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難以忘卻的作文600字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的難以忘卻的作文600字6篇，歡迎大家分享。
難以忘卻的作文600字 篇1
年華，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光；花開(kāi)，芬芳了流年，美麗了相遇。那段難以忘卻的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中層層漣漪，久久不能平靜。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是啊，不經(jīng)一番冰霜苦，哪得梅花放清香；于是乎，在本該輕松暇閑的寒假里，我踏上了嚴(yán)肅又緊張的求學(xué)之路。背著沉甸甸的畫包，告別家中的歡聲笑語(yǔ)，大跨步地來(lái)到畫室，期待著這段人生中最精彩時(shí)光的到來(lái)。
拿書，訂紙，削筆，所有動(dòng)作一氣呵成。離上課時(shí)間還有十分鐘，所有東西都早已整齊有序地準(zhǔn)備完畢，只待老師一聲令下。
終于到了上課時(shí)間，同學(xué)們根據(jù)老師所講的內(nèi)容在畫板上描繪著。我也同樣用手中的鉛筆勾勒出一幅屬于自己的.圖畫，不一會(huì)兒，手就被染得黝黑發(fā)亮了，看著自己臟兮兮的衣服，臟兮兮的手，不禁心生懶念：想放下鉛筆休息一會(huì)兒。但想到比我強(qiáng)的同學(xué)還在努力，比我差的同學(xué)還沒(méi)放棄，我還有什么資格想休息。所以剛要落下的鉛筆又被我重新握起，繼續(xù)用努力裝點(diǎn)圖畫裝點(diǎn)自己。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，到了第一次專業(yè)考試，我又激動(dòng)又緊張。削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，萬(wàn)事俱備，只欠試卷了。伴著考試開(kāi)始的鈴聲，我接到了能檢驗(yàn)專業(yè)水平的近段時(shí)間是否努力的試卷，只待我用心把它完成。我手握鉛筆，開(kāi)始“奮筆疾書”。三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在我的修修改改中過(guò)去了，只聽(tīng)結(jié)束考試的鈴聲響起，我心頭一驚，尚未完成的試卷伴著鈴聲去了，同學(xué)們激烈的討論聲將我淹沒(méi)，我癱倒從在板凳上，傷心不已。
回到宿舍后，一股暖流夾著不甘在眼框中打轉(zhuǎn)，最終還是溢出，我想我該堅(jiān)強(qiáng)，那只是一次普通的專業(yè)考試，畢竟“勝負(fù)乃兵家常事�！�
無(wú)論你昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，醒來(lái)后，這個(gè)世界依舊車水馬龍。那段難以忘卻的時(shí)光，有汗水，有眼淚，有微笑，也有收獲。那段難以忘卻的時(shí)光，讓我眼緊盯前方，努力向前奔跑。
難以忘卻的作文600字 篇2
外婆明天就要走了。夏季不知不覺(jué)間已成晚秋，落葉在我心簌簌地落下，外婆的身影在樹(shù)林間漸漸隱沒(méi)。這是她回家時(shí)留給我的一碗涼粉，我知道外婆一走可能不會(huì)再來(lái)，那曾經(jīng)令我滿口生津的涼粉此刻卻澀澀的不知舍滋味。想留下她的腳步，求她別走，讓我每天那碗幸福的.涼粉陪伴我一生一世可外婆還要回去，那碗涼粉映射著日光，一塊塊的似乎是記憶的碎片，透過(guò)外婆那忙碌的背影。
過(guò)去涼粉一直是我的至愛(ài)啊。外婆每次來(lái)我家或是我回到故鄉(xiāng)，我都一定會(huì)纏著她幫我做，在每個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我都會(huì)小心翼翼地鉆進(jìn)廚房，問(wèn)外婆：涼粉在哪兒呢？外婆總是微笑，猶如春風(fēng)吹開(kāi)她臉上的那些滄桑的皺紋。外婆露出滿口金牙：涼粉啊，又想吃了吧，在冰箱里呢。說(shuō)完她端出盛涼粉的大鍋。
涼粉是深沉的黑色，但卻光滑而晶瑩地映出我和外婆的臉。一老一小，笑吟吟的，那一刻我至今難忘。
每當(dāng)午后陽(yáng)光灑下時(shí)，我便吃起涼粉來(lái)。
記得那一次，我找遍了每個(gè)角落，卻震驚地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有涼粉，于是我找到外婆，急切地問(wèn)：涼粉呢？外婆的眉間閃過(guò)一絲內(nèi)疚的神情：哦，早上沒(méi)有買，忘記了。
我惱了，大嚷著：我要吃涼粉，一定要吃！外婆趕緊拉住我的手說(shuō)：我這就去買，一會(huì)兒再做吧。我舒心地坐下。
外婆打開(kāi)門時(shí)，媽媽卻拉住了她：你怎么能這樣呢？小孩子不懂事，你已經(jīng)夠累了，天到晚都忙著家務(wù)，還聽(tīng)他的！別去了。
我怔住了。卻見(jiàn)外婆依然往前走著，還說(shuō)了一句話，那聲音我一生難忘：做吧，不費(fèi)多少事兒的，孩子想吃
我默默地看著外婆做涼粉，她還些慚愧地對(duì)我說(shuō)，可能要過(guò)奶久才能吃到！
不！外婆，您辛苦了，是我不孝，是我不應(yīng)該但這些話終究沒(méi)有說(shuō)出口。
六點(diǎn)了，今天的陽(yáng)光依然燦爛如故。陽(yáng)光下，我端著涼粉，幸福地吃著那已不是普通的味道，有一種更濃的香氣，滲著陽(yáng)光，流入心扉，永遠(yuǎn)令人回味。
難以忘卻的作文600字 篇3
試問(wèn)何為我所念，唯有外公讀書聲。
這世間的聲音千變?nèi)f化，但唯有這聲音令我難忘。它總是出現(xiàn)于每日凌晨，在我正酣睡之時(shí)，與我游夢(mèng)鄉(xiāng)之中�？上А懊篮玫氖挛锟偸嵌虝杭词诺模蓖夤嬖V我：“許多人山一程，水一程，地去挽回，可惜只不過(guò)是徒勞罷！”
“在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆，在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)”天還沒(méi)亮，我便又聽(tīng)到了外公的讀書聲。年幼的我好奇他念的是什么內(nèi)容，便向他詢問(wèn)�！斑@是《正氣歌》，里面講了許多有民族氣節(jié)的人物和故事，我講給你聽(tīng)怎樣？”他滿懷興致對(duì)我道�！斑馈�，我猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我坐到外公身邊“在齊國(guó)有一個(gè)史官名叫�！焙竺娴膬�(nèi)容我沒(méi)再聽(tīng)可能是又睡去了吧？但我現(xiàn)在懂了，他這是為了讓我做個(gè)有正氣的人。
“人生世上，勢(shì)位富厚，蓋可以忽乎哉！”這是《古文觀止》中《蘇秦以連橫說(shuō)秦》的尾句，這次被我聽(tīng)了出來(lái)�！斑@話不對(duì)，人生怎么只有錢和權(quán)，我認(rèn)為這些外在因素并不重要！”“哈哈”外公笑道：“沒(méi)錯(cuò)，但你站在蘇秦的角度想一想，他手上拿著六國(guó)相印，可不就可以忽乎哉了？”于是，我立刻聯(lián)想到自己的名字，仕途達(dá)到原來(lái)是這樣，原來(lái)是這樣啊！“這是讓我報(bào)效祖國(guó)呀！”
外公在我眼中是個(gè)奇才，琴棋書畫，就算是個(gè)手工也可以露幾手。我至今記著，他拿到我寫的書法作品后發(fā)出的.贊美聲：“好��！寫的真好！周家后繼有人了”
但是，當(dāng)時(shí)只道是尋常，他離開(kāi)了，因?yàn)榘┌Y。他雖離開(kāi)了，但我們還經(jīng)常念叨他。
他告訴我：“人生百歲千更夢(mèng)，萬(wàn)水千山一盤棋。”聽(tīng)上去雖不押韻，卻留下了他對(duì)人生的態(tài)度與感悟。我猛然間憶起，一天清晨，他不斷朗誦的一首詩(shī)“行人莫聽(tīng)宮前水，流盡年光是此聲”。外公呀外公，這“宮前水”不就是您的“讀書聲”嗎？這聲音帶大了我，也帶走了您呀！留下的卻是您的智慧，一種正氣，一種人生的態(tài)度。
唯有外公讀書聲。
難以忘卻的作文600字 篇4
一滴滴墨香，流露著筆尖滑過(guò)的痕跡，一個(gè)個(gè)方正漢字，描摹著司宙對(duì)我的深情。綿綿柳絮落在案邊，一股濃濃的情愫涌上心頭。
我不知道有多少紙張從案頭，轉(zhuǎn)到書架。再入抽屜，終沉封在箱子中，我不知道聽(tīng)了多少遍老師強(qiáng)調(diào)文體的話語(yǔ)，我不知道當(dāng)我氣喘吁吁爬上六樓，還會(huì)有多少個(gè)日子在期待著我跨入司宙。我很難想象，當(dāng)我再次習(xí)慣起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)畢業(yè)的事實(shí)，我很難想象，我聽(tīng)不到老師反復(fù)的話語(yǔ)，心里會(huì)不會(huì)太空寂，我很難想象，以后我還會(huì)不會(huì)抽時(shí)間完成篇篇文章。
只言片語(yǔ)，難道深情。
我很無(wú)助，也很激動(dòng)，我一直享受司宙為我提供的蔭蔽，幼獅離母，雛鷹展翅，一切都正意味著總有一天我將與司宙分別，可是六年的師生情誼，六年的不離不棄，六年的付諸行動(dòng)，六年的落筆成章，六年的美好回憶，決不會(huì)被時(shí)間遺忘。
兒時(shí)的記憶中摸索不出太多的回憶，打開(kāi)燈，那里面熙熙攘攘，有些黑，但明明有段無(wú)法忘卻閃光的回憶。
那也許是巧合，讓我始料未及的，有張新面孔站在講臺(tái)上，詫異之余，更多的`是驚異于那新穎的授課方式，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，是我前所未見(jiàn)的。后來(lái)得知那便是劉校長(zhǎng)，那次便是我華麗的蛻變，我進(jìn)入培優(yōu)班，在那次中，只記得黃美蓮這個(gè)名字，但是清晰記得劉師給了我很高評(píng)價(jià)，在她的眼神中，有著贊嘆，有著喜悅，也透露著些不可思議。不知為何，我倍受鼓舞，那次我深有所觸，在司宙我學(xué)會(huì)了很多。
在懵懂孩童時(shí)我就被司宙熏陶著，感染著，而現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了。在以往中，我品味著，其實(shí)，在中我同樣感悟了人生真諦，在中得到了成長(zhǎng)。
我又穿墻而過(guò)，這是司宙最后一站，我向鐵軌不遠(yuǎn)處望去，有幾個(gè)身影注視著我，在那頭就是神秘的另一邊。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢(mèng)”。
難以忘卻的作文600字 篇5
在我面前，有一片花的海洋，華麗但不俗氣。有兩個(gè)女孩藏在花海中，手牽著手。仔細(xì)看，他們抬頭看著這一天空。天空中的落日非常悲傷和美麗，深紅色中有金黃色，外面掛著一層橙色，朦朧中有淡淡的黑色...盡管這是如此美麗的景色，但它給人一種悲傷和悲傷的感覺(jué)。
兩個(gè)女孩沉默不語(yǔ)，什么也沒(méi)說(shuō)，但她們的手緊緊地握在一起。即使用鋸子，它們也不能分開(kāi)。周圍有一種神秘而悲傷的氣氛。
其中一個(gè)女孩看著天空空，她的眼睛流露出一種悲傷和不放棄。她用雙手支撐著地面，伸直雙腿，讓秋風(fēng)吹著他的裙子。她用微弱的聲音說(shuō)，“我得走了。”聲音聽(tīng)不見(jiàn)，感覺(jué)好像有什么東西被風(fēng)吞沒(méi)了，非常飄渺...
“哦……”另一個(gè)女孩看起來(lái)很酷，但是誰(shuí)知道她的心現(xiàn)在是否能如此平靜，也許已經(jīng)波濤洶涌了。再次看著她，一只手撫摸著被風(fēng)吹亂的劉海，一只手靠在女孩的手上。
最后他們?cè)僖矡o(wú)法忍受了。他們把頭抱在懷里，先是抽泣，然后大哭起來(lái)。也許這是他們最好的發(fā)泄，也是他們最好的交談和告別...
這兩個(gè)女孩是我和我最好的朋友詹玉軒。她將離開(kāi)這個(gè)地方，再也不會(huì)回來(lái)了�；仡欉^(guò)去，我們?cè)?jīng)是大人口中的小惡魔。我們一起爬山，一起上學(xué)，一起教欺負(fù)我們的'人，一起吃同樣的冰淇淋...我們吵架了，過(guò)著幸福的生活...雖然這些支離破碎的記憶是不完整的，但我知道時(shí)間可以抹去我們的記憶，但不能抹去我們真誠(chéng)純潔的友誼。時(shí)間可以帶走我們的時(shí)間，但它不能帶走我們的純真。成年人可以帶走她，但他們不能帶走她在這里錯(cuò)過(guò)的心。如果大腦中有一個(gè)清潔劑，我希望這個(gè)記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去，不管需要多少空流量，即使是全部。
那些記憶怎么會(huì)被遺忘？
難以忘卻的作文600字 篇6
生命中逝去的時(shí)光，只能用回憶來(lái)紀(jì)念，僅此而已。——題記
眼前出現(xiàn)一片花的海洋，絢麗繽紛卻不覺(jué)得俗氣。有兩個(gè)女孩手拉著手隱沒(méi)在這片花海中。細(xì)看，她們仰望這天空，天邊的夕陽(yáng)十分的凄美，殷紅中透露著金黃，外面籠罩著一層橙色，朦朧中仿佛又有一種幽幽的黑色……即使是如此美景，但卻給人一種凄慘，悲痛的感覺(jué)。
那兩個(gè)女孩沉默著，一語(yǔ)不發(fā)，雙手卻扣得緊緊的，就算用鋸子也不能把她們分開(kāi)的樣子。周圍籠罩著一種詭秘的又透露出一種悲傷的氣氛。
其中一個(gè)女孩望著天空，眼神中流露出一種悲傷與不舍。她雙手支撐著地面，攤直雙腿，任由秋風(fēng)吹起他的衣襟。她用輕微的聲音說(shuō)：“我要走了�！蹦锹曇糇屓寺�(tīng)不真切，讓人覺(jué)得似有似無(wú)，十分飄渺，被風(fēng)兒吞沒(méi)……
“哦……”另一個(gè)女孩一臉淡然的樣子，可誰(shuí)知道她現(xiàn)在的心里是否也能這樣風(fēng)輕云淡，或許早已經(jīng)波濤洶涌了吧。再看她，一手捋著她那被風(fēng)給弄亂的劉海，一只手與那個(gè)女孩的手靠在一起。
……
終于她們?cè)僖踩淌懿蛔×�。她們抱著頭先是嗚咽，最后她們放聲大哭起來(lái)，或許，這是她們最好的發(fā)泄，也是她們對(duì)對(duì)方最好的.傾訴和道別吧……
這兩個(gè)女孩就是我和我最好的朋友詹雨軒。她就要離開(kāi)這個(gè)地方了，不會(huì)再回來(lái)了�；叵肫鹞覀兊倪^(guò)去：我們?cè)?jīng)是大人們嘴里的小魔頭，我們一起去爬山，一起去上學(xué)，一起教訓(xùn)欺負(fù)我們的人，一起吃同一個(gè)冰激凌……我們之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)快樂(lè)……這些零碎的，破散的記憶，雖然不完整，但我深知時(shí)間可以抹去我們的記憶，卻抹不走我們之間的真摯的，單純的友誼；歲月可以帶走我們的時(shí)光，卻帶不走我們之間的純真；大人可以帶走她，卻帶不走她遺漏在這里的心。如果大腦中有清理器的話，我希望這段記憶永遠(yuǎn)不被抹去，無(wú)論需要多少空間流量，即使是全部，我也在所不惜。
那些個(gè)回憶怎能忘卻？
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