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假期的快樂作文600字六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的假期的快樂作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
假期的快樂作文600字 篇1
這個國慶節(jié)，我去了一次有趣的郊游并且認識了一個新朋友。
郊游是我們在國慶節(jié)前就計劃好的，我們準備了椰奶、餅干、燒烤用的東西和釣魚用的工具。終于我等到了10月4日這天，要去郊游了，可把我等得急死了。
一路上，我們有說有笑，一眨眼的工夫就到了目的地—華亭人家。到了那里，我們直奔釣魚塘。我們在那里釣到了十條一斤的鯽魚。到了快中午的時候，我們就開始燒烤了，我們把燒烤用的東西全放在烤爐上，燒烤的東西有雞翅、骨肉相連、饅頭、豆腐干和土豆，想想不對，肯定還有一樣?xùn)|西沒有放，原來是我們釣到的魚。開始烤了，我們把東西翻來翻去，終于把東西全烤好了。一眨眼的功夫，我們就把這些東西吃的一干二凈，我的肚子也吃的圓滾滾的了。接著我還去玩了射擊、碰碰車、扔沙包和勇敢路之路。一天就這樣過去了，我們戀戀不舍地離開了，我下次一定會再來玩的`。再見了，華亭人家。
介紹完了這次有趣的郊游該介紹我的新朋友了，它是一輛自行車。
因為以前不會騎自行車，所以這個國慶節(jié)媽媽就幫我買了一輛。一開始，我搖搖晃晃不會騎。第二天，我又回鄉(xiāng)下騎自行車，鄉(xiāng)下的路很寬但是鄉(xiāng)下石子很多，跟輪胎直打滑，所以我就從自行車上摔了下來，把兩個手都摔破了。第三天，我有點會了，但是我又從自行車上摔了下來，你知道為什么嗎？因為我騎得很快，不小心撞到了樹上，摔得我都看見星星了。第四天我可以騎著自行車到處逛了，奶奶看到都被我嚇了一大跳。
這個國慶節(jié)我去了一次有趣的郊游，又認識了一位“新朋友”，我能不高興嗎？
假期的快樂作文600字 篇2
今天，我的心情一直不能平靜下來，你想知道為什么嗎？我來告訴你吧，因為今天韓國小朋友文湞鉉要來我家做客，我特別的興奮。
我一大早就起了床，把房間整理打掃干凈，在門上貼好“歡迎你，文湞鉉”的英文，房間里拉好彩帶和自己做的各色花球，又和媽媽去花店買了一束紫玫瑰。終于到了下午，我急匆匆地來到學(xué)校，在教室里焦急地等待著韓國小朋友的到來。過了很長時間，吳校長說：“飛機誤點了，要到晚上7點才能到�！贝蠹抑缓孟然丶依^續(xù)等待。
時鐘剛過六點，我就坐不住了，拿好鮮花和同學(xué)李娛娛來到學(xué)校。我們倆是最早到達的，在教室我們商量怎么安排四天的活動，讀著老師教的韓語。七點鐘了，我們排好隊伍，捧著鮮花來到大門口等候。一輛滿載著韓國小朋友的大巴車到了，我激動的心快要從嗓子里蹦出來了。鼓樂隊奏起了歡快的迎賓曲，韓國小朋友一個個跳下了汽車，我們跟著他們來到了會議室，校長致了歡迎詞后，我們中韓兩國的小朋友開始結(jié)對子，老師叫著中韓兩國小朋友的名字，我就不停地找著我的朋友，但沒找到。終于叫到我的名字，我上前和文湞鉉先握了手，把鮮花遞給她，然后幫她帶上寫著文湞鉉名字的吊牌。這時，爸爸拍著錄像，媽媽給我們拍照片，真是一個激動的時刻啊！
歡迎儀式結(jié)束后，我們一行四人來到了我家。媽媽準備了一桌豐盛的`晚餐，但是，文湞鉉說已經(jīng)吃過了，很飽了。我就拿來西瓜和葡萄給她吃。她好像很拘謹，大概是換了新環(huán)境的緣故。過了一會兒，媽媽讓她打電話給家里報個平安，文湞鉉打完電話后，拿出好多禮物遞給我，有糖果，有餅干，有水彩筆，還有一個鼓。我趕緊說：“謝謝！謝謝！”我也拿出一把王星記的檀香扇和兩個精美的中國節(jié)送給她。這樣一來我們就熟悉了。我們一邊看照片，一邊用手比劃著，還不時大笑起來。
我們愉快地度過了一個難忘的夜晚。
假期的快樂作文600字 篇3
每天都會想很多很多好玩的事情，但今天我要告訴大家的是我在國慶假期最快樂的一天，那就是我的活動可豐富了！參觀國家濕地博物館和南宋官窯博物館、去書店看書、在家剪紙、看電影……每件事情都非常有意義。讓我感覺最快樂的還是挖番薯這件事。
有一天上午，我們一家人來到爺爺種的番薯地。一眼望去，地面上都是長得茂盛的番薯葉。爺爺先幫我們把番薯葉子割掉。葉子一被掀起來，就涌出了很多蟲子，有蜈蚣、蚯蚓、蝸牛、蚱蜢、鼻涕蟲……它們都被嚇壞了，四處逃竄。我也被嚇得魂飛魄散，哇哇直叫！
等蟲子們都散去后，爺爺遞給我一把鏟子。我捋起袖子，準備大顯身手！可是挖開泥土，找到的都是“迷你”小番薯。我失望地說：“爺爺，你種的番薯怎么個個都營養(yǎng)不良�。俊睜敔斝呛堑卣f：“其實大番薯都藏在有裂縫的地方呢！你仔細看看吧！”我半信半疑地找到一條裂縫，一鏟子下去，一塊泥巴隨著鏟子飛了起來，落在我腳邊。我定睛一看，居然發(fā)現(xiàn)有半條血淋淋的蚯蚓正在泥巴里劇烈扭動著，我趕緊弄了一些土，一邊蓋到它上面，一邊內(nèi)疚地說：“蚯蚓啊蚯蚓，我可不是故意的，請你原諒我吧！”
埋葬了蚯蚓后，我繼續(xù)挖，又一鏟子下去，發(fā)現(xiàn)了一塊紅通通的東西，我沿著它的輪廓，小心翼翼地刨開它周圍的土，終于一個胖乎乎的大番薯被我挖了出來！我把它高高舉起，激動地喊道：“看！我挖到一個大番薯！”
接下來，我按照爺爺?shù)姆椒�，又連續(xù)挖出了好幾個超級大番薯，心里別提有多高興了！
最后，爺爺建議我們在附近烤番薯，并給我們撿來了很多柴火。我和爸爸媽媽分工明確，爸爸搭灶，媽媽生火，我把番薯扔進火堆。雖然煙很大，甚至把我的.眼睛都熏紅了，但是想著美味的烤番薯，我還是硬著頭皮堅持著。終于在半個多小時后，我們嘗到了自己的勞動成果，那味道簡直就是山珍海味。
這個假期我過得很開心，收獲也很大，希望能多幾個這樣的假期！
假期的快樂作文600字 篇4
假期是一片多彩的天空，在這片天空里，會留下我快樂飛翔的痕跡，每一次飛翔都會讓我成長許多，每一次成長都會讓我品味生活的精彩。
記得那是在去年暑假的時候，媽媽帶我去鄉(xiāng)下姥姥家游玩。在那風(fēng)景秀麗、純樸歸真的鄉(xiāng)村里，我收獲了許多快樂，同時也丟棄了許多煩惱。
那一天上午，媽媽在家做中午飯，而我則跟著姥姥去放鵝。姥姥拿著一根頭上拴著紅色塑料袋的小竹竿，趕著十只鵝。我跟在姥姥的后面，一起向河邊走去。等走到了河邊，差不多十點了，十只小鵝一見到水就像剛放學(xué)的小孩子一般紛紛沖進河里，玩鬧、避暑。我看到它們玩得這么高興，按捺不住興奮的心情，于是我挽起褲腿，也走下河去玩水。那十只小鵝見我也加入了它們的隊伍便在水中扇著翅膀“撲棱，撲棱”，好像不太歡迎我這位不速之客，我對著它們揚起水花，它們反倒扇得更起勁了，那濺起的水花弄得我渾身濕漉漉的，我看它們竟然這么膽大包天，就毫不示弱向它們走去，還故意弄出很大的動靜，它們一個個用木呆呆的'眼神看著我，但還是一個勁兒地“撲棱撲棱”我更加氣憤了，便沖到了它們游水有的地方抓它們，它們這才安分下來�？粗鼈円粋�個順服的樣子，我的心里又升起一股小小的成就感。一直在旁邊看熱鬧的姥姥說:“十一點多了，該回家吃飯了！”于是，我就上岸拿來那根小竹竿，把它們一個一個地趕上了按。接著，我和姥姥就跟著這樣貪玩可愛的小鵝一起回家吃飯了。
這件事情，給我的假期增添了一抹亮色，也讓我感受到了童年的歡樂。回首望望假期里那片多彩的天空，它是那么的絢麗，那么的令人留戀，它將深深地印在我的心里，永遠揮之不去。
假期的快樂作文600字 篇5
在這春意盎然,草長鶯飛的美好季節(jié)里,我們迎來了快樂的雙休日,其中五月一十四號是我最快樂的一天。
那天，我和媽媽到我農(nóng)村表妹家玩，表妹一家熱情地接待了我們。我和表妹玩了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)后院有一條大河，我就問表妹有沒有魚竿，表妹聽了，二話沒說，大搖大擺地走進房間拿了一根長竹竿，定睛一看，有一根長長的'線掛在竹竿的頂頭，線上還有一個彎彎的小鉤，這不就是魚竿嗎。我興奮極了，連忙讓媽媽帶我去釣魚，表妹媽媽從泥土里挖出蚯蚓切成兩段，掛在鉤子上，媽媽帶上我和表妹，往河邊跑去。河邊的景色真美呀!大樹搖擺著長長的枝條，花兒含苞待放，小鳥唱著歡快的歌曲，風(fēng)兒吹在我的臉上很涼爽，好象在迎接我這個小客人。我想：這里景色優(yōu)美，河水也一定清澈見底吧。可是河面上卻漂浮著垃圾，河水渾濁。這么骯臟的河里怎么會有魚呢?我抱著試試看的心情把線扔下河，等待著魚兒上鉤，可是左等右等，左盼又盼，浮在水面上的線就是紋絲不動。我終于忍不住了，把魚鉤提了起來，可我并不灰心，再次把線往河里扔去。這時站在一旁的表妹嚷著要釣魚，我只好把魚竿遞給了她，并叮囑她不能動。過了一會兒，我拿回魚竿，再次往上一提，結(jié)果，釣了一個香蕉皮，看著我那滑稽的樣子，我們捧腹大笑。
為什么河里沒有魚呢?因為人們太污染環(huán)境，把臟水和垃圾都排到河里，魚蝦都死掉了，所以我們要保護水資源。我想在這兒樹立一個牌子，上面寫上“保護水資源，人人有責(zé)”。
太陽落山了，我們該回去了，雖然還想留在這里，但時間太晚了，所以媽媽和我回到了流莊村。我和媽媽商量以后常來農(nóng)村走走，看看。
假期的快樂作文600字 篇6
告別了快樂的假期生活，就意味著要開始學(xué)校的“魔鬼學(xué)習(xí)訓(xùn)練”了。學(xué)校的一切事物都使我感到枯燥、煩心，但是新的班主任倒引起了我的注意——她是一個年輕漂亮的姐姐，留著烏黑順直的長發(fā)，她那高挺的鼻子上架著一雙眼鏡，看起來就像一位知識淵博的人�？墒牵@些都不足以讓我怎樣的.注意，因為我認為她那雙亮得泛光的眼睛更惹人注意。第一節(jié)課，她慢慢地走到了講臺，她并沒有說話，只是眨著她那雙大眼睛認真地看著我們。過了許久，她笑著對我們說：“一年前我像你們一樣，也是一個學(xué)生；一年后的今天，我成為了一位老師，并且站在了你們面前。我希望在以后的日子，我們可以共同進退……”從她的話中，我才知道她是剛出來教書的。在她的眼睛里，我能看到一個渴望與我們像朋友一樣共同學(xué)習(xí)、進步的影子。所以，我非常地相信她，喜歡她。我也從此有了學(xué)習(xí)的動力。記得每一天早上，我一進教室就能看見她在講臺上備課和看書，可教室里的同學(xué)卻少得可屈指可數(shù)，但是，從她那雙真誠的眼睛中，卻沒有看見一絲埋怨、痛苦的表情。我知道，她每天都以笑容來面對我們，但她回家后幾乎都會流淚。我懂得不能適應(yīng)自己身邊的環(huán)境是多么難過，可她卻沒有給我們壓力，把這些都堆積在自己心里……當(dāng)別的同學(xué)說到班主任的時候，我總會想起那雙真誠得震撼人心的眼睛，它是美麗的！老師那雙真誠的眼睛讓我看到了她美麗善良的心，更給予我勇往直前的動力和勇氣！老師，謝謝您！希望您不會忘記有個沉重說您的眼睛是美麗的。老師，愿你永遠美麗！
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