- 相關(guān)推薦
實用的憂傷作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的憂傷作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憂傷作文600字 篇1
我是多么懷念小學(xué)生活��！可時光總是那么不留情，每分每秒都讓我成長，可長大了，我卻感到了不只是一絲的憂傷。
初中真的比小學(xué)累很多，不僅只是多了幾門課程，也不只是學(xué)習(xí)難度的加深，初中，除了放學(xué)，我簡直沒有課間休息的時間！上課就不用說了，每時每刻都要專心致志，一絲不茍，如果休息那就是開小差。有人可能會想，上課那么累，下課了你就可以好好休息了嘛，可現(xiàn)實沒有想象中的那么好。初中下課只有五分鐘，每上一節(jié)課就會多一份作業(yè)，下課幾乎是泡在題海里的，而且預(yù)備鈴會提前2分鐘響，當(dāng)預(yù)備鈴響了就不能走動也不能交流了，才3分鐘，我們又能干些什么呢？
不僅僅在于休息的時間短，課程也變得枯燥無味了，但即使有多么厭惡，我也不得不學(xué)。主課不用說了，對于我來說一點(diǎn)趣味也沒有，這仿佛是一片枯林，沒有一絲新綠。副課也沒有多大趣味，起碼對于小學(xué)來說趣味大大降低，上課的時候，也和主課一樣，必須要認(rèn)認(rèn)真真，以前小學(xué)的時候，副課幾乎是拿來玩的課，可現(xiàn)在不同了，副課，同樣也要死板地上，但比起主課我還是比較喜歡的。
下午放學(xué)的時候，我心中一陣酸苦，因為中學(xué)和小學(xué)比較近，我看到了嘰嘰喳喳的小學(xué)生，想到以前我也和他們一樣，活潑，充滿童趣，可是現(xiàn)在，我放學(xué)回家的時候，漸漸變得沉默不語，長大了，人就真的沒有童趣了嗎？我急切地想找回童趣，但是我始終找不到，我已經(jīng)不是以前的.我了，我變不回去了。
以前我總是充滿疑問，為什么六年級和初一只差一年，變化卻如此巨大？但我現(xiàn)在終于明白了，原來小學(xué)生活和初中生活是截然不同的！所以，在短短一年中，我們就翻生了，這樣如此巨大的變化。
我很憂傷，就像一條魚，迫切地想回到河里，卻被無情地關(guān)在了大網(wǎng)里，這是一種無奈的憂傷！我十分期待以后的初中生活，但我更加懷念我的小學(xué)生活，這使我很憂傷！成長，成長……唉，人總有一天會長大！
憂傷作文600字 篇2
清晨，整個屋子里的每一個人都掛著一副傷心的臉，空氣中彌漫著一股悲傷的味道，爺爺，我至親至愛的爺爺，那位小時最疼愛我的爺爺，永遠(yuǎn)的離開了我，離開了我們，離開了這個家。
還記得小時候，我常常坐在爺爺腿上，聽爺爺講故事，和爺爺唱著《東方紅》，聽著爺爺講古詩……，那個日子是多么愉快，多么美好呀，可是先卻永遠(yuǎn)見不到爺爺了。
那時六歲吧，我剛上學(xué)前班，爺爺說我下課了，就在門口等我，當(dāng)我滿心歡喜地跑出教室，環(huán)視了以下四周，心里想：爺爺呢？怎么沒有爺爺？最后，我實在耐不住性子，決定自己回家，當(dāng)我在馬路邊瞅好沒有車的一剎那間，我跑到了路中央，可就在我奔向?qū)γ娴耐瑫r，也有一輛車向我奔來，我嚇呆了，站在原地一動不動，耳邊好像聽到有人喊：“龍龍，快跑、快跑！”緊接著，眼前就一片漆黑，當(dāng)我醒來時，爸爸正焦急地?fù)崦业念^，我虛弱地對爸爸說：“爸爸，我，我在哪？”爸爸對我說：“在醫(yī)院，你都昏迷24小時了！”，“媽媽呢？”我對爸爸說。爸爸說：“在隔壁病房看爺爺呢”�！盃敔敚繝敔斣趺戳�！”我大驚失色�！褒堼垼灰@樣，你好好休息，聽我給你說，當(dāng)時爺爺為了救你，自己被車撞了兩米多遠(yuǎn)，你傷的不重。”當(dāng)我傷好了一些，趁著爸爸買飯、媽媽去洗手間的時候悄悄推開爺爺病房的門，看到爺爺?shù)?那瞬間，我驚呆了，爺爺兩眼緊閉，嘴上帶著呼吸罩，正輸著液體，我哭了，走到床邊哭著對爺爺說：“爺爺，爺爺您醒醒，您還要陪龍龍看書、講故事呢，爺爺，爺爺……”不知好像爺爺能聽到似的，臉上有兩行清晰的淚痕。
現(xiàn)在，爺爺永遠(yuǎn)地離開了，這個時刻是一個令人傷心的時刻，是讓人無法忘記的時刻，我現(xiàn)在只想對爺爺說：“爺爺，祝天堂的爺爺開心快樂！”。
憂傷作文600字 篇3
從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂。一個字是一幅圖畫，那么一個詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣在氤氳上升，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說，中國的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺樓榭。我們大可想象，這距離是“君住長江頭，妾住長江尾”的遙遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級尊卑，或又是“千里孤墳，無處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王的一段扼腕嘆息。
有人說“詩是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙在現(xiàn)實與美之間的通途�？僧�(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)隨時將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相愛的人立刻送到對方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗讓愛情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。
沒有了距離，沒有了強(qiáng)烈的情感，沒有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒有了為征人送行，又怎會有為良人夜縫寒衣的怨婦的聲聲嘆息？沒有了君臣相隔，怎會有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激憤之情和《離騷》的一唱三嘆？沒有了父親“遙憐小兒女”哪有“未解憶長安”的`月下守望，沒有了朋友西出陽關(guān)、仗劍遠(yuǎn)行的分離，又怎會有詩人的月下徘徊，又怎會有《陽關(guān)三疊》的傳唱，又怎會有折柳贈別的深情，又怎會有長亭話別的憂傷？
秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能懷有淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀。但愿距離還在，人情還在，美還在。
憂傷作文600字 篇4
憂傷，一種淡淡的感覺，一種轟轟烈烈的思想，一種令人沉淪的力量。
——題記
我總感覺自己是一個憂傷很多，快樂很少并且格外矛盾的人。我總喜歡自己一個人坐在很高很高的高處仰望著夜色彌漫的星空，回憶著種種的過往，但有恐懼無邊無際的黑暗將我無情的吞噬。
我曾記得從前的自己是個喜歡仰望蔚藍(lán)天空的孩子，但隨著時間的推移，雨水的次次沖刷，仰望蔚藍(lán)天空的那份快樂慢慢淡化，慢慢的褪去它應(yīng)有的顏色。
如果快樂逝去，那時都只留下梧桐葉般鋪滿的悲傷……？
慢慢的感覺憂傷讓我無力，慢慢的喜歡在黑夜中沉淪，喜歡抱著自己蜷縮在一個狹小的角落，看著燈火闌珊的街市，淚流滿面……
就像郭敬明所說的`“青春世道明媚的憂傷”。是，不錯，在我看來是，我所感覺的青春里透著無比的悲傷，也許跟我從小所經(jīng)歷的事情，所成長的環(huán)境有關(guān)，可能我想與快樂為伍，想要做到心如止水、波瀾不驚，但那似乎是我無力辦到的，用郭敬明的話來說“我的心就宛如是面太大的湖，些許風(fēng)就可以讓我波瀾起伏，很多時候毫無預(yù)兆的悲喜一瞬間就可以將我淹沒�！币苍S我已將悲傷融為我生命中的一部分，或者更應(yīng)該說是悲傷將我死死的纏繞。
曾幾何時，童年的那份快樂只能出現(xiàn)在我的夢中？我不奢望，也不敢奢望他出現(xiàn)在我的真實生活中，因為我怕，我怕它的出現(xiàn)會讓我更加的驚惶，更加的手足無措。只是深切在深切的期望它出現(xiàn)在我的夢中，能與我分享它的快樂，我的悲傷……。
我就像一葉小船，漂浮在悲傷這片海流中，隨著水流飄蕩，碰上了快樂這塊礁石，停住了悲傷的腳步，原以為就此可以跌落在幸福的懷抱，沒想的只是暫時的依靠，卑微的我要的哪里去我想要的希望……？
少了快樂這個溫暖的懷抱，悲傷是否要將我永久纏繞？
——后記
【憂傷作文600字】相關(guān)文章：
憂傷的作文300字08-10
憂傷的作文600字07-28
憂傷作文300字08-01
（精選）憂傷的作文300字12-01
憂傷作文400字03-29
憂傷的作文400字09-03
憂傷作文600字07-26
[優(yōu)]憂傷作文400字08-15
實用的憂傷作文600字08-10
憂傷作文600字【優(yōu)選】01-11