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實(shí)用的素質(zhì)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的素質(zhì)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
素質(zhì)作文600字 篇1
11月的天氣格外寒冷，但摧毀不了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。在11月29日，金都天長的運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，一如既往，第一個(gè)項(xiàng)目是廣播操比賽。同學(xué)的手想一把把鋒利的菜刀，筆直有力；手臂想一根根筷子，每有任何彎曲，個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采奕奕，仿佛在發(fā)泄英法聯(lián)軍入侵祖國的憤怒！
接下來是單項(xiàng)測(cè)試，有50米、仰臥起坐、跳繩和坐位體前屈，大家在800字的說明書的“驅(qū)動(dòng)”下幾乎全部合格了，只有少數(shù)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)藝不精，而悲慘的罰寫了說明書，正可謂：紙包不住火。
下午，是最能體現(xiàn)同學(xué)們耐力的400米跑，我和沈佳駿吳佳煌等人一組，可謂強(qiáng)手如林，我抱著必死的決心走上跑道。隨著哨子聲，同學(xué)門像一枝枝離弦的箭沖了出去，我位居第3位。吳佳煌和沈佳駿也不過如此。我暗暗笑道，與是加大步子，深呼吸，為奪冠作好準(zhǔn)備，但跑到第3圈，我發(fā)現(xiàn)我幼稚的想法完全錯(cuò)了：沈佳駿吳佳煌開始沖刺，就連后面的人也開始加速。我為了保住第三名，只好學(xué)著沈佳駿，大吼一聲，向前沖去。但因?yàn)榛鸷虿坏郊�，只跑�?分32秒，依舊是第三名。
最后一項(xiàng)比賽就是最激動(dòng)人人心的接力跑，同學(xué)們似乎忘了上午的疲勞和傷痛，竭力向前跑，和別的班同學(xué)拉開了一大段距離，但是張弛斌不解風(fēng)情的掉了棒了，二、三班的同學(xué)抓住了這次機(jī)會(huì)，趕上了我們。我們后面的同學(xué)見張弛斌這樣不給力，便拼了命的向前跑去，好不容易的追上了，可老天爺還不過癮，似乎專門針對(duì)我們似的，讓我們接二連三的`棒，在我們做好被嘲笑的準(zhǔn)備時(shí)，三班也掉棒了。哈！去年的冠軍也掉棒了，我們大聲歡呼起來，心中又燃起了希望，這時(shí)，到了最后沖刺時(shí)刻，我們的大將張鵬宇緊要牙關(guān)，雙目瞪得圓圓的沖了出去，很快就超過了三班，正當(dāng)我們?yōu)樗炔蕦?shí)時(shí)，二班發(fā)出了尖叫聲。我的媽呀，幾乎從來沒有得過冠軍的二居然贏了。我們驚奇的瞪大雙眼，眼珠和下巴快掉到地上了，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)就在驚嘆和贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。
素質(zhì)作文600字 篇2
告別了兩個(gè)月放松的暑假，向我迎面走來的是七年級(jí)素質(zhì)拓展訓(xùn)練。三天，整整三天，這對(duì)于已經(jīng)兩個(gè)月沒運(yùn)動(dòng)的我來說，是一個(gè)十分艱辛的任務(wù)。
星期四下午，我還趴在桌上走神，突然一群尖叫把我的靈魂召喚了回來。抬頭一看，一個(gè)穿著綠色軍服，胸口印制著一個(gè)五星紅旗的教官走了進(jìn)來。在我正尋思著女生尖叫的原因時(shí)，教官的顏值讓我明白了一切。隨后，我們班級(jí)沸騰了起來，似乎所有同學(xué)都已經(jīng)被教官的盛世美顏征服了。
“安靜！”教官大吼一聲。這一聲，震進(jìn)了每一個(gè)人的心里；這一聲，也讓我們明白訓(xùn)練已經(jīng)開始了。
“稍息，立正！”我們十分默契地完成了這些動(dòng)作，心中還有些小驕傲，但并不知道這只是噩夢(mèng)的開始。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，最可怕的就是下蹲了——右腳向右后側(cè)踏出一小步，然后蹲下去，保持不動(dòng)�？墒且欢紫氯�，腳就酸了，還要把背挺直。不然，教官不滿意就不讓你起來。
當(dāng)有同學(xué)上去表演時(shí)，教官最討厭我們嘲笑臺(tái)上的同學(xué)：“笑什么笑，他至少比你們這些坐在下面的縮頭烏龜好”教官還蹦出一句英文，“You can you up，no can no bb”確實(shí)，上臺(tái)的同學(xué)比我們有勇氣，有敢于拼搏的精神。
最后一天下午，校長檢閱我們的拓展訓(xùn)練成果時(shí)，可以說是我們表現(xiàn)最好的時(shí)候。我們把國歌唱的'最響，把口號(hào)喊得最響。我們要向校長證明，我們成長了，我們收獲了。開心的日子總是過得飛快，時(shí)間在你已不在意時(shí)就一溜煙地跑了。唉，結(jié)束的時(shí)候還是到了！
這一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練并不只是鍛煉我們的身體，更多的是磨練我們的意志，培養(yǎng)我們不怕吃苦，不怕困難的精神。這一次，我真得感覺到自己收獲了，也成長了！
素質(zhì)作文600字 篇3
山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它的容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代它在萬物心中的地位……同學(xué)們素質(zhì)也很重要，大家都要擁有，誰都不會(huì)承認(rèn)自己是一個(gè)沒有素質(zhì)的人，但是一個(gè)人的言談舉止都反映著這個(gè)人最真實(shí)的`自己。
走上街頭，不時(shí)看見有人亂扔垃圾，隨處可見亂停的車輛，橫穿馬路的人數(shù)舉不勝數(shù)，很多人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，上公交車時(shí)看不到排隊(duì)有序，能主動(dòng)讓位的人卻為數(shù)不多，即便是身邊站著年邁的老人，懷孕的婦女和幼稚的孩子，也不為所動(dòng)。其實(shí)人人都知道這些不文明的習(xí)慣和行為有損自己的形象，但因?yàn)橛腥诉@么做了，“我”也就這么做。如果不做的話，像是自己吃了多大的虧似的，這是一種錯(cuò)誤的思想，試想一下，如果人人都是抱著這樣的想法做事，那我們還何談構(gòu)建和諧社會(huì)呢?
我不敢說自己是一個(gè)有素質(zhì)的人，但我可以做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說粗話臟話，更不會(huì)在業(yè)余時(shí)間的時(shí)候做一些損人利己的事情。很多時(shí)候素質(zhì)就是一句溫暖的話語，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)舉手之勞的行動(dòng)和一個(gè)好奇的幫助。所以要成為一個(gè)有素質(zhì)的人，其實(shí)并不困難，難的是自己是否能夠一如既往堅(jiān)持下去，而不是受環(huán)境和他人的影響去做不好的事。
同學(xué)們，一個(gè)真正有素質(zhì)的人，不但能在各方面嚴(yán)于律己，處處為人著想，還會(huì)努力的影響他人。同學(xué)們，我們要做一個(gè)有素質(zhì)的人，這是一個(gè)好東西，做一個(gè)高素質(zhì)的人，可以幫助同學(xué)，困難時(shí)一定會(huì)有人幫助你，何樂而不為呢?
素質(zhì)作文600字 篇4
泱泱大國在五千年的歷史長河中孕育出了各種美德，并被龍的傳人傳承著，不斷吐故納新，流傳至今，提高人口素質(zhì)。但今天，這些龍的傳人真的有將這些傳承發(fā)展嗎？我得到的答案是沒有。
我伸手招呼公共汽車停下，車門剛開，售票員沒有好氣的說：快上來。我上車一看，已經(jīng)沒位置了，便想下車，沒想到車門已經(jīng)關(guān)了。我只好買票了。車在向前飛快的行駛。又一次車門開了，人潮像沙丁魚般的涌上車。擠，車廂里的氧氣在掙扎。被擠在角落里的我此時(shí)感慨良多啊。這么嚴(yán)重的超載，司機(jī)你還不知道嗎？售票員你不會(huì)勸說嗎？制約他們的'交警現(xiàn)在又身處何地，讓他們無法無天呢？禮儀之邦就是這樣一次次被詮釋嗎？司機(jī)，售票員，交警你們的責(zé)任感在哪？中華美德又是在哪？！汽車像網(wǎng)一樣在空氣，地面張開巨口，路邊的魚被網(wǎng)進(jìn)了汽車，然后司機(jī)歡天喜地的收網(wǎng)了，車上的人卻快要被擠爆了，車廂里溢滿腥味……
又過不久上來一位了白發(fā)蒼蒼的老人。他蹣跚的挪上了車，車上坐著的人對(duì)此都無動(dòng)于衷，好像視而不見。而售票員更是連扶一下都沒有，還忙說動(dòng)作快點(diǎn)，趕快買票。角落里的我呆呆的望著這一幕幕，心早已黯然神傷。跌進(jìn)深淵了。難道這就是中國人引以為傲的中華美德嗎？面對(duì)年邁的老人熟視無睹！面對(duì)嚴(yán)重的超載仿若沒有發(fā)生！中華美德到哪兒去了，友愛，善良，真誠……都銷聲匿跡了嗎？不！我寧愿相信他們只是被眼前的利益所掩埋在內(nèi)心深處。一定是這樣的！一定這樣的！
為什么外國人的景區(qū)里要用中文寫警告語？為什么禮儀之邦的人對(duì)禮儀的詮釋如此讓人失望？而口口聲聲所說的傳統(tǒng)美德是口頭詞嗎？……
讓我們用實(shí)際行動(dòng)去完美的詮釋傳統(tǒng)美德吧，提高人口素質(zhì)，讓這泱泱大國真正成為禮儀之邦吧，為建設(shè)現(xiàn)代化國家奠定強(qiáng)大的后盾！
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