【必備】文具的作文600字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的文具的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

文具的作文600字 篇1

　　每一個學(xué)生都有一個文具盒，里面裝的是各種種樣的文具：鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆……那一個個文具，各具不同的性格，各有不同的模樣，各有所長，各有所短。

　　鋼筆和可擦筆在文具中是最常用的。他們通常一上“臺”就“大顯身手”。像記筆記、列算式、寫便條等都必須請他們幫忙。于是，他們經(jīng)過的地方就留下了他們的杰作——字。

　　常與鋼筆和可擦筆搭擋的是魔筆和水性筆。魔筆一般比可擦筆和水性筆矮一頭，體型也比他們略胖些。但是，寫字時他可是一個重要的角色。每當(dāng)可擦筆或鋼筆寫錯了字，魔筆就“有用武之地”了。只見他先把帽子摘下來，把頭在錯字上擦幾下，不愧是“魔筆”，只要是他經(jīng)過的地方，就像施了魔法一樣，錯字立刻就“一干二凈”了。而鋼筆和可擦筆再想在剛才的地方工作時，發(fā)現(xiàn)根本就不能留下一絲痕跡。這時，水性筆就“閃亮登場”了�！班оА睅紫戮桶炎謱懥松先�。

　　要說搭配最好的還要屬鉛筆橡皮。他們從我們會寫字時就一直在陪伴我們。鉛筆寫出的字跡并不是藍(lán)色的.，而是淡黑色的，只是為了表示自己寫的字的含義，并不像修正帶一樣“吱吱咯咯”地顯示自己要工作了。橡皮呢？橡皮的形狀可謂是千奇百怪。但是他的作用就是擦去鉛筆寫的錯字。他是最默默無聞的。他不但不求一點好處，而且還默默地犧牲自己，把利益讓給別人，這么多像我們敬愛的老師��！

　　這些文具，各有各的用途，各有各的本領(lǐng)，如果他們團(tuán)結(jié)一致，那么，就一定會有更加出色的表現(xiàn)，來為我們更好地服務(wù)。

文具的作文600字 篇2

　　在一年級下學(xué)期，我期末考試成績很優(yōu)異，媽媽送給了我一個嶄新的文具盒，算作是對我的獎勵。這個文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了，雖然它已經(jīng)顯得有點舊了，但我依然舍不得丟棄它。

　　我的這只文具盒是鐵質(zhì)的，它是長方形，四個角是圓的，長度為20厘米，寬為4厘米，高為2厘米。體積很小，它在文具盒大家族里算是一個小弟弟了。文具盒表面為天藍(lán)色，色彩很溫和，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案，上面分別是：一個大大的英文單詞BAOY、一個鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個胖娃娃似的大玉米、一個大大的紅蘋果，紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里，調(diào)皮的小狗熊是我最喜歡的。這個文具盒的構(gòu)造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的`文具：一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處，互不侵犯。

　　看似不起眼，但對我學(xué)習(xí)上的幫助可大了！不管我做作業(yè)還是畫畫，或是修改作業(yè)上的錯誤，我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”，每天都是那么專注地看著我。當(dāng)我考試或做作業(yè)不專心時，它就會對我說：“小主人，你可一定要認(rèn)真��！”這時，我便馬上認(rèn)真起來。

　　有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書包就回家了�；氐郊易鲎鳂I(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。

　　我很著急很傷心，不停地問自己：為什么這么不小心？它丟在哪里呢？還能找到嗎？整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了！

　　這個文具盒已經(jīng)成為了我最心愛的伙伴，它已經(jīng)陪伴了我兩年的時光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。

　　文具盒啊，你放心吧！我永遠(yuǎn)不會舍棄你！

文具的作文600字 篇3

　　哈！大家好！我的名字叫史迪奇。不要把我認(rèn)為真的史迪奇，其實我只是個動畫仿品的文具袋呦。

　　我的外形是藍(lán)色的。我有一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛下面，還有一張大嘴，看起來很滑稽。在我的背的下方，有一條可愛的球星尾巴。頭頂上有個拉鏈，拉開就是我的大肚子了。里面有三棟居民樓，第一棟住著頑皮的孩子，第二棟住著風(fēng)華正茂的年輕人，最后一棟住著白發(fā)蒼蒼的.老人。尺子妹妹、鋼筆哥哥都是我最好的伙伴。

　　每天早晨，小主人帶著我來到學(xué)校。第一節(jié)課，老師讓小主人用鉛筆繪圖。鉛筆妹妹迫不及待的跳了出來，站在紙上畫了起來。一不小心，小主人畫錯了，橡皮哥哥從肚子里鉆了出來，趕緊原地擦了一下，這時的紙晶瑩透亮，干凈極了。小主人拿起我來又蹦又跳。

　　中午，我常常被留在教室里。這時我和伙伴們比“誰的功勞大”，只聽旁邊的灰色袋說了起來：“我都有三棟居民樓了！文具很齊全的�！蔽乙欢ㄒ�比過他，于是我跑到演講臺上說：“小主人最疼愛我了！把我擦的潔白透亮！”這時所有人都敗下陣來。

　　在我快樂的時候，也有少數(shù)男孩子對我不太好。有一次，在課間時，小主人跑到外面玩了，只剩下我了。這時，有兩個男生說：“我們給他搞點惡作劇吧！”于是，朝我身上滴了幾滴墨水，把我弄得臟乎乎的。小主人回來時，看到我變得這么臟時，趕緊到廁所洗了洗。可是還不干凈，回家讓小主人的媽媽把我擦干凈了。從此，再也沒有人給我的身上亂畫了，小主人也更愛我了。我時刻感到快樂。作文

文具的作文600字 篇4

　　在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個筆盒，一支鉛筆，一個轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……

　　“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！”又細(xì)又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

　　“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

　　“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細(xì)長的身材，又不會越長越矮，體內(nèi)還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說，急的臉色都紅彤彤的。

　　“好了，你們幾個小家伙，要團(tuán)結(jié)一致哦，我以前也認(rèn)為自己......”穿著藍(lán)色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的`“光輝歷史”。還沒有等他回憶完，就被轉(zhuǎn)筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點破歷史已經(jīng)重復(fù)講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！”然后，又是一陣吵鬧聲……

　　“唉！樓下又動亂了�！弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過二樓的時候，聽見住在二樓的尺子對三角板說：“樓下的又在為誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺啊！”

　　橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個好辦法。

　　第二天，當(dāng)文具的主人打開文具盒開始寫作業(yè)時，鉛筆大哥寫錯了字，要是平時，老實的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯字時，就會馬上上來擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。

　　一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。

　　晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓(xùn)后終于回家了，也讓他們懂得了一個簡單的道理：大家團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。

　　從此以后，文具們再也不爭吵了，而是互相幫助，快樂地生活著。

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