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小蝸牛作文600字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小蝸牛作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小蝸牛作文600字 篇1
媽媽給我買了三只白玉蝸牛，我仔細(xì)一看：怎么回事？為什么它們的殼不是白色的，而是褐色的呢？當(dāng)它伸出長長的，嫩白的脖子的時(shí)候，我才明白：真像一塊潤澤的白玉呀！這大概就是它得名的原因吧？
媽媽常說，她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看著小蝸牛緩慢而優(yōu)雅地爬行，緊張了一天的心情也會(huì)放松下來。我也認(rèn)為媽媽說得很對(duì)，可是我還有很多新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)小蝸牛想從“小房子”里出門的時(shí)候，它會(huì)慢慢地伸出頭來，再從頭頂上慢慢地探出一對(duì)長長的，像觸角一樣的小眼睛和一對(duì)短短的小觸角。我試著用手碰了一下，“嗖”地一下，那觸角很快收了回去。小蝸�！吧⒉健钡臅r(shí)候的確很慢。它要用很多的時(shí)間走很短的路�？墒牵�(dāng)我在盒子里面放上一些食物，一眨眼的功夫，小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的底部。它吃飯的時(shí)候，身子紋絲不動(dòng)，只咧開那寬寬大大的嘴，不仔細(xì)看，根本不知道它在干什么�？墒牵贿^一會(huì)兒功夫，菜葉上就留下了一個(gè)大大的缺口。呵呵，慢性子的`小蝸牛一點(diǎn)也不慢呀！
小蝸牛還有讓我更吃驚的事情呢！有一次，媽媽給它洗身上的粘液，一不小心手一滑，把它掉到了洗手池里！只見媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛：呀！它的身上破了一個(gè)小洞！連身上的小肉肉都流了出來！我和媽媽都覺得它一定活不了了�？尚睦镞�是抱有一絲絲的希望，把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去，生怕它會(huì)死掉�？尚∥伵s滿不在乎，拖著小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的的小肉肉不流出來了。我用手輕輕摸摸它的傷口：哦！它的傷口恢復(fù)了！它的傷口變硬了！原來透明的膜，現(xiàn)在變成了硬硬的透明殼！原來，小蝸牛像個(gè)神醫(yī)，以驚人的速度治療好了自己的傷口。
這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當(dāng)它保護(hù)自己，尋找食物，修復(fù)傷口的時(shí)候，它的速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。
小蝸牛作文600字 篇2
矮矮的個(gè)子，既不胖也不瘦，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛梳著一個(gè)小辮子，一笑，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。這就是我們班的“小蝸牛”——毛筱霖。
毛筱霖寫字非常慢。有一個(gè)星期六，我和她一起去上作文班。開始寫作了，我像飛毛手一樣寫了一行又一行�？鞂懥艘幻娴臅r(shí)候，我問毛筱霖寫了多少了，她給我看的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她剛剛才寫了一行字。接著，我又寫了起來，我的筆一直沒有停下來。而毛筱霖也是一直在寫，可是，如果你在她旁邊看他寫字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她寫一個(gè)字就像畫畫一樣，30秒鐘才能“畫”好一個(gè)字。這時(shí)，老師提醒我們說：“離下課還有10分鐘了，下課時(shí)就把作文交上來！”“啊？來不及了！”毛筱霖驚慌地說道。“到下課還沒有寫好的同學(xué)，留下來繼續(xù)寫好再走！”老師補(bǔ)充說道�？墒敲懔剡�是慢慢吞吞地在“畫”著她的'作文。
下課鈴聲響了。老師說：“組長收書！”作文是寫在書上的�！安灰玻∥疫�沒有寫好呢！”毛筱霖對(duì)我說�！澳悄憔涂禳c(diǎn)吧”！我催促著毛筱霖。
我先急急忙忙跑到后面，開始收書。我心想：“毛筱霖啊毛筱霖，你可要寫快一點(diǎn)呀，要不然我這個(gè)組長還要留下來等你，你這個(gè)慢性子什么時(shí)候能改一改呀！”最后，毛筱霖的那篇作文只寫了三行字。
還有，再說說今天吧，李老師要求我們寫組詞，一共才八個(gè)字組詞，我都寫完了，可她才寫了一組字的組詞，你說她慢不慢？
毛筱霖，你這個(gè)慢性子的毛病可一定要改呀，否則，考試時(shí)，別人都考完交卷了，可是你還沒有寫完，你掌握得再好，沒時(shí)間寫，還是拿不到高分。這樣，你就真要成為“小蝸�！绷�。
小蝸牛作文600字 篇3
我們班有只十足的小“蝸牛”，這只蝸牛叫艾莎莎，綽號(hào)“艾蝸�！薄！拔伵！庇幸活^長長的黑發(fā)，直垂到腰部�！鞍伵！钡奈骞俣际中∏删�，像個(gè)洋娃娃一樣惹人喜愛�？墒恰鞍伵！弊鍪聟s像蝸牛一樣慢，讓人覺得很著急，恨不得沖上去幫她一把。
語文課上，全班同學(xué)積極回答著問題，誰都沒有注意到一言不發(fā)的“艾蝸�！�。朱老師突然問：“同學(xué)們，學(xué)完了《去年的樹》，你們有什么想法呢？”可朱老師無視那一雙雙舉起的小手，叫道：“艾莎莎，你來回答�！苯淌依镆幌馒f雀無聲了。
“蝸�！笔植磺樵傅芈玖似饋�，可她依然什么也不說，不停地扭來扭去。她那樣子可真像因身體肥胖而縮不進(jìn)殼的蝸牛，不過還在拼命地想縮回殼里去呢！艾莎莎幾次都想坐下，可不回答問題就坐下是不可能的。在老師的催促中，艾莎莎慢吞吞地張開了她的“金口”，一字一頓地說：“我，覺，得，鳥，兒，很……”天啦！短短九個(gè)字，她居然用了將近一分鐘的時(shí)間！真是一只慢蝸牛！
艾莎莎也如蝸牛般溫和，因?yàn)樗龔牟簧鷼狻Ｓ幸淮�，“壞小子”吳昱大叫道：“艾蝸牛！死蝸牛！”“艾蝸�！辈坏恢�，反而慢吞吞地配合著他的聲音做蝸牛�?dòng)作�！皦男∽印眳顷庞謿庥謵溃瑲獾氖前鰟�(dòng)作吐了吐舌頭，白了她兩眼，惱的是若不怒“艾蝸�！薄�
有次，幾個(gè)討厭的男生用蝸牛扔我們，有“熊妹妹”之稱的我也未能幸免�！鞍伵！边@下著急了，大叫：“不要扔了，我的同類被傷害啦！”那幾個(gè)討厭的男生大叫：“蝸牛，小心！”“艾蝸�！笔趾�，不懂男生們說的.蝸牛就是她。一只大蝸牛真的在“蝸�！鄙砩现懥�。艾莎莎也真的把那只大蝸牛當(dāng)作同類，她小心冀冀地取下蝸牛，再慢慢把它放進(jìn)了草叢。
瞧，這就是我們班的蝸�！铱蓯鄣摹拔伵！蓖瑢W(xué)。
小蝸牛作文600字 篇4
他留著蘑菇頭，看上去就像一個(gè)鍋蓋扣在上面。他帶著一副眼鏡，眼睛總瞇成一條縫，笑起來眼睛都要沒了，嘴唇上剛長出的胡子，讓他看起來有些與眾不同。最顯著的特點(diǎn)便是他的倆個(gè)酒窩了。
如果你不了解他的話，那么你會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)斯斯文文的.好學(xué)生，曾有一段時(shí)間，我當(dāng)過他的小組組長，那時(shí)簡直要我發(fā)狂。他是出了名的慢，從小學(xué)到初中就一直以蝸牛的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前，寫字時(shí)總看看這個(gè)，摸摸那個(gè)痘痘，半天拿不出作業(yè)本和筆。他還理直氣壯地在課堂上說小話唱歌，幾次三番打擾我們寫不了作業(yè)，也是因?yàn)樗瑢?dǎo)致我們組每次都最后一個(gè)交作業(yè)。唉！
是的，他是總免不了被老師批評(píng)的，每當(dāng)他被老師批評(píng)時(shí)，總是縮著脖子，手里拿著作業(yè)，站在哪就像被誰冤枉了一樣。但是他會(huì)在老師一邊批評(píng)時(shí)，一邊抿著嘴笑，有時(shí)被老師敲了教鞭也會(huì)挑著眉毛，露著牙，露出一副開心的模樣。老師說他，他也死不改性。唉！
他的口頭禪是一首歌“噢多么痛的領(lǐng)悟”，當(dāng)他唱出來時(shí)，就像報(bào)廢的汽車發(fā)出最后鳴笛一樣，不經(jīng)有點(diǎn)滑稽好笑。當(dāng)然了我們也不免笑上一笑，當(dāng)我們組氣氛尷尬，空氣突然凝滯下來時(shí)，他也會(huì)逗我們大家開心。當(dāng)他被老師調(diào)到好學(xué)生身邊時(shí)，我也會(huì)偶爾嘆息這下調(diào)到好學(xué)生旁邊去了，下課就沒人和我玩兒了。你說這嘉心昊心里只想著玩，不知道學(xué)習(xí)。唉！
期末成績出來時(shí)，他考了全班第33名，他有些許遺憾地說“第33名，差不多吧，以后努力”。我聽到這句話時(shí)，以為他以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，可是下一天，又一如既往的上課打瞌睡作業(yè)不寫完，上課說小話等。這個(gè)他啊真是言行不一呀。唉！
嘉心昊啊嘉心昊，你果真是我們班的頭號(hào)“蝸�！卑�！
小蝸牛作文600字 篇5
在一個(gè)充滿著幸福與歡笑的大森林里，生活著一只殼是藍(lán)色的小蝸牛，森林里的小動(dòng)物都親切地稱她為“藍(lán)蝸牛”。
晴朗的一天，藍(lán)蝸牛在綠茵茵的草地上悠閑地爬著，一只在草地上玩耍的小兔子看到了藍(lán)蝸牛，親熱地向她問好：“你好，藍(lán)蝸牛！”藍(lán)蝸�；卮鹫f：“你好，小兔子！我真羨慕你，”她邊說邊拍著自己又硬又重的殼，“你跑得可真快呀！而且還沒的這個(gè)重重的殼！”小兔子驕傲地摸摸自己的后背，說：“那是當(dāng)然！”說完，小兔子便一蹦一跳地跑開了。
藍(lán)蝸牛又走向一條小溪�！澳愫�，藍(lán)蝸牛！”一個(gè)甜而細(xì)的聲音傳出來，是小鳥�！澳愫茫▲B！”藍(lán)蝸牛說，“我真羨慕你！你沒有重重的殼，而且還會(huì)飛！”“那是！我能飛翔，全靠這對(duì)翅膀！”說完，小鳥便消失在藍(lán)天白云之間。
藍(lán)蝸牛真?zhèn)难�！“哼！都是你這害人的殼！你害得我不能像小兔子一樣飛快地跑，也不能像小鳥一樣飛翔.....嗚嗚——”藍(lán)蝸牛抱怨著她的.殼，哭了起來。
“嘩嘩——”，起風(fēng)了，下雨了，藍(lán)蝸牛飛快地縮進(jìn)了她那溫暖的“房子”里。她從“房子”里向外看，看到小兔子在一片大葉子下避雨，凍得瑟瑟發(fā)抖；小鳥飛回了她那個(gè)被風(fēng)吹得破爛不堪的巢里，已經(jīng)無法遮蔽風(fēng)雨......藍(lán)蝸牛突然覺得自己的殼多么溫暖，多么舒適��！想著想著，聽著小雨滴打在草地上、樹葉上的叮叮聲，慢慢地睡著了......
太陽出來了，雨也停了，藍(lán)蝸牛也從睡夢(mèng)中醒來，她摸著自己那笨重的殼，輕輕地對(duì)它說：“剛才下雨時(shí)，我才知道你對(duì)我多么重要！其實(shí)，你并不是只有丑陋的一面，你也有美好的一面�。 �
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