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【推薦】唱歌作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的唱歌作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唱歌作文600字 篇1
小時侯，你問我最怕的一件事那就是唱歌，可能天生嗓子不好，五音不全，怕唱得太難聽，怕別人笑話，所以在我的記憶里我的童年幾乎沒有歌聲。
隨著年齡的增長，知道了歌星，班里有些同學天天哼著那些流行歌曲，我是多么的羨慕�？墒俏疫�是張不開嘴，隨后這一件事改變了我的自卑。媽媽堅持讓我學鋼琴，我就這樣堅持了幾年。上鋼琴課也要唱歌，不得已只好豁出去了，老師的教導和糾正，把我著五音不全的嗓子調教得還算不錯�？傊俏逡艚匀剑@讓我找到了應有的自信，反正敢開口唱歌了，而且班上有些同學居然覺得我長得好，這讓我的新起伏跌蕩了一番。
從此我就喜歡上了唱歌，我也像同學們一樣，天天哼著小調，就連掃地，勞動都在唱歌。洗澡時，衛(wèi)生間里都會回蕩我的歌聲，我把那個小小的房間，也當成了練歌房，寫作業(yè)時，心情好時，哥也不會離口呀。所以我們家天天像在開演唱會一樣，可是爸爸媽媽也沒什么意見，每次還說我有明星的風范呢，媽媽有時還跟我學唱歌呢，我終于可以自由自在的唱歌了。
小時侯，我渴望唱歌，哪怕只是唱給自己聽，長大后，我渴望歌唱，哪怕只有幾個人欣賞我�，F(xiàn)在我渴望唱歌，希望站在屬于自己的舞臺上大聲的歌唱，我希望有人能欣賞我的聲音。我渴望飛向音樂的'殿堂，那只屬于我的天地，我渴望像鳥兒一樣自由自在的的歌唱，不受束縛，我渴望保留我純凈的聲音唱歌給人們聽。也許我唱得并不是很好。只要有人欣賞，那我就有唱歌的欲望，唱歌對我來說是休息，每天身心疲憊的我，只要唱幾句，就會很舒坦，唱歌對我來說是消氣，每次生氣的只要唱幾句，就會雨過天晴。
我渴望唱歌給所有人聽，聽到屬于我的聲音，屬于我的歌。
唱歌作文600字 篇2
聽，風在唱歌
莫名的，我喜歡風，也喜歡聽風。
每種風都有不同的姿色，我喜歡微風輕撫我時的溫柔，我喜歡大風帶來的涼爽，我喜歡狂風所到之處的聞風色變，我喜歡旋風不請自來的個性。
暴風總是出人意外的來到，在城市空中盤旋、號叫、呼嘯，這一切并不美好，但給我無限的欣喜，感到激動；臺風給我?guī)淼牟粌H是視覺上的.磅礴氣勢，它也會擾亂我的心，令我有些害怕，雖然如此，我還是喜歡那強烈的涼爽。
迎面吹來的春風就如母親的手在我臉頰掠過，夾雜著泥土的氣息，還混著青草味兒，我喜歡春風；一陣陣晚風帶來的不是刺骨的寒冷，而是一股沁人心脾的涼爽，在夏天傍晚享受晚風，實在舒服不過了，我真喜歡晚風；冬天的來臨，就意味著寒風的來襲，刺骨的寒風總是把路邊的落葉卷入空中，把最冰最冷的空氣往人們的臉上砸，可我還是喜歡寒風，喜歡這種刺激的感覺。
正如我喜歡形形色色的風一樣，我愛聽風聲。
微風唱的是輕柔的，幾乎沒有聲響，要仔細側耳聆聽才能感受到，可它又是那么柔美，時而吹動，時而靜息；大風、狂風時常伴著雷雨的到來，在隆聲中隱隱約約地鉆入我們的耳朵；旋風、暴風還有臺風“呼呼——”的聲音響度很大，簡直要震破我們的耳膜，猶如在停滯的空氣里爆炸了什么東西；春風和微風一樣柔美，但稍稍有些不同的是，春風是如此輕盈，踏著靈巧的腳步，路過河畔，吹綠柳條，吹醒小草，吹皺小溪，吹鼓花苞，把我們的心田吹出那最美的微笑；一陣晚風吹過，透過密集的葉層，我們能夠聽見葉葉相擦發(fā)出的凄切哀吟……
每種風都各自獨特之處，它們的音色不同，音調也不同，它們的歌聲是如此的優(yōu)美、動聽，若把這些組在一起，說不定能夠奏出悅耳的歌曲呢！
讓我們一起側耳細聽，風在唱歌！
我愛風，也愛聽風，這種愛永不會變。聽，風在唱歌！
——后記
唱歌作文600字 篇3
我有一個好朋友叫金鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽，常讓我想起百花盛開的春天，想起春風中微擺的風鈴。只要有她的地方，就會有歡快的歌聲，我和我的同學們都愛聽她唱歌�？墒怯幸惶旖疴弲s閉口不唱歌了。
那天，合唱團的老師滿面紅光地走進教室宣布:“同學們，告訴你們一個好消息，合唱團的節(jié)目被電視臺選中了，準備去參賽。
大家可要穿得漂亮點兒，金鈴，你要領唱，一定要穿得特別漂亮，到時好好唱!”
下課了，金鈴追上老師說:“老師，我……我不去，爸爸媽媽讓我好好讀書，我不能去�！蔽衣犃擞X得很奇怪，她平時那么愛唱歌，怎么關鍵的時候卻要打退堂鼓?真氣人。我連忙拉住金鈴說:
“你，你，快比賽了，你退出，這不是害了大家嗎?真自私，我找你父母說……”“別，別去，我不是自私，是……”在我一再追問下，她才說:“我，我父母都下崗了，現(xiàn)在連買菜的錢都沒有了，家里已經好幾天沒肉吃了，哪有錢買新衣服。我?guī)筒涣烁改�，也不能去增加父母的負擔�?”
我一下子醒悟了，就說:“你是我的`好朋友，你有困難我應該幫助。這樣吧，我讓我的媽媽也給你買一套裙子，好嗎?”金鈴走了幾步，回過頭來說:“爸爸媽媽告訴我不能隨便要別人的東西，對不起，我不能接受，謝謝你!”說完，就走了。
放學的路上，我踢著小石子，低著頭，思索著怎樣幫助金鈴。
第二天，我召集班上的同學開了一次班會，商量幫助金鈴的辦法。頓時，大家你一言我一語的說開了。突然一個同學提議:
“前兩天，我在作文報上看到一則征文比賽的消息，獎金還挺高哩!不如我們一起寫篇文章，用稿費來資助她吧!”對，這是個好辦法，經過集體的努力，一篇征文“完工”了，作者的署名為“金鈴”。我把文章寄出了，期待著那小小的希望……
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