關于恐龍的作文600字5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的恐龍的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

恐龍的作文600字 篇1

　　暑假里，我和同學江南、陳口口、肖林玨、陳一諾他們5個，還有其他我不認識的小朋友，一起去了常州恐龍園。

　　車開了三四個小時，終于到了我盼望已久的恐龍園，我和同學們興奮地沖下了大巴，蹦蹦跳跳地走在前面。我們首先去了魯布拉巔峰水世界，可玩了不久，就下起了大雨，這一場雨下了差不多一個半小時才停，園里所有的'人都跑到房子里躲雨，房子都差點被擠破了！等雨停了，本來炎熱無比得天氣一下子變得涼爽了，我心想下一場雨也挺好的！接著我們去了西蒙的藏寶屋，看到了許多奇形怪狀的石頭，然后，我們又去了中華恐龍館，參觀了恐龍化石，我看到了有些恐龍化石和三層樓房子差不多高，哇，好高�。∥叶家�把頭仰得高高的才能看見，我還知道了大陸是怎么分開的呢！

　　我們又去了二樓，看到了許多假人，媽媽對妹妹說：“依依，你可不能進去哦！”妹妹說：“那，那些人都進！”“他們是假的！”妹妹仔細看了一眼說：“哦！”

　　我問爸爸：“爸爸，那些人是什么人？為什么他們死了以后，要仿真造他們的石像，陳列在這呢？”爸爸說：“因為恐龍化石是被他們發(fā)現的呀！”哦，原來如此。接著，我們又去了恐龍滅絕之謎廳，我知道了恐龍滅絕是件好事，要不然，所有孕婦生下來的孩子都是恐龍人。

　　我們走出了中華恐龍館，我做了一枚紀念幣，上面有旦寶、可寶飛天和暴寶，他們都可愛極了，最后我還和妹妹親手用泥巴做了兩只泥巴恐龍，真是有趣極了！

　　常州恐龍園可真好玩，下次我還想來！再見了，恐龍園！

恐龍的作文600字 篇2

　　恐龍是地球上一個“巨無霸”的物種，理應具有強大的生命力。但在很久很久以前它就滅絕了。現在我們能看到的只是恐龍的化石和模型。世界上許許多多的科學家，都想通過恐龍留下的蛛絲馬跡，尋找恐龍滅絕的原因。但恐龍的滅絕，至今仍然是一個謎。

　　有的科學家認為恐龍是吃了有毒的花草而中毒死亡的：在一億二千萬年前，一些有花植物內常常含有作用強烈的生物堿，有的生物堿有很大的毒性，恐龍大量吃了生物堿后，毒素反應引起其嚴重的生理失調，導致死亡。有的科學家認為恐龍是因為小行星撞擊后引起的火山爆發(fā)而滅絕的：距今約6500萬年前，一顆巨大的`小行星或彗星從天而降，并以大于10千米每秒的速度撞上地球。強大的爆炸沖擊波橫掃了半個地球，大部分恐龍就這樣被消滅了。沖擊波過后，由爆炸而引起的全球性火災和高溫，又使一部分的恐龍被燒死、烤死。后來氣溫急劇下降，酸雨淋淋，這極其惡劣的環(huán)境埋葬了最后一只恐龍。

　　不管是哪一種原因導致了恐龍的滅絕，其原理都是一樣的，那就是其生存的環(huán)境發(fā)生了某種大的變化，再也不適合恐龍生存，最終導致恐龍滅絕。由恐龍的滅絕，使我們想到地球上其它物種的滅絕，它們又何常不是如此。隨著人們對地球環(huán)境的不斷破壞，洪水、地震、海嘯等自然災害常有發(fā)生，人類生存的環(huán)境正面臨著嚴重的威脅。如果不加以制止和保護，人類最終的下場將和恐龍是一樣的。因此，我們應該努力保護環(huán)境，綠化環(huán)境，不亂砍亂伐，不亂倒垃圾，不亂排放污染物，不浪費地球資源，為子孫后代創(chuàng)建美好的生存環(huán)境，使人類不重蹈恐龍滅絕的覆轍。

恐龍的作文600字 篇3

　　上課鈴打響了，同學們像風一般的沖進教室，戴老師穿著整齊的衣服走上舞臺。老師笑了笑，同學們也對老師笑了笑，可我總覺得這個表情不對啊，總覺得笑里藏刀啊！這極其詭異的笑容讓我無法接受下去了。

　　“今天我們考試�！崩蠋熣f，“啊，我都沒有復習��！”，接下來的這句話更是令我們吃驚“考試時間6分鐘”“六分鐘也太夸張了吧”我們大吃一驚，全班同學的嘴巴都成o形了，六分鐘神仙都做不完啊!

　　之后老師讓我們立下軍令狀，考試時不能說話，不能做小動作，必須把試卷看一遍才能做。之后便發(fā)下了試卷。我一看，真新鮮呀！有科學、數學、語文、英語，只是鬧那樣啊。老師喊開始，同學們似乎連題都不看就迅速做了起來。有些人手都在發(fā)抖，有些人再做“長頸鹿”。教室里鴉雀無聲，就連筆發(fā)出來的聲音都聽得到。

　　“�！彪S著老師的這一聲教室里便開始收卷，我想就算自己再差也不會差到哪里去，因為我寫了一半的題。“好，改完試卷啦”“啊”同學們大叫，這么快，老師平時就是改一道題都很慢。

　　老師開始念成績了，何卓龍鴨蛋，李凱耀恐龍蛋……，我怎么會是零分，是不是老師沒看清楚��？之后老師讓我們看到試卷上的十四大題上門寫著：本次競賽中只寫第四大題的第五小題，第八大題的第三小題和第十三大題，其余題目不算分。聽到這句話后我的心臟都快爆發(fā)了，要是我們聽老師的`話就好了，老師每天都叫我們先看一遍試卷再做，可我們就是不聽。真所謂不聽老師言，吃虧在眼前啊。這個特別的考試讓我明白老師的話雖然不是什么人生的大道理，卻有肯能會讓我們受益終生。

　　在這個小小的考試中，我不僅知道了還悟到了一個人生啟示：我們做事一定要細心觀察每一個事或物，俗話說的好：欲要看究竟，處處細留心。我們做事想要知道答案就要細心觀察我們身邊的事情，不管這個事對你有沒有好處，但細心觀察多多聽指教總是有好處的。

恐龍的作文600字 篇4

　　距今25億年的中生代，生物的變化很大，爬行動物盛行，大大小小的恐龍繁生，一群群行動敏捷、精力旺盛的大地之子在湖邊、沼澤悠悠地生存著，它們時而慢慢地伸著那起重機似的脖子東張西望、在高地上覓食，時而出沒于叢林、虎視眺耽地盯著獵物。

　　可是到了6500萬年前的白里紀末期的某一天，宇宙間有一顆直徑約10公里、重量為12萬7千億噸的小行星落到地球上，頓時天崩地裂，發(fā)生了百倍于最大氫彈爆炸的'大爆炸，百倍于小行星體積的塵埃拋上了天空，密集的塵云遮住了天空長達3個月之久。

　　當這一災難來到的時候，恐龍們驚惶失措地逃跑著，但終究逃不脫命運的擺布。突然間天空打起了閃電，只見一道道白光射向大地，地面開始振動，緊接著地面出現了裂痕，許多恐龍掉進地縫里。有的在地面上昏死了過去，嘴角流出了鮮血，它們不停地嘶叫，其聲是如此凄涼、悲慘。陸地裂了一道道縫，沼澤地的局部也出現下沉，下沉的地方有千萬米深，并且都是水，在恐龍?zhí)优艿臅r候，有許多不幸地掉了下去，它們拼命地掙扎，但無濟于事。當然也有幾只幸運地逃過了那一劫，它們在塵？埃漫天飛舞的情況下，憑頑強的意志，終于找到了一個可以隱藏的山洞。由于這場突然的災難，許多小動物都沒有了蹤跡，龐大的恐龍，不吃東西是不可以的，但它們又不忍心傷害自己的同伴，或許它們商最好了，想要同生共死，于是開始絕食，在饑寒交迫的情況下，僅剩的幾只恐龍也死了，這樣這些曾雄霸一時的恐龍就全部滅絕了。

　　很長一段時間里，大地一片沉寂，遙遠而神秘的恐龍留給后人的只是幾塊化石和諸多費解的謎！

恐龍的作文600字 篇5

　　寫過了我們班的三大恐龍后，我欲罷不能，打算再為大家介紹幾個，這不，機會來了。

　　檔案號：004

　　梁龍：杜威

　　這位“梁龍”真是龍如其名啊，他的身高是15。3~對不起，筆誤啊，應該是1。53，令我們好生佩服。你可別看他是食草動物，一旦惹急了他，他那巨大的'身體決對要給你好看。而且，他還搞笑！有一次，他突然一把抓住李澤――“說，一加一等于幾？”李澤拼命忍住笑，答應了一聲“二！”杜威接著發(fā)問：“你是誰？”李澤一面笑一邊回答：“我是李澤！”杜威做兇狠狀：“不可能！你不是李澤！”說著，一個“乾坤大挪移”就把李澤推到一邊去了。在遠處觀望的我早就笑成一朵花啦！

　　暴躁指數：六級

　　檔案號：005

　　劍龍：高宇

　　這個家伙雖沒有甲龍胖，但一看他那圓圓的身體就知道他也差不了多少啦！畫兒畫得很好，不輕易發(fā)怒，可是要急了，就要亮出殺手锏“瘋龍拳”，（就是四肢亂擺，有踢又打，因此得名）有一次，我趁他回答問題時，撤走它的凳子，他一座，“咚”得以下來了個屁股墩，全班狂笑！

　　暴躁指數：八級

　　檔案號：006

　　翼龍：孫立正

　　要說翼龍，一定是身輕如燕的啦，錯！我們班的“翼龍”就是很胖！為什么叫他翼龍呢？還不是他跳高跳的好嘛！當守門員他也當的不錯，沒讓球進過一次（但不排除兩次、三次的可能）性情溫和，相處這么長時間我沒見過他發(fā)過火，是男生中最溫柔的。

　　暴躁指數：十級

　　我們班的“恐龍”介紹完了，什么？你們班也有“恐龍”？那一定要告訴我呦！

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