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關(guān)于艱難的作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的艱難的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
艱難的作文600字 篇1
上課了,王老師對(duì)我們說(shuō):“如果世界上要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難,你們準(zhǔn)備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西?”我想:我要帶的東西太多了,怎么才能選出五個(gè)呢?我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書(shū)、錢和水。想想只能帶走這五樣,我感到非常遺憾。
當(dāng)有些同學(xué)還在猶豫不決時(shí),王老師說(shuō):“情況有變,現(xiàn)在只能帶走四樣了!蔽倚南耄翰荒軟](méi)有家人,水、食物是生命之源,書(shū)可以學(xué)習(xí),錢以后可以再掙。沒(méi)辦法,一定得劃,我只好把筆尖放在“錢”的上方,想到:如果沒(méi)有錢,以后我可怎么買學(xué)習(xí)用品呀。我的.心都快碎了,我咬緊牙關(guān),狠狠心,下筆劃去了錢。
看著剩下的四樣,我心里在想,但愿情況不要再危機(jī)了,可是,這時(shí),王老師冷酷的聲音又響起了:“情況十分糟糕,現(xiàn)在只能帶走兩樣,必須再劃掉兩樣!甭(tīng)到這話,我都快哭了,心想:不能失去家人,食物和水是生命之源,書(shū)可以學(xué)習(xí)知識(shí)。可又不能不劃,我只好把目標(biāo)鎖定在食物和書(shū)上了,這時(shí),聽(tīng)到老師催促我們了,我只能艱難劃去了食物和書(shū),真是太可惜了。
現(xiàn)在只剩下家人和水了,我的心情非常糟糕,心想:千萬(wàn)不要再危機(jī)了。但是,這時(shí),耳邊又傳來(lái)了王老師那催促的聲音:“現(xiàn)在危機(jī)萬(wàn)分,只能帶走一樣最珍貴的,再劃掉一個(gè)!痹捯粑绰洌淌银f雀無(wú)聲,同學(xué)們有的看樣子都快哭了,有的正在猶豫,有的難過(guò)極了……我陷入了沉思,一個(gè)是水,一個(gè)是家人,到底該選哪個(gè)呢?回想起父母對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)……我實(shí)在是太難過(guò)了,然而人離開(kāi)了水,是無(wú)法生存的,怎么辦呢?最后經(jīng)過(guò)艱難的選擇,我還是劃掉了水,留下了家人。
雖然這只是個(gè)游戲,不是真的,但還是深深地觸動(dòng)了我的心靈,讓我懂得了親情的重要。
艱難的作文600字 篇2
張老師讓我們做一個(gè)游戲:在紙上寫出你自己最親的四個(gè)人,然后依次刪去其中的一個(gè),直到只剩下一個(gè)人為止。
一開(kāi)始我以為這十分簡(jiǎn)單,便十分輕松地寫出了我最親的四個(gè)人:姥姥、媽媽、爸爸、姨?墒钱(dāng)老師要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí),我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒(méi)有他,誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰(shuí)又來(lái)支撐這個(gè)家呢?絕對(duì)不能“刪去”爸爸!媽媽?沒(méi)有媽媽,當(dāng)我傷心時(shí),誰(shuí)來(lái)安慰我?當(dāng)我無(wú)助時(shí),誰(shuí)又來(lái)幫助我呢?我的生活怎能離開(kāi)媽媽呢?就這樣,我手中的筆,在親人的名字上來(lái)來(lái)回回地抖動(dòng),遲遲落不下去。此時(shí),筆似乎變成千斤重,我拿不動(dòng)了。
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們,他們有的在咬著筆思考著,有的緊鎖眉頭,……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦,大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候,我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人寫完!沒(méi)有一個(gè)人能做出這樣的'選擇!
下課了,同學(xué)們聚在一起議論:“真是難以取舍,難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”
是呀,誰(shuí)說(shuō)這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想,平時(shí),我們不是都討厭家中這些親人那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開(kāi)”我時(shí),我卻無(wú)法割舍,難以選擇。
因?yàn)槲抑,他們不僅是我離開(kāi)不了的親人,也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。
“子欲養(yǎng)而親不在!比绻幸惶,親人們真像我所做的這個(gè)選擇題一樣,一一離開(kāi)了我們,那時(shí),當(dāng)我們知道珍惜時(shí),就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲,親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛(ài)我身邊的親人吧!更好地享受與親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧!
艱難的作文600字 篇3
2月28日上午,學(xué)校組織了英語(yǔ)競(jìng)賽。
我急急忙忙走進(jìn)考場(chǎng),只見(jiàn)其他同學(xué)已經(jīng)整整齊齊地坐在考場(chǎng)里了,而且正認(rèn)真看考題。于是,我趕緊坐好準(zhǔn)備應(yīng)試。低頭一看整整三頁(yè)紙,!這么多考題,我心里暗自一驚。
剛一落座,教室外的鈴聲響了,考試開(kāi)始。監(jiān)考老師宣布可以做題了。
同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆答卷。教室內(nèi)十分安靜,只有監(jiān)考老師來(lái)回走動(dòng)的聲音,和同學(xué)們答題的沙沙聲。前三道題比較簡(jiǎn)單,我輕而易舉地就做完了,一切都是那么順利。
第四道題是選擇題,看著容易做起來(lái)難?粗ㄌ(hào)后面的四個(gè)答案,我不敢輕易下筆,選錯(cuò)了可是要扣分的,我思考著如何選擇?纯磁赃叺耐瑢W(xué),也是愁眉苦臉的,十分著急。唉!都怪我平時(shí)讀英語(yǔ)書(shū)馬馬虎虎的,囫圇吞棗,不求甚解,要不今天怎能感到吃力呢?還是跳過(guò)這只“老虎”趕緊做后面的'題。
第五道題是判斷題,在每個(gè)句子后邊打鉤或打叉,然后指出有錯(cuò)誤的地方,又是一只“大老虎”。怎么辦?不能再讓這只“老虎”跑掉,要拿出武松打虎的精神打掉這只“大老虎”。我按照平常做題的思路,認(rèn)真判斷每一道題,很快就打掉了這只“紙老虎”。我加快速度做完后面的題,然后再返回來(lái)攻克最后一個(gè)難關(guān)――選擇題,真是功夫不負(fù)有心人,我終于做完了選擇題,又是一只“紙老虎”被打掉。
最后十分鐘了,監(jiān)考老師提醒同學(xué)們加快答題速度,答完題的同學(xué)要仔細(xì)檢查。有的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣,如釋重負(fù);有的同學(xué)抓耳撓腮,眉頭緊鎖還有的同學(xué)停筆檢查,已是成竹在胸;我也開(kāi)始仔細(xì)檢查每一道題,心里還是忐忑不安。
哎!這一次艱難的英語(yǔ)競(jìng)賽已結(jié)束。但選擇題和判斷題能全對(duì)嗎?我心里沒(méi)有十分的把握。
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