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實(shí)用的窗外作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的窗外作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外作文600字 篇1
在我們學(xué)校的教學(xué)樓前，有一棵高大的鳳凰樹(shù)。
鳳凰樹(shù)的樣子很美，葉子是桃形的，像一顆顆心緊連著鳳凰樹(shù)的樹(shù)干。鳳凰樹(shù)的花是在葉子發(fā)芽后開(kāi)的，一朵朵鮮艷的花就像是一支支天然的樂(lè)器，而那些樹(shù)干，則像一個(gè)個(gè)頑皮的牧童，在風(fēng)中拿起這些精致的樂(lè)器隨意地吹著……那聲音多美��！你要是不用心聽(tīng)的話，肯定欣賞不到這絕妙的樂(lè)曲！
花開(kāi)的時(shí)候，我總是擋不住誘惑，一到下課就站在欄桿前久久不動(dòng)，直到上課的鈴聲停了，才匆匆跑進(jìn)教室。放學(xué)后，我也會(huì)悄悄地來(lái)到樹(shù)下，靜靜地欣賞這些美麗的精靈在枝頭綻放。有時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，那鮮紅色的花，還會(huì)像一個(gè)個(gè)小降落傘似的，從樹(shù)上飄下來(lái)。飄過(guò)我的頭頂，飄過(guò)我的胸前，悠悠地落在我身邊……
這時(shí)候，常常會(huì)竄出一群可愛(ài)的小朋友，他們?cè)邙P凰樹(shù)下快樂(lè)地嬉戲，有的還把地上的花瓣撿起來(lái)，然后一把扔向半空，開(kāi)心地大叫：“下紅雨了！下紅雨了！”看著眼前這似曾相識(shí)的一幕，我總會(huì)想起我讀低年級(jí)時(shí)候的情形：這棵樹(shù)，同樣也見(jiàn)證過(guò)我的淘氣�。∧菚r(shí)候，我和同學(xué)常常把地上的花瓣拿來(lái)當(dāng)“暗器”，看誰(shuí)被擊中的'次數(shù)多……
盛夏過(guò)去了，金秋又隨之而來(lái)。鳳凰樹(shù)上的葉子也由翠綠變成了姜黃，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，那些細(xì)小的葉子就會(huì)從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，在半空中翩翩起舞。
我喜歡鳳凰樹(shù)的花、葉，我更喜歡它的高大。站在高大的鳳凰樹(shù)下，真的覺(jué)得它能避風(fēng)擋雨，能像親人一樣給我保護(hù)，陪我快樂(lè)地度過(guò)了將近六年的小學(xué)生活。
窗外作文600字 篇2
坐在教室里，我不自覺(jué)地又瞄向窗外，一眼望去還是從前的藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，卻再?zèng)]有了他蹣跚的身影。
不論炎炎夏日，還是寒冬臘月，窗外是我最喜歡的地方，因?yàn)槟莾河形覑?ài)的人，也有愛(ài)我的人。每當(dāng)我餓了、渴了，爺爺總能及時(shí)讓我從窗外看到他，總會(huì)有可口的點(diǎn)心或是解渴的飲料默默遞到我的面前。他就以這種方式溺愛(ài)著我，卻毫不擔(dān)心我會(huì)被寵壞。
他不像朋友那樣會(huì)陪我聊聊心里話，也不像父母那樣給我講做人的道理，更不像老師那樣會(huì)教我讀書(shū)認(rèn)字。他跟我說(shuō)的話似乎特別少，少到我?guī)缀鯖](méi)有印象了。我知道他將我視為他與病魔抗?fàn)幍膭?dòng)力，他想看著我上大學(xué)。
對(duì)于他的愛(ài)，我選擇的只是默默接受，曾經(jīng)也覺(jué)得理所當(dāng)然。每次見(jiàn)面，他總是將事先準(zhǔn)備好的點(diǎn)心或者零花錢塞到我手里，看著他一臉的欣喜，我不好意思拒絕。每次他都會(huì)囑咐我路上要注意安全，除此再無(wú)多話。他經(jīng)常拖著病體守在窗外或是我放學(xué)的路上，我想起來(lái)就有些心疼，但我不好意思說(shuō)出來(lái)。我和他都在珍惜著每一次的'見(jiàn)面，看到對(duì)方似乎一切都靜止了。他每一次的轉(zhuǎn)身離開(kāi)都似乎特別滿足，而這一次離開(kāi)卻滿是遺憾。
忽然某一天，我有種害怕的感覺(jué)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，吵著要跟媽媽一起睡。三天后，20xx年12月17日，爺爺?shù)纳叩搅吮M頭。他入土為安后，我之前那種害怕的感覺(jué)居然消失了。爸爸說(shuō)，我那沒(méi)來(lái)由的害怕是因?yàn)闋敔攲?duì)我的牽掛，沒(méi)辦法用科學(xué)常識(shí)來(lái)解釋的親人間的依戀。
從此，他再也沒(méi)有出現(xiàn)在窗外，但我卻老是習(xí)慣性地看看窗外，他似乎并沒(méi)有離開(kāi)我們，一直站在那兒看著我，望著我微笑。
窗外作文600字 篇3
不同的窗外，不同的景，一樣的教室，不同的你。
歷時(shí)兩個(gè)月，六十三天，一千四百八十八小時(shí)，我再一次見(jiàn)到著窗戶，看著窗外的風(fēng)景，六十三天，我看了數(shù)不清的窗戶，數(shù)不清的風(fēng)景，但還是認(rèn)為這扇窗最美。又見(jiàn)窗外景，真好。
窗外絲毫沒(méi)有改變，窗內(nèi)依舊是那間教室，那些人，一眨眼，樹(shù)中又多了一圈年輪，時(shí)間瘦，指縫寬，眼看離去與新來(lái)的人，少了一些從前的感覺(jué)，只有窗外的景色未變，也只有它，才能使我迷茫的心得到些許安定。
又見(jiàn)窗外景真好，時(shí)間的年輪已轉(zhuǎn)到秋天，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲。我想，最美不過(guò)能看看窗外路燈的光線，最好不過(guò)聽(tīng)聽(tīng)窗外小動(dòng)物的叫聲，這就是最美的夜與窗外。
又見(jiàn)窗外景，真好。依舊有那站在夜空中散發(fā)著黃色光線的路燈，依舊能看見(jiàn)馬路上汽車的車燈，依舊能夠隱約聽(tīng)見(jiàn)阿姨們跳廣場(chǎng)舞的聲音……時(shí)令已是華燈初上。
又見(jiàn)窗外景，真好，在這個(gè)嚴(yán)格到連螞蟻都出不去的學(xué)校里，我就好像一個(gè)生活在深宮中的女子，而這個(gè)學(xué)校就是偌大的皇宮，窗外的風(fēng)景，就是宮里的四角天空，也是我們唯一的.天空，雖然已經(jīng)看了千遍萬(wàn)遍，但它在我的眼中依舊那么美，它伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)悲歡離合的日子。
又見(jiàn)窗外景，真好，雖然是同一個(gè)人，同一扇窗，但是心態(tài)已經(jīng)改變了，由那個(gè)看著窗外只能發(fā)呆的小女生，到如今看一片葉子也能很寫(xiě)下很多文字的小大人，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，其實(shí)學(xué)習(xí)的意義就在于，潛移默化中得到知識(shí)的洗禮。
望著方寸之間的天，出奇的靜，我也許不是最好的，但我必須讓自己足夠更優(yōu)秀，這樣我才又見(jiàn)窗外景，這一次我執(zhí)筆寫(xiě)下“真好”，再抬頭我對(duì)它笑了，雖然天黑了。
窗外作文600字 篇4
世界上的窗有千千萬(wàn)萬(wàn)，窗外的風(fēng)景也各有不同。你看！窗外有竹、有菊、有梅、有如鏡的湖泊，有穿梭四季的風(fēng)，有春夏秋冬不停變換的美麗風(fēng)景。
春日的陽(yáng)光下，微風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面，蕩起圈圈漣漪；穿過(guò)湖邊的竹林，帶來(lái)陣陣清爽的竹香；掠過(guò)墻角的花圃，花香四溢，蝶舞翩翩。不知從哪里飛來(lái)一雙雀兒，飛進(jìn)竹林，振著羽翼，清脆交鳴。春季的窗外是清新而靈動(dòng)的，讓人暢快無(wú)比。
盛夏的炎炎烈日之下，淡淡的風(fēng)吹得紅蓮輕舞，撥動(dòng)著昨夜紅蓮綻放時(shí)的汗珠。將蓮子放入口中細(xì)品，微苦中包著絲絲甘甜。這時(shí)，你將雙腳放入湖中輕蕩，可以感到湖水清涼，魚(yú)兒在你的雙腳間嬉戲、輕吻。夏季的窗外使人暫時(shí)遺忘酷暑的難耐而感到清爽無(wú)比。
秋日的夕陽(yáng)漸沉，竹葉微枯。這日墻角花圃的金菊開(kāi)的正旺，金秋的月光映在花圃中，如果這時(shí)薄霧漸起，那么四處的景色就變得模糊，置身其中便真的像是漫步在云端之上。那金色的菊花閃著淡淡的金光，開(kāi)在云里霧里若隱若現(xiàn)。如此美景讓人流連，秋天的窗外如夢(mèng)如幻。
冬日的晨曦漸升，天邊逐漸褪去夜的'墨色，升起白日的暖黃。向窗外望去，不知從何日起湖泊早已冰凍�？雌饋�(lái)枯巴巴的梅樹(shù)上也出現(xiàn)幾團(tuán)淡紅。舉著書(shū)，不禁念出：“雪偷紅梅一段香，梅贈(zèng)白雪半邊紅�！倍镜拇巴饧t梅半開(kāi)，白雪輕飛，如詩(shī)如畫(huà)。
這夢(mèng)想中的窗外很美�！按河邪倩S風(fēng)舞，秋有金菊映清月。夏有紅蓮落湖映，冬有紅梅至雪放”佳景怡情，妙句自生。
窗外的四季迥然不同，哪一幅更美？雖然我也說(shuō)不清楚，但我認(rèn)為夢(mèng)想中的窗外最美，也同樣是我最愛(ài)的！
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