【必備】師恩作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的師恩作文600字3篇，歡迎大家分享。

師恩作文600字 篇1

　　這個節(jié)日給我唯一的感覺就是感恩，那些給予我知識和鼓勵，引導(dǎo)我健康成長的人，我的恩師。

　　九月金秋，丹桂飄香，清風(fēng)送爽，辛勤的園丁又迎來了自己的節(jié)日�！熬旁率�日，教師節(jié)！”——這個神圣的日子！神州大地，禮儀之邦秉承著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，向老師發(fā)出由衷的贊美和祝福！從東海之濱到西藏雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不浸潤在歡樂的氣氛中。

　　“老師，您辛苦了！”——一聲聲真摯的問候濃縮了全部的敬仰與期盼，“老師，節(jié)日快樂！‘——一句句祝福脫口而出卻是發(fā)自肺腑！時代的強音撞擊著傳道授業(yè)者的心房，價值觀正在被重新定位，而他們甘于淡泊，無私奉獻(xiàn)著，就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是教師職業(yè)的生動寫照！

　　從販夫走卒到文官武將，從蹣跚學(xué)步到凌空飛翔，從咿呀學(xué)語到放聲歌唱，從橫豎撇捺到文采飛揚，誰沒有感受過老師的教誨？誰沒有體會過老師的良苦用心？

　　老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的知識寶藏，老師的生涯充滿了艱辛和坎坷，但他們愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強，教師精神才能得以一代一代傳承與發(fā)揚！因為他們傳遞的是引領(lǐng)精神的'接力棒，是他們使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，即使傾長江為墨，也畫不出老師的風(fēng)采，縱然用大地做紙，也寫不完老師的華章！

　　一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴水則可以匯聚成智慧的海洋！靈魂工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水呼喚明天的太陽！

師恩作文600字 篇2

　　至今很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

　　那是剛進(jìn)行完一次數(shù)學(xué)測驗。我因為沒有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。晚上，是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。隨著自習(xí)的鈴聲落下，教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。

　　“丁彬霞，你出來一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然后，我疾步走出了教室。

　　當(dāng)我走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我身體發(fā)抖，我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。

　　老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話：“丁彬霞，你覺得自己這一陣子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你的打擊很大？”我點了點頭，然后將頭埋得更深了，不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于直面失敗。失敗了要找原因，找原因后，要對癥下藥，這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來，敢于面對生活！”

　　我將頭抬起，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星，我和老師面對面站著，教室里的燈光灑在我們的`身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出一幅人生最美的圖畫。

　　這里，老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必這么在乎結(jié)果呢？”

　　就是在我極度地想得到他人的安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢想，重新確定了奮斗的道路。

　　感謝您，我的老師！

師恩作文600字 篇3

　　校園里，老師是我們最熟悉的人，也是我們最親近的人。

　　記得三年級時一次語文測試，因為前幾次的測試我的成績都穩(wěn)居榜首，一時間，我有些驕傲起來，就好像是上天的氣球——飄飄然了，所以這次我早早地做完試卷就無所事事地東張西望起來，早把“仔細(xì)檢查”這四個字拋到九霄云外去了。鈴聲一響，我就自信十足地交上了試卷，坐在座位上美滋滋地想著：等試卷發(fā)下來我又可以向爸爸媽媽邀功請賞了。

　　正當(dāng)我做著美夢的時候，耳邊傳來語文老師冷冰冰的聲音——“你到我辦公室來一下!”我冷不丁被嚇了一跳，一抬頭，只見語文老師一臉嚴(yán)肅地看著我。等我反應(yīng)過來，老師已經(jīng)抱著試卷進(jìn)了辦公室。在同學(xué)們或同情或幸災(zāi)樂禍的眼光中，我滿腹狐疑地走進(jìn)了辦公室�！芭尽钡囊幌�，老師把一張試卷拍在了我的眼前。我只看了一眼，就被試卷上那一個個紅色的大叉叉給嚇住了!老師指著試卷嚴(yán)厲地對我說：“你自己好好反省反省，這是怎么回事?這么簡單的`題目你都能搞錯!”老師的話不亞于一個驚雷，在我的頭頂炸開，我的腦袋被炸得嗡嗡響!一個個紅色的大叉張牙舞爪地向我撲來，老師嚴(yán)厲的眼神盯得我無處遁形，真恨不得地上有個洞讓我可以鉆進(jìn)去，眼淚也止不住地流了下來，嘴巴動了好幾下，就是說不出一個字來。老師看著我這個樣子，放緩了語氣，語重心長地說：“你呀，以后要吸取教訓(xùn)，不要有一點點成績就驕傲自滿!”這個時候的我，除了點頭還是點頭，真是酸甜苦辣各種滋味齊上心頭啊!

　　從此以后，我再也不敢驕傲了，無論是平時的作業(yè)，還是各種測試比賽，我都認(rèn)真對待，因為我再也不想被老師請進(jìn)辦公室了。話雖如此，但我心里還是清楚地知道，老師這樣做都是為了我們好，這也許就是人們常說的“愛之深，責(zé)之切”吧!

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