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    甜蜜的作文600字

    時(shí)間:2024-09-04 14:48:15 600字作文 我要投稿
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    【實(shí)用】甜蜜的作文600字3篇

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的甜蜜的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】甜蜜的作文600字3篇

    甜蜜的作文600字 篇1

      那是一個(gè)早上,我無比自豪、無比快樂地來到了學(xué)校,因?yàn)槲覍⒑推渌齻(gè)同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表,接待從北京來的客人。聽老師說來者是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),還有團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢!這可是無上的光榮!

      在等待中,我想像著這中央來的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢?會(huì)不會(huì)西裝革履,前呼后擁?正在我胡思亂想之際,蘭老師告訴我他們來了,旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線。近了,更近了,他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛,一看到我們就先打了招呼。另外的幾個(gè)叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭,他們是那樣的樸素,那樣的親切,又是那樣的儒雅,簡(jiǎn)單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。

      我們把客人請(qǐng)到精心布置的隊(duì)室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊(duì)活動(dòng),還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀(jì)念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊(duì)長(zhǎng)胡景斌哥哥的手,笑瞇瞇地聽我們?nèi)缧▲B般嘰嘰喳喳。

      接著,我們一起走向?qū)W校對(duì)面的劉英紀(jì)念館,那是我們學(xué)校的愛國(guó)教育學(xué)習(xí)基地。一路上,我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來,看著他們聽地非常專注,我也越說越有激情。

      到了劉英紀(jì)念館,我就來到了我的崗位練開了:“巍巍鳳陽山,滔滔甌江水……”時(shí)間過得特別快,不一會(huì)兒李爺爺他們就上來了,聽著上樓“咚咚”的腳步聲,我的`心跳得更加劇烈了,生怕就怕一個(gè)不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思,邊聽著我的講解,邊不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。呀,爺爺是在鼓勵(lì)我呢!我漸漸地平靜下來,聲情并茂地完成了我的講解。這時(shí),我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光,心兒插上了翅膀,快樂得飛上了天。

      參觀結(jié)束時(shí),沈老師要給大家來張合影。李爺爺摟著我,在爺爺溫暖的懷抱中,我笑得是那么開心。“喀嚓”,留下了一張珍貴的照片,更留下一段甜蜜而深刻的回憶。

    甜蜜的作文600字 篇2

      “撲通”,晚上十點(diǎn)鐘,我抱著沉重的手風(fēng)琴,拖著疲倦的身體一進(jìn)家門就累癱在了床上?墒俏业哪樕蠀s掛著充實(shí)和滿足的微笑。

      我是一名音樂家,最擅長(zhǎng)的樂器就是手風(fēng)琴。平時(shí)都會(huì)在家練練琴,寫寫樂譜,經(jīng)常會(huì)在一些音樂廳與人合奏或獨(dú)奏,也算是一個(gè)小有名氣的手風(fēng)琴家了。可是我卻以我的另一個(gè)身份為自豪,那就是一名養(yǎng)老院的義工。

      每天下午,我都會(huì)背著我的手風(fēng)琴,來到一家養(yǎng)老院,在老人們圍成的一個(gè)圈子里,給他們拉上幾曲手風(fēng)琴曲。當(dāng)他們布滿皺紋的臉上露出慈祥的笑容的時(shí)候,我會(huì)覺得我每天來這兒做義工真的是非常值得。因?yàn)槲覉?jiān)信:音樂,可以讓人們從中領(lǐng)略到它的情感之美,精神之美,還可以讓觀眾與它產(chǎn)生情感上的共鳴,以音樂本身的語音語調(diào),勾起聽著的不同情感的回憶。

      就在今天,我午覺睡過了頭,我睜眼時(shí)已經(jīng)快三點(diǎn)了。我急忙抄起手風(fēng)琴,沖出門,趕往今天的目的地“鐘山養(yǎng)老城”!皢眩⌒莵砝。大家都在等著你呢!”看門的李大爺一邊熱情地招呼著我,一邊將我領(lǐng)到了房間。一進(jìn)門,我發(fā)現(xiàn)房間里沒有了原來熟悉的面孔,卻是幾位臥床不起,生無可戀的老人!斑@是”我有些束手無策(尷尬),“哦,這是剛從醫(yī)院搬來的'幾位失憶的高齡老人。音樂能喚起人的記憶,請(qǐng)用您美妙的音樂來幫助他們吧!”工作人員解釋道。這么一說我明白了,可是,他們喜歡聽什么呢?我撓了撓頭,仔細(xì)思考著。對(duì)了!就彈“讓我們蕩起雙槳”吧!我自言自語道。

      手指在琴鍵上輕輕地滑動(dòng)著,一串串音符從我的手指間流動(dòng)而出,如游蛇一般撥弄著幾位老人的心弦,跌宕起伏,如一只小鳥,靜靜低飛,滑過平靜的湖面,驚起陣陣漣漪;飛入深谷,動(dòng)聽的叫聲在峽谷中陣陣回響琴聲一落,床上的老人有的拍起了巴掌,有的流下了滴滴眼淚,有的嘴角露出了淡淡的微笑。≌娴挠行Ч也挥勺灾鞯囊皇捉又皇椎貜椬嘀......

      這就是20xx年的我,既充實(shí)又快樂!用音樂這甜蜜的良藥治愈著無數(shù)人心中的傷痛。

    甜蜜的作文600字 篇3

      旅人漂泊在外,永遠(yuǎn)懷念遮風(fēng)擋雨的家;船出海遠(yuǎn)航,永遠(yuǎn)懷念日夜相依的岸;老人風(fēng)燭殘年,永遠(yuǎn)懷念叛逆無知的青春。而我懷念的是那印滿記憶的紅領(lǐng)巾。可是,紅領(lǐng)巾,你想我嗎?

      記得那年那日,那時(shí)那地,我就在那莊嚴(yán)的國(guó)歌,肅穆的紅旗下認(rèn)識(shí)了你,紅領(lǐng)巾!當(dāng)高年級(jí)學(xué)生都戴上了鮮艷的你,我知道,那不僅是裝扮,還是自豪。你紅艷的身體久久吸引了我的目光,讓我不禁駐足癡望。我像著迷一樣四處打聽你的消息,不愿意錯(cuò)過關(guān)于你的一點(diǎn)兒信息,在不斷地追索中,我明白了你是少先隊(duì)員的象征。為了得到你,我不得不努力學(xué)習(xí),終于,在一次升國(guó)旗的儀式中,在老師新一屆少先隊(duì)員的名單中,終于有了我的名字。為了得到你,我默默奮斗,苦苦拼搏,終于,我如愿以償。

      又是一次國(guó)歌奏響,又是一次國(guó)旗升起,當(dāng)高年級(jí)的學(xué)生將你巧妙地系在我的肩上,我第一次有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和無比的自豪感。

      幾乎每天,我都舍不得將你取下,同學(xué)們都說我成了“紅巾怪”,說我入魔了。你每天都陪伴著我,不管是開心,傷心或是困惑,你都在我身邊。當(dāng)我與同學(xué)“披荊斬棘”時(shí),你就是我的'戰(zhàn)刀。同學(xué)們都說,你是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的法寶。

      每一次行注目禮,我都覺得你與那飄揚(yáng)的五星紅旗是那么搭配。以后的每一步,你都像一盞明燈,使我的每一步都是那么亮,那么亮……每一次刮風(fēng),你就像一只紅色而又輕盈的蝴蝶,在我的胸前是那么和諧,像身上有一雙翅膀,通往意想不到的夢(mèng)。

      可是,那天,我對(duì)你告別了,告別了那有你快樂的日子,告別了那驕傲的少先隊(duì)員名稱,告別了那個(gè)愛做夢(mèng)的年紀(jì),那用漫畫貼紙堆積的彩色城堡。親愛的紅領(lǐng)巾啊!你聽到我的思念了嗎?你也許在想我吧!你會(huì)看到一個(gè)始終懷揣著夢(mèng)想的我堅(jiān)定地前行!

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