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【實(shí)用】失敗的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的失敗的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失敗的作文600字 篇1
成功固然甜美，但失敗又何嘗遜色？失敗的味道雖不及成功那般耐人尋味，卻也擁有自己獨(dú)特的魅力。
——題記
初三那年的期中考試過后，迎來了短暫的放松，也迎來了我們漫長無垠的忐忑與躁動(dòng)，大家都在預(yù)測(cè)著自己的成績，而我卻在一旁不動(dòng)聲色地發(fā)愣。自己的成績只有自己最清楚，因?yàn)槲铱记暗倪^度放松與懈怠，對(duì)考試的滿不在意，造成了我現(xiàn)在的局面。
在幾天的等待過后，成績終于公布了，看到成績單上的名次猶如過山車一般劃下，我很坦然，又很無奈，換來的只是老師的搖頭與家長的嘆息。我不能忍受這般越來越差的自己，我不能忍受家長和老師對(duì)我的失望。我決心要改變我自己，認(rèn)清自己的缺點(diǎn)和不足后努力奮進(jìn)，積極進(jìn)取，調(diào)整好心態(tài)，全副武裝迎接下次考試的到來。
在那之后我漸漸看清了自己，注意到自己在上課時(shí)總愛分心，喜歡‘神游四海’。寫作業(yè)時(shí)也常不在狀態(tài)，總喜歡一邊玩著手機(jī)，一邊又回過頭來寫著那些令人煩索的理科題，這樣的一心二用，嚴(yán)重影響著我的做題效率。
我開始糾正自己的學(xué)習(xí)方式，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不去亂想那些學(xué)習(xí)之外的事情。寫作業(yè)時(shí)也嚴(yán)加克制住自己不分心，一心一意，全神貫注把心思放在作業(yè)上，又利用以往那些多余出來用來玩手機(jī)消遣時(shí)光的時(shí)間做幾套練習(xí)題。就這樣一日復(fù)一日，我的'能力逐日提高，第二次考試后取得了一個(gè)令我驕傲的成績，老師對(duì)我表揚(yáng)與贊許，家長也為我感到自豪。
失敗的味道如咖啡，飲一口便覺得滿嘴苦澀，但細(xì)細(xì)品嘗卻能感覺到其中的一絲香甜，它能讓我們正確地看清自己，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，為往后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
失敗的作文600字 篇2
人的一生總有數(shù)之不盡的挫折，它就像一把雙刃劍，可以讓人奮發(fā)圖強(qiáng)，也可以讓人自暴自棄。但是，只要學(xué)會(huì)利用挫折，就有更多的收獲。
窗外的雨飄落著，烏云密布，與我此時(shí)的心情簡直一模一樣。哎，考試有失敗了，怎么辦是好呢？面對(duì)同學(xué)一樣的眼光，面對(duì)他們“虛偽”“過分的'謙虛就是驕傲”的話語，已經(jīng)很熟悉了，誰能理解我？誰能明白我的苦衷？我只能將它憋在心里，默默承受。
爸爸的安慰，媽媽的教訓(xùn)，已經(jīng)讓我習(xí)慣在這種較大的壓力下生活，娛樂的時(shí)間都只能在學(xué)�；蛑苣�，不過時(shí)間只是滄海一粟，少之又少。
作業(yè)，學(xué)習(xí)已成了生活中的�？�，但就算是這樣，誰能保證學(xué)習(xí)的路上一帆風(fēng)順，誰能保證學(xué)習(xí)路上不受挫折，看古今歷史，有哪位成功人士不是從挫折里鍛煉出來的？
大家肯定知道現(xiàn)在聞名世界的KFC吧，它就是肯德基的意思。但大家知道肯德基的創(chuàng)始人是誰嗎？SANDERS上校，他經(jīng)歷了99次失敗，但他在100次的時(shí)候，去成功了。還有就是我們的“發(fā)明大王”愛迪生，他在研究燈泡材料的時(shí)候，經(jīng)歷了20xx多次的試驗(yàn)，最后終于做了出來，如果當(dāng)時(shí)愛迪生放棄的話，人類要過多少年才能看見人造光��！
挫折是什么？對(duì)于我來說，它只不過是我的工具，讓我走向成功的工具，讓我積累經(jīng)驗(yàn)的工具，讓我永不放棄的工具。
在此，我又想起了一句歌詞：看成敗，人生豪邁，不過是從頭再來；心如在，夢(mèng)就在，大不了從頭再來！挫折面前我自強(qiáng)，挫折面前我向前，挫折面前我成功！
失敗的作文600字 篇3
俗話說得好：“失敗乃成功之母”。是的，這句話一點(diǎn)兒也不假，通過上次那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？
那次，我在媽媽的要求下參加了書法沖刺班。雖然那時(shí)我一肚子的不情愿，認(rèn)為自己不參加這種比賽也能拿金獎(jiǎng)，我想?yún)⒓尤珖臅ū荣悺Ｓ谑�，我上課就不聽講，還與我的“左鄰右舍”講話，老師布置的作業(yè)我也不寫，就算寫，也不按照字帖寫，寫得一點(diǎn)也不像顏體字，而像“彭體字”。但是，老師上課點(diǎn)我回答問題，我也答對(duì)了，從此我更加驕傲了，只寫要交的作業(yè)。
沖刺比賽開始了，我過了一關(guān)又一關(guān)，我從自信到了懷疑，我只一關(guān)沒過了，除非，第八關(guān)——最后一關(guān)必須得過，否則就得失敗了。
第八關(guān)叫“看簡體寫繁體”，這關(guān)最難了。我揣著那顆怦怦直跳的、忐忑不安的心進(jìn)入了最后一關(guān)。當(dāng)我看到黑板上的字時(shí)，頓時(shí)都傻了眼，我暗暗地在心里埋怨自己：我要是平時(shí)好好寫，好好記，今天也不會(huì)輪落到這個(gè)地步啊！可是埋怨有什么用呢？天下可沒有后悔藥吃呀！我站在原地抓耳撓腮，心想：唉！頭都有想痛了，一個(gè)字也沒想出來，真是急死我了。唉，還是放棄算了吧。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我的腦海里突然閃現(xiàn)出一句名言：“失敗乃成功之母！”它似乎給我了一股強(qiáng)大的力量，于是，我努力回想著顏真卿的每一筆、每一畫。終于，我想出了十個(gè)字中的七個(gè)字，我高興極了！我并沒有如愿以償，可惜，另外的三個(gè)字無論我怎么冥思苦想，我都記不起它的模樣，它們最終還是與我擦肩而過了，我懊悔地直跺腳，最終得了銅獎(jiǎng)。
今后，我寫書法的時(shí)候一定要做到：心到、眼到、手到。
我的好朋友——“失敗乃成功之母”，它一直陪伴著我。在我遇到挫折的`時(shí)候，是它給了我力量；當(dāng)在我遇到困難的時(shí)候，是它給了我勇氣；在我氣餒的時(shí)候，是它給了我支持。它就像一盞明亮的路燈照亮了我通向光明的道路。
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