實(shí)用的科技作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的科技作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文600字 篇1

　　黃昏，我走在回家的路上。突然，一束光穿破云層，籠罩了我。眼前一片白光，當(dāng)白光漸漸消散了以后，我發(fā)現(xiàn)自己正站在一個(gè)四周刷著白漆，什么東西也沒有放的房間里，我的面前站著一個(gè)小男孩。

　　你好！小男孩開口開口說道，我叫小明，我想請你參觀一下我們的學(xué)校。好呀。我答道，可是不是說參觀學(xué)校嗎？這是哪兒呢？這就是我們的教室啊。小明答道。教室？教室里可以沒有講臺(tái)，可是這里連學(xué)生的座位也沒有�。课野l(fā)出了疑問。我們的課桌椅都在地板下，老師上課時(shí)都會(huì)拿一個(gè)遙控器，課桌椅可以按照遙控器上的按鈕排成不同的圖形升上來。黑板則在墻后面，同樣受遙控器控制。小明解釋道。

　　為什么要把桌椅排列成一個(gè)個(gè)形狀呢？我好奇地問。這樣的好處可多了。小明說道：第一，可以讓前排的人不擋住自己的視線；第二，根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容調(diào)整不同的座位位置，如開班會(huì)或舉行活動(dòng)，排列的座位肯定跟平時(shí)的不同；第三，縮短師生的.距離，可以讓老師和同學(xué)們更好的互動(dòng)；第四，打掃方便，容易清潔。

　　你們的教室除了上課還有啥作用呢？我問道。我們的教室還可以模擬野外環(huán)境，當(dāng)老師讀書時(shí)讀到和天氣相關(guān)的詞，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，并且模擬出。這個(gè)不就跟我們現(xiàn)在的電影院效果是一樣的嗎？是的，現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)普及了，成本低，技術(shù)更成熟了。小明說道。現(xiàn)在我再帶你去看看我們的操場把。好的，走吧。我開心的說道。

　　一陣熟悉的音樂聲傳來，我睜開了眼睛，原來是場夢啊。看來昨天搞完元旦的活動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生事我還是耿耿于懷，發(fā)的牢騷都做成夢了。

科技作文600字 篇2

　　現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。

　　世博園內(nèi)，“環(huán)�！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來。不用白熾燈泡，用LED節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看現(xiàn)在的硯山，汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!

　　二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的'例子。科技到底對我們有益還是有害科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來創(chuàng)新比如說：轎車可以不燒油，用電來使我們的汽車來發(fā)動(dòng)。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對我們身體傷害非常大，特別是對眼睛。

　　光對我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。

　　還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來越少了那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹木砍去做家具。錢到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎

　　“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山!

科技作文600字 篇3

　　今年放暑假的時(shí)候，我去了上�？萍拣^參觀。

　　我們頂著太陽站在上�？萍拣^門前排隊(duì)，終于到我們進(jìn)入上�？萍拣^了，我迫不及待的沖進(jìn)了大門�！皠e跑!”身后突然響起一個(gè)如雷貫耳的聲音，“你還沒有把包放在傳送帶上!”我這才發(fā)現(xiàn)了那條傳送帶，連忙將包放上傳送帶。

　　我們先來到了“動(dòng)物天地”那里分為亞洲、北極、非洲、歐洲、美洲五個(gè)板塊。一個(gè)板塊介紹一個(gè)洲著名的動(dòng)物，并將它們的標(biāo)本擺成不同的姿態(tài)展示出來。瞧，那有一只高高長頸鹿在吃樹葉，一雙眼睛炯炯有神地盯著獅子;那還有一只眼睛都餓綠了的狼，正張牙舞爪的.撲向一只小鹿;黑白相間的大熊貓正專心致志地啃著竹子呢……北極展區(qū)的旁邊還有四臺(tái)類似于望遠(yuǎn)鏡的機(jī)器。我懷著好奇心走上前去，把眼睛貼上一臺(tái)“望遠(yuǎn)鏡”,卻發(fā)現(xiàn)這不是望遠(yuǎn)鏡，這是一個(gè)用來播放動(dòng)物是怎樣生活的放映器。

　　我們又來到了“生物萬象”。沿著一條彎彎曲曲的石頭路先前走，剛剛走了一小會(huì)兒，一片“熱帶雨林”映入眼簾。“咦，這些熱帶的樹木是怎么在這里生活的呢?”突然，我的腦海里閃過一個(gè)詞“石頭”的確，我覺得在這里走路和在真正的石頭路上有區(qū)別，我卻一直說不出它們的區(qū)別。這時(shí)，一塊有些反光的石頭引起了我的注意。我忍不住去摸了摸。我發(fā)現(xiàn)這塊石頭非常光滑，摸起來的感覺不像石頭，而像……想到這里，我恍然大悟。原來，這里的樹木、石頭等都是假的。原來如此，我心中的一團(tuán)疑云頓時(shí)煙消云散

　　我們來到了“機(jī)器人世界”，我來到了“機(jī)器人拼魔方”這個(gè)項(xiàng)目。我把魔方的順序徹底打亂。心想：看你怎么辦。沒想到那個(gè)機(jī)器人看了看，一分鐘就拼出了魔方�！癕y god!”一旁的我驚嘆道，“我都不敢相信我的眼睛!

　　后來，我又去參觀了許許多多的項(xiàng)目，可是，“機(jī)器人世界”、 “動(dòng)物天地”、 “生物萬象”最讓我難忘。

　　這次來到上�？萍拣^太有趣了。它既讓我大飽眼福，又讓我學(xué)到了更多知識(shí)!

科技作文600字 篇4

　　今天，我起了個(gè)大早，因?yàn)�，我要去上�？萍拣^嘍！

　　我和媽媽坐著地鐵來到了科技館。哇！這科技館可真夠大的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個(gè)大球，來到跟前細(xì)細(xì)地看，大球里面的人好多哦！我們在門口排了好長好長的隊(duì)才終于進(jìn)去了。

　　我們先來到負(fù)一樓，首先映入眼瞼的是動(dòng)物世界這四個(gè)大字，我們從這兒進(jìn)去，一看，哇！真不愧是動(dòng)物世界！如果不仔細(xì)觀察的話，還真看不出它們都是仿真的。那大象、長頸鹿、猴子、樹懶都栩栩如生，尤其是那蟒蛇，是電動(dòng)的，一會(huì)兒嗖的把頭伸過來，還吐著血紅的芯子，看得我手心直出冷汗，一直緊緊地抓住媽媽的'衣服，不敢松手，隨著人流往前走，我們又看了蝙蝠洞、熱帶森林和水族館

　　接著，我們?nèi)チ?樓，看了四維電影，這四維電影可比那3D電影要真實(shí)的多，看著電影，仿佛身臨其境：他們下雨，我們也被澆成了落湯雞；他們地震，我們的座位也搖晃起來；他們刮風(fēng)，我們也被凍得瑟瑟發(fā)抖這四維電影，太逼真了！

　　看完電影，我們直奔二樓。這里真是機(jī)器人的世界！有機(jī)器人畫像、機(jī)器人虛擬馴狗、機(jī)器人辨色取包、、機(jī)器人下棋最后，我被那個(gè)彈鋼琴的機(jī)器人吸引住了，看著他的手指在琴鍵上熟練地跳動(dòng)，優(yōu)美的樂曲深深的打動(dòng)了前來參觀的游人，我禁不住媽媽的慫恿，怯生生的走上去，在機(jī)器人鋼琴的伴奏下唱了一曲《歡樂頌》，贏得了游人們的一陣掌聲！媽媽也對我伸出了大拇指！

　　不知不覺的時(shí)間已是17：15了，也就是科技館關(guān)門的時(shí)間，我只好戀戀不舍的出去了。

　　科技館里真有趣！我下回來上海時(shí)一定還來這里！

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