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【精選】歷史作文600字合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的歷史作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷史作文600字 篇1
翻開沉重的歷史記憶，回想那慘不忍睹的一幕幕，真讓人痛心。語文書里的那張照片，又讓我想起了日本侵略者的殘忍暴行以及戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難。
1937年8月28日，這一天，上�；疖嚹险撅@得異常冷清，月臺上焦急地等待著幾位旅客，大家都想趕快離開這個充滿戰(zhàn)爭硝煙的地方，去一片沒有戰(zhàn)爭，只有和平的土地安居樂業(yè)。突然，就在人們沒有任何防備的時候，喪心病狂的日本鬼子居然用轟炸機轟炸全是無辜百姓的上�；疖嚹险�。震耳欲聾的爆炸聲響個不停，嗆鼻的濃煙好久不散去……
彌漫的濃煙終于散去，眼前那原本繁華的'地方在幾分鐘之內(nèi)變得讓人震驚：那原本完好無損的房屋都已經(jīng)倒塌，車站也看不到半個人影。這種情景只能用凄慘、凌亂不堪來形容�！皢琛獑琛乙獘寢�！媽媽！”這聽了讓人心酸的聲音，原來是從一個孩子嘴里發(fā)出。這個孩子坐在一截炸斷的鐵軌上，他衣衫襤褸，破舊的衣服上沾滿了泥巴和血污，眼眶里不停地淌出淚來，嘴里不停地喊著：“媽媽！我要媽媽！”可是，可憐的孩子去不知道，他的媽媽永遠都無法答應他了。孩子嚎啕大哭，顯得那么可憐，那么無助……“咔嚓”一聲，這一幕被隨即趕來的記者拍了下來，這張照片永遠定格在了我們心里，這就是日本侵略者的滔天罪行。
戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！人們對這兩個字充滿了厭惡和憎恨！是它威脅著嬌嫩的“和平之花”！是它攪得全世界不太平！是它讓許多孩子幼小地心靈籠罩著戰(zhàn)爭的陰影！
但是，為什么會有戰(zhàn)爭呢？就是因為有些人那貪婪、殘酷的野心�，F(xiàn)在，和平是全世界人民共同的愿望，所以只有全世界一起行動起來，才能真正維護和平，制止戰(zhàn)爭！
歷史作文600字 篇2
這幾天《建國大業(yè)》正在各地熱映，報紙雜志上便免不了高頻率地出現(xiàn)“歷史”這個詞兒。對于歷史，按我的解釋，那就是很久很久以前的事兒。
報到那天，仔細研究著課表。歷史這門學科將會是一門以前從沒有接觸過的新內(nèi)容，關于教授它的老師，我自然是萬分好奇。會是位怎樣的老師呢？我心里默默地想：也許是一位架著高度近視眼鏡，精精瘦瘦的老爺爺；亦或是一位講起課來滔滔不絕，嚴肅認真的“資深專家”......
謎底終于揭曉，我的猜測完全錯誤，只見一位年輕中似乎還帶著一絲俏皮的女老師走進了教室，簡單地說明課堂要求后，這位有著甜甜笑容的歷史老師給了我們一個莫大的權力－“同學們，要是老師拖堂的話請大家立刻讓紀檢委在處罰名單上記我一票！”我們在座的，先是一愣，隨后立刻表示贊同，如果你此時經(jīng)過本班教室便能親眼目睹這個“歷史性”的時刻。有了這條“法令”我們自然是十分開心。
幾個星期過去了，我發(fā)現(xiàn)這位歷史老師除了有給自己“約法三章”的“豪舉”之外還非常博學呢！歷史應該是一個非常難學的學科了－中華上下五千年，那么多名人，那么多事跡，那么多地點......光是游覽一下我們的教科書，那么別扭的人名，地點；密密麻麻，令人眼花繚亂的年份數(shù)字，就有夠我頭暈腦脹的.了。可是“偉大”的歷史老師競是一字不錯，完完整整地說給我們聽的！并且還加入了一些“口頭禪”作“調(diào)味料”讓歷史也生動起來。
古老的歷史，年輕的老師；枯燥的的文字，生動的表達。向老師老師致敬！致敬！
歷史作文600字 篇3
銅鏡中，泛起閃爍地、奪目的幾縷金光。
“生當為人杰，死亦為鬼雄�！睘踅椋酝鯗I。殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無顏面對江東父老。我項羽今日一死，成全了大漢“大風起兮云飛揚�！�
茅廬未出，便知天下三分。南陽臥龍，三試劉備愛才之心，“羽扇綸巾，談笑間強虜灰飛煙滅”，草船借箭，神機妙算，赤壁之戰(zhàn)，天下三分。最是痛惜劉備不聽我孔明之言，火燒連營七百里。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。五日渡瀘，深入不毛，七出祁山。一手難放回掌，最終“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。
“英雄難過美人關”。歷史長卷上沒有冷落女子�！耙活檭A人城，再顧傾人國”，美得嫵媚，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”美得儀態(tài)萬方。紅顏禍水，周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”把楊玉環(huán)罵得如何不是。我看卻未必，越女西施不是成就了勾踐“越甲三千可吞吳”。楊家女將，不是個個逞能。
這時，歷史銅鏡出現(xiàn)一位“白衣仙人”，他正飲酒自樂，這不是謫仙詩人李白？大詩人�。楹巍敖杈葡睢蹦�？早知官場昏暗，又何必“仰天大笑出門去”，感慨“我輩豈是蓬蒿人”呢？詩人惆悵，吐出的三分是豪情萬丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的畫卷之中，不是帝王之像，而是你謫仙李白呀！
……
烏江岸，記載的永遠是項羽的.血；汩羅江，流淌的永遠是屈原的淚；三國英雄，孔明的才智，永遠最奪目……
歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年。
歷史作文600字 篇4
越王勾踐臥薪嘗膽的歷史故事，已經(jīng)是盡人皆知了。這個歷史故事說的是：傳說在春秋時期的一場戰(zhàn)爭中，吳國打敗了越國，吳軍把越王勾踐包圍在會稽山上，致使越王在走投無路的情況下忍辱求和。從那以后，越國成為吳國的臣國，并受控于吳國。越王勾踐像奴隸一般在吳國宮中服役3年，后來吳王免去了勾踐的罪，讓他回國去了。為了不忘亡國之痛、報仇雪恨，勾踐在屋頂上面吊了一個苦膽，無論是出是進、是坐是站，就連吃飯睡覺，也要嘗一嘗苦膽之味，用來激勵自己的斗志；他還既不用床，也不用被褥，累了，便睡在硬柴堆砌的“床”上，以此鍛煉自己的筋骨。越國最終滅了吳國，就是因為勾踐這十多年的磨煉并實行了各種得力措施。
聞名于天下的不僅僅是越王勾踐臥薪嘗膽的故事，還有1965年12月出土于湖北省江陵望山的一號楚國貴族墓的越王勾踐青銅劍。考古工作者在挖掘的時候發(fā)現(xiàn)在墓主人身體的左手邊，有一柄裝在黑色漆木箱鞘內(nèi)的名貴青銅劍。青銅劍與劍鞘吻合得十分緊密。拔劍出鞘，寒光耀目，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利。試之以紙，20余層一劃而破。劍全長為55、6厘米，其中劍身長45、6厘米，劍格寬5厘米。劍身滿飾黑色菱形幾何暗花紋，劍格正面和反面還分別用藍色琉璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾，劍柄以絲繩纏縛，劍首向外形翻卷作圓箍，內(nèi)鑄有極其精細的11道同心圓。專家通過對劍身八個鳥篆銘文的解讀，證明此劍就是傳說中的越王勾踐劍。
現(xiàn)代的'擊劍運動用的劍則與中國古代的寶劍有很大區(qū)別，它比的不是劍的鋒利程度，而是用劍技巧。為了滿足人們對擊劍的愛好和需要，又不至于傷害生命，劍身一般較短，并且是呈菱形或長方形的鈍頭，分為重劍，花劍和佩劍三種。運動員穿戴擊劍服裝和護具，在擊劍場上以一手持劍互相刺擊，被先擊中身體有效部位的一方，為被擊中一劍。
歷史作文600字 篇5
東漢末年，天下大亂，群雄逐鹿，豪杰四起。然而，能稱得上英雄的，恐怕只有曹操一人。
他胸懷壯志，腹?jié)M天下。滅黃巾，破袁紹的雄姿；入荊襄，討江東的豪邁；周公吐哺，天下歸心的豪情；煮酒論英雄的豪言；封金掛帥的寬容……這些，都是英雄的見證。他有包藏宇宙之機，吞吐天下之志，為祖國的統(tǒng)一，而盡畢生之力。在更朝換代的.歷史轉折點上，他“挾天子以令諸候”為的是天下統(tǒng)一，卻招來千古罵名。
他經(jīng)歷人生成敗，為事謹慎。官渡的擂鼓聲中，他火燒烏巢，大敗袁紹；赤壁的銷煙里，他戰(zhàn)船連環(huán)，敗走華容道；荊襄大地上，劉榮歸降；西川沃土中，劉備奮戰(zhàn)……一次次成敗之中，他更加堅強，更加謹慎。他在失敗中取勝，在勝利里歡呼。
他飽讀詩文，飲酒作賦。碣石山上高歌，感受“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！钡暮陚ィ嗝磳挻蟮男貞�！對酒當歌，體會“青青子衿，呦呦鹿鳴。”的悠雅。多么閑適的志趣！晚年的沉思，思考“老驥伏櫪，志在千里�！钡膲阎�，多么悲壯的思想！一篇篇飽含深情的詩歌，是一道道精神的美味，散發(fā)芳香，讓人陶醉；一首首滿融慷慨的詞賦，是一次次人生的探險，充滿刺激，發(fā)人深省。
曹操，一位能征善戰(zhàn)的軍事家，他鎮(zhèn)壓起義，平定戰(zhàn)亂，統(tǒng)一北方；曹操，一位精明能干的政治家，他足智多謀，總理朝政，縱橫官場；曹操，一位才華橫溢的詩人，他智謀高遠，胸懷天下，海納百川。騎著駿馬，馳騁在沙場中，人們驚嘆他的雄姿；執(zhí)著寶朔，沖殺在戰(zhàn)場上，人們畏懼他的英勇；端著酒杯，高歌于大海邊，人們仰慕他的才華……大地上拔起的高山就如同他偉大的身影，大海中澎湃的巨浪就如同他豪邁的人生，宇宙里散發(fā)的光芒就如同他輝煌的戰(zhàn)績。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一千多年的洗禮，一千多年的眾說紛紜。梟雄曹操是凌駕于群雄之上，翻騰于云霧之中的一條蛟龍。
歷史作文600字 篇6
一天，我看到一句很有哲理的話：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。于是，我摘抄了下來……
突然，眼前劃過一道金光，一座金碧輝煌的宮殿展現(xiàn)在眼前，宮殿里有一位白胡子的老爺爺正坐在桌前寫著什么，我好奇地走過去說“老爺爺，您好，這是什么地方，我怎么找不到媽媽？”老爺爺笑著說：“你穿越時空來到了歷史王國，只要在這里你親手把下面的'歷史補完，你就能順利回到現(xiàn)代了�！拔乙材軐憵v史？”我莫名奇妙地問老爺爺。老爺爺說：“當然可以了，你沒聽說過嗎：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的�！闭f完，老爺爺不見了蹤影。
于是，我拿起筆，開始寫歷史……
我把夏朝的暴君桀改寫成了一個明君，他和人們一起種地，他和宮女一起養(yǎng)蠶，他給60歲以上的人發(fā)放綢緞和絲棉，給70歲人老人發(fā)放糧食和肉。唐代的不會治國的李昱，我把他寫成了一個文武雙全的才人。戰(zhàn)亂時，我用一支筆把侵略者都趕到他們的本土去了，并教育他們大家同在一個地球上，我們要和平相處，我把中國搬到了一個鳥語花香的地方，百姓安居樂業(yè)，過著幸福的生活。我把元世凱寫成一個博覽群書的大文人，他與國家同呼吸，共命運，他緊緊團結我們中國共產(chǎn)黨，與我們國家第一代領導人共建我們美好家園……
突然，一道白光閃過，老爺爺又來到我的眼前，他送給我一個禮物，是一臺神奇的小電腦，電腦里正播放著我改寫的歷史，哇！我改寫的歷史，太精彩了，歷史中的人們和我們一樣過著快樂幸福的生活。
叮鈴鈴——一陣鬧鈴聲驚醒了我，我睜開惺忪的眼睛，噢 ！原來我做了一個夢……
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