雖然可以給我?guī)砝�，但也�?huì)給我?guī)頌?zāi)難，我們最好不要寶葫蘆，靠自己勤勞的雙手。
葫蘆作文600字 篇4
想想這既漫長而又短暫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就要過完了，總覺得一無所獲但是，仔細(xì)想想，也許讓我們記憶猶新的還是六年里相依相伴的葫蘆絲。
葫蘆絲是一小的特色，同學(xué)們都會(huì)熟練地演奏他。想起老師第一次老師讓我們?nèi)ベI葫蘆絲時(shí)，我對葫蘆絲也沒有什么概念。他的樣子，它的作用，也一無所知，只知道我們要用罷了。買回家后，我對它投以好奇的目光，我欣喜若狂，被他的外表所吸引，他特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，讓我迫不及待地放進(jìn)嘴巴，我足足地吸了幾口氣，用力吹去�？墒�，總覺得那么怪，聲音不如別人吹出的好聽，手也不知道怎么放。漸漸地，我對它也不感興趣了，隨手一放，玩去了。在音樂課上，音樂老師一步一步地教我們，我的好奇心又上來了，全神貫注地聽著，一模一樣地照著老師教的步奏做著。終于知道了那一個(gè)個(gè)小圓孔的用處了。但是要將手指一個(gè)個(gè)對著小孔，而且要按得絲嚴(yán)縫合，總覺得不習(xí)慣。于是我們先從基礎(chǔ)練起，在老師的指導(dǎo)下一步一步開始練習(xí)。
開始學(xué)習(xí)曲子了，當(dāng)要吹起連續(xù)不斷的音時(shí)，我不知所措了，不知該如何是好，吹出兩三個(gè)音就停頓了，我一臉茫然，深深地嘆了一口氣。我的眼睛死死地盯著手指，手指似乎不受控制了，就快要打結(jié)了，我更加焦躁不安，就像那么打退堂鼓了，但是雖然沮喪，后來想想還是繼續(xù)吧。我漸漸發(fā)現(xiàn)了它的'神秘世界，每一個(gè)小孔所發(fā)出的聲音不同，有的低沉，有的明亮。隨著年級(jí)的增長，我們要學(xué)的也越來越多，越來越復(fù)雜。暑去寒來，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠吹奏一手熟練的葫蘆絲，還經(jīng)常在班里當(dāng)小老師教同學(xué)吹。
我想，葫蘆絲已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活的一部分，并且將一直陪伴我！
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