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描寫松鼠的作文600字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫松鼠的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫松鼠的作文600字 篇1
風(fēng)和日麗的一天，一只狐貍冬眠完從洞里鉆出來，冬眠完了，狐貍的肚子特別餓。它走了一會兒，看到這只小松鼠在一棵松樹上玩耍，它樂開了花：這只松鼠可以當(dāng)我的點(diǎn)心，把它給吃了，可以塞塞我牙縫。
可松鼠在高高的樹上，要怎么才能抓到呢？狐貍眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個(gè)辦法。它走到松樹下對著小松鼠輕柔地說：“小松鼠，您好��！下面有好多的松果，要不要下來一起吃呀？”小松鼠撅起小嘴巴說：“你騙人！才剛到春天呢，松花都還沒抽出來，怎么可能就有松果了呢！”
嘿！這小松鼠還不笨也！狐貍轉(zhuǎn)念一想：我和松鼠都有一條大尾巴，我說是它伙伴，把它騙下來，那就可以吃到它了。一想到這條妙計(jì)，狐貍口水都流出來了。狐貍把爪子縮進(jìn)腳里，藏起鋒利的'牙齒，搖著大尾巴，喊道：“小松鼠，我是你的伙伴，你看！我也和你一樣有條漂亮的大尾巴。你下來和我一起玩，可不可以？”
小松鼠正煩只有自己一個(gè)人玩呢，聽到是自己的伙伴，就翹起尾巴毫不猶豫跳了下來。狐貍一見小松鼠跳下來，馬上露出滿口利齒，伸出像小刀似的爪子，猛地向小松鼠撲去，一下就抓住了小松鼠。
小松鼠很害怕，嚇得渾身發(fā)抖。但它知道等死不是辦法，它心里默默念到：我不能害怕，得想個(gè)辦法引開狐貍，那我就可以得救了。
狐貍流著口水咬向小松鼠，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，小松鼠急中生智，露出驚慌失措的表情，沖著狐貍背后大喊：“狐貍大哥！快跑！你身后站著一位獵人呢！”
狐貍一聽，收起利齒，頭也不回，拔腿就往樹叢里鉆，一轉(zhuǎn)眼就逃得無影無蹤了。小松鼠趕緊爬回樹頂，長長的舒了一口氣。
描寫松鼠的作文600字 篇2
黑咖是一只金花松鼠，是爸爸媽媽帶我在夫子廟買的。 它那調(diào)皮可愛的模樣我一眼就喜歡上了。（點(diǎn)評：點(diǎn)題自然）
黑咖身體長約14厘米，尾巴的長度跟身長差不多，身體背部有5條縱紋。老板說黑咖什么都吃，一點(diǎn)不挑食，每天要睡十幾個(gè)小時(shí)。
黑咖是我的小寵物，也是我不會說話的好朋友。每次我放學(xué)回家吃點(diǎn)心和水果的時(shí)候我都要分享一點(diǎn)給它，我最喜歡喂它吃水果，看它屁股坐在籠子上用前面兩個(gè)小爪子捧著吃，可愛極了。（點(diǎn)評：描述得多么生動形象 。特別是動詞的運(yùn)用：分享、屁股坐在、小爪子捧著……）
黑咖最近變得有點(diǎn)小壞，惹得爸爸生氣了，（點(diǎn)評：把個(gè)小松鼠寫得多么有趣味，真像個(gè)淘氣的`孩子）
不知怎么的，有一天它溜出了籠子，把爸爸包里的耳機(jī)給拖了出來啃得稀巴爛，還把我的塑料彈力球給啃得粉碎。媽媽說它這是在磨牙，我想也許它不想老呆在籠子里了，是渴望自由嗎？（點(diǎn)評：好精彩的看法！老師佩服你！ 你的小腦袋可真厲害�。�
我想著把它養(yǎng)過這個(gè)冬天，它太小了，或許還不能自己找食物，等到來年春天，我一定把它放回大自然，讓它自由自在地生活。（點(diǎn)評：多么好的小主人，多么懂事的孩子……）
老師閱后有話說： 老師出的作文題是：《我喜歡的小動物》，一個(gè)才讀小學(xué)三年級的丁宇航 ，竟將自己喜歡的小松鼠從購買——飼養(yǎng)——小松鼠的“變壞”，并由此想到應(yīng)該給小松鼠以自由……雖然字?jǐn)?shù)不多，但卻寫得引人入勝，生動有趣，充滿了善良的童真，童趣和對人類的朋友——?jiǎng)游锏膼坌摹?/p>
丁宇航，你真棒！ 加油��！
描寫松鼠的作文600字 篇3
大家都知道，在世界上有很多種動物。那么，你們知道我最喜歡的動物是什么嗎？我最喜歡的動物當(dāng)然是可愛的小松鼠啦！
小松鼠長得可愛，有一身棕色的皮毛，一對大大的機(jī)靈的眼睛，一個(gè)小小的.鼻子，一張小小的嘴里有一口尖銳的牙齒，一對尖尖的小耳朵豎立在頭頂，好像衛(wèi)星的探測儀；它還有一條長長的蓬松的尾巴，豎起來和小松鼠的身體差不多高呢。
松鼠也是有脾氣的。因?yàn)槲覜]按時(shí)喂它吃飯，它就生氣了，暴跳如雷的，像憤怒的小鳥似的猛撞籠子，以此來抗議我給它喂食。現(xiàn)在，我告訴大家，這只可愛而活潑的小松鼠名字叫巧巧，每當(dāng)它生氣的時(shí)候，我便會溫柔的走到它籠子邊，對巧巧說：“巧巧，我現(xiàn)在給你喂飯了，要乖哦！”順便會把一把松子放在巧巧面前，巧巧頓時(shí)就雨過天晴了，好像還微笑地看著我呢。
可是，媽媽告訴我，松鼠是我們?nèi)祟惖呐笥眩俏覀儑页怂鹾退H外重要的毛皮獸之一，它不應(yīng)該被關(guān)在籠子里的，應(yīng)該讓它重新回到大自然去；為了使它自由，我和媽媽就去公園把這只可愛又靈巧的松鼠放生了�！扒汕�，回家吧！”我戀戀不舍地說。小松鼠迅速的爬上樹梢，從這個(gè)樹枝跳到那個(gè)樹枝上，興奮極了，好像在和我說：“謝謝了，我終于回家了！”我也很開心，因?yàn)樗墒蟛攀谴笞匀坏闹魅�，它們會給人類帶來新的希望。比如說：松鼠埋藏在地下過冬的種子食品，春天又能重新發(fā)芽，就會長出新的小松樹的，小松樹們長大了就是新的森林，還有……
不管什么時(shí)候，我都深深的愛著小松樹，我希望有一天，人類再也不會亂捕殺動物，動物能和人類成為真正的朋友。
描寫松鼠的作文600字 篇4
來到普陀，我們參拜了法雨寺，我對拜佛不是很感興趣，就坐在一棵大樹下的石欄上乘涼。這時(shí)候，從樹上下來一大一小兩只松鼠，一下子引起了我的注意。
小松鼠下樹的速度很快，它大概在樹上就發(fā)現(xiàn)了地上的路人遺棄的一塊西瓜，只見它朝著目標(biāo)飛奔而來，絲毫不懼怕旁邊如織的游人。我靠進(jìn)它，它卻根本不 理睬我，目不斜視，自顧自的大吃特吃。小松鼠長著一身淺褐色的細(xì)毛，背上有幾條深褐色的條紋，又尖又小的嘴巴，兩只烏溜溜的小眼睛像兩顆晶瑩的黑珍珠，嵌 在頭的兩側(cè)，一條毛茸茸的大尾巴高高得翹著，顯得著別突出。它用兩條后腿支撐坐在地上，兩只前爪捧起西瓜靈巧得往嘴巴送，吃得那叫一個(gè)津津有味��！我忍不 住伸手摸了摸它的背，又松又軟，滑溜溜的很舒服。小松鼠好象也很享受我的撫摩，它并不躲避，而是轉(zhuǎn)過頭看看我手上還有沒有它感興趣的事物，一看沒有什么好 吃的，也不惱，馬上扭頭繼續(xù)吃它的西瓜，哈哈！好玩吧！它的旁邊一下子就圍了一堆人，大家有的拍照，有的.錄象，都被小松鼠可愛的樣子迷住了。突然，它好象 受到了什么驚嚇，或者許聽到了它媽媽無聲的召喚，只見它敏捷地一轉(zhuǎn)身，嗤的一聲鉆進(jìn)草叢，竄上了大樹，一路上，還不時(shí)的扭頭向我們張望，不知道是舍不得我 們這些新朋友，還是在留戀那塊美味的西瓜？
成年松鼠全身的毛色是一樣的，均勻的褐色。它就顯得比較警惕，一直在大樹上活動，不斷的爬上爬下，好象一直在擔(dān)心有沒有人傷害它的孩子，直到小松鼠回到了樹上，它才安定了一點(diǎn)。
我一直在樹下觀賞這兩只可愛的小松鼠，真希望它們能再次下來，再跟我們玩一會，直到時(shí)間到了，才依依不舍得離開。
描寫松鼠的作文600字 篇5
歲月悄悄流逝，童年的點(diǎn)滴記憶已經(jīng)烙印在了我的心中，成了我最重要的寶物。我一直把它珍藏著。
今天，我又打開了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小伙伴”。
我的小伙伴是只可愛的小松鼠，這只松鼠是姑姑在一位樵夫那里買回來的，把松鼠裝在了籠子里。那天我上學(xué)回來見了松鼠，我非常興奮，笑得花枝亂顫，頭都差點(diǎn)磕到了桌子上。
全身上下清一色的棕色毛皮，一條和自己差不多大的尾巴。一雙靈動的眼睛，不停的東張西望。短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮，就要給它起個(gè)名字。媽媽打量小松鼠，小松鼠也用好奇的`眼神看著媽媽。唉，真是大眼瞪小眼。“叫娜拉吧！”也許媽媽是大腦主板進(jìn)水了了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行�。�！”我不停地踏著腳，連聲抗議，媽媽扭過頭來看著我，靈機(jī)一動：“叫踏踏吧，多好！”太好了，一個(gè)娜拉，一個(gè)踏踏，“邋遢”組合，多棒！我們?nèi)胰藰凡婚_支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜歡它，每次只把松子買給踏踏吃。每當(dāng)我也想同踏踏分一杯羹的時(shí)候，爸爸卻總說：“去去去！哪涼快哪呆著去！”天呀，到底誰是他的兒女？
后來，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我們每個(gè)人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀！你現(xiàn)在還好嗎？
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