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小學(xué)的作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
中秋這天，我早早地起了床，看見公公、婆婆在忙碌著，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是在往盤子里放水果，有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說(shuō)不上名兒，這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀！放完水果，再放香爐，并插上香，中秋賞月。
到了中午，公公雙手輕輕地抱著一個(gè)像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點(diǎn)燃，過(guò)了一會(huì)兒，等公公干完后，我問(wèn)公公：“公公，這是什么東西？”公公點(diǎn)起一支煙說(shuō)：“這叫九層香，是為了出門不遭受風(fēng)雨！”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。吃團(tuán)圓飯了，��！這么多好菜！全是為了遠(yuǎn)到而來(lái)的舅公公準(zhǔn)備的。吃完團(tuán)飯，我們看了中秋晚會(huì)，看完中秋晚會(huì)，我突然想起了早上放的那些水果，我問(wèn)婆婆：“婆婆，今天早上的那些水果不吃嗎？放到那兒等壞呀！”婆婆笑著說(shuō)：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來(lái)自己吃的，我們要讓月亮公公的，不是用來(lái)自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安！”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。
到賞月的時(shí)間了，我們大家各自搬了張椅子，來(lái)到大院子里坐下。大人們?cè)谡務(wù)撝�，我看著圓圓的月亮想：“啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內(nèi)，吳剛被罰永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……�。�，我多想去和嫦娥做伴，多想去慰問(wèn)受苦的吳剛，多想去逗豆那可愛的小白兔兒呀！但都不可能成為現(xiàn)實(shí)……”這時(shí)，媽媽吟起了蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……我吃著香甜的.月餅，聽爸爸講關(guān)于月亮的傳說(shuō)……
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了，銀色的月光把我的房間照亮了，
圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。
小學(xué)的作文600字 篇2
沿著耶溪河漫步，凝神諦聽她深情地傾訴，我的內(nèi)心深處，充滿了對(duì)她的愛戀。美麗的耶溪河不僅帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂，也帶給我更多憧憬和向往。
宜豐的美道不盡，說(shuō)不完。然而，我最愛的卻是美麗的耶溪河畔了！
夏日的黃昏，最引人注目的就是耶溪河。勞累了一天的人們，騎著自行車、摩托車，或開著小轎車，從四面八方涌向耶溪河，在清澈的河里游泳、嬉戲、打鬧。爽朗的笑聲伴著嘩啦啦的流水，仿佛唱著一曲歡快的歌，久久地回蕩在耳畔。經(jīng)過(guò)河水的揉搓和輕輕的按摩，人們的疲勞頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤。
夜幕降臨，耶溪河畔的燈亮起來(lái)了，五光十色的燈，就成了這里靚麗的一道風(fēng)景。有的.燈一閃一閃的像繁星，讓周圍的景致半明半暗，那份朦朧美引得人們好奇不已；有的燈就像盛開的花朵，照得河水晶瑩透亮，似乎要把河畔的美全部展示給人們；有的燈貼在橋面，就好像一道彩虹，照亮了河面，也照亮了人們的心……走在這樣的燈光里，心里有無(wú)盡的光明，也有無(wú)盡的喜悅。
再看河邊那一棵棵碧綠的垂柳，它們像一個(gè)個(gè)害羞的少女，正梳理著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，讓我不由自主地想起“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。風(fēng)起時(shí)，她婀娜多姿的體態(tài)迎風(fēng)翩翩起舞，引得游人心醉不已。柳樹下立著幾張長(zhǎng)椅，出來(lái)納涼的人們，高談闊論，傾吐心聲……柳樹旁的空地上，成了孩子們的天然溜冰場(chǎng)，孩子們滑稽的滑冰姿勢(shì)，引得人們爆笑不已。
夜深了，熱鬧非凡的河畔又恢復(fù)了昔日的平靜。耶溪河在夜色的籠罩下，朦朦朧朧，更加迷人。
小學(xué)的作文600字 篇3
世界上，爸爸給我們的父愛是最不易顯露的。父愛需要捕捉，就像捕捉那看似漫不經(jīng)心地眼神和一塊小紗布。
那是一個(gè)春天，我們一家去春游登山。但是我才爬了一半，就體力不支了，爸爸幫我背起了背包，又向山上登去。我和媽媽、姐姐跟在后面�！鞍パ�！”隨著一聲尖叫，我的腿滲出了血。因?yàn)槲冶灰粔K大石頭拌倒了，腿剛好碰在一塊尖尖的石頭上，褲子也磨了一下。媽媽和姐姐停了下來(lái)，卷起我的褲腿查看傷口，而爸爸卻頭也不回地往前走。我突然有種很委屈的感覺，很想哭。我問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸怎么一點(diǎn)兒也不關(guān)心我啊？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你爸怎么可能不關(guān)心你，只是不善于表達(dá)，你看！”爸爸果然轉(zhuǎn)后頭來(lái)看了解一眼，隨后給了我一塊紗布，雙往前走去。媽媽幫我包扎好后，我們又一起去追趕爸爸。
后來(lái)我才從媽媽口中得知，爸爸其實(shí)很想停下幫我擦藥，但怕我已經(jīng)體力不支了，又因?yàn)槭軅胪径鴱U，想讓我堅(jiān)持到底，才裝作不關(guān)心繼續(xù)往前走的。
我還記得上幼兒園的時(shí)候，有一次幼兒園舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)的項(xiàng)目跑步，爸爸了來(lái)看我跑步，臨上場(chǎng)前，我很緊張地抓著爸爸地手，看著爸爸，爸爸對(duì)我會(huì)意地笑了一下，有了爸爸的笑容，我便不緊張了。我站在起跑線上，哨聲一響，我便拼了命地往前跑，離終點(diǎn)近了，可我偏偏在這時(shí)沒了力氣。我心想：怎么辦，跑不動(dòng)了！可是當(dāng)我看到爸爸不像其他家長(zhǎng)一樣為孩子喊“加油”，但卻拳頭緊握，頭上掛著汗，眼睛緊盯著我�？吹桨职衷趦�(nèi)心給我加油，我便又有了力氣，沖向了終點(diǎn)。跑步成績(jī)出來(lái)了，我的`名次是第三。我回到座位，雖然沒跑第一，但爸爸眼中充滿了慈愛，給了我一個(gè)肯定的點(diǎn)頭并且為我擦汗。
沒想到，爸爸為我加油，額頭上都冒出了汗珠，而且一直在家長(zhǎng)席關(guān)注著我，支持著我。
爸爸，我知道你愛我，但只是不善于表達(dá)。但你知道嗎？女兒其實(shí)懂你。爸爸，我愛你！
小學(xué)的作文600字 篇4
我的好朋友──紅領(lǐng)巾
我的好朋友──紅領(lǐng)巾，與我朝夕相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促著我，做一個(gè)文明的學(xué)生；在生活中，我和它是好朋友，我的好朋友──紅領(lǐng)巾。
入隊(duì)
在四年前的一天，我們是等待戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的一年級(jí)小學(xué)生。在主持人宣布第一批紅領(lǐng)巾時(shí)，我格外激動(dòng)，因?yàn)樵谶@幾天里，我時(shí)刻按照少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己：上課積極發(fā)言；回家作業(yè)認(rèn)真；多幫助別人；不驕傲，不調(diào)皮……真不知道，我會(huì)不會(huì)入隊(duì)。當(dāng)主持人報(bào)出一位位入隊(duì)的同學(xué)時(shí)，我的心里就象懷著一只小兔子一樣怦怦亂跳，小學(xué)生作文《我的好朋友──紅領(lǐng)巾》。呀！我被入選了，我高興極了，三步并作兩步地跑上了講臺(tái)。接著，一群五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐上來(lái)了，他們手里拿著一條紅領(lǐng)巾，為我們戴上了紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我只聽到紅領(lǐng)巾在說(shuō)：“小主人，你好！”�！�
交友
紅領(lǐng)巾，自從它戴在我的胸前，我就時(shí)常問(wèn)它：“你和我做朋友好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”……紅領(lǐng)巾也仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好��！”我每過(guò)一個(gè)星期，就會(huì)給它洗一個(gè)澡，用香皂給它擦擦身；而且，每天都把它疊得整整齊齊，把它放在小床里──我的`枕頭邊，每天，我都和它一起入睡，一起起床，一起上學(xué)，一起成長(zhǎng)�！�
期望
在年級(jí)一級(jí)級(jí)升高，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越重，紅領(lǐng)巾也一次又一次教育我，幫助我；一次，作業(yè)很多，我沒有心思一直寫字了，就爬上了床，抱起心愛的娃娃，開始玩了。胸前的紅領(lǐng)巾就對(duì)我說(shuō)：“你怎么玩了，如果寫不完，又要被媽媽罵了。”我猶豫了一會(huì)兒，心里有兩個(gè)小人在對(duì)話，一個(gè)小人說(shuō)：“你是少先隊(duì)員，怎么可以這樣呢？”另一個(gè)人說(shuō)：“又沒關(guān)系，你第一次沒寫，沒關(guān)系的！”……后來(lái)，品質(zhì)的力量沖破了我的思想，我又回去寫字了�！�
我的朋友——紅領(lǐng)巾，你永遠(yuǎn)是我的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇5
神龍架，這個(gè)美麗的地方，風(fēng)景如詩(shī)如畫，山脈連綿起伏，神秘的香溪清澈見底，讓我來(lái)帶你去游覽一下這仙境般的地方吧！
我們先來(lái)到神龍鎮(zhèn)，雖說(shuō)是山村，可科技也并不怎么落后，不說(shuō)這些了，先去神龍植物園看看吧！最引人注目的是一棵粗粗的蒼天大樹。聽著導(dǎo)游的介紹，才知道：這棵大樹已有一百多歲了。據(jù)說(shuō)，這棵樹的中間有個(gè)泥菩薩，當(dāng)?shù)厝藶榱嗣鉃?zāi)而把它放在樹的中心，幾十年后，泥菩薩已被樹“吞噬”掉了，就變成了現(xiàn)在這摸樣。
把注意力轉(zhuǎn)移到“神龍”。啊！再上一千多步臺(tái)階，就到了“神龍頭”的雕像前，““神龍頭”雕刻得精致無(wú)比。他的'“身體”被埋在了山中�？梢曰叵搿� 神龍嘗百草”的故事，再看看這造福人類的英雄。
接著，我們來(lái)到了離神龍頂最近的村莊——木魚鎮(zhèn)，那兒夏天非常涼爽，還有可能下小雪，是個(gè)避暑的勝地。我們隨著山路，車開上了神龍頂，路旁的風(fēng)景十分秀麗，香溪的美麗使我一路上都很開心，山上還有大熊貓愛吃的箭竹，可是都開了花，枯掉了，只能想一下可愛的大熊貓了，如果箭竹有人修剪，大熊貓肯定會(huì)來(lái)這兒覓食，此地便會(huì)成為一道更加靚麗的風(fēng)景。
進(jìn)入神龍頂停車場(chǎng)，一下車，就像刮起了七級(jí)大風(fēng)，整個(gè)人輕飄飄的，就像要飛了起來(lái)似的。許多奇峰怪石連成一片：“飛來(lái)石”“萬(wàn)馬奔騰”“玉兔戲蛇”……其中，我最喜歡“玉兔戲蛇”，一塊石頭就像一只兔子，旁邊的石柱就像一條蛇�！巴米印钡摹白Α泵吧摺�，“蛇”就像不服氣一樣，你怎么摸到我的頭上來(lái)啦？
不一會(huì)兒，我們登上了神龍頂，站在那兒真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。冷風(fēng)吹著我的臉下頰，“從這兒可以看到全世界！”我心里這樣想，心中的熱情不能被這冷風(fēng)抹去。我們游完神龍頂，依依不舍地回到旅館。
小學(xué)的作文600字 篇6
我們班有一位很有特色的男同學(xué)。
他長(zhǎng)得胖胖的，球一樣的身子，又大又圓的腦袋，一對(duì)濃眉大眼，總是一副又呆又憨地站在角落里，不住地搓著一雙白白嫩嫩的手，仿佛都搓出金子似的。你若見他長(zhǎng)得壯，就認(rèn)為他是我們班的小霸王那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)，恰恰相反，他可是我們班出了名的.愛哭鬼呢！每次只要被人稍一戲弄，他的眼圈立馬就紅了，甚至哇啦哇啦大哭！他曾經(jīng)在我們班創(chuàng)下一個(gè)舉世無(wú)雙的記錄——一學(xué)期哭個(gè)二十多次呢！
記得有一次，我們?cè)谏厦佬g(shù)課。同學(xué)們都安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地作畫。突然，同學(xué)小黑竟然氣沖沖地站了起來(lái)，大聲抱怨道：“唐老師，前面的xx一直要弄我的東西，煩死了！”唐老師一聽，怒火中燒，大喝一聲：“xx，你給我上來(lái)！”那同學(xué)灰溜溜地走到講臺(tái)邊上，雙眼迷茫地看著唐老師，露出無(wú)辜的模樣。唐老師生氣地斥責(zé)他：“別人都安安靜靜地畫畫，你怎么能打擾別人呢……”沒等唐老師說(shuō)上幾句，淚水就在他的眼眶里滴溜溜地打轉(zhuǎn)了。緊接著，只見他大臉漲得通紅，眉頭緊皺，活像個(gè)烤紅的大螃蟹。猛然間，一聲驚雷炸響，大雨像斷線的珍珠似的落了下來(lái)！他居然當(dāng)著全班同學(xué)的面，咧著大嘴，哇哇大哭！
這下可把唐老師嚇壞了，她目瞪口呆，詫異萬(wàn)分：“你怎么哭了？我又沒說(shuō)你什么？”那同學(xué)仍舊不買賬，繼續(xù)不要臉地哭著。唐老師更加不知所措了，圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連聲安慰：“別哭了！別哭了！我不批評(píng)你了，還不行嗎？”聽了這句話，那同學(xué)立刻雨過(guò)天晴，停止了哭泣。沒想到，哭還有這樣的功能，這也太神了吧！呵呵！
怎么樣，聽到這里，同學(xué)們應(yīng)該都知道他是誰(shuí)了吧！
小學(xué)的作文600字 篇7
大家都早早地來(lái)到會(huì)場(chǎng)。突然，一股惡心的臭味傳來(lái)，使大家都不由得捂住鼻子�！笆裁礀|西呀？”“這味兒真難聞�！薄笆钦l(shuí)這么臭呀？”
“是我，我是水!”一個(gè)細(xì)小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎？這是那清澈的水嗎？出現(xiàn)在大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著惡臭的東西。
象伯伯關(guān)心地問(wèn)：“是誰(shuí)把你弄成這副模樣的？” “是呀！”小鹿也說(shuō),“你怎么變成這樣了？”
水聽了大家關(guān)切的詢問(wèn)，忍不住流出了眼淚�！拔冶臼乔宄和该鞯�, 可那人類卻從不愛護(hù)我，他們把工廠的廢水往我體內(nèi)排, 把垃圾往我身上倒, 甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔,把我污染得面目全非, 結(jié)果造成人類嚴(yán)重缺水, 而我也重病纏身, 連小動(dòng)物沾了我也會(huì)生病,我……”
水的`哭訴還沒講完， 只見一團(tuán)烏黑的氣體飄進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，沒等大家發(fā)問(wèn), 它卻搶先開了口：“大伙兒都看見我現(xiàn)在的樣子了吧？可又有誰(shuí)能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀！”大家聽了都非常驚訝。
空氣咳嗽了兩聲,又接著說(shuō)：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬(wàn)物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會(huì)得病的。
“可惜我們也無(wú)能為力了�！币粋�(gè)聲音從角落里傳出來(lái)。原來(lái)是站在旁邊的一棵小樹在說(shuō)話，“因?yàn)槲业耐樵絹?lái)越少了。我們樹木家族對(duì)人類有巨大的貢獻(xiàn)，我們通過(guò)光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢！可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來(lái)越少了，害得小鳥們也無(wú)家可歸了�！�
“我們?cè)缫咽菬o(wú)家可歸者了。”一只東北虎站出來(lái)說(shuō)，“由于森林越來(lái)越少，加上人類的獵殺，現(xiàn)在我的家族成員屈指可數(shù)，全國(guó)野生東北虎只剩下不到20只了�！�
最后，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類污染環(huán)境、破壞大自然，使我們無(wú)家可歸；明天，他們就會(huì)失去賴以生存的家園，同樣也會(huì)無(wú)家可歸！
小學(xué)的作文600字 篇8
記得那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們都凝神聽講。我突發(fā)奇想——如果出現(xiàn)一聲怪叫，會(huì)如何呢？于是我就在下面學(xué)了兩聲貓叫。老師聽到了，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)把貓帶到教室里來(lái)了，”突然有人說(shuō)：“老師，好像是任佳楠。”老師說(shuō)：“任佳楠，是不是你把貓帶來(lái)了？”我忙說(shuō)：“不是，不是我�！崩蠋熇^續(xù)講課。下課了，老師說(shuō)：“任佳楠，你到辦公室來(lái)一趟�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓，使我認(rèn)識(shí)到了在課堂上搗亂的嚴(yán)重后果。
我就是這樣一個(gè)搗蛋鬼，但從那以后，我再也沒有在課堂上犯過(guò)錯(cuò)誤，可調(diào)皮的本性仍沒有改正。
記得那年夏天，一場(chǎng)暴雨匆匆而來(lái)，又匆匆而去。雨過(guò)天晴，彩虹高掛。我向媽媽請(qǐng)求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應(yīng)了。我們家的.院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都濕透了。我怕媽媽看見就要溜。這時(shí)媽媽出來(lái)了，她看見我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然后急忙把我拉起來(lái)，到屋里給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個(gè)調(diào)皮的男孩。媽媽常叫我瘋克杰，可我早巳聽?wèi)T了，并不在意。
我雖然調(diào)皮，愛搗蛋，但也有許多優(yōu)點(diǎn)。我很活潑，不拘小，節(jié)，愛交朋友。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和幾個(gè)小伙伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一只大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。我高興地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，媽媽說(shuō)：“瘋克杰真厲害，什么都敢捉�！�
我就是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。
小學(xué)的作文600字 篇9
以前，校園里到處有垃圾，墻壁印了不少不知名的腳印，大小不同，形狀各異�；▔锏幕ú蒉抢X袋，似乎在哭泣：小朋友，你們?yōu)槭裁丛闾Ｎ覀�，我們可是美化環(huán)境的‘天使’啊。現(xiàn)在，不一樣了，墻壁上的.腳印消失了，花壇里的花草挺著身子，昂著頭，為校園增添了一份美。校園里不斷涌現(xiàn)好人好事。我就給講幾個(gè)事例吧。
那是在上學(xué)期，我因?yàn)樗畨貨]帶而半途折回學(xué)校。當(dāng)我下樓梯時(shí)，看見一個(gè)大哥哥鬼鬼祟祟地抱著花盆輕輕地走向花壇。當(dāng)時(shí)我出于好奇，便悄悄地跟在他后面，想看看他在干什么。只見那大哥哥眼睛賊溜溜地轉(zhuǎn)了幾圈，可能看見沒人，便輕輕地把花盆放在花壇里，放好了，就一溜煙地跑了。我頓時(shí)明白了，那個(gè)大哥哥是想做無(wú)名英雄�？吹竭@一切，我很激動(dòng)，因?yàn)橐郧皩W(xué)校里的人根本視花草為沒用的東西，在上面踩呀跳呀，根本不知道花草是有生命的。
還有一件事，就發(fā)生在這學(xué)期。那是在報(bào)名的一天，那天上午我報(bào)名后拿了收據(jù)，便和幾個(gè)同學(xué)一起到后操場(chǎng)去玩。當(dāng)我回家里，想把收據(jù)交給媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)那張收據(jù)不見了。我焦灼不安地將全身上下都搜一次，希望能找到。可連最后一線希望都破滅了。突然，我想起可能在后操場(chǎng)遺失。我急忙穿好鞋子，向后操場(chǎng)跑去，就像一匹脫了韁的馬。不一會(huì)兒，就到了后操場(chǎng)，我看見一個(gè)大哥哥站在操場(chǎng)上四處張望，手里拿著那張收據(jù)，我高興極了！從大哥哥那里拿回收據(jù)，直對(duì)他說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝……。”那大哥哥對(duì)我一笑，就走了。這時(shí)，我才看清他的模樣，竟然是上次做好事不留名的大哥哥。我的心酸酸的，一方面是這位大哥哥人太好，另一方面是以前我要是遺失東西就不可能找回。
現(xiàn)在說(shuō)的只是其中一部分，要是全說(shuō)出來(lái)，那可不得了。所以，還是適可而止。
小學(xué)的作文600字 篇10
在那遙遠(yuǎn)的溫泉?jiǎng)俚�，有著一座華麗的數(shù)字王國(guó)，那里住著所有的數(shù)字。睛空萬(wàn)里的一天，數(shù)字王國(guó)9個(gè)最大的'功臣進(jìn)入了金碧輝煌的宮殿，走在最前面的1趾高氣揚(yáng)，對(duì)旁邊的觀眾不屑一顧，心想：哼，這次論功行賞最大的功勞又非我莫屬了，嘿嘿！隊(duì)伍走到了最后，老態(tài)龍鐘的9也進(jìn)入了宮殿，他彎著腰，駝著背，拄著他那破爛不堪的拐杖，喜笑顏開地向觀眾們招手示意。
9無(wú)意中瞟見了1，看到了1那不屑的笑容，心想：憑什么每次都是那個(gè)瘦骨嶙峋的1排在最前面，而我每次都在最后，這次我一定要站第一！于是，9便走到1面前說(shuō)要換個(gè)位置。
1不屑地瞟了9一眼：“哼哼，讓你個(gè)老糊涂走前頭簡(jiǎn)直是丟人現(xiàn)眼！”
太陽(yáng)不再那樣明媚，而是被烏云遮去了一半。
9很不高興，指著1的鼻子：“你這個(gè)瘦骨嶙峋的小不點(diǎn)，快跟我閃一邊兒去！”
此刻，太陽(yáng)已完全被烏云籠罩，涼風(fēng)也變得呼嘯起來(lái)。
1開始稱贊自己的功勞：“數(shù)數(shù)當(dāng)然是從我1數(shù)起，如果一個(gè)人從9倒著數(shù)，我看他有病，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)不是都叫1把手么？到處都沒有叫9把手的吧！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是我最大！”1一邊說(shuō)，一邊撞擊著9。
天空下起了雨，一道驚雷響徹了天空。
正當(dāng)他們糾纏不休的時(shí)候，0國(guó)王出現(xiàn)了，他扒開了兩人的手：“我們之所以被重視，就是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，數(shù)字王國(guó)的每個(gè)數(shù)字，缺一不可！”1和9有所醒悟，慚愧地低下了頭，握手言和。
此時(shí)此刻，雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了彩虹，數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了往日的和平和寧?kù)o。
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