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【精選】學(xué)會(huì)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)作文600字 篇1
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐的……之后人與人之間和諧相處，互相幫助，人們的生活才會(huì)更加完美。讓我們用心去感受真情的美好，讓愛(ài)在我們每個(gè)人的心靈深處扎根。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)編織，才會(huì)天長(zhǎng)地久，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每時(shí)每刻都在周圍人的幫助和關(guān)愛(ài)下生活。聽(tīng)到這里，你是否也有了關(guān)心別人，幫助別人的想法呢？
早晨，送給路邊的每一個(gè)生物一個(gè)甜甜的微笑：課間，幫助同學(xué)，解決困難……
學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧！它會(huì)使你在人群中不會(huì)孤立，不被排除，永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛(ài)。當(dāng)你遇到困難，在焦頭額之際的時(shí)候，有人會(huì)挺身而出，幫助你。當(dāng)你向他道謝時(shí)，他也許會(huì)說(shuō)，“這有什么呢？當(dāng)初你不也是這樣幫助我的嗎？”
學(xué)會(huì)關(guān)系別人吧！它會(huì)使你的生活充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)，那些曾經(jīng)被你幫助過(guò)的人，大多數(shù)都成了你最真誠(chéng)的朋友。朋友之間，談笑心聲，共同憧憬未來(lái)�？鞓�(lè)幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著人生的酸甜苦辣。
學(xué)會(huì)關(guān)系別人吧！寬容別人吧！它會(huì)使你的`人生更有價(jià)值。你的幫助給了沮喪的人重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，給了他們活下去的信心，讓他們感受到了人間還有著真情的溫暖，讓他們感受到了人間還有著淳樸的善良。
人字就是相互支撐的，如果我們不誠(chéng)實(shí)代人，寬容他人，那世界會(huì)有什么巨大的變化？只有我們手拉手，心連心，世界才會(huì)更加的美好！
讓我們一起攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造更美好的生活，讓我們一起銘記做人的原則-----誠(chéng)實(shí)待人、寬厚待人、寬容大家！
學(xué)會(huì)作文600字 篇2
每當(dāng)我拿起乒乓球拍，與同學(xué)們切磋時(shí)，每當(dāng)我聽(tīng)到乒乓球在乒乓球臺(tái)上蹦跳時(shí)發(fā)出的聲音時(shí)，我就情不自禁的想起我學(xué)乒乓球時(shí)的那段經(jīng)歷。
那是一個(gè)寂靜的早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，我和老媽一起到小區(qū)散步，忽然，一陣乒乒乓乓的聲音傳入耳畔，是幾位哥哥打乒乓球，他們英姿颯爽的樣子和他們的.專心致志使我愛(ài)上了乒乓球，一回到家便對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我要學(xué)打乒乓球！”一開(kāi)始，老媽以為我是在開(kāi)玩笑，但是后來(lái)，看到我誠(chéng)懇的態(tài)度，便答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
終于可以學(xué)乒乓球了，老媽帶著我來(lái)到了乒乓球臺(tái)前，我高興極了，正要開(kāi)打，老媽喝住了我，糾正了一下我的姿勢(shì)，就可以開(kāi)打了。我笨手笨腳的來(lái)到了乒乓球臺(tái)前，蹲好馬步，把球往空中一拋……咦？球呢？老媽見(jiàn)我丈二和尚摸不著頭腦的樣子。逗得哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“哈哈，這球呀，長(zhǎng)腿了，跑到你的腳后跟那兒去了，你呀，拋球拋得太高了！”我恍然大悟。接著，我吸取上次的教訓(xùn)，球打出去了，老媽又打出一個(gè)旋球：“啊，糟了，我一定接不��！”我驚呼道，連忙去撿球。唉，我那個(gè)狼狽樣！老媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，孩子，你一定行的。”接下來(lái)的幾個(gè)回合，我一連接住了兩三個(gè)球，高興極了，便想找個(gè)高手請(qǐng)教請(qǐng)教。
第二天，我找到了一個(gè)好高手，正想跟他打打，可他卻一副看不起人的樣子：“哈哈，你，就憑你，也想跟我比一邊去�！蔽覀牡幕丶伊�，把事情告了老媽，老媽不停的安慰我，“孩子，別傷心，你一定行，人無(wú)完人，只要你堅(jiān)持不懈的努力，就一定行�！苯酉聛�(lái)的幾天，我拼命練習(xí)，一個(gè)月過(guò)去了，我再去找那個(gè)高手：“我不怕你，我們比比！”結(jié)果是比，我還是輸了，但我一樣高興。
我慶幸，在沮喪時(shí)，我選擇了堅(jiān)持，我慶幸，我選擇了勇敢，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以勇往直前，永不言��！
學(xué)會(huì)作文600字 篇3
寒假里，我讀了一利惡書——《愛(ài)的教育》。這原書的息者是意大利有名作野的亞米契斯代表作。它既可稱之為世界兒童文學(xué)經(jīng)典，也可算作兒童教育經(jīng)典，被私認(rèn)為“兒童成長(zhǎng)必讀書”。 《愛(ài)的教育》以愛(ài)為宗旨，以一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生仇里克的口氣道述了從十月份開(kāi)學(xué)的第一地到第二年七月在校內(nèi)外的所睹、所聞、所感。在最平名的字面言間內(nèi)融匯著種種人間間最巨大的愛(ài)：師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒父之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……這些愛(ài)固然不是驚天動(dòng)地的，但感己肺腑！
閱讀之前，媽媽曾苦口婆心地告知我，絕信書不如無(wú)書，也就是說(shuō)，不要科學(xué)作者跟書中的內(nèi)容，要會(huì)讀書要邊讀邊思考，要敢于讀沒(méi)自人的不同見(jiàn)解來(lái)。
我在讀《奈利的維護(hù)人》一文時(shí)就有了自己不同的觀點(diǎn)。因?yàn)槟卫聿氖菪�，腹也有點(diǎn)駝，他常常被同學(xué)欺負(fù)。有人用書包打他，還有我譏笑他。他素來(lái)不敢對(duì)抗，只能趴在桌子上偷偷嗚咽。奈利的`同學(xué)卡隆挺身而出，疼打了欺侮奈利的弗蘭蒂，干了他的掩護(hù)人，從此，再也不人欺背奈利了。
讀了這篇文章之后，我有很多設(shè)法主意。首先，我為卡隆友好和氣良所激動(dòng)。咱們生涯中，也有奈利這樣的同學(xué)有的是身體魁梧，有的是學(xué)習(xí)成就不高，還有的果為性情脆弱等。恰是由于這樣或這樣的起因，他們成替了班級(jí)的弱者。而一個(gè)正派仁慈的孩子，就應(yīng)當(dāng)主持正義，保持公平，不能隔岸觀火，更不能成為成為壞孩子的爪牙。其次，用暴力的辦法結(jié)決暴力，我以為也不可棄。對(duì)去說(shuō)卡隆，奈害是本人的共學(xué)，弗蘭蒂也是大家的同學(xué)。既然同窗之間有抵觸，能夠通過(guò)壓服，通功班級(jí)運(yùn)動(dòng)的力氣等良多方式往教導(dǎo)而不是簡(jiǎn)略地?fù)粢活D了事。
該我把從彼的設(shè)法跟媽媽交換時(shí)，她十分啟口。說(shuō)我是實(shí)正學(xué)會(huì)閱讀了。望來(lái)，從這標(biāo)書中我不僅學(xué)到了讀書的方法，同時(shí)也深切地感觸到媽媽的愛(ài)的學(xué)育。
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