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【實(shí)用】英雄的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的英雄的作文600字4篇，歡迎大家分享。
英雄的作文600字 篇1
人們都說從事護(hù)士這個(gè)職業(yè)的人都是白衣天使，我小時(shí)候看到電視上被病痛折磨的人們就感到難過，從那時(shí)，我就立志當(dāng)一名護(hù)士，救死扶傷。
但你們知道護(hù)士的創(chuàng)始人是誰嗎?護(hù)士的創(chuàng)始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國人，1820年出生在意大利。她家境優(yōu)裕，受過良好的教育。她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂方面的才能，躋身上流社會(huì)，而她對此卻興致淡薄，她懷著自己的理想當(dāng)了一名護(hù)士。
克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，獨(dú)自開拓現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)。有一次，南丁格爾一邊給傷員換藥，一邊安慰他，傷員感動(dòng)得留下了眼淚。這一幕，正好被少校軍官看見了，他把南丁格爾叫出去，對她說:“高貴的'小姐，您還是回去吧，您就是把這些傷員治好了，他們也不能上戰(zhàn)場了，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的人，能上戰(zhàn)場戰(zhàn)斗嗎?"南丁格爾不聽他的勸告，毅然治好了傷員的病。
南丁格爾為創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校做出了巨大貢獻(xiàn)。她死后，人們把她的生日定為國際護(hù)士節(jié)，并設(shè)立了南丁格爾獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)那些在護(hù)理方面作出杰出貢獻(xiàn)的人。
從南丁格爾身上我明白了什么是英雄。英雄不一定是奔跑在炮火紛飛的戰(zhàn)場上的將士們，不一定是面對敵人的刀槍威脅而面不改色的趙一曼、吉鴻昌等人，也不一定是在國家危難時(shí)刻挺身而出的人，他可以是為了自己的工作奉獻(xiàn)終生的人，也可以是不怕生活困難、工作在艱苦環(huán)境里的人，就像南丁格爾。你想學(xué)習(xí)誰，你想成為誰，誰就是你的英雄。
南丁格爾就是我心目中的英雄，我長大后要當(dāng)一名像南丁格爾那樣的護(hù)士，在護(hù)理方面作出貢獻(xiàn)。
英雄的作文600字 篇2
在我漫長的人生道中，有很多令我贊嘆的人，但令我最欽佩的是我的大英雄爸爸。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一次放學(xué)，媽媽去帶我。
上我看見有一輛很奇怪的車子。
我就問媽媽：“媽媽，那是什么？”媽媽說：“哦，那是供人獻(xiàn)血的車子。
”我嚇了一跳:“獻(xiàn)血，好哦！”媽媽笑著說:“獻(xiàn)血有什么的？你獻(xiàn)的血是用來幫助病人的，獻(xiàn)血的人可都是大英雄哦！”我轉(zhuǎn)頭看向那輛車，小聲說道：“大英雄……”第二天，我來到學(xué)校，看見小宇站在桌子上，一副威風(fēng)凜凜的樣子，大家問他：“你這是做什么。
”我羨慕地看向他，用只有自己才聽得到的`聲音嘀咕著：“大英雄……”晚上，我來到客廳，對正在看的爸爸和喝茶的媽媽說：“就你這個(gè)小不點(diǎn)，還去獻(xiàn)血，去了人家也不讓你獻(xiàn)。
”我假哭著說：“我要去嘛，我也要去做大英雄。
”這時(shí)，爸爸站起來說：“那就讓爸爸去吧。
”媽媽驚訝地說：“當(dāng)然，一方面滿足兒子的英雄夢，另一方面也為別人做點(diǎn)事嘛。
”我地看著爸爸，心里覺得爸爸從來沒有這么帥過。
終于到了爸爸獻(xiàn)血的日子，爸爸笑著走進(jìn)車子，我在車外叫了幾個(gè)朋友喊加油，媽媽也自豪地看著爸爸。
過了一會(huì)兒，爸爸出來了，我撲向爸爸，看見爸爸手臂上一個(gè)紅點(diǎn)，我用手輕輕點(diǎn)了一下，爸爸就大叫一聲，我嚇了一跳，愣著不動(dòng)了，爸爸看到我這樣，突然笑了，摸摸我的頭說：“哈哈，騙你的，別說不痛，即使真的很痛，爸爸看到你，痛感就沒了。
”我抱住爸爸，眼眶濕潤了，而爸爸卻笑了。
爸爸成了我的啟蒙老師，了我很多，在我心中，他就是大英雄。
英雄的作文600字 篇3
當(dāng)我閱讀了，《魯濱遜漂流記》這本書時(shí)我覺得太好了。這本書的寓意是教人怎樣在荒島自食其力怎樣自力更生。在文中魯濱遜有兩個(gè)哥，大嚴(yán)在敦刻爾附近英勇犧牲，二哥一直沒有音訊而魯濱遜的父母都不讓他學(xué)個(gè)謀生的手藝。
他的父親想讓魯濱遜學(xué)法律，但魯濱遜對法律一點(diǎn)都不感興趣，他想出海遠(yuǎn)洋父親和母親都阻止不了他。最后魯濱遜同意了到了他出海的時(shí)候他的父母都在阻止他可他就是不聽。后來魯濱遜跟著他的朋友的父親的船出海了但魯濱遜的第一次出海就很不順利，因?yàn)榈谝淮纬龊＃徒?jīng)歷了風(fēng)暴。后來更大的風(fēng)暴來了，幸好他們還有一個(gè)小艇，他們艱難的靠上了岸。這時(shí)他的大腦在疾呼要回家，但他并沒有聽從理智的'召喚。后來他搭上了一艘去幾內(nèi)亞的船，并和船長變成了莫逆之交，魯濱遜在船長的指揮下學(xué)到了很多知識(shí)�？墒牵懿恍掖L在回倫敦沒幾天就去世了。但魯濱遜決定再去一次幾內(nèi)亞。可是，他們遭到了海盜，魯濱遜被俘虜了，最后他和一個(gè)小孩一起逃走了。后來他在巴西變成了種植園的暴發(fā)戶，之后他決定再去一次幾內(nèi)亞，可是他們又遭遇到了風(fēng)暴。他被海水沖到了岸上。他到海邊把剩下能用的東西都利用上了，他把斧頭砍樹把樹木做成船想走�？墒�，都失敗了他把樹砍倒，把樹上的椰子拿來喝把樹枝拿來當(dāng)柴燒。之后他把在島上的種種事件都記在了本子上有：打獵并找到了一個(gè)山洞。他在這個(gè)島上找到了一個(gè)人，魯濱遜給他取名叫“星期五”。后來他們在這個(gè)島上一起生存，他們一起種植水稻。
他們一起在這個(gè)島上生存了26年。他們會(huì)做椅子和桌子，后來一個(gè)船被風(fēng)刮到了岸上他們一起把船修好了。這本書講了魯濱遜在荒島怎樣生存下去。
英雄的作文600字 篇4
8月，驕陽似火，向日葵露出了燦爛的笑臉，而燥熱的風(fēng)也吹進(jìn)了城市的每一個(gè)角落，知了也在樹上不停的抱怨著，忽然，一個(gè)更加強(qiáng)烈的抱怨聲打破了午后的沉靜。“啊呀！我再也不要練了，煩死了煩死了！”我嘟著嘴不耐煩地說。“在堅(jiān)持幾天吧，還有一個(gè)星期就要考級(jí)了�！眿寢寽睾偷恼f�！翱技�(jí)！考級(jí)！永遠(yuǎn)都是考級(jí)！別人都出去玩了，只有我在練琴，早知道這么苦，我才不學(xué)呢！”“這怎么可以呢？”我打斷媽媽的話，放下琴蓋奪門而出。譜架重重地敲在琴鍵上發(fā)出沉悶的低音，久久回蕩，我的心似乎也被敲了一下。
后面的幾天里，我沒有再和媽媽說話，媽媽也沒有再管我。表面上很慶幸，心里卻空落落的。不過那幾天是奧運(yùn)期間，電視里播著精彩賽事，我便坐下來看電視。這一天，看了女子200蝶泳決賽。
隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像魚一樣竄入水中。剛開始的時(shí)候一名中國運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)⒆痈柽�稍微有點(diǎn)兒落后，但是她突然在第二個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候開始沖刺，而且把這個(gè)優(yōu)勢保持到了最后，并且還奇跡般地超過了世界紀(jì)錄。這件事讓我無法置信，我不禁驚呼：“劉子歌真是個(gè)天才��！”但是，事實(shí)證明，劉子歌并不是。在一個(gè)記者的采訪中，劉子歌的教練說出了她的“秘訣”——刻苦！她每天的時(shí)間，除了吃飯、睡覺以外，剩下的除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練。這卻讓我想到了自己：因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的辛苦而退縮了，我算得了什么呢？
從那天起，從黎明到傍晚，總能聽見從琴房里傳出來的'悠揚(yáng)的鋼琴聲。是的，我從那黑白鍵中找回了我遺失的寶貴的東西——刻苦！幾天后的考試中，我已行云流水般的琴聲征服了任何人，包括我自己。
需要感謝的人是劉子歌，因?yàn)槭撬褚槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，因?yàn)槭撬褚魂嚽屣L(fēng)，驅(qū)散了我心底的陰霾，讓我有勇氣面對陽光。她，就是我心中永遠(yuǎn)的英雄！
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