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【實用】笑聲作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的笑聲作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
笑聲作文600字 篇1
“哈哈哈……哈哈……”作文班里傳來了波濤似的笑聲，也對，我們這幾天老是沉默，今天也該“輕松一笑”了。今天究竟玩了什么游戲呢？讓我說給你聽一聽，看有沒有趣呢？
今天，老師帶了三件“道具”——呼拉圈、跳繩和鮮花。你一聽，可能傻眼了吧，鮮花做什么呢？其實，我也不知道做什么，先來說一說呼拉圈和跳繩吧，就是每個人都參加一項跳繩或轉(zhuǎn)呼拉圈活動。不分勝負，只要笑得開心就好。
仲老師用目光掃了掃全班同學，目標鎖在了一個大大的，圓不溜丟的腦袋上——“大肚子將軍”。王祥宇也弄不明白狀況，慢吞吞地挪上來，速度可以和蝸牛比賽，仲老師一把就把呼拉圈放在了他身上，只見他吃力地扭動著身子，才轉(zhuǎn)了一圈，就放了一聲大炮——呼拉圈掉了！過了一會兒，又放了一聲大炮，又過了一會兒，又一聲。這樣反反復復好多次，一共放了九聲大炮！他每放一次炮，教室里就會爆發(fā)出一陣笑聲。
仲老師只得拿起呼拉圈做起示范來，她一邊轉(zhuǎn)一邊對王祥宇說：“你要是天天轉(zhuǎn)，你那李馨所說的‘兩層游泳圈’就沒了！”當看呼拉圈那么聽任仲老師的調(diào)遣，我們不由得鼓起掌來。
接下來是一個周子嚴的大姐姐，她轉(zhuǎn)得很好，也很快。臺下發(fā)出了喝彩的掌聲和笑聲。下面一個是李馨，她轉(zhuǎn)得也很好哦，臺下又一次發(fā)出了掌聲。
下面是跳繩比賽，仲老師的目光鎖定的'還是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，臉上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不攏嘴！
今天我們好開心呀，笑聲在我們的作文班久久回蕩！
笑聲作文600字 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年純真的歡笑聲，在我的記憶中永遠無法抹去。長島之行，讓我記憶猶新。
那天，夕陽西下，我和媽媽提著小水桶來到了月牙灣。這海灣可真神奇，灘上、水中，無泥無沙、無水草，全是一灣圓潤晶亮的巖石。走了不久，遠遠地聽見了人們驚喜的尖叫聲。“他們在做什么？”我好奇地想著。于是加快步伐，朝著尖叫聲方向跑去。哦，原來有一群小朋友在巖石群中“尋寶”——捉小螃蟹！
我迫不及待地、興奮地加入了“尋寶”行列，不管三七二十一，我先捉它一兩只。我也有模有樣地蹲在巖石群中翻來翻去，結果并不是我想象的那樣美好，不是空空如也，就是小螃蟹溜之大吉，失望的神情“爬”上了我的臉龐，剛開始的興奮和激動頓時化為烏有，可是“尋寶隊”其他隊員成功的歡笑聲一次次地刺激著我，我想，這可怎么辦呀……有了，我去向他們“取經(jīng)”，看看小螃蟹是怎么落入“陷阱”的。
我蹲在他們旁邊，仔細地觀察著，原來他們成功的“秘籍”是這樣的，我?guī)е懊丶比L試。先找一塊潮濕的巖石，再小心翼翼地搬起來，仔細地左看看，右看看，嘿，那兒有好小一只，關鍵是要不動聲色地抓住它！“抓到了，抓到了……”我也高興地歡笑著，又蹦又跳……憑借成功的經(jīng)驗，不知不覺中，我就抓了整整一桶的螃蟹，大到半個手掌，小到半個拇指指甲蓋兒。
看著這豐碩的“成果”，我面朝大海，笑得合不攏嘴，此起彼伏的歡笑聲在我的.耳畔回響，我們完全沉浸在了捉螃蟹的歡樂中。
夕陽染了所有的景物，金色籠罩了整個世界。淡淡的金色灑在了我的身上，一個個捉螃蟹的身影，構成了一幅美好的童趣圖。
笑聲作文600字 篇3
在生活中，笑聲無處不在。就是這歡聲笑語，使我們更加快樂，讓我們的生活更加多姿多彩。
“哈哈哈……”我們教室里不時傳來一陣陣歡笑聲。這是怎么了？原來我們正在玩木頭人的游戲呢！
游戲開始了，同學們一起喊道：“一二三，木頭人，不許說話不許動！”話一說完，同學們便立刻定住了，一動不動。
我偷偷四處張望，同學們的姿勢可謂是千姿百態(tài)。其中，最有趣的就屬宋冉了。只見他滿臉嚴肅，下巴微微向下沉，手握成拳撐在額頭正中間。這個造型，不禁讓我想起了一幅著名的畫——《沉思者》。
再看韓易的造型，也不賴。只見他身子側(cè)向一邊，手臂伸直的'放在課桌上，頭則靠在手臂上，舌頭伸出，活像一只可愛的哈巴狗。
堅持了一會兒，同學們便陸陸續(xù)續(xù)地動了：有的是身體僵硬實在忍不住了，有的是被自己給逗笑了，有的是被別人給逗笑的……看那，有的同學都笑得歪倒在課桌下了。看著這有趣的場景，我也經(jīng)不起誘惑，跟著同學們笑了起來。
第二個環(huán)節(jié)開始了，老師先請了五個同學站在講臺前不能動，也不能笑。其余的同學則要將他們逗笑，看他們誰能堅持到最后。只見同學們蜂擁而至，使出渾身解數(shù)，想讓他們展開笑顏，卻始終沒有成功。關鍵時刻，調(diào)皮蛋鄭杰俊開始向他們臉上哈氣。四位同學沒有經(jīng)住鄭杰俊的“臭氣彈”，輸?shù)袅吮荣�。只有平時最好動的“小猴子”徐子堯堅持了下來，贏了比賽，真是令我刮目相看。
這堂課在我們的歡聲笑語中結束了。是同學們歡快的笑聲，使我們的課堂更加有趣，使我們的生活更加豐富！
笑聲作文600字 篇4
"哈哈……！"從教室里傳來一陣笑聲，原來是我們在玩"小小偵察"的游戲。
老師一講完游戲規(guī)則，大家都興奮地歡呼起來，只見吳智勇高高地舉起了手，一副胸有成竹的樣子，果然他成為第一個偵察兵，而間諜則由王卓林走馬上任了。游戲一開始，吳智勇馬上沖進教室，只見王卓林不慌不忙地做著動作，大家也配合默契，吳智勇絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，只是那雙詭秘的眼睛像機關槍一樣掃來掃去，可是王卓林才不怕呢！他拍了拍桌子，大家立刻也拍了拍桌子，可是在遠的.同學沒看見，這可忙壞了大家，悄悄傳個信，故意拍桌子，這一切，吳智勇并沒有發(fā)現(xiàn)，果然，由于他不細心，一直沒有捉住，大家高興地歡呼起來，有的還在拍桌子呢！
可這并不精彩，最絕的是女間諜--彭昕，她的本事可不小��！偵察員曾金腰著肥胖的身子，慢慢地怡然自得的走了進來，正好站在彭昕的前方，啊喲，這回彭昕可慘嘍！我心中敲起小鼓，小學六年級作文《教室里的笑聲作文》。誰知彭昕一點也不在乎；她先是望了望大家，讓曾金以為她不是間諜，然后趁曾金一不留神，立馬拍起了桌子，砰！砰！聲音可大了，等曾金反映過來，人家早就隱蔽的好好的。很快彭昕又向這邊望了望，然后迅速地跺腳，曾金可不知道，打鐵正熱，張利婷故意發(fā)出聲音，好讓曾金以為她在和別人一起做戲，這下可把曾金給蒙住了，他眼珠一轉(zhuǎn)，立馬指著張利婷，好像已經(jīng)對了一般大喊："是張利婷！"只見教室里一陣狂笑，大家笑的潛伏后仰，夸張點的可以連大牙都笑掉了，這"氣勢"足以"排山倒海"！
隨后，大家有聯(lián)合起來讓偵察兵捉不著人，可都失敗了，不過，這一次游戲我現(xiàn)在想起來，都覺得好有意思��！
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