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    自學(xué)作文600字

    時(shí)間:2024-07-24 01:54:04 600字作文 我要投稿
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    自學(xué)作文600字合集九篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的自學(xué)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

    自學(xué)作文600字合集九篇

    自學(xué)作文600字 篇1

      上完作文課,媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō):“寶貝,媽媽今天下班回去晚,你自己先吃!甭(tīng)了媽媽的話(huà)心里想:唉,家里不是沒(méi)菜了嗎?那我咋吃呀!走了一會(huì)兒,我心里出了一個(gè)念頭——蛋炒飯!

      于是,我在樓下小菜攤上買(mǎi)了四棵綠油油的小青菜,一邊唱著歌兒,一邊跑回家。

      到了家里一放下書(shū)包,圍好圍兜,來(lái)到廚房。正準(zhǔn)備開(kāi)始的時(shí)候,突然想到自己蛋炒飯還只是一知半解,便打開(kāi)了手機(jī),查找了一番,翻呀翻,終于找到了,我打開(kāi)了鏈接一邊看一邊做。

      “第一步,將菜切成顆粒狀!蔽疫吙催吥畛鰜(lái)。于是,我舞起菜刀就要切下去,可某種力量把我給拉住了,它對(duì)我說(shuō):“你切菜要用水果刀,而且要洗,還有要用切菜板!痹(huà)音剛落,我按照它的話(huà)忙活了起來(lái),不一會(huì)兒,就大功告成了!

      “第二步,煸炒切切的菜,并炒好蛋花!蔽覍⒒鹫{(diào)成了小火,這火不仔細(xì)看真得都看不見(jiàn)了。接著,我將菜放了進(jìn)去,拿起鍋鏟煸炒。沒(méi)過(guò)幾分鐘,菜就已經(jīng)熟了,所以我就把他倒了出來(lái)。然后就該打蛋花了,我首先挑了三個(gè)大大的蛋雞打入小碗中,用一雙筷子打蛋直到均勻。再接著,我向鍋中倒入了一丟丟的油,然后打火,等鍋熱了便可下蛋,“滋滋滋”,不一會(huì)兒,雞蛋就煎好了。煎好的雞蛋金燦燦的,看著就美味。最后,將雞蛋盛在碗里即完成。

      “第五步,將剩飯放入鍋中炒!蔽掖蜷_(kāi)電飯煲一看:“哦耶,真巧,剩飯剛好是我吃的.份量。”于是,我將剩飯倒入鍋中,邊炒我邊想:放點(diǎn)雜醬豈不是更美味?我迫不及待就拿出冰箱里媽媽做好的雜醬挖了一勺放進(jìn)去。雜醬與飯很快就融為一體,形成好一幅潔白雪地中開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷花的畫(huà)。

      我將飯倒了碗中,然后用筷子先把菜夾了上去,再將雞蛋夾上去,構(gòu)成了一道由金黃、碧綠、火紅、雪白組成的美味,我忍不住拿起勺子撈上一勺往嘴里送:“!我咋會(huì)自學(xué)自做出如此美味呢?”說(shuō)著我又往嘴里再送了一勺,“此物只有天上有,人間可有幾回嘗呀!”

    自學(xué)作文600字 篇2

      提到學(xué)習(xí),人人都會(huì)高談闊論一番。但是,對(duì)于在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,又有多少人明曉呢?

      曾經(jīng)有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)只有自己研究得來(lái)的才有意義,才記得深刻。他一語(yǔ)中的自學(xué)的甜頭可見(jiàn)一般。自學(xué)才能使你更理智,自學(xué)才能使你更精明。

      隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,素質(zhì)教育被提得越來(lái)越響,我也深受其影響,使以前不愛(ài)獨(dú)自鉆研的我也變得明智起來(lái),使我獲得了鉆研的喜悅,嘗到了自學(xué)的甜頭。

      古往今來(lái),歷史上的不少成名之人,大都是通過(guò)自學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),努力鉆研得來(lái)的,翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,有鑿壁借光的自學(xué)苦讀,有懸梁刺股的自學(xué)鉆研……他們的刻苦鉆研贏(yíng)得了不凡的成就。

      古人尚且如此,我們何嘗不是。所以,我隨著歷史的發(fā)展和時(shí)代的變遷也獨(dú)自鉆研著,獨(dú)自去揭示科學(xué)的奧秘。每一次鉆研都會(huì)讓我快樂(lè)的心情無(wú)與倫比,信心倍增,我雖不是有名的科學(xué)家或研究家,但作為一個(gè)普通的學(xué)生卻也因自學(xué)而快樂(lè)。

      我向往古人學(xué)習(xí)的'最高境界,但在此時(shí)我并不羨慕。他們有詩(shī)詞歌賦的才華,但我有積極向上的自學(xué)態(tài)度;他們有醉翁之意不在酒的情趣,但我有快樂(lè)的自學(xué)心態(tài);他們嗅到了科學(xué)的登峰造極,但我嘗到了自學(xué)的甜頭……

      積土成山;風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;自學(xué)不止,快樂(lè)永遠(yuǎn)。

      讀書(shū)使人聰慧,演算使人敏銳,自學(xué)使人精明。因?yàn)樽詫W(xué),使我對(duì)學(xué)習(xí)更加產(chǎn)生興趣;因?yàn)樽詫W(xué),使我忘卻自我,沉浸在書(shū)的海洋之中;因?yàn)樽詫W(xué),使我的學(xué)習(xí)步步高升……

      鍥而不舍,金石可鏤。我相信,只要每個(gè)人都能自學(xué)不止,成功和快樂(lè)終將屬于他的。

    自學(xué)作文600字 篇3

      在我上五年級(jí)時(shí),時(shí)常見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谧呃壬洗笕喝艘换锿婺Х!看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方,我眼花繚亂,一時(shí)間,我竟呆立原地,羨慕到佩服。

      我也曾轉(zhuǎn)過(guò)魔方,左一轉(zhuǎn),右一轉(zhuǎn),頓時(shí),一個(gè)六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了?珊髞(lái)不論我如何絞盡腦汁,也無(wú)法完成。就這樣,愛(ài)嘗試的我決定自學(xué)魔方了!

      急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)魔方,踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。

      我有模有樣地坐在電腦桌旁,一步一步地跟著視頻還原魔方。時(shí)間滴答滴答地劃過(guò),而原本眼花繚亂的'魔方也是逐步整齊起來(lái):一層,兩層,頂層。雖說(shuō)這一段時(shí)間是苦澀的,是不易的,可我卻是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái),因?yàn)槲蚁嘈,有努力就?huì)有收獲!

      終于,歷經(jīng)“九九八十一難”,時(shí)間的沙漏已悄然滴落了三個(gè)鐘頭,而一個(gè)曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原!

      就這樣,不論下課還是上課,我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺(jué)之前,今天沒(méi)有玩出個(gè)新花樣來(lái),我便會(huì)不顧父母的反對(duì),強(qiáng)行減少睡眠時(shí)間用來(lái)練魔方!在掌握魔方的基本功后,我還研究魔方的“異類(lèi)”:四階,二階,五階,鏡面等等。當(dāng)然,這等強(qiáng)度的練習(xí),使還原六面的速度快了許多,從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒,此不可不謂“著魔”了!

      自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥(niǎo)至今,已有三個(gè)多月了,我已是突發(fā)猛進(jìn),30秒完成六面已是游刃有余!可我依舊不會(huì)停下這一腳步:去成為一個(gè)魔方大師!

      通過(guò)這一次自學(xué),我收獲甚多!不僅提高了手的靈活度,高度集中了注意力,更是知道了“沒(méi)有努力怎會(huì)有回報(bào)”的堅(jiān)持。

    自學(xué)作文600字 篇4

      每看到科學(xué)書(shū)上一個(gè)個(gè)講得并不很透徹的知識(shí)點(diǎn),我總是想問(wèn)個(gè)究竟,一面唾棄開(kāi)小學(xué)科學(xué)教材的缺失,一面在家里自己思考。

      在其他同學(xué)看來(lái),科學(xué)也許只是一件麻煩、鉆牛角尖的學(xué)科,但是我并不這么認(rèn)為,濃厚的興趣早把科學(xué)的種子深埋在我心中。

      科學(xué)真是一件神奇的事情,至少在我看來(lái),它的一個(gè)個(gè)學(xué)術(shù)定律是那樣精辟,直入重點(diǎn);它的一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞又是那樣以一種成就感的方式在我腦海里回蕩。要論自學(xué)科學(xué),真的要靠興趣。

      每晚我的'床頭都會(huì)亮起一盞小燈,在這昏黃的燈光下,我趴在床上,枕頭上放著一本厚厚的書(shū),精讀、研讀、攻讀。深夜十點(diǎn)多了,我才夾上書(shū)簽,關(guān)燈匆匆入睡。要問(wèn)我讀的是什么書(shū),可不是什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是一本涉及各種知識(shí)的科學(xué)典冊(cè)。畢竟自學(xué)也不是容易的事。問(wèn)題,是所遇困難中最棘手的,但這往往也是我繼續(xù)往深處探索的動(dòng)力,只有因?yàn)槲业牟焕斫,才?huì)反復(fù)研究某一部分,去不斷嘗試在腦中構(gòu)出建模來(lái)解釋?zhuān)袝r(shí)一個(gè)詞匯的不同,會(huì)讓我想上一周的,最后才有自己通俗易懂的理解方式,這讓我總是熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。

      天外有天,人外有人。我的科學(xué)老師,逐漸成了我咨詢(xún)的對(duì)象。下課沒(méi)事就找老師聊聊問(wèn)問(wèn)。都說(shuō)學(xué)問(wèn)嘛,主要是問(wèn),老師的解釋總讓我恍然大悟。我的一些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)踏入老師的盲區(qū),得不到答案,這更激發(fā)了我的求知欲,讓我陷入無(wú)窮的探索……這個(gè)時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)的好處就展現(xiàn)無(wú)遺,只鍵入幾個(gè)字,詞條便在眼前展開(kāi),密密麻麻的字反而是讓我津津有味,但是資料中也有我不懂的細(xì)節(jié),這便是又一次博覽,又一次恍然大悟。

      都說(shuō)學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境,我的自學(xué)決不會(huì)輕易停下,也不會(huì)有盡頭。但是,有了這些知識(shí)探求越發(fā)讓我感到這個(gè)世界的奇妙,越感到自己正漸漸得以成長(zhǎng)與充實(shí)。自學(xué)科學(xué)決不是簡(jiǎn)單的,我也決不會(huì)輕易停止。

    自學(xué)作文600字 篇5

      童年,是五彩繽紛的;童年,是充滿(mǎn)幼稚有趣的;童年,是充滿(mǎn)好奇的;童年,是瘋狂搞笑的……

      記得在我三年級(jí)的時(shí)候偷用媽媽的化妝品,每天早上我看見(jiàn)媽媽化完妝,臉變得白白的、嫩嫩的,漂亮極了。我也好想試一試,可是媽媽每次都說(shuō)小孩子不能化妝,用了之后臉上會(huì)長(zhǎng)小痘痘的。每次都這樣,我一直也沒(méi)機(jī)會(huì)嘗試一下,但也打消不了那顆好奇的心。

      機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天中午,爸爸媽媽去午睡了,我躡手躡腳地偷偷跑到洗漱臺(tái)前,小心翼翼地拿出媽媽平時(shí)用的那些瓶瓶罐罐,開(kāi)始自己倒騰了。先洗了一下臉,擠了一點(diǎn)乳液擦臉上,再找來(lái)一瓶好像可以能讓臉變白的BB霜,學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子擠一點(diǎn)放手背上,再擦到額頭、臉頰、鼻子上,用手用力拍打,一會(huì)兒就擦好了,皮膚瞬間變白了許多。我又打開(kāi)一個(gè)扁扁的圓盒子,一股清香味撲鼻而來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子,用粉撲粘了一點(diǎn)往臉上擦,但好像沒(méi)啥變化,難道是我粘的粉少了嗎?我于是把粉弄碎了多粘點(diǎn),這下白了好多,連眉毛都白了。我又找來(lái)一個(gè)類(lèi)似筆的東西,擰開(kāi)后我發(fā)現(xiàn)是睫毛刷,這個(gè)好像可以讓睫毛變長(zhǎng),但我好像不會(huì)弄呢!刷了半天,眼周都黑了,自己變成了“國(guó)寶”。唉!不管了。擦口紅了,我拿出媽媽的口紅擰到底使勁一擦,完了,斷了,咋辦?這被媽媽發(fā)現(xiàn)后肯定要罵我的,我趕快想辦法,最后只好把口紅縮進(jìn)去,擦了一下就放回去了。口紅擦得有點(diǎn)多,好像咬了一口火龍果似的。這妝算是完工了,但一照鏡子,我倒吸一口涼氣,怎么鏡子里的我有點(diǎn)像馬戲團(tuán)的小丑呢?這時(shí)媽媽起來(lái)了,看見(jiàn)我的`樣子大笑起來(lái),說(shuō)我是一只小花貓,叫我趕快洗了。媽媽來(lái)到她的洗漱臺(tái)前,看了一下她的化妝品大叫起來(lái),粉被我搞碎了,口紅也斷了,那里是一片狼藉。我趕緊溜進(jìn)我的房間里去了。

      那一次雖然被媽媽說(shuō)了一下,但經(jīng)歷還是很有趣的,也滿(mǎn)足了一下我的好奇心。童年的回憶是美好的,現(xiàn)在想起那一個(gè)“小花臉”,我也能開(kāi)心地笑起來(lái)……

    自學(xué)作文600字 篇6

      就在不久前,我萌生了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的念頭。原因很簡(jiǎn)單,日語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很酷,講起來(lái)多有氣質(zhì)。再說(shuō),多一種語(yǔ)言溝通也方便。

      這在家長(zhǎng)眼里,肯定是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助的,無(wú)異于浪費(fèi)時(shí)間,所以,我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的道路并不平坦。一是因?yàn)樽詫W(xué)日語(yǔ)的難度很大,其次就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅得不到家長(zhǎng)的支持,還會(huì)被制止,想要學(xué)習(xí)十分困難。

      我不喜歡枯燥的學(xué)習(xí),自然沒(méi)有利用書(shū)籍來(lái)自學(xué)。但是,我想出了一個(gè)極有趣的學(xué)習(xí)方式:看日漫。

      日漫,就是日本動(dòng)漫的簡(jiǎn)稱(chēng),顧名思義,它是用日語(yǔ)來(lái)講的。我會(huì)選用這個(gè)方式,最大的原因就是我是個(gè)日漫迷,對(duì)此有著極大的興趣。

      盡管我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的路是坎坷的,但這無(wú)法阻止我的腳步。

      最基礎(chǔ)的方法就是在看視頻的過(guò)程中,人物講到的話(huà)根據(jù)字幕的.翻譯,經(jīng)過(guò)多次的核對(duì),最終確定那個(gè)字的發(fā)音。

      可是,這樣做會(huì)導(dǎo)致許多字的發(fā)音都忘了,結(jié)果只記住了寥寥幾個(gè),我感到懊惱不已。后來(lái),采用了做筆記的方法,這樣效果明顯好了很多。

      如今,看電視也變成了學(xué)習(xí),雖然稍稍有些吃力。不過(guò)效果還是挺好的,我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。一想到自己成為日語(yǔ)大師時(shí)的場(chǎng)景,就忍不住有一絲激動(dòng),我是剛開(kāi)始是一時(shí)興起,現(xiàn)在卻想要發(fā)憤圖強(qiáng),努力要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

      我雖然沒(méi)有充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),不過(guò)這磨滅不了我的斗志。我總是在講出了一句日語(yǔ)后,心中充滿(mǎn)了極大的成就感,心情十分的喜悅。

      慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己的日語(yǔ)逐漸流利起來(lái),感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。

      有一次,在跟姐姐一同出去時(shí),我向她展示了自己在日語(yǔ)中最擅長(zhǎng)的幾句。姐姐也對(duì)日語(yǔ)頗有興趣,聽(tīng)我這么一說(shuō),滿(mǎn)臉的驚訝,贊嘆不已。

      在自學(xué)日語(yǔ)的道路上,我還沒(méi)有停止步伐,為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想,還要繼續(xù)不斷地努力!

    自學(xué)作文600字 篇7

      今天晚上,我被媽媽說(shuō)了一通,說(shuō)我和父親的不良習(xí)慣非常非常像,整天只知道玩手機(jī),看手機(jī),學(xué)習(xí)不好好學(xué)。我聽(tīng)不下去了,趕緊跑回了房間,覺(jué)得心里好冤枉啊,你們知道咋回事嗎?原來(lái),我發(fā)揮“潛能”,做了一件只有爸爸才有這本領(lǐng)做到的事情——修手機(jī)。

      中午,我回到了家,外公急急忙忙地跑上來(lái),招呼我:“希希,我的手機(jī)壞了,不知道微信密碼了,怎么辦?”我一聽(tīng),心里頓時(shí)沒(méi)了底,心想,我可沒(méi)有把握哩!“我不行。”這二字溜到舌尖兒,但沒(méi)我機(jī)靈,把它們統(tǒng)統(tǒng)咽了下去,我怕被別人叫做“懦夫”,還因?yàn)槲蚁肫鹆恕笆,也要失敗得英勇!”這句話(huà),我決定嘗試一下。

      我按照傳統(tǒng)的.方法,左戳戳右點(diǎn)點(diǎn),還真把外公的微信給激活了,外公外婆一個(gè)勁地夸獎(jiǎng),我有些飄飄然,心中有一大塊蜜糖在融化,甜滋滋的,我仿佛沉浸在甜蜜的漩渦中,本知會(huì)“致命”,卻依然喜歡那個(gè)感覺(jué)。

      “叮咚,叮咚”媽媽下班回家了,我迫不及待地打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)了親愛(ài)的媽媽?zhuān)姨咸喜唤^地聊起了剛才發(fā)生的事情,還添油加醋地把自己修手機(jī)的能耐大大夸獎(jiǎng)了一番。誰(shuí)知,媽媽不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,還立馬把臉一沉,訓(xùn)斥起我了,說(shuō)我就是想玩手機(jī)還找理由。

      上述中,你們明白了“前因”,我要講講“后果”了。“后果”當(dāng)然不好了,我不得不以寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)功課為名躲進(jìn)房間,才逃過(guò)這訓(xùn)斥。幸好有外公外婆打圓場(chǎng),不然,思想品德課上起來(lái)一小時(shí)完不了。

      今天,我心情悲喜交加,哭笑不得,我明白媽媽的苦心啊,可我多想告訴親愛(ài)的媽媽?zhuān)罴偈遣皇且材茏屛倚菹⑿菹ⅲ俗x書(shū)外,是不是也讓我發(fā)揮發(fā)揮其他才能呢?

    自學(xué)作文600字 篇8

      閑暇時(shí),我總愛(ài)捧著字典,一頁(yè)一頁(yè)細(xì)讀。有時(shí)蹙眉想一想,有時(shí)則喃喃自語(yǔ)。同學(xué)以為我魔怔了,一個(gè)人看著字典還絮絮念個(gè)不停,實(shí)則不然,我這是在“自學(xué)字典”。

      許是寫(xiě)作時(shí)的思緒永遠(yuǎn)甩詞匯量十萬(wàn)八千里,總是會(huì)在“獨(dú)自走著”這類(lèi)短語(yǔ)可不可更有內(nèi)涵一些上糾結(jié),所以才萌發(fā)了將字典從頭到尾翻一遍的念頭;又或是在作文課上百思不得知曉到底是“宴席”還是“筵席”時(shí)的懊惱更促使我翻開(kāi)了字典,并一字一字極認(rèn)真地讀著。

      最開(kāi)始時(shí),我從a翻起,可看著滿(mǎn)目的“啊”“阿”只覺(jué)著無(wú)趣,時(shí)常自問(wèn):“難道我學(xué)了六年的語(yǔ)文,會(huì)連一個(gè)字是什么意思都不知道?就算是不知道某幾個(gè)生僻字的意思,可我一輩子又會(huì)用幾次這些字?”我日益煩躁,手中的字典翻開(kāi)又合上,翻開(kāi)又合上。尋覓不得良策令我愈發(fā)焦灼,學(xué)習(xí)的重壓與生活中的困境使我迫切渴望一個(gè)出口,一個(gè)宣泄情緒的.,一個(gè)使我能徹底平靜的出口,然而,卻始終求而不得。有時(shí),我也兀自出神:字典,到底是不是那個(gè)出口?

      不知是何時(shí)起,我又拾起字典。其實(shí)最初是抱著“文字游戲”的心態(tài)的,不料卻是跌跌撞撞的插柳成蔭。誰(shuí)說(shuō)人們一直知曉某個(gè)字的正確釋義?又清晰明了地知曉這個(gè)字在這個(gè)詞中怎樣理解?雖然我們口中的生僻字極少被使用,但孰知若真是到了必須使用時(shí)你卻對(duì)它一概不知又該怎么辦?更別說(shuō)若是在比賽時(shí)甚至中高考時(shí)需要了。

      就這般,我又一頁(yè)頁(yè)地讀著字典,甚至還摘抄過(guò)我認(rèn)為值得一記的字,雖然那個(gè)摘抄本不慎丟失,我卻依舊準(zhǔn)備重新記錄。有時(shí)我捧著字典,會(huì)有些許恍惚——我到底是在讀字典,還是在向古人學(xué)習(xí)?從最基礎(chǔ)的認(rèn)字學(xué)起?

      哦,值得一提的是,我現(xiàn)在多將“獨(dú)自行走”寫(xiě)做“踽踽獨(dú)行”或“孑身彳亍”,然而卻時(shí)常有人問(wèn)我的“行”為什么寫(xiě)得那么開(kāi),我也只得啞然,并友好的奉勸他們也去讀讀字典......

    自學(xué)作文600字 篇9

      回憶起漫長(zhǎng)暑假,一幅幅畫(huà)面,一段段記憶都猶如天上的繁星,可其中最耀眼的便是自學(xué)游泳。

      陽(yáng)光明媚的早晨,我換好衣服,來(lái)到了游泳池,今天的我,目的只有一個(gè):學(xué)自由泳。望著寶石般的水,我慢慢地走下去,不出所料一股透心涼從腳底直升頭頂,我慢慢的適應(yīng)了一下,便開(kāi)始了。

      我的腦海開(kāi)始回憶別人游自由泳的情景,先將整個(gè)人浮在水面上,用雙腳拍打水面,我照做了,一朵朵水花形成一朵朵白蓮,拍打地十分有規(guī)律,我覺(jué)得自己打地差不多了,便回憶起手的動(dòng)作。

      剛開(kāi)始,我還如魚(yú)得水,一切十分迅速,可我在以前看多了錯(cuò)誤的方法,每到最關(guān)鍵的時(shí)候,手就不聽(tīng)指令,擺出錯(cuò)誤的姿勢(shì),我苦惱極了,將手牢牢地控制住,可一旦如此,頭就不聽(tīng)指揮。正當(dāng)我左右為難之時(shí),腦子靈光一閃,想起昨天看到的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)自由泳姿勢(shì),那個(gè)畫(huà)面就猶如黑夜中的明燈,令我想出一個(gè)絕妙的辦法。

      我先深吸一口氣將頭埋水里去,然后再慢慢地?cái)[手,雖然頭不標(biāo)準(zhǔn),但可以先將手?jǐn)[習(xí)慣,這樣等會(huì)兒把頭弄標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,手也會(huì)標(biāo)準(zhǔn)就不用再刻意去調(diào)整。

      果然沒(méi)過(guò)多久,我就掌握了頭和手的動(dòng)作。可是接下來(lái)的`難題又猶如大山擋住了我的道路,就是三配合,這下我是徹底沒(méi)法了,腦汁榨干都想不出來(lái),就在這時(shí),看到我苦惱樣子的媽媽稍稍點(diǎn)撥:"你可以試試前面的辦法。"我立刻茅塞頓開(kāi),想:對(duì)呀,我之前一直在想新辦法,怎么都沒(méi)有想到再用前面的辦法呢?我……我自嘲了一番后便開(kāi)始了。

      首先我用手與腳先配合,再用頭和腳配合一次,然后再慢慢磨合三配合,正當(dāng)"大山"要被磨掉時(shí),我絕望了,原來(lái)還有個(gè)身體,可每每要上岸時(shí)總有股意志在堅(jiān)持,就這樣一下午過(guò)去了,功夫不負(fù)有心人,我還是學(xué)會(huì)了,那一刻別提有多開(kāi)心了,一蹦三尺高。

      雖然暑假已成為過(guò)去,但那一個(gè)個(gè)難忘的記憶卻永遠(yuǎn)刻在心里!

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