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【精選】秋天校園的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的秋天校園的作文600字3篇,歡迎大家分享。
秋天校園的作文600字 篇1
朱自清曾這樣夸贊過春“像牛毛、像花針、像細絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠罩著一層薄煙!
不錯的,春雨是嫵媚的、柔軟的,甚至像煙一樣!
今天和往常不一樣,我在校園里靜靜的等待著的到來。卻不知不覺的已經(jīng)闖入了此時往日校園里最繁鬧的地方——操場!往日操場上有人在散步、有人在、有人高喊著加油,如果校園是開封,那么這兒就是夜市兒!可是此時此刻這里的人卻稀稀疏疏,他們都到哪里了?都因為雨躲起來了嗎?可別……
秋雨是春雨的女兒,嫩嫩的肌膚滑過行人的臉。燈下的雨,變成了橙色的濃煙,看起來有橙汁的清涼,又有橙色的,滿眼的橙色。
橙色的`煙霧與秋的顏色真的是太吻合了!不知是兩人商量好了,還是不謀而合。遠處升騰的霧色中掛著點兒秋的腳印。
雨在秋的勸說下,升騰、升騰變成了霧……
霧在秋的勸說下,變暖、變暖變成了暖流……
暖流在秋的勸說下,流著、流著流向我的心底……
此時此刻,想必那緊張,激情的心臟,也被橙色的暖流圍住了吧!感到安靜、寧靜、幽靜、空靈的靜!
伸出舌頭,像若有若無的棉花糖。說他有吧,的確有東西在把玩我們的味蕾,有點甜,有點軟。那就是有噢!
還不對!舌頭上輕輕的,又還像什么也沒有!
秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘,小雨滴在傘的頂端上課“滴答,滴答!”想必是下大了吧?不是,放下雨傘也感覺不到雨打在臉上,而是,又是,卻是那柔軟的秋雨……
是呀,任何一個微小的但圍繞在我們身邊的事物,都有她獨自的方法,使你的感到空靈的靜!
秋天校園的作文600字 篇2
有人喜歡春天的溫和、嫵媚和羞澀;有人喜歡夏天的坦露、火熱和熱情;也有喜歡冬天的內(nèi)向、含蓄和迷人。然而,我卻更喜歡秋天,喜歡她的莊重,深沉和和平!耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”。秋天到了,陣陣強烈的秋風(fēng)刮過,似乎在告訴人們什么。常言道:“春華秋實”。萬物始于春,而成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。
雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏……沿著美麗的蹤跡,我稚嫩的心又融進了金色的秋天——收獲的季節(jié)。
是啊,在這金秋的校園里,載滿了冬的孕育,春的'萌芽,夏的茁壯,憑著強烈的愿望和追求,借助于秋的爆發(fā),很多莘莘學(xué)子在不停地忙碌著。早晨,在這美麗而又充滿朝氣的校園里,到處都是朗朗的讀書聲,每位學(xué)子一往情深地融入到學(xué)習(xí)之中。當(dāng)霧退云消,初升的朝陽驚奇的發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的竟是正在忙的不可開交的莘莘學(xué)子,他們連看它一眼都顧不上。是的,每當(dāng)你從那些學(xué)生面前走過的時候他們就根本發(fā)現(xiàn)不了,甚至你靠在他們身旁,他們卻仍然無濟于事。青春是、短暫的,智慧卻是無限的。抓緊時間學(xué)習(xí)知識是把握青春的最好方法。秋告訴我們:青春是書的第一章,是永遠無終結(jié)的故事。是啊,在這美麗,金色的校園里在無休止的學(xué)習(xí)氣氛中,更加洋溢著豐收的喜悅,孕育著成功的希望。
夕陽的黃昏籠罩著大地,人、街道、樓房的輪廓開始模糊了。然而校園里的一切生命更加有活力,在金秋的季節(jié)里快要凋零的鮮花又張開了滿意的笑臉,她們似乎在說些什么。你看,在那黑暗的操場上,在那明亮的路燈下面,學(xué)生都拿著書本,低聲地討論著什么,這一切的一切,他們都是為了金秋的收獲,更為了燦爛無比的明天。然而,在這秋天的校園里,難道你就看不到這一切嗎?難道你就不覺得它洋溢著豐收的喜悅,成功的希望嗎?難道你更不覺得秋天的校園是美麗無比的嗎?
啊!多美的一幅畫——秋天的校園!
秋天校園的作文600字 篇3
百花齊放的春天惹人喜愛,烈日炎炎的夏天令人思緒萬千,白雪皚皚的冬天讓人開心,但我還是喜歡秋高氣爽的秋天。
秋天的校園同樣美麗,不信?那你就跟我來欣賞吧。
秋天的校園是生機勃勃的。你看那南樓前的松柏樹,北樓前的玉蘭樹,葉子是那樣蔥綠,比起春天,也毫不遜色;▔锏男』ㄐ〔萑匀粵]有褪色,迎著秋風(fēng)搖晃著健壯的身軀,仿佛在為我們跳舞……
秋天的校園是芳香四溢的。剛走到校園門口,就已經(jīng)聞到了一股淡淡的清香,循著味道走去,已經(jīng)到了桂花樹下。向上望去,星星點點的桂花灑滿一樹,讓人不禁想到:莫非是天上的仙女把星星摘了下來,放到了樹上?樹下也灑滿了“小米!,捧一把來聞,香氣撲鼻。
秋天的校園是令人遐想的。你看那新教學(xué)樓前的仙鶴,紅嘴白身。一直仰頭望天,想要看看天上的鳥中是否有他的同伴,然后加入飛翔的行列,去游覽祖國的藍天;一只低頭看著水池,是想和水中的魚兒交換天空與水中的故事?紅白相間的觀賞魚與春天的表現(xiàn)稍有不同,春天一群一群地游,或把頭伸出水面;而秋天三五只一起,隔一會兒才露出頭,不如春天活潑了。
秋天的校園是舞動的。第二節(jié)下課又延長了十分鐘,不僅做眼保健操、廣播體操,還跳了《舞動南陽》的舞曲?,隨著音樂的響起,同學(xué)們踏著整齊的步伐,不時還發(fā)出“嘿、哈”的聲音,好有氣勢。從樓上看,大家的.頭有節(jié)奏的擺動,看著看著就讓人想起了獨山廟會那人頭攢動的情景。再看著同學(xué)們橫成行、豎成列的整齊隊伍,真有點“橫看成嶺側(cè)成峰”的味道。
秋天的校園是生機勃勃的、是芳香四溢的、是令人遐想的、是舞動的。這樣的校園怎能不令人贊美呢?
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