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勞技作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的勞技作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勞技作文600字 篇1
盼星星盼月亮，終于盼到了9月24日，今天就是我最最最，最喜歡的一天，今天我們會(huì)在藝術(shù)樓四樓舉行一個(gè)小活動(dòng)，就是勞技課。我的心情非常的激動(dòng)，我已經(jīng)好幾天都沒(méi)睡好覺(jué)。組長(zhǎng)給我的任務(wù)是清潔灶臺(tái)，我想我一定能打掃得很干凈。
做完大課間后，老師就帶著大家一起來(lái)到勞技室，老師講完規(guī)則，分配好桌子和灶臺(tái)后，我們就開(kāi)始鋪?zhàn)啦�，鋪�(zhàn)啦伎刹皇且患菀椎氖�，我先去灶臺(tái)上的水籠頭接了一盆水，把水倒在桌子上，把桌子擦干凈后，把桌布鋪在桌子上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們組的桌布小了，老師就幫我們?nèi)チ硪粋�(gè)組借了一張桌布，才給桌子穿上了一件透明干凈的衣服。
第一個(gè)炒菜的人是張藝嚴(yán)，張藝嚴(yán)做菜可熟練了，只見(jiàn)她用鍋鏟在鍋里上下翻飛，一副胸有成竹的樣子，不一會(huì)就把她拿手的菜炒好了，菜的'名字叫豬肉炒土豆絲。我還看見(jiàn)其他組的人有的在炒雞蛋，有的在炒胡蘿卜……很快我們組就炒了兩菜一湯，有胡蘿卜炒肉、土豆絲炒肉、絲瓜雞蛋湯，我也做了很多水果沙拉。這時(shí)候老師過(guò)來(lái)幫助我們照了幾張照片，嘗了我們的手藝，老師贊賞地說(shuō)：“你們做的菜可真好吃！”
開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，獎(jiǎng)狀有團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、美食獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)。老師發(fā)的第一張獎(jiǎng)狀是美食獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得了，我們組還得了團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)。
接下來(lái)就到我的清潔任務(wù)了！我開(kāi)開(kāi)心心地走到灶臺(tái)前，一看水池里的垃圾多得很啊！都把水池堵起來(lái)了，我拉起袖子就把垃圾一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地清理干凈。我的手變得又臟又油，可是我不怕臟，堅(jiān)持把水池清理干凈。接著我還把灶臺(tái)也擦得亮亮的，能照見(jiàn)我的影子呢。
我們組的桌面上還有好多好多吃的，實(shí)在是有點(diǎn)浪費(fèi)了，下次不能帶這么多食材來(lái)，要光盤(pán)行動(dòng)才行。
今天的勞技課我真是太開(kāi)心了，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期的勞技課我能做一道菜。
勞技作文600字 篇2
5月9日至5月20日，我校初二學(xué)生來(lái)到石化工業(yè)學(xué)校，參加了由區(qū)勞動(dòng)中心組織的勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣選擇了攝影、編織、陶藝、電子電器、鉗工等多種技能。
早晨明亮的陽(yáng)光像黃油一樣，把油濃濃的草地涂成金色，天空飄著云彩，一團(tuán)純凈的白色。第一天，同學(xué)們?cè)缭绲丶性隰敾鶚堑?底層，到處都能看到興奮好奇的表情。
我選擇編織
老師結(jié)束了注意事項(xiàng)和怒氣5天的安排，開(kāi)始了第一節(jié)編織課。幾片花布在我們手上炸開(kāi)，要求我們倒上平針和口水，準(zhǔn)備毛絨辣椒。我以為辣椒都是成品，至少應(yīng)該是半成品，但老師親自送來(lái)一匹紅布和幾張模板，要求自己畫(huà)畫(huà)、剪、縫、塞。
在布上劃線是不容易固定的。線條彎彎曲曲。就像崎嶇的山路。要切成盾狀的形狀。剪下來(lái)的邊緣比較粗糙。然后把切成兩半的紅布折起來(lái)，背面朝上，然后把結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、質(zhì)地濃密的反過(guò)來(lái)縫針。然后把它正面翻轉(zhuǎn)，把棉塞進(jìn)去，用綠線做葉柄。最后經(jīng)過(guò)幾道工序，一朵辣椒終于完成了。
聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)難總共有15個(gè)辣椒，一針一線，眼睛一直盯著針，很酸。手一刻不停，穿針引線，容易打結(jié)或弄壞布，不小心要拆了再做。有時(shí)刺痛手指，甚至出血，但沒(méi)有人放棄。
通過(guò)對(duì)編織的學(xué)習(xí)，我了解到奶奶奶奶為自己織毛衣和縫紉時(shí)包括多少辛苦和困難，其中也了解到了大人們對(duì)后輩的關(guān)懷和愛(ài)。
掛在墻上的鮮紅辣椒是我們親手制作的，是包含我們心血和汗水的作品。那跳動(dòng)的火焰紅也照亮了我們的決心、自信和恒心。勞動(dòng)技術(shù)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們勇往直前、堅(jiān)持不懈、勇敢渡過(guò)難關(guān)的精神。
這次憤怒活動(dòng)對(duì)我們大有幫助。
勞技作文600字 篇3
又到了我們愛(ài)上的“勞技課”了，這次我上的課程是工藝串珠，就是用很多珠子串成一個(gè)圖形，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么稀奇的地方，但是做起來(lái)很有趣。
老師先我們展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一樣。我的興趣一下了就提了起來(lái)。我們分發(fā)了材料后，老師就開(kāi)始講課了，她一邊給我們做示范，一邊讓我們跟著做，還貼心地說(shuō)：“沒(méi)看懂的同學(xué)可以來(lái)問(wèn)老師�！�
我的興趣正濃，所以在老師講的時(shí)候，一直在串珠，想趕快做出一只和老師做的一模一樣的蜻蜓來(lái)。不一會(huì)兒，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老師做的不一樣呢？我舉著它左看右看，一點(diǎn)兒也不像蜻蜓，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。正在我百思不得其解時(shí)，我看了看同桌做的，終于發(fā)現(xiàn)了“癥結(jié)”所在，原來(lái)我忘了在翅膀旁邊交叉一下，造成了整體的變形。
我有點(diǎn)沮喪，真是“心急吃不了熱豆腐”，我只能返工。這時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)成功地串好一只蜻蜓了。自作聰明的我還得從頭開(kāi)始，誰(shuí)讓我在老師講課的.時(shí)候不好好聽(tīng)呢？我趕快進(jìn)行修改，繼續(xù)往下串，串到肚子上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我又串錯(cuò)了珠子。我在心里默默地告誡自己：“不要慌，一步一步來(lái)，一定能成功！”我的手上放慢了速度，雖然后邊也是狀況百出，但是我通過(guò)請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)同學(xué)的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，終于成功地做出了一只蜻蜓。
熟能生巧，在下課前，我一口氣兒做了好幾只不同顏色的小蜻蜓，我把它們舉到眼前，仿佛看到它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞璧臉幼�，心里無(wú)比舒暢。
幸虧我沒(méi)放棄，才與你們有了如此美好的相遇。感謝挫折，才讓我更加體會(huì)成功之果的甜蜜。
勞技作文600字 篇4
今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。
換上色彩鮮艷的勞技服裝，進(jìn)了勞技室，我一眼就看到黑板上寫(xiě)得清清楚楚的大字“學(xué)會(huì)做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列問(wèn)題從我頭腦中蹦了出來(lái)。
劉老師向我們講了面塑的用途，做面塑的手法，還當(dāng)場(chǎng)演示做了幾個(gè)面塑給我們。便分面團(tuán)給我們。我們迫不及待地接過(guò)面團(tuán)，照著老師的樣子做起來(lái)。我做的是一個(gè)小刺猬，先把面團(tuán)揉光滑，然后團(tuán)成橢圓形，兩用剪刀在面團(tuán)上剪出嘴巴一個(gè)個(gè)的尖刺，最后用兩顆綠豆安在面團(tuán)前端靠近嘴巴的地方，一個(gè)胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果這時(shí)候在同學(xué)們中間走一圈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)耳朵小兔子，盤(pán)著的小花蛇，可愛(ài)的發(fā)財(cái)豬，憤怒的'小鳥(niǎo)等面塑在同學(xué)們手中一個(gè)個(gè)地誕生。
這時(shí)候，劉老師和王校長(zhǎng)端來(lái)蒸籠，讓我們把自己的作品放進(jìn)去，要幫我們蒸熟。說(shuō)過(guò)一會(huì)兒還要請(qǐng)我們品嘗自己的勞動(dòng)成果呢。我們?cè)跐M心期待中紛紛議論著。
十五分鐘后，面塑出鍋了，熱氣騰騰中我發(fā)現(xiàn)那些面塑都長(zhǎng)胖了，看上去也更可愛(ài)了。我們仔細(xì)地辨認(rèn)，各得領(lǐng)回自己的作品。給作品起個(gè)名字吧！張璽慶的小蛇面塑叫作“飛龍?jiān)谔臁�，張江雨的小兔面塑叫“寶石兔”，我給我的小刺猬起了個(gè)“小萌萌”……“可以吃了，嘗嘗自己的勞動(dòng)成果吧！”教師宣布。有的同學(xué)上去就是一大口，有的同學(xué)卻舍不得，好像要作紀(jì)念。
下課了，我們帶著自己的杰作離開(kāi)了勞技室。在路上，我沒(méi)忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學(xué)到更多本領(lǐng)，有更多的創(chuàng)作。
勞技作文600字 篇5
今天下午第二節(jié)課是勞技課，這是我們第一次上勞技課，所以我們都很迫不及待。
我們學(xué)的是包餃子，王老師教我們的老師講的非常清楚，王老師先講了餃子的來(lái)歷：餃子是因?yàn)樵诙恋哪翘旆浅＠�，窮苦的老百姓耳朵都凍壞了，有一位仙師就把一些羊肉什么的抱進(jìn)一個(gè)面皮里，餃子包好后是一個(gè)耳朵形狀的，窮苦老百姓吃了耳朵上的病也就好了，所以人們流行在冬至著一天里人們都要吃餃子�！比缓笪覀兙烷_(kāi)始了學(xué)了，王老師先把餃子的步驟告訴我們，然后細(xì)教，餃子先和面，面要揉的光滑，然后分段、搟皮、包餃子我們主要做的就是分段、搟皮和包餃子這幾樣老師分段老師講了要用手來(lái)撕開(kāi)，分段要分的均勻，不能有大有小，要是大的話包出來(lái)的餃子就煮不熟了，然后學(xué)搟皮，搟皮時(shí)也有許多敲門(mén)，我都認(rèn)真聽(tīng)了，我想：這看著好簡(jiǎn)單啊根本難不倒我。”然后老師講完包餃子后我們就要開(kāi)始自己包了，太高興了。
先把面團(tuán)發(fā)給我們，我們的那一桌就是王老師指導(dǎo)我們的，好幸運(yùn)�。∥沂置δ_亂原來(lái)不是我看的那么簡(jiǎn)單�。∥艺J(rèn)真地把段分好，讓老師看看怎么樣，王老師看了看同意了，我沒(méi)想到我還能分均勻真是好高興，揉成團(tuán)用手按圓，也必須讓老師看一看，老師說(shuō)過(guò)關(guān)了之后，我就開(kāi)始干我最不拿手的干餃子皮了，我好緊張啊怕我搟的'不是個(gè)形狀就太丟人了，之后我認(rèn)真想了王老師怎么教的，我一邊回想一邊做，最后做的有些不圓，老師幫我改了改之后就開(kāi)始包餃子了，這是我最拿手的一項(xiàng)也是我最喜歡的項(xiàng)，我讓老師看了看老師還表?yè)P(yáng)我了呢！我心里美滋滋的，后來(lái)我們包好之后，嘗到了自己包的餃子，真是香�。�
我嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，今天高興��！希望下一次的勞技課快點(diǎn)到。
勞技作文600字 篇6
最喜歡的勞技課終于來(lái)了！早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，盼著勞技課的到來(lái)。老師幫我們分好桌子，我們就開(kāi)始第一項(xiàng)任務(wù)，鋪?zhàn)啦肌Ｓ行┤丝赡軙?huì)說(shuō)，鋪?zhàn)啦加惺裁措y的？其實(shí)，鋪?zhàn)啦家彩怯屑记傻�，因�(yàn)槲覀冇玫氖且淮涡宰啦�，產(chǎn)生靜電后桌布容易飄起來(lái)，所以，在桌上灑少許水后再鋪，桌布就很容易鋪得平整。不過(guò)，在鋪?zhàn)啦紩r(shí)又產(chǎn)生了意外，我們組的桌布太小了，不過(guò)，這難不倒我們，我們從隔壁小組借了一張桌布，輕松地解決了這個(gè)問(wèn)題。
接下來(lái)，就到我們的廚師大顯身手了。第一位上場(chǎng)的小大廚是張藝嚴(yán)，她的.拿手菜是土豆絲。在我們的協(xié)助下，土豆絲、油、鹽、雞精一一齊備，張藝嚴(yán)就開(kāi)始在灶臺(tái)邊舞鍋弄鏟了。雖然現(xiàn)在暫時(shí)沒(méi)有我的任務(wù)，但我也不能等著吃飯呀。于是，我到處轉(zhuǎn)悠，幫忙同組的小伙伴，也順便“偷師”。我從林奕成那里學(xué)習(xí)水果沙拉的做法：先把水果切成一口大小的塊狀，全部倒進(jìn)一個(gè)大碗，淋上沙拉醬，充分?jǐn)嚢�，�?jiǎn)單易學(xué)的水果沙拉就做成了。在幫莫茹冰冰打雞蛋液的過(guò)程中，小莫廚師說(shuō)“雞蛋不要打得太散，不然雞蛋打發(fā)后做湯就不好喝了”。好咧，又學(xué)到一招。韋奕朵是做丸子的高手。剛開(kāi)始，我做的丸子總是不圓，捏來(lái)捏去還沾了一手的肉，韋奕朵先在手上沾一點(diǎn)水，再把丸子放在左手和右手的手心里不停地倒騰，很快，丸子就變成圓呼呼的了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們做出了一桌的美味佳肴。隨著老師一聲令下，垂涎已久的我們很快把一桌飯菜吃完了。通過(guò)小組的共同努力，我和小伙伴們還得到了美食獎(jiǎng)和團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)呢。不過(guò)，這次勞技課我們也有要改進(jìn)的地方：配合還是不夠默契，材料不夠節(jié)約，衛(wèi)生也沒(méi)做好，還讓劉老師幫我們收拾殘局。
不過(guò)，勞技課是鍛煉我們做菜能力的好機(jī)會(huì)，我們開(kāi)心做飯的同時(shí)也相互學(xué)到了生活的技巧，提高了自理能力！
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