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關于關愛作文600字三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關愛作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛作文600字 篇1
1. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
4. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
5. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的`肺腑之言。
6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
8. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
9. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
10. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
11. 事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
12. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
13. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
14. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
15. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
16. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。
17. 語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
18. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
19. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
20. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
關愛作文600字 篇2
20xx年1月2日，是家人們?yōu)槲姨崆盀榈氖畾q生日。為了慶祝我的生日，媽媽在半個月前就忙開了。
她先找出我從出生到現(xiàn)在的所有照片，選擇了十幾張有代表性的，在下面寫上暖心的鼓勵語言，讓我特別喜歡。一開始小小的我躺在媽媽的腋下，她躺在我旁邊，就像小船停靠在避風浪的港灣里。她深情凝望著我，旁邊附著這么一段話：“20xx年2月4日晚上8點，淦媽你在余姚一院降臨到媽媽身邊，全家人都好幸福，從這一天開始，媽媽要陪你�！笨粗@樣照片，我心里涌上來了一股暖流。小小的我，現(xiàn)在已長到1米37了，媽媽為此不知付出了多少的辛苦。
媽媽還把一張張照片配上音樂，做成了一部微電影。小朋友來我家參加生日派對，媽媽還把這部微電影放給他們看，贏得了大家的歡呼。直把我感動得熱淚盈眶。
生日派對那天，媽媽把家打扮得像童話中的皇宮。墻上掛滿了五彩斑斕的'氣球，紅的、白的、黃的、藍的，多得數(shù)也數(shù)不清，下面拖著長長的流蘇。只要有人走過，它們就會搖搖曳曳，讓人覺得真像走進了童話世界。桌上放著香甜的水果和好吃的零食，甜甜圈、奶香片、草莓、棒棒糖、桂圓、薯片、珍珠果，應有盡有，饞得大家直咽口水，同學們看電影，也羨慕地說：“陳淦，你好幸福！”我回頭深情地看看媽媽，感恩之心簡直要跳出嗓子眼。
媽媽對我的愛雖然只有點點滴滴，但卻是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，把我這顆小心臟潤得暖暖的。“誰言寸草心，報得三春暉”，我長大了，要以行動報答我敬愛的媽媽，讓她享福。
關愛作文600字 篇3
知道為什么我喜歡待在學校而不愿意待在家里嗎？照理來說“家”應該是人最向往的地方，但我卻不想回家，因為我在學校里能感受到我在家里很難感受到的關心和根本感受不到的平等。每次你都是以長輩的身份跟我說話，以長輩的身份對我，這讓我非常反感。
在學校，我有朋友、兄弟，我可以對他們袒露心中的不快和心事，甚至想說什么說什么，因為大家是朋友。不會因為作業(yè)沒完成、上課開小差、成績差了一點而沮喪，因為有朋友在身邊，我不會感到孤獨。可在家就不一樣了，拿著考的'稍微差了一點的試卷，有朋友安慰，頓時信心大增，相信下一次一定會考好的。
但隨著離家的距離慢慢縮短，心中信心漸漸銷蝕，取而代之的是恐懼。到家時，恐懼已經(jīng)遍布全身。當我用顫抖的手向你遞去試卷時，等待我的不是安慰、鼓勵，而是責備、批評，甚至是挨打。雖然考差了是我們的錯，但也犯不著挨打吧！成績究竟能代表什么，難道成績差真的暗示著將來沒有出息、一事無成嗎？
想想牛頓小時候，是公認的“笨蛋”，老師甚至斷言他沒有學習能力，但有誰會想到，這個“笨蛋”在數(shù)年后提出了震驚全世界的定律“萬有引力定律”
知道嗎？在我考試考差的時候，很沮喪，是朋友安慰了我，讓我鼓起了信心。可你在我沮喪的時候做了什么，你無情地給了我致命一擊，讓我的信心瞬間消失。
我的小學老師曾對我說：“想要與孩子的感情好，重要的是成為他的朋友，而不是用家長的身份去逼迫�！币苍S朋友身份比家長身份要好很多吧！
雖然您嘴上說讓我滾出去，以后別回來了這些話，但我知道此時此刻您心里一定很痛�？晌覅s一直無法將“媽媽，你別傷心了”這句話說出口。因為我最需要母親關愛的1—5歲階段，您沒有時時刻刻地陪著我，是我潛意識里對您有一種陌生的感覺。
我對您總是抑制不住怒火。但對大姨姨夫，我卻怎么也生不起氣來�？赡苁撬麄冊谖易钚枰P愛的時候陪著我。而現(xiàn)在我最需要的不是責罵，而是關愛。
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