蠟梅的作文600字4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的蠟梅的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

蠟梅的作文600字 篇1

　　臘梅是一種很喜歡陽光的植物，但它的身上又有著耐寒、耐旱的特性。臘梅在冬天的時候開放，不畏嚴寒，不怕風雪，雪中盛開的臘梅也是一道亮麗的風景。臘梅的花是黃色的，香味很濃。在冬天里看到臘梅如此堅強的綻放，給我們的啟示又何止是堅強呢?從臘梅的身上我看到了堅強，看到了不屈的精神，看到了樂觀向上的精神，向臘梅學習吧。

　　我喜歡臘梅花，是因為它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開”的精神，令我喜愛。

　　臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。

　　秋姑娘剛依依不舍的離開，冬姑娘又急忙趕來了。冬天開放的花不多，臘梅卻在雪中傲然開放，發(fā)出淡雅的清香，臘梅花的花瓣只有大手指的指甲那么大，淺黃色的。那打著苞的，真像一位靦腆的.小姑娘，不肯向人們露出笑臉；半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手拖著臉龐；那完全盛開的，更加動人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。

　　有時外面下著大雪，雪花灑落在臘梅花身上，可臘梅花卻頂著風霜雪雨，還散發(fā)出香味。我愛臘梅，我愛她有骨氣，有毅力，能在雪中開放，給冬天增添色彩，能夠讓我們看見他立刻心曠神怡，垂頭喪氣的人走過可變得的高高興興心情暴躁的的人走過可變的心情平和，臉色蒼白的人走過可變得有聲有色。

　　臘梅只知道默默奉獻，從來沒有索取，我應(yīng)該學習臘梅這種有骨氣有毅力，默默付出的精神，做一個品德高尚的人。

蠟梅的作文600字 篇2

　　我從小就愛看花，什么蘭花 菊花 茉莉花之類的花我都見過，我喜歡桂花的十里飄香，喜歡茉莉花的淡雅清香，喜歡菊花的美麗，但最喜歡的還是傲然開放的梅花。

　　在寒冷的冬天，我們唯一能見到的一朵花，便是梅花。人們都說 梅花香自苦寒來。是啊，在白色的季節(jié)里，只有梅花愿意綻放她的美麗，只有梅花愿意展現(xiàn)她那挺拔的'身軀。

　　梅花是中華民族的精神，象征梅花是我們中華民族與中國的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認為，梅花的品格與氣節(jié)幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國上至顯達，下至布衣，幾千年來對梅花深愛有加。文學藝術(shù)史上，梅詩、梅畫數(shù)量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。國人賞花，不僅欣賞花的外表，更欣賞花中蘊含的人格寓意和精神力量。

　　我們做人也要像梅花一樣，學習她那堅強不屈的精神，遇到困難，不能退縮，要勇敢的面對困難。

　　那一天，爸媽都出去了，我討厭孤單的感覺，便獨自一人走到樓下的公園里信馬由韁,漫無目標的走著....漸漸一陣陣暗香幽幽飄來...順前尋去滿園金色怒放的蠟梅,掛滿枝頭,旁邊還有大片繁星般含苞欲放的紅梅綠梅,一派生機勃勃的景象....心一下子被感動.....

　　人有時會情緒低落,但在青山綠水,微風拂柳,花紅翠綠間倘佯,心情會有一種瞬間的舒緩,象卷曲的芭蕉葉一下子舒展開來，看到梅花那絢麗的顏色，不可阻擋的魅力和蘊含著的精神，我不禁想到30多年前的那場戰(zhàn)爭，中國人就是靠著梅花般的精神，才取得了最后的勝利。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。聽著教室里朗朗的讀書聲，我終于提起筆寫下這篇文章，簡單的文字，當然不足以寫出梅花的精神，但是中國人就是世界上最美麗的一朵堅強的梅花！

蠟梅的作文600字 篇3

　　我喜歡臘梅花，不僅僅是因為臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開”的精神，令我喜愛。

　　臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。

　　臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因為是臘黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。

　　大自然是一個神奇的魔術(shù)師，它把春天變得萬紫千紅，各種各樣的花兒綻放了，一朵朵爭奇斗艷。每個人都有自己喜愛的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽花，還有的人喜歡驕傲自滿的.蝴蝶蘭�？晌覅s偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛，點綴在大自然中的臘梅花。臘梅和別的樹一樣，春天長葉，只不過是冬天開花而已。

　　春天，我們一般都不會注意到臘梅，而冬天，當百花都凋謝時，臘梅卻開花了，大家出來玩時，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。

　　在寒冷的冬季里是臘梅花開得最茂盛的時候。雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風，星星點點地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點綴的更加美麗-----其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒有露面，但臘梅樹卻依然矗立在山坡上。

　　我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己爭服困難。

　　我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。

蠟梅的作文600字 篇4

　　冬，是一個令我憂傷的季節(jié)，參天大樹沒有了綠葉，鳥兒也不歡快地鳴叫了。唯有金黃色的蠟梅花在冬日的暖陽里競相開放，像一張張笑臉，不由得讓我想起了數(shù)學老師——王老師。突如其來的'寒風吹過，蠟梅花零落到地上，看到這樣的情景，我不免有些傷感，更讓我難過的是王老師再也不會給我們上一節(jié)數(shù)學課了。

　　我進入小學后，笑瞇瞇的王老師使我愛上了數(shù)學�？墒沁M入三年級我就隱隱約約聽說到四年級就要換數(shù)學老師了，我不免有些擔心。便想跟王老師談，但都不好意思開口。終于在快結(jié)束三年級生涯時，借著問分數(shù)的機會向王老師說出了這句話：“王老師，您四年級還帶我們課好不好？”王老師眨眨眼睛，像是在回答我：“好！”在發(fā)三年級下冊的期末試卷那天，我想：不管結(jié)果怎么樣，我都要在今天送給王老師一些有用的東西。于是我偷偷地從家里拿了一些關(guān)于養(yǎng)生的書送給了王老師。接著，我過了一個心里七上八下的暑假。開學時我還是聽到了高天說：“王老師不帶我們數(shù)學課了……”我立即大哭了一場。不久，當我又聽說學校里的“社團活動”中的“趣味數(shù)學”課是王老師教的，我就樂得把一切憂傷和煩惱都忘到了九霄云外。我立刻報了“趣味數(shù)學”班。可是好景不長，才上了幾個星期，王老師就回去生小寶寶了。那天下午剛下第一節(jié)課，我便一個人躲在桌子下面哭了一會兒。接著，我又聽到了“產(chǎn)假”二字，我一開始認為產(chǎn)假時間應(yīng)該是一年，但后來聽劉樂姝說是兩年，這對我來說無疑是雪上加霜，因為這也就意味著在小學階段里，我再也看不到王老師了。

　　散落在地上的一粒粒金黃色的蠟梅花，真像王老師的笑臉，看了看，想了想，我情不自禁地伸出手把寒風吹落的梅花一粒粒地拾進口袋里……

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