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【精華】感情作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感情作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感情作文600字 篇1
人間的感情，沒有了，或許死亡了，或許還有一日會重新亮起。
路上垃圾全是，可是沒有人去打掃，清潔工呢？由于現(xiàn)在的人貶低清潔工，他們都辭職不干了。
一個(gè)地方正在發(fā)生火災(zāi)，可是消防隊(duì)員遲遲不來，他們?nèi)四�？因�(yàn)楫?dāng)消防隊(duì)員生命很容易消失，所以他們都轉(zhuǎn)職了。
一個(gè)病人正要接受手術(shù)，可是醫(yī)生走了，為什么？因?yàn)獒t(yī)生怕自己失誤，造成病人死亡，怕自己坐牢，跑了。
有一天，一座城市被垃圾覆蓋了。
那次的火災(zāi)，燒死了上萬人，幸好老天下了大雨，熄滅了火，沒有讓火勢繼續(xù)蔓延。
那次要被做手術(shù)的病人，死了，包括其他也要?jiǎng)邮中g(shù)的人，也死了。
垃圾的問題，是清潔工的責(zé)任。
> 火災(zāi)的問題，是消防員的責(zé)任。
手術(shù)的問題，是醫(yī)生的責(zé)任。
為什么？他們不能把自己的職業(yè)當(dāng)成是一種天職？這是為人民而干的事情！值得驕傲！我們?yōu)槭裁匆缫暻鍧嵐ぃ慷狸?duì)員為什么要害怕？醫(yī)生干嘛要恐懼？
我們是為人民而服務(wù)，為人民而干事。醫(yī)生默默無聞，但是正是這些職業(yè)，支撐著社會，讓社會平穩(wěn)起來。
人間還有感情嗎？個(gè)個(gè)都因?yàn)楹ε拢獾狡缫�，走了。這造成了社會上的失衡。但是，這些事故的原因都是因?yàn)槿嗣�，他們其�?shí)清潔工！
清潔工也是人，沒有他們，你們愿意生活在垃圾里面嗎？
消防隊(duì)員就是本著舍己為人的精神工作的，你既然害怕，干嘛要當(dāng)消防隊(duì)員？
醫(yī)生本來就是治療他人的生命的！你既然害怕，去回家種田好了！
我們都是抱著為人民服務(wù)而無私的'精神，何必為了其實(shí)，為了害怕恐懼，而把他人的生死和生活環(huán)境置之于外？你既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該努力的去干！
人間還有感情嗎？我們是冷血?jiǎng)游飭�？難道我們的血管里面留的是冷血嗎？
人間真的還是過去的人間嗎？
感情作文600字 篇2
感恩：對別人所給的幫助表示感激。
詞典上是這樣釋義的。
感恩這話題該是已經(jīng)有著很久遠(yuǎn)的歷史了，從我開始上學(xué)開始便開始學(xué)感恩，因?yàn)楦卸魇且环N無比美好的感情。而且是一種發(fā)自內(nèi)心的真摯無比的感情�？墒窃诂F(xiàn)在這個(gè)物欲橫流，金錢至上的時(shí)代，怕是很少有人會去注意它，包括我們這些學(xué)生。
提到學(xué)生，首先會想起的就是老師�？墒谴蟛糠秩颂崞鹄蠋熓紫认肫饋淼木褪抢蠋熢趺丛趺床缓�，怎么怎么批評他，有怎么怎么樣的缺點(diǎn)�？墒谴蠹彝四侵匾囊稽c(diǎn)，那是我們的老師啊。是朝夕相處的老師啊，是我們遇到了困難首先想到的人啊。我們怎么能那樣呢？或許需要捫心自問。
聽過一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后回到了鄉(xiāng)下，當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師，或許是很普通的職業(yè)。那里條件太差太差，以至于教室著了大火都沒有器具可以救活。學(xué)生們被困在教室中，手足無措。而正是那個(gè)單薄的老師，一次又一次的往返于教師與外面，就出一個(gè)個(gè)的學(xué)生，可是在這位老師最后一次進(jìn)入教室的時(shí)候，教室塌了，就這樣，老師與最后一位學(xué)生被淹沒在大火中……
不懂得感恩師恩的學(xué)生，怎么能夠稱之為學(xué)生？
是老師教給我們知識，是老師教會我們做人，是老師每天看著我們上學(xué)再目送我們回家�？墒怯性S多學(xué)生卻不理解老師的一份心，不懂的`老師到底是在為了的是誰，不懂得擁有老師的幸福。除了父母之外，只有老師能夠包容你原諒你，長大之后犯了錯(cuò)誤連個(gè)原諒的人都不再會有了，我們有什么理由恨我們的老師呢？有什么理由不愛我們的老師呢？又有什么理由不對我們的老師心懷感恩呢？
寫到這兒，我突然意識到感恩老師并不只是停留在我的文章中，停留在話語中。而是應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來。讓老師們感到我們的一份份熱愛，一份份真情，一份份對于擁有老師的幸福的贊美。
感情作文600字 篇3
愛恨恩仇，悲歡離合，喜怒哀樂，情感的迷霧把世間的一切籠罩，或濃或淡，或深或淺。的確，感情讓這個(gè)世界添上了繽紛色彩，卻也在人們的心頭籠上一層難以散去的迷霧，使人們難以看清是非黑白。感情就像有色眼鏡，給理性的世界添上主觀的色彩。
但只要是活在人世間，就多少會受到感情的牽絆。所謂“虎毒不食子”，野獸尚且如此，更何況人呢？但理智并不是無情，也不是壓抑感情，只是公平地把感情偏向真理，偏向正義。過于感性，就會不辯是非；過于無情，就會失去人性。只有理智地處理感情，才能看清事物的真相，作出正確的抉擇。
北里柴三郎是日本的著名微生物學(xué)家，年輕的時(shí)候，他曾在一篇發(fā)表的論文上指出自己的啟蒙老師緒方先生在學(xué)術(shù)上的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)許多人都指責(zé)他，說他讓自己的老師出丑，是恩將仇報(bào)的'行為。但北里柴三郎博士在后來紀(jì)念緒方先生執(zhí)教25周年的大會上解釋道：“反對自己的恩師是一件痛苦的事，但作為一名科學(xué)家，責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)并維護(hù)真理。如果不指出老師的錯(cuò)誤，才是真正的恩將仇報(bào)。在真理與人情之間，我毫無愧疚之心地選擇了真理�！碑�(dāng)時(shí)全場爆發(fā)出最熱烈的掌聲，緒方先生聽了這番誠懇的話語深受感動(dòng)。北里柴三郎沒有受所謂的感情左右，而是用對科學(xué)的熱誠與求實(shí)的態(tài)度真正地報(bào)答了啟蒙老師，可見理智地處理問題在某些時(shí)候比感性地處理問題更能讓人感動(dòng)。
倘若科學(xué)家們都為了個(gè)人的感情而掩蓋科學(xué)的真相，人類的科學(xué)將如何發(fā)展？倘若企業(yè)或政府的領(lǐng)導(dǎo)任人唯親，企業(yè)將會裹足不前，國家將會腐化落后，到時(shí)不但害人，于己又有何益？倘若犯罪者都受到親友的包庇，正義在世間還有容身之地嗎？也難怪人們總說“感情用事”如何誤事如何不可取了。但在現(xiàn)實(shí)中，的確有許多人仍被感情的迷霧籠罩，看不清事實(shí)的真相，辨不清該走的方向。
盡管“人非草木，孰能無情”，但我們更需要的是理智。理智要求人們撥開感情的迷霧，用冷靜的雙眸審視每一件事，你會發(fā)現(xiàn)取下有色眼鏡后的世界更加繽紛。
感情作文600字 篇4
清冷的夜空里，銀盤似的月亮，穿過層層云霧，露出晶瑩嫵媚的圓臉，微笑著浮游到中天。美好的夜晚，只有我這個(gè)傻丫頭，待在房里吹胡瞪眼。 打開窗戶，月娘彷彿咧著嘴，嘲笑我的愚昧。就因?yàn)椴荒芸绰嫛绱藛渭兊?理由，我和哥哥又吵架了，我每回都是輸家，在房里賭氣。忽然看著月娘，心意一轉(zhuǎn)，不看漫畫就看小說吧！
這是一個(gè)華人作家的獲獎(jiǎng)作品，我看著忍不住著迷。數(shù)年前的場景，數(shù)年前的閱讀，我仍深刻的記著觸動(dòng)心扉的片段。故事中的主人翁是一對美籍日裔姐妹，姐姐成績優(yōu)秀卻體弱多病，妹妹恰恰相反。在她青春洋溢之時(shí)，姐姐的先天性貧血癥發(fā)作，疾病一發(fā)不可收拾，在她病入膏肓之際，說了想擦指甲油的話。因?yàn)榧揖池毢�，擦指甲油是只在夢中出現(xiàn)的事。為此，妹妹去雜貨店偷了一瓶指甲油，當(dāng)場被抓到，但她掙扎逃脫了，就為了回家?guī)徒憬悴辽弦簧形ㄒ坏囊淮沃讣子�。雖然事后社區(qū)的鄰居對他有嚴(yán)重的歧視與排擠，他仍認(rèn)為這是相當(dāng)值得的。
淚水滴下，為什么？為妹妹堅(jiān)定不移的親情所感動(dòng)，熱淚盈眶，縱有千言萬語也不知如何啟齒。我忍不住為和哥哥吵架的行為感到愧疚，我深思：為何我總寬容地對待外人，卻計(jì)較的對待自己手足；縱容外人的嘲笑，卻怒斥家人的忠告；用笑臉面對外人，卻冷淡的對待家人。這是怎么了？家人的善良、親切我總是習(xí)以為常，而認(rèn)為這是理所當(dāng)然，但生命從來就沒有誰該為“我”付出心血。
這一次，我哭了，為自己的愚蠢。人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有得有失。失去美貌，有健康陪伴；失去健康，有才學(xué)相隨；失去才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了親情呢？失去親情，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
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