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關(guān)于路邊作文600字8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的路邊作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
路邊作文600字 篇1
那是一個正值花開的季節(jié)，我和媽媽來到了一個異地的公園游玩。公園里的花朵和小草譜成了一串串跳動的音符，它們在春風的輕撫之下，輕輕地搖擺著，又仿佛在向我跳著歡迎的舞蹈�；▋荷l(fā)出的清香又吸引了不少游客，不一會兒，公園里的游客多了起來。
當我再次抬頭時，視線所及之處沒能在人群中尋到媽媽的身影。老天好像在和我作對似的，此時此刻突降大雨，游客們紛紛逃離。而我剛到這兒旅游幾天，媽媽不知去向，自己無法找到歸途，于是只有跑到附近的亭子里躲雨。
忽地，一個柔弱的身影闖入我的眼簾。它長在亭邊小徑的縫隙里，它在瓢潑的雨中依然努力地昂起它那并沒多么絢麗的小花，我也不能叫出它的名字……雨停了，我向那小花走過去，蹲下身用手輕輕地擦了擦它那被雨水打濕的花瓣。我想：它可能是誰播種時不小心落下的吧？雖然，沒有人去打理它，更沒人去欣賞它，但它依然頑強地成長著，不因自己被遺落而頹廢，也不為沒有被關(guān)照放棄生活的勇氣。一陣風吹來，它被吹得東倒西歪，而我發(fā)現(xiàn)它卻在很努力地用自己的身體穩(wěn)住那朵小花的形態(tài)，我趕忙用手護在它的上方，它又似乎用它那在別人眼里并不鮮艷的色彩報以我感謝的微笑。
不知過了多久，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來是媽媽，我高興地撲在媽媽的懷里。離開時，我又看了看那春風中的小花，它點著頭，好像在跟我說著“再見”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”鐵劍只有經(jīng)過千錘百煉才能鋒利，梅花的香氣來自于寒冷冬天的.磨礪。小路上的小花在風雨中依然堅強的生長，它的生命比它那小花還要絢爛多姿。對于我來說，生活的道路還很漫長，可能會會遇到很多的挫折和困難，但只要我堅強堅毅，不懈努力不放棄，就一定能戰(zhàn)勝艱難險阻！是的，我默默地在心里告訴自己，我一定會象那小路邊縫隙中的小花那樣，去選擇堅強，堅守夢想，堅定信心和勇氣，發(fā)揮出自己全部的力量！
路邊作文600字 篇2
上下班的路上，總要與幾株海棠樹擦肩而過，其它季節(jié)都無所謂了，只有春季，從枝頭吐綠到群花盛開的一段時間，也算是一個小小的景致了。
最好看的是海棠花含苞待放，要開而沒開的時候，粉紅色的花苞掛滿枝頭，顏色比完全開放時要更深，更艷！正可以用“嬌艷欲滴”來形容，而且這時海棠樹的葉子并不繁茂，更襯得花苞艷麗搶眼！也更引人遐想！就像古詩中描寫的早春景象，遙看近卻無的草色，是要更勝滿皇都的煙柳了！
再過幾天，海棠樹枝頭就是一片姹紫嫣紅，色彩繽紛了！有的花苞已完全綻放，成為潔白無瑕的`花朵；有的只開了一半，粉白相間。混合著那些遲開的粉紅色花苞，還有不斷慢慢長出的綠葉，搭配的恰到好處，一片勃勃生機！人們紛紛駐足樹下抬頭欣賞，拍照留念。啊！春天來了！
曾經(jīng)不止一次地拍過海棠花的照片，當然是在春季。有時閑來無事，把幾次拍的照片翻出來欣賞，發(fā)覺每次的照片中的海棠花都幾乎相同，只有拍攝角度的區(qū)別而已，但時間已過去了整整一年！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”！真是如此！ 頗有些感慨吧！
時光周而復始，逝者如斯！路邊的海棠花年年開放，相同的過程，相同的景致：開春兒干支吐露新芽，新葉從小到大，然后結(jié)出花苞，慢慢綻開，花朵顏色由深變淺，直至開敗。那時滿樹綠葉，春天已去，夏天到了。
生活中總是有遺憾的！例如，并不是每年我們都能看到海棠花最美的樣子！花期不長是一個原因，但更主要的是我們常常為各種俗事所擾，疲于奔波！忘記于此，無心于此。所以往往當我們路過樹旁，猛然想起賞花的事，抬頭尋覓，卻看到一片綠葉傲然枝頭！也只有感嘆“春歸無覓處”了。
其實想想，我們每天忙忙碌碌，行色匆匆，錯過的又豈止是春天路邊的海棠花呢？
路邊作文600字 篇3
來河實這么久了，你是否每天都是腳步匆匆、對周圍的環(huán)境漠不關(guān)心？還是會停下來，看一看路邊的風景？
有一天晚上，我和一位舍友一起去食堂。因為時間充足，我們走得不急不忙。突然，她指著路邊說：“快看！”我停下腳步，順著她指的方向一看，頓時眼前一亮。那天下午下了雨，路邊的小灌木叢還留有晶瑩剔透的雨水，在白色路燈的照射下，葉子折射出耀眼的光，一閃一閃的，仿佛滿是珍珠。我們停下來細細欣賞著，都說：“真想不到河實也有這般美景！”
從那以后，我就開始留心身邊的風景。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)的美景越來越多：下雨和起風時人工湖面會泛起漣漪、長出“皺紋”，特別是晚上，光線弱，很漂亮；河實的天空比市區(qū)美許多，藍藍的，還飄著形態(tài)各異的云彩，尤其是黃昏時分，橘紅色的太陽映著粉粉的天空，更加動人；清晨空氣中總是彌漫著薄霧，朦朦朧朧的看不清遠方，多了一種隱隱約約的美感；校道旁大樹周圍的泥土還長了幾株小小的嫩嫩的草，不甘心地跟大樹爭營養(yǎng)……河實在我眼中也變得越來越美。
我們走在一條名叫“成長”的路上，尤其是在河實這種寄宿制學校，步伐就邁得更加急速。在這條路上，有很多障礙、坎坷，當無法成功越過，我們便會抱怨這成長的.酸楚與不平。這時候，倒不妨停一停那匆匆的腳步，看一看、找一找路邊的迷人風景。假如真的有美景被你發(fā)現(xiàn)，你會驚訝，會欣喜，內(nèi)心的陰霾一掃而空，重新充滿自信，鼓起勇氣，再次挑戰(zhàn)那路上的考驗。你會發(fā)現(xiàn)，那原以為非常巨大的考驗，突然就小了好多好多，成功的幾率也大大提升。
不忙的時候，停停那匆匆的腳步，注意注意身邊的風景，其實它也很美。
路邊作文600字 篇4
一年與母親回鄉(xiāng)探親，那時，正值天暖還春的季節(jié)，四處生機勃勃，走在小路上，鄉(xiāng)間的野花剛開，看著這些平凡的花草點綴出的路邊風景，霎時，我憶起了我的一位同學。那位同學由于飲食問題，生了一場大病。從此他的眼睛就再也不能在溫暖的陽下觀賞這個世界，因此，如果碰上出太陽的日子，他總是一個人在教室里，不參與同學活動，他總是被忽略。
一次開學典禮，火辣辣的太陽熱情的散發(fā)著自己的光芒，天地間冒出的熱氣使每個人都汗流浹背。不一會兒，我便覺得口干舌燥，冒煙的喉嚨不斷地向我提出抗議，在萬般無奈之下，我只好向班主任請假回教室喝水。得到班主任的應允，我忙上樓，我們教室在三樓的最里面，一路上，看見別人班桌子歪歪斜斜，地上布滿了果皮紙屑，個個垃圾桶散發(fā)出難聞的臭美味，書包也一個個丟在地上，亂七八糟的，看上去很不是滋味，我心中嘆氣唉！我們班肯定也差不多吧。心里想著，不由得加快了回教室的步伐。突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個站在窗前的'身影，正在認真地掃著地，汗珠一滴滴滑下，但同學手上的動作絲毫不停。地上兩堆肉眼可辨的垃圾正在被送入垃圾箱，班上的桌子井然有序，同學們的書包都被整整齊齊地擺在桌子上，我正想闖進去，又怕著他。于是我悄然的從座位中抽出水壺，無聲地喝了幾口水。然而，他卻渾然不覺，仍然細心的掃著，從那漲紅的臉上，我明白他已經(jīng)工作很久了，可是他依舊孜孜不倦的干著，干著本來并不屬于他個人干的活。我的心感動得濕潤了，小心地操起拖把，跟在他的身后。
一小段時間后，他轉(zhuǎn)過頭來，看見了我，稍稍吃了一驚，但很快又恢復了常態(tài)。笑道：“回來了！怎么樣，哥厲害不！”我點點頭，笑了。他我也笑了。沒過多久，教室打掃得干干凈凈……
這是一道被人們忽略了的風景。但也許這道風景并不令人在意，包括我們的老師，但是他掃地的情形永遠留在我的記憶里，成為我前進路上的一道具靚麗的風景！
路邊作文600字 篇5
夏天居然過去了。
走在路邊，迎面襲來的秋風不禁使人瑟瑟發(fā)抖。在忙忙碌碌的奔波中，不知不覺失去了對季節(jié)的敏感。等我們意識到時，它已經(jīng)過去了。
咦，前面怎么有一大堆破布？我加快了腳步，想看個究竟。哦，原來是一個乞丐，它實在是太蒼老了：臉瘦削而黑黃，布滿了凌亂的皺紋；凸出的前額像桑田，刻著幾條深深淺淺的皺紋，眼神雖迷茫卻寧靜；他佝僂的身軀，靜靜地靠在墻角，枯枝似的手緊緊的握著唯一可以依靠的破布。他就那樣坐著，安詳?shù)耐鴣韥硗娜藗�，平靜的有些可怕。很奇怪，他讓我感受到了一種鶴立雞群的不凡，還有那久違的釋然。
我走過去，掏出一枚硬幣，“當當”幾聲，那枚硬幣在破碗里轉(zhuǎn)了幾個圈，不情愿的躺下來。那乞丐猛一抬頭，直望著我。我打了一個寒顫，飛也似的逃走了�；秀敝校液孟窨吹搅四莻�乞丐的微笑。笑？我怎么有時間想一個乞丐的.笑？上學、考試、升學……一切都讓我焦頭爛額，我必須在這快節(jié)奏的生活里奔跑。
秋風蕭瑟。天，更冷了。我踏著匆匆的步伐走向路邊，像往常一樣給他丟了一枚硬幣，他依然抬著頭，望著我。出乎意料，他說話了：“你，不，你們，到底在忙什么？”我先是一愣，繼而是一陣苦苦的思索。突然，他笑了，和我想象中的一樣。我裹緊衣服，朝寒風中走去。接下來的幾天，我總是在想那個乞丐，他的子女呢？他不回家嗎？他為何會淪落到路邊？每一天，他都與世無爭，坐在路邊悠閑的望著每一個與時間賽跑的人們，看他們?yōu)槊麨槔甲�。或許，只有他，才是最幸福的。
我決定再去看看他。
路邊的風更大了。走到他跟前，我不禁停住了腳步：他像一片秋天的枯葉靜靜地躺在破布中，臉上顯示出死的寧靜，干裂的嘴唇向上翹起，臉上的皺紋一道比一道深。面對這樣一位弱者，不，面對這樣一位強者，我們又能做些什么呢？
匆忙的身影，快捷的步伐，生活讓我們氣喘吁吁，應接不暇。此時，我們真的應該捫心自問：我們到底在忙什么？
路邊作文600字 篇6
有位哲人說過：“向前看才能生活，向后看才懂得生活�！薄白摺迸c“�！倍际侨松闹腔�，我認為，在人生的旅途中，既要開足馬力，不斷前進；又要適時駐足，欣賞沿途風景。
逆水行舟，不進則退，前進是生存的不二法則。蛹沖破了重重阻礙，才有破繭成蝶的美麗；雄鷹自斷老化的雙翼，才得以重生，在廣闊的藍天自由翱翔。而我們呢，在前行的道路中亦如此。
“向前看才能生活”這句話告訴我們，無論前方的路途有多么艱險，都要拿出勇往直前的勇氣與不懈的動力繼續(xù)前進，千萬不能停止前進的步伐。勾踐委身敵國，卻沒有潦倒失意，而是在隱忍中積蓄力量，最終實現(xiàn)復國大業(yè)�！翱嘈娜耍觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是他的真實寫照。而與他有著相似命運的南唐后主李煜卻失去了前進的勇氣，只能徒發(fā)“無限江山，別時容易見時難”的感慨，不得善終。
“向后看才懂得生活”這句話告訴我們，駐足欣賞是生活的智慧。與其在喧囂紅塵中疲于奔命，何不駐足掬一捧山中的清泉，品一杯淡雅的香茗，以叢菊為友，與清風為伴，漫看天邊云卷云舒，閑聽海邊潮起潮落�？�，陶潛閑適地漫步于南山之際，輕嗅東籬下的`黃菊；看，李白騎著白鹿，遍訪名山大川，高歌 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；看，蘇軾躬耕于東坡，泛舟于赤壁之下，高吟“大江東去，浪淘盡”……
奮力向前沖，莫忘路邊景。只有既懂得生存又懂得生活的人，才能參透人生的真諦。時下流行一句話：“前40年拼命掙錢，后40年拿錢買命�！比绱松睿M非人生之憾？所以我建議，在前進的路上適時駐足，享受一下生活的樂趣吧！
向前看，是一種前瞻性和預見性的行為，是在現(xiàn)有框架里構(gòu)建新的生活方式；向后看，是從來時路上吸取生活經(jīng)驗，總結(jié)教訓、及時反省的行為。所以，在漫漫人生路上，既要不斷前進，又要適時駐足，奮力向前沖，莫忘路邊景。
路邊作文600字 篇7
一天中午，我和媽媽去銀行交電費，一路上有說有笑。路過萬家福超市對面的公交車�？奎c時，看見令人氣憤的一幕。
一位盲人伯伯站在站牌下等車�！班粥职劝取保惠v公交車開過來了，車近�？奎c，毫無減速的感覺，仍舊一副長驅(qū)直往的樣子。盲人伯伯大概是聽出公交車的聲音了，伸出手，示意他要上車，但是公交車卻從他身旁駛了過去。盲人伯伯一臉的茫然，伸出的手就那樣停滯著;我也很奇怪，以為司機沒有看見有乘客要上車。我心想，這個司機可真粗心�？山酉聛淼囊荒粎s讓我目瞪口呆：公交車在離站牌十多米遠的地方停了下來，下來一位乘客后揚塵而去。啊，那司機嫌麻煩，是故意不讓盲人伯伯上車的!再看那位盲人伯伯，他還是怔怔地站在那兒，顯得那么無助。我的心像被什么東西壓住似的難受，再也說笑不起來了。
公交車，顧名思義，“公”代表公眾，“交”指的是交通，它本該為公眾的交通提供便捷，當然也包括為殘疾人服務。我想問一問那個司機，是否所謂的公眾是把殘疾人排除在外的呢?
從小老師就教育我們，要給殘疾人以更多的'關(guān)愛和力所能及的幫助，我也曾經(jīng)看見公交車上的乘車規(guī)則中清清楚楚地寫著：要照顧老人、小孩、孕婦、殘疾人。難道這僅僅是給乘車人制定的規(guī)則嗎?更何況司機的行為屬于不負責任的拒載，而且對象是可憐的盲人伯伯!我怎么也想不通，他怎么可以這樣對待盲人伯伯呢?這還是為公眾服務的公交車的司機嗎?
吃晚飯時，我和媽媽議論起這件事，都非常氣憤。媽媽說一定要打電話到公交公司投訴。爸爸卻不以為然地說：“這種事多了，正常得很�！�
難道因為經(jīng)常發(fā)生，就可以認同嗎?我愕然了。望著無動于衷的爸爸，想像著那冷酷自私的司機，再回憶起一天來一直盤踞在我心頭的那伸著無助的手的盲人伯伯，我的心又開始發(fā)堵了。
路邊作文600字 篇8
時間過得可真慢，星期天終于到了！我又可以去夢寐不忘的靈芝坡游學營了。
可今天早上，我剛醒來就聽見叮咚叮咚的雨聲。
下雨了！今天還去靈芝坡嗎？我有點兒不想離開那溫暖的被窩，老師上次還告訴我們：少年君子要能忍受風雨的洗禮，所以我們的活動風雨無阻。
我就趕緊穿好衣服，去叫我老爸，我大聲喊道：“爸爸！爸爸！快起床送我到靈芝坡游學營！
正在熟睡的爸爸被我叫醒了，有點兒不滿意說：“外面還下雨呢，今天肯定不去了�！钡俏矣矆猿肿尠职职盐宜偷届`芝坡游學營。
當我到達靈芝坡鄉(xiāng)村圖書館的時候，其他學員都已經(jīng)站好隊了，他們穿著雨衣，帶著雨具，竟沒有一個人來遲到，他們身上這種不怕苦的精神讓我欽佩。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開始向山上走去。抬頭望去，遠處兩座山之間一層白茫茫的大霧，像給大山披上了一層白紗。
經(jīng)過秋雨的洗禮，樹上的樹葉已經(jīng)開始紛紛飄落。下了一天的'雨，路道路變得濕滑難走，這次徒步的速度比上次慢了許多。
我們跟著老師迎著風，冒著雨，一步步逼近目的地。
在將要到達目的地的時候，我們在老師的指引下看到了路旁邊小山溝的一棵柿子樹。
這棵柿子樹十分瘦弱，它像一個弱不禁風的小孩兒站立在這里。
上次我們到這里的時候并沒有怎么注意到它，只有幾個同學發(fā)現(xiàn)了它，聽說上次見到這棵柿子樹的時候，上面的柿子還是綠色的，僅僅一周的時間它的果實就已經(jīng)發(fā)黃了。
有幾個貪吃的男孩兒已經(jīng)等不及了，搖晃著柿子樹，老師及時制止。老師對我們說：“這棵是柿子樹可真頑強，盡管風雨交加，它還能依然挺立在這里，結(jié)出果實�！�
我從老師的話語中受到啟發(fā)，作為少年君子的我們，難道不應該學習這棵柿子樹的精神嗎？它在這里不被人重視，沒人為它澆水，沒人給施施肥，但是它不僅經(jīng)受住了風吹雨淋的考驗而且還把結(jié)出的果實燦爛的掛在枝頭。
以后在生活中，我也要如同柿子樹一樣不逃避風雨，面對困難無畏無懼，積極而樂觀地面對生活。
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