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生命頑強(qiáng)的作文600字九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生命頑強(qiáng)的作文600字9篇，歡迎大家分享。
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇1
蝴蝶是美麗的昆蟲，它色彩絢麗，五彩斑斕。一次經(jīng)歷，讓我對(duì)它有了特別的記憶，一直難以忘懷。從中，我深深感到了關(guān)愛生命的重要。
那是春暖花開的一天，我走在小區(qū)的花園里。走著走著，一只身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的蝴蝶出現(xiàn)在我身邊。它飛舞著，讓我對(duì)它特別好奇。我一個(gè)箭步?jīng)_上前想去捉住它，它卻翩翩起舞，仿佛戲弄我一樣。我追趕著，它卻時(shí)而高飛，時(shí)而在我頭上旋轉(zhuǎn)。我焦急地一個(gè)巴掌打去，它一動(dòng)不動(dòng)癱倒在了地上，身體顫動(dòng)了幾下，嘗試著欲飛起來�？伤鼊倓傠x開地面，又掉到了草叢里，我輕輕地邁前一步想捉它，可它又飛了起來。我不停地與它爭斗，又將它拍倒了。它可憐樣兒地凝視著我，我想它一定再也飛不起來了。
可讓我始料不及的是，它竟然又一次掙扎著飛了起來，那為了活下來的強(qiáng)烈本能和欲望，把我深深地打動(dòng)了。它的六條腿已經(jīng)受了傷，兩對(duì)翅膀卻依然在擺動(dòng)。為了蓄存飛起來的力量，它靜靜地伏在花蕊上棲息，做飛起的準(zhǔn)備。過了很久，在我轉(zhuǎn)身之際，它終于飛躍在一塊石頭上，似乎又需要歇息一會(huì)兒地停住了。目睹那一幕，自責(zé)感涌上心頭，于是，便想幫助它，但這時(shí)蝴蝶似乎已經(jīng)恢復(fù)了體力 ，張開它那雙美麗的翅膀越飛越遠(yuǎn)了。直到它消失在了我的視線里，我才回過神來……
蝴蝶為生存而努力的勇氣、只要有機(jī)會(huì)就不放棄的精神，令我肅然起敬。從蝴蝶的頑強(qiáng)中我得到了有益的啟示：要愛惜每一個(gè)生命，要讓所有的生命生生不息。生命是樹干上發(fā)出的新芽，生命是墻角里頑強(qiáng)成長的.小草，生命是冰雪融化的聲音。用心感受，生命就在我們身邊，蝴蝶那頑強(qiáng)的生命，讓我懂得了生命的珍貴和不屈。
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇2
在我的小房間里，掛著一盆不起眼的吊蘭。的它葉子雖然像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈，從遠(yuǎn)處看，葉子有寶石般的光澤。
吊蘭是我最喜歡的花之一了！但是有一次出游，玩了好幾個(gè)星期，我心想：哎呀！這下壞了！我家的君子蘭都抵不了一個(gè)星期不“喝水”，這么軟弱，毫無抵抗能力的吊蘭怎么禁得住幾個(gè)星期的干燥呢？我真是粗心，早知道不出來了，最喜歡的花都要枯了，就怪自己太粗心！
但是，當(dāng)我回到家后，飛似的跑向小房間，想為吊蘭做最后的“告別”，但是，當(dāng)我跑到小房間時(shí)，我愣住了：君子蘭都是東歪西斜的，但吊蘭卻穩(wěn)穩(wěn)的“睡”在小課桌旁，像個(gè)剛出水的蓮花，又像個(gè)剛生出的小寶寶一般。
奇怪，這小小的吊蘭怎么禁得住這么多天的“殘酷考驗(yàn)”呢？我有些奇怪，于是上網(wǎng)搜了搜：哦！之所以吊蘭那么有能耐，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，既是在嚴(yán)寒酷暑。風(fēng)雨交加的時(shí)候會(huì)低下“頭”，但等這一結(jié)束，瞧！它有抬起了頭，這足以說，他有多么的堅(jiān)強(qiáng)了。
其實(shí)，養(yǎng)吊蘭不僅僅提高了我的養(yǎng)植物的技術(shù)，但更多的是讓我學(xué)會(huì)了許多從課本上學(xué)不到的知識(shí)。
無比困厄的環(huán)境，無以想象的.艱難，無與倫比的勇氣，給在紅塵世俗中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)吊蘭那在面對(duì)困難險(xiǎn)阻時(shí)不罷休。不放棄的品質(zhì)。才能取得優(yōu)良的效果。
吊蘭沒有君子蘭那么嬌貴。顯眼美麗；沒有松柏那么龐大。挺拔－－它是渺小的，不惹眼的。但它是頑強(qiáng)的，它是有毅力的！它，是最后的佼佼者。
吊蘭是渺小、卑微的，但它又是偉大的！
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇3
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我看到了生命頑強(qiáng)的一面。
走在回家的路上。抬頭之余不經(jīng)意看見了路旁樹上粘著一個(gè)蝶蛹。蝶蛹已經(jīng)裂開了一條裂縫，透過那條縫，我看見了有東西掙扎，湊近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一只正在破繭的蝴蝶。
我知道，毛毛蟲羽化成蝶是有很大的危險(xiǎn)的，尤其是在破繭之時(shí)，將臨成功，卻死在破繭之時(shí)的蝴蝶不計(jì)其數(shù)……
正想著，蝴蝶的一只翅膀在裂縫中擠了出來，在夕陽余暉的照耀下閃閃發(fā)光……
可一切總是那么的不盡人意，就像上天要故意跟你開玩笑似的。
蝴蝶露在外面的那只翅膀不再抖動(dòng)，不再發(fā)光，蝶蛹中也沒有了動(dòng)靜。我的心像被一只無形的大手揪了一下。
我盡量往好的方向去想，認(rèn)為它只是累了，想休息了�？墒�，3分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了……我的心開始恐懼，它不會(huì)遭遇了不幸吧！它馬上就要成功了啊！
我想幫它，幫它從繭的`縛束中解脫出來。可我猛然想起來自己以前看過的一個(gè)故事：蝴蝶在破繭而出是不可以有外力的幫助，否則翅膀就會(huì)軟弱無力，承受不了風(fēng)雨的打擊；只有憑蝴蝶自己的努力破繭而出，長出的翅膀才會(huì)強(qiáng)勁有力，可以面臨風(fēng)雨的洗禮……
所以我?guī)退脑拰?shí)際上是害了它啊，我只好在旁等待著、期盼著……
它動(dòng)了，太好了！蝴蝶繼續(xù)掙扎著，漸漸地?cái)D出一只觸角，一條腿，一只翅膀……
它出來了！它破繭而出了！它的翅膀是那么的美麗，可以帶它翱于空中，翔于蒼穹。
我將那個(gè)給了我震撼的蝶蛹收藏了起來，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
啊，生命的頑強(qiáng)就是這般令人震撼，醉我心田！
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇4
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳……
春，百花怒放;夏，荷花嬌艷;秋，菊花遍野;冬，傲梅開放。在風(fēng)雪中，傲梅不低頭，迎著風(fēng)雪怒放，最頑強(qiáng)的生命莫過于此了。然而另一棵梅花更引人注目——
張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下全部癱瘓。她也因此而沒有上過學(xué)，但身殘志堅(jiān)、拼搏進(jìn)取的她，不會(huì)向人生中的風(fēng)雪低頭，她要迎難而上!她在家中自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)習(xí)并掌握了日語、德語和世界語，另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)學(xué)院校的部分教材，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教。無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。1983年，張海迪有開始了文學(xué)創(chuàng)作，譯出了許多外國名著，作出了卓越貢獻(xiàn)。
20xx年11月13日，張海迪當(dāng)選中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席是什么讓她具有如此毅力?為什么她能實(shí)現(xiàn)自己的夢想?我想正是因?yàn)樗哂邪撩纺菢硬晃穱?yán)寒、熬霜斗雪的精神才有今天的成就。
還有一位歷史名人，更是顯現(xiàn)了自己在逆境中奮斗的精神風(fēng)貌，他就是——貝多芬。
晚年的貝多芬耳朵聾了，但他卻依然執(zhí)著的繼續(xù)音樂事業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，繼續(xù)為音樂作貢獻(xiàn)。音樂，要領(lǐng)略它的真諦，重在于聆聽，然而失去了這個(gè)自然的饋贈(zèng)，貝多芬沒有失去他對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著，他用自己熟知的音律譜寫了歷史的`音樂篇章。
頑強(qiáng)的生命，經(jīng)磨難才配叫“頑強(qiáng)”，普天下的殘疾人，是人殘志不殘的，他們的肢體雖然不如健全人，但他們的大
腦是智慧的，思維是靈活的，并懷有一顆感恩的心，這也是許多健全人難以匹敵的。
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇5
你們可能認(rèn)為一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，不可能克服常人無法想象的困難，成為一名學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。但海倫·凱勒卻以驚人的毅力做到了。
她出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。在嬰兒時(shí)期海倫·凱勒就表現(xiàn)出不服輸?shù)膫�(gè)性，對(duì)任何事都充滿了好奇心。就像剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽把她從浴盆里抱起來，讓她坐在膝上玩耍。可海倫·凱勒卻百般不愿。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)樹的影子在光滑的地板上閃動(dòng)，所以急不可耐地從母親的膝上溜下來，自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子，不讓媽媽幫忙。小小年紀(jì)的她就以自己的`堅(jiān)持在兒時(shí)留下了美好的回憶。
但是，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早。一場高燒讓海倫·凱勒失去了視力和聽力。在她生命中的八十八個(gè)春秋里，卻只擁有十九個(gè)月是有光明和聲音的。但她在人生致命性的打擊面前，卻表現(xiàn)出異于常人的堅(jiān)韌。在驚恐后，在流淚后，在不平后，她逼迫自己冷靜，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)看不到，聽不見，說不出的孤獨(dú)世界。在獲得心靈的平靜后，海倫以常人難以想象的頑強(qiáng)克服了種種的生理障礙，學(xué)盲文，學(xué)寫作，學(xué)自理……最終以超乎常人的毅力完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，還以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
雖然，她的人生充滿不幸，但海倫·凱勒卻是一個(gè)充滿愛心的慈善家。她終其一生，四處奔波，為慈善機(jī)構(gòu)募捐，用以改善殘疾人的生活。
海倫·凱勒用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。她能創(chuàng)造出這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒讓我明白了，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的無情和突如其來的傷害擺在面前時(shí)，只有毫不退卻地勇敢面對(duì)，義無反顧地堅(jiān)持到底，前進(jìn)的風(fēng)帆才會(huì)永恒飄揚(yáng)，生命才會(huì)變得頑強(qiáng)！
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇6
生命是渺小的，就像大海中一粒金黃的細(xì)沙，微不足道；生命是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的松樹，蒼勁有力；生命是短暫的，像生活中一個(gè)普通的沙漏，一去不復(fù)返。老師告訴我們，生命是寶貴的，要我們?nèi)フ湎�；生命更是頑強(qiáng)的，要我們?nèi)ジ形颉?/p>
暑假期間，我和爸爸、媽媽一起去老家，奶奶家院子里有一塊菜地，種滿了黃瓜和青菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠瑩瑩的，走近卻發(fā)現(xiàn)田里有許多雜草。我便和奶奶一起拔草，每拔下一棵草，就隨手丟在一旁……到了晚上，下了一場雨。第二天一早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些被丟棄的雜草居然又活了過來，原來它的生命力是如此的頑強(qiáng)。
有一次，早晨跑步，我發(fā)現(xiàn)花園草坪上有一只小鳥，翅膀受了傷不能動(dòng)彈。我試著用兩個(gè)樹枝把它夾到林蔭小道上，只要我的手一用力，它就可能失去生命。它使勁擺動(dòng)翅膀，掙扎著，想要自由。那種求生的欲望和頑強(qiáng)的毅力讓我震驚，我不忍心傷害它，直到它能一瘸一拐地從我的眼界中消失。每當(dāng)天空中有小鳥飛過，我都情不自禁地想起它，祝福它。
我的鄰居是一位受人尊敬的老人，家里很拮據(jù)，一個(gè)人維持生計(jì)，兒女們都外出打工，幾個(gè)月甚至半年才能回來看望它一次。有一次，老人不小心摔傷了腳，兒女們都不再身邊。安全起見，我們把它送到附近的醫(yī)院進(jìn)行治療，醫(yī)生建議作一手術(shù)，考慮到老人的身體，不能用麻醉劑，整個(gè)手術(shù)用了1個(gè)多小時(shí)，老人竟沒有說一聲痛。平時(shí)，我們不小心碰一下，就感覺很痛，何況是一次手術(shù)，老人那種堅(jiān)強(qiáng)的精神令我肅然起敬。
我突然感到一種震憾，頓時(shí)明白：涓涓的浪花，有了這種精神，就一定能匯成奔騰的大海；嫩嫩的'樹苗，有了這種精神，就一定能長成茂密的森林；默默的耕耘，有了這種精神，就一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。這或許就是我苦苦尋找的生命的價(jià)值，無論遇到任何困難，都始終不氣餒、不放棄、不屈服。這種精神，就是頑強(qiáng)的生命力。
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇7
清晨，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地睜開了眼。
我穿好衣服，跳下床，急急忙忙下了樓，貪婪地呼吸著新鮮空氣，活動(dòng)著身體，迎接新的一天。
突然，幾點(diǎn)新綠出現(xiàn)在我的視野里，我定睛一看：這不是我前幾天不小心灑了一杯水的水泥地縫嘛，竟然吐出了幾點(diǎn)嫩綠的新芽兒！真有趣！
這一發(fā)現(xiàn)令我欣喜若狂，連忙跑回家接了一瓶水，澆在小草上。小草上殘留的水珠在朝陽的照耀下顯得格外美麗。我不由得心生喜愛，想摸一摸它。
我蹦蹦跳跳地回到家中，吃過飯就去上學(xué)了。剛開始的幾天，我還時(shí)不時(shí)會(huì)惦記著小草，想著它會(huì)不會(huì)又長高了呢？可是學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，慢慢地我就忘記了那株小草。
過了幾天，等我猛然想起要照顧小草的時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)被別人踩倒了！葉子都有些爛了，軟塌塌地倒在地面上，看樣子，是活不成了。我十分傷心，默默地走回了家。
第二天狂風(fēng)大作，下了一場大雨。，我一放學(xué)就往家跑，當(dāng)我剛跑進(jìn)院子，驚奇地發(fā)現(xiàn)小草居然在雨中挺直了腰板！像一位昂首挺胸的士兵，堅(jiān)強(qiáng)地站立著，顯得格外翠綠，似乎也長高了不少。我被深深地震撼了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！看似平平凡凡的小草，卻有一顆頑強(qiáng)拼搏的心！倒下了，卻不氣餒，站起來更茁壯地成長！這一株不起眼的小草，卻默默無聞地為大自然奉獻(xiàn)著自己的'一份綠色，這是堅(jiān)強(qiáng)的綠色，這是代表生命的綠色！
人們也許并沒在意過一株小草，但大自然卻記住了它！
我呆呆地站在雨中，任由雨水淋得渾身濕透了也不離去。在我的面前，一個(gè)生命努力綻放著自己的光彩……
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇8
翻書時(shí)，不經(jīng)意間看到了一只小螞蟻，它正急速地爬著。頓時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我把手掌伸向它，它沒用多大力就爬了上來。也許是由于這只小螞蟻年輕氣旺，爬到我的手心上后就不斷的到處亂跑，似乎正在尋找逃出去的出口。我不禁對(duì)它有些厭煩了，便用對(duì)它來說如同柱子般的食指，將它按了下去。
就在我松開食指的一剎那，小螞蟻如同離弦的箭般沖了出來，似乎毫發(fā)無傷。我笑道：這就是文章里常說的生命力頑強(qiáng)吧。不過它越是頑強(qiáng)，我越是來勁！于是，我第2次向它伸出魔爪：我將食指緊緊的按住它，并且越按越緊，直到手心里感到一陣陣酸痛才停手。
我慢慢的將手指松開，沒想到它竟然又跑了出來！但它似乎是負(fù)了傷，速度與上次相比明顯減慢了不少。我把手湊到了眼前，原來剛剛的積壓把它的兩條腿弄短了，它此時(shí)正在痛苦的掙扎。看著痛苦的螞蟻，我有點(diǎn)余心不忍。長痛不如短痛，為了讓螞蟻不再痛苦，我再一次將手指按向了它。我用大拇指在手上來回摩擦，希望一次就將它送到極樂�？僧�(dāng)我再次把手指松開時(shí)，我驚呆了。
只見小螞蟻先是搖了搖頭上的兩個(gè)觸角，正當(dāng)它要爬起來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，無論它怎么用力，身體也只是微微的顫動(dòng)--剛剛的積壓把它的腿幾乎都?jí)憾塘耍挥幸粭l似乎還能用，但也是傷痕累累。不過，它仍是不甘心的向前爬著，或許它是想早些回家，不讓老婆孩子擔(dān)心；或許是它年邁的'父母為它做好了飯菜，正等著它回去吃；或許不知不覺中，我的眼睛濕潤了。
最后，它在我的掌心了抖了抖，倒下了，之后就再也沒有起來它此時(shí)看起來是多么的神圣，多么的莊嚴(yán)我對(duì)著死去的螞蟻，緩緩舉起了右手
生命頑強(qiáng)的作文600字 篇9
昨天下午，我們舉行了給新少先隊(duì)員系紅領(lǐng)巾的訓(xùn)練，由于下星期一就可以正正式式地參加這個(gè)既神圣又光榮的任務(wù)了，我的心像吃了整整一瓶蜂蜜似的，特別甜蜜。
也許是因?yàn)榕d高采烈吧，就非常喜歡左顧右盼。無意中看見了一點(diǎn)很不引人注目的綠色，是在我們樸素?zé)o華的雜房上看見的。我當(dāng)初以為是一小片古老物品的`證明者——滑如冰面的青苔，但這阻擋不了使我一探究竟的好奇心。我快如閃電般地沖進(jìn)屋內(nèi)，箭步如飛的跑入陽臺(tái)，他仔細(xì)一看，那清晰可見的畫面告訴我：那不是青苔，而是六七株微不足道的一種神秘植物。大的大約有２５厘米高，小的只有幾厘米高。長在我們朽木的縫隙之間，在以前的時(shí)候，朽木的縫隙只有幾毫米。小時(shí)候，不記得從什么地方拾了一個(gè)小種子，隨手把它扔到了雜房上，只見它馬馬虎虎地卡了進(jìn)去，在浩如煙海的歲月中，沒有人為它澆水，沒有人為它施肥，沒有人為它找土，也沒有人為它搬開重如泰山的朽木，就靠著它那微乎其微的力量，一點(diǎn)一滴地?cái)D開朽木。
在這一段時(shí)間里，它也有過山窮水盡的地步，但它竭盡全力與死神對(duì)抗著，用堅(jiān)持不懈的努力，拼命吸收水泥中寥寥無幾的養(yǎng)分。過了幾天后，生不如死的樣子被它頑強(qiáng)不屈的精神擊敗了，它重新煥發(fā)生機(jī)，并開始了繁殖后代。
現(xiàn)在這六七株植物把自己的親生母親的百折不屈的偉大精神推廣到了下一代，它們都昂首挺胸，自信十足，從來沒有在困難面前低頭認(rèn)輸，而是用自己的血肉之軀與所有力量和困難進(jìn)行殊死搏斗，這樣才能在絕境中生存！
這些植物的品質(zhì)我們?cè)跄懿粚W(xué)習(xí)它呢？這些植物的生命力，我們?cè)跄懿桓桧災(zāi)�？我愛你們�?/p>
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