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    人生作文600字

    時(shí)間:2024-11-11 16:27:50 600字作文 我要投稿
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    【精選】人生作文600字6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的人生作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】人生作文600字6篇

    人生作文600字 篇1

      20xx年,我從浙江食品有限公司被生產(chǎn)出來了。對(duì)!我就是一根小小的香腸。

      自從我被人們運(yùn)輸?shù)匠欣锩婧螅野崃藷o數(shù)次家,從此開啟悲慘的一生。

      時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝。我正躺在舒適的“床”上休息。“你看看那些香腸,今天過后它們都是過期食品了,要不你們把它們都挑出來搬到促銷架上去吧,搞一個(gè)促銷活動(dòng),爭(zhēng)取把它們都買出去!钡觊L(zhǎng)正在對(duì)售貨員交代。

      我思索著店里應(yīng)該會(huì)如何搞促銷活動(dòng)時(shí),售貨員已經(jīng)把我丟進(jìn)了一個(gè)籮筐,拉到了門口新的促銷商品貨架上。我左看右看,打量著這個(gè)比我之前還要大的新房子。

      我看見貨架上面掛著一塊巨大的牌子:“促銷火腿腸,全場(chǎng)打8折。”我敢肯定,這張牌子掛出去,我肯定馬上要成為商場(chǎng)里的'“紅人”了。我生命的燭火也快要熄滅了。

      果不其然,我的“新家”門前就擠滿了人。顧客爭(zhēng)先恐后地?fù)屬徫。我思索著?huì)被哪個(gè)人帶回家時(shí),腰上一疼,被一個(gè)中年男子抓進(jìn)了購物袋。中年男子帶我走向收銀臺(tái),一邊抱怨:“唉!現(xiàn)在物價(jià)飛漲,一根火腿腸搞促銷活動(dòng)還是這么貴,讓我們這些上班族怎么過日子啊!”我聽著他嘀咕,心里不禁美滋滋的,原來我還是這么值錢!

      當(dāng)中年男子付完錢后就把我?guī)Щ亓怂募抑小K盐曳胚M(jìn)了冰冷的箱子中。我四處打量著冰箱里的朋友,有青菜姐妹、豬肉兄弟,還有雞蛋大哥之類的食品。

      自從中年男子把我買回家后就再也沒來看過我了。這個(gè)中年男子去哪了?怎么都不炒菜做飯嗎?難道我們就在冰窟里度過余生嗎?

      盼星星盼月亮,中年男子終于來看我了。“這根香腸終于可以派上用場(chǎng)了,今晚我就要用它來做香腸飯!蹦凶幽闷鹣隳c觀察起來。

      男子查找我的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,隨后聽見他破口大罵:“黑心的商場(chǎng),我好不容易買根香腸,沒想到是根過期!”說罷,氣憤地把我丟進(jìn)了又黑又臭的垃圾桶。

    人生作文600字 篇2

      在人生中,有過無數(shù)次的大考小考,在我看來,人生處處是考場(chǎng),人生事事是考題,那么,每一場(chǎng)人生心靈的考驗(yàn),你都合格了嗎?

      有一次,老師走進(jìn)教室,臉上寫著神秘,她發(fā)話了:“現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們按順序圍著教室走一圈!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開了鍋,都你一言我一語的:“這老師干什么呀?”“對(duì)啊,對(duì)啊,她葫蘆里賣的是什么藥啊!”于是,同學(xué)們都繞著教室走了一圈,幾乎每個(gè)人都是左顧右盼的,好像老師在什么地方放了什么讓他們?nèi)フ!昂昧耍F(xiàn)在每位同學(xué)都已經(jīng)走了一輪,現(xiàn)在回到自己座位上去吧!”老師等同學(xué)們都坐好了,看看同學(xué)們那一雙雙好奇的眼睛,說:“剛才,我們進(jìn)行了一次考試,而考試的結(jié)果……”還沒等老師說完,同學(xué)們又七嘴八舌地插上話了,“什么,考試?那有什么考試啊?”“就是嘛!連試卷都沒有,怎么考啊?”“對(duì)啊,那就更不會(huì)有考試結(jié)果了!边^了好一會(huì)兒,同學(xué)們才安靜下來,老師終于等到說話的機(jī)會(huì):“沒錯(cuò),你們剛剛的確沒有在試卷上答題,但是我方才不是叫你們圍著教室走一圈嗎?”說著,老師走下講臺(tái),走到地上有紙屑的地方,

      然后又繼續(xù)走到有塑料袋、糖紙等有垃圾的地方,撿了一大堆垃圾,然后又回到講臺(tái)上,這期間,同學(xué)們的眼睛一刻也沒有離開過老師,老師指著這堆垃圾說:“這些,就是考題,我讓你們?cè)诮淌易咭蝗,是想考考你們,見到垃圾?huì)不會(huì)主動(dòng)撿起來,我注意到,你們平時(shí)一有垃圾就隨地扔,見到垃圾卻視而不見,有時(shí)還把垃圾踢到別的地方,還說,‘這垃圾不是我扔的`’,有的還會(huì)跨過去,你們剛剛也不例外,沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶,所以,我宣布,這次考試沒有一個(gè)同學(xué)及格。”老師的這一番話,把同學(xué)說得個(gè)個(gè)都臉紅耳赤,低著頭不說話,教室里一片寂靜,因?yàn),他們都承認(rèn),這次考試,他們都不及格。

      人生處處是考場(chǎng)。有時(shí)并不是要拿著筆在試卷作答,而是出于心靈的考驗(yàn),對(duì)于生活中的每一件不起眼的小事,都是一種考驗(yàn),那么您?通過每一場(chǎng)考驗(yàn)了嗎?

    人生作文600字 篇3

      勿忘修養(yǎng)

      天空無語,但有鳥兒為它歡快地歌唱;

      大地?zé)o言,但有萬物為它點(diǎn)綴著美麗;

      大海無言,但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。

      同樣,人即使無語,他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。

      長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中,我們與世推移、隨流逐波。

      漸漸地,虛無的金色迷住了我們的雙眼,無底的欲望傾斜我們心中的天平,讓我們拋棄了道德的修養(yǎng),為名利所驅(qū)使。

      當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地,利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地,人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。

      此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅,等待著世人的醒悟與拯救。

      天空的陰霾總會(huì)散去,風(fēng)雨最終為明媚的陽光代替。

      修養(yǎng)又一次受到人們重視,被人們提起,世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。

      “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止,景行景止”,古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起,提高修養(yǎng)。

      修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語,是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的`道謝,甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

      溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力,群星的閃爍展示了夜空的美麗,海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。

      修養(yǎng)呢?

      修養(yǎng)如一陣春風(fēng),吹散了人們臉上的烏云,綻開歡樂的笑顏;

      修養(yǎng)如一盞明燈,讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约,?jiān)守著人生的方向;

      修養(yǎng)如一段階梯,指引著人們向著真、善、美的目標(biāo)不斷邁步、前進(jìn)。

      讓我們背起智慧的行囊,駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆,向更高更遠(yuǎn)處,起航前行。

    人生作文600字 篇4

      人生是一場(chǎng)永無止境的旅行,或好,或壞,或精彩,或枯燥,或是進(jìn)步,又或是退步。

      青春對(duì)人生的理解,需要承擔(dān)什么,需要伴隨什么。青春需要肩負(fù)那些堅(jiān)強(qiáng)的精神,光明的信念,需要拋棄那些生活的負(fù)面情緒,需要我們自己束縛,自主管理,自身努力,活出青春的風(fēng)采,也活出青春的使命。與其說青春是美好的征程,倒不如說是一次成長(zhǎng)的蛻變,最終,像蝶一樣閃閃的`,微微的,飛向藍(lán)天、鮮花、草地。

      盡管在學(xué)校已經(jīng)度過了一年,但面對(duì)初二的生活,我還是無所適從,我經(jīng)常因?yàn)橄爰叶低档粞蹨I。當(dāng)我想起父母,想起他們期盼的眼神,殷切的期待,以及永遠(yuǎn)的笑臉。我不禁沉思:我來信都是為什么?我在信都應(yīng)該怎么做?自主管理啟迪了我,為我迷茫的方向駛出一條新的航線,開啟了不一樣的生活。

      每天上課我都積極回答,認(rèn)真聽講,參與小組合作。不用老師催促,叮囑,自己便能處理得很好。老師講題時(shí),查漏補(bǔ)缺,鼓起勇氣為大家講解習(xí)題,小測(cè)力爭(zhēng)滿分。下課后,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的所需用品,提前預(yù)習(xí),掌握將要學(xué)的知識(shí)脈絡(luò)。豐富的學(xué)習(xí)生活充實(shí)著我,自主管理為我插上隱形的翅膀。

      枯葉從空中飄落,那是樹葉對(duì)土地的感恩。白云在天空中飄蕩,那是云朵對(duì)藍(lán)天的感恩。我在父母、老師的關(guān)心呵護(hù)中成長(zhǎng),那我該如何回報(bào)呢?感恩父母,養(yǎng)育之恩;感恩老師,教育之恩;感恩同學(xué),幫助之恩。擁有這顆感恩的心,讓我奮發(fā)向上。自主管理使我常懷感恩。

      青春如同蝶一般的蛻變,自主管理便會(huì)助你完美蛻變,青春的征程,自主管理尤為重要,它可以改變你的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)狀態(tài),改變你為人處事的態(tài)度。即使微不足道,卻足夠照亮人生。在自主中進(jìn)步,在管理中進(jìn)步,尋找屬于自己的人生。

    人生作文600字 篇5

      “清晨倚欄望田園,朝暉傾瀉微風(fēng)棉。燕飛蝶舞蜂采蜜,花徑舒展天地間!边@就是我爺爺為我名字寫的一首詩,字里行間蘊(yùn)含著深深的希冀與美好。

      我叫秦晨倚。我名字的由來是一幅美麗的風(fēng)景畫:在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨,有一個(gè)少女倚靠在潔白的玉石欄桿上,望著綠油油的'田野,太陽的光輝普照著大地,涼爽的微風(fēng)吹拂著少女的衣裙;顫姷难嘧釉陲w翔,美麗的蝴蝶翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在不停地采蜜,一條鋪滿鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設(shè)定的美好前程。

      名字是什么?名字是人的代號(hào),是區(qū)分人與人的符號(hào)。名字是非常重要的,所以起名字要掌握以下三點(diǎn):第一,取的名字要?jiǎng)e出心裁,不能重名,我秦晨倚的名字至今還沒發(fā)現(xiàn)重名。第二,在取名字時(shí)要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的名字就滿載著爺爺對(duì)我的期望和祝愿。第三,名字的諧音不能是不吉利的詞語。我的名字不但意義好,叫起來還十分好聽。

      但就是這么美妙的名字居然也讓我難堪過。有一次,我們正在上語文課,那天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是紅臉關(guān)公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜,郭老師問道:“大家都喜歡哪個(gè)人物呢?應(yīng)該沒有人喜歡秦檜吧!”這時(shí),我聽到馬天逸說:“老師,金悅顏說秦晨倚喜歡秦檜!蔽耶(dāng)時(shí)愣了一下,氣得話都說不出來。哼!她居然說我喜歡秦檜,秦檜是奸臣,我怎么可能去喜歡秦檜呢!我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍,她說:“誰說姓秦的就一定喜歡秦檜呢?”

      明代文學(xué)家方孝孺有詩:“清晨倚樓望吳越,六合玉花飄未絕!痹瓉碓诠旁娎镆灿形业拿帧

    人生作文600字 篇6

      “喜怒哀樂同在一片土地,才打造精彩的自己。”有什么比這句話更能體現(xiàn)人生的呢?

      陰:

      剛剛碧空萬里怎么誰槍了太陽的地盤呢?呀遠(yuǎn)處黑壓的一片,像是一群遷徙的批蝙蝠,若浪濤

      飛奔而來.原來是烏云(進(jìn)了才知),頓時(shí)“陰風(fēng)”四起.人生亦如此,總不可能是一帆風(fēng)順萬里無云,

      無論如何總會(huì)有不快,會(huì)有生活和學(xué)習(xí)中的“烏云”給予你挑戰(zhàn).正如烏云挑戰(zhàn)太陽一般。

      風(fēng)雷電:

      隨之而來的可想而知,緊迫而來的.是那霹睨驚雷讓人心生膽怯,振耳欲聾,那怒吼的風(fēng),似乎要卷走一切,讓那雷為自己的勝利而擊鼓吶喊;那電妄想取替陽光,狠狠的劃出一道亮光,但終究如流星只有短暫的光芒,卻不如流星般美麗——純,給人與希望.當(dāng)生活中的挫折降臨到自己的身邊時(shí)何常不會(huì)有“風(fēng)雷電”在“威脅”著你,讓你產(chǎn)生膽怯,退縮.“風(fēng)”在將你的信念吹走,“雷”在讓你擊跨自信,最后“電”讓你永遠(yuǎn)——(風(fēng)外界的引力讓你迷茫,雷生活中的壓力挫折使你失去信心,電歧路)

      雨:

      過后甘雨降臨,雨水順著屋角留下一次次的濺起一個(gè)個(gè)水泡與一朵朵水花,叮咚——你面對(duì)了生活的挑戰(zhàn)與挫折,還有命運(yùn)的選折,嘗到了甘甜雨水的清爽與快樂,心中濺起了信念與希望的水花。

      晴:

      太陽也在極力的穿透烏云,最后終于有一縷照在大地,兩縷、三縷——在湖面筑起了一座美麗的彩橋;你堅(jiān)持的心中的信念與希望最終見到了“太陽”,取得了成功.你真切的說了一句“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”

      的確“陽光總在風(fēng)雨后.”