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【精華】情的作文600字4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的情的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情的作文600字 篇1
圓圓的湯圓里，包裹著奶奶對我最美好的祝福；圓圓的湯圓里，還包裹著奶奶對我無限的期望；圓圓的湯圓里，更包裹著奶奶和我最溫暖的故事。
元宵節(jié)早上，我們還在美麗的夢鄉(xiāng)中，奶奶就拿出糯米粉，來到廚房里，奏響了廚房交響曲。我被驚醒了，從門縫望去，只見奶奶一手用筷子和著面，一手正在加著開水，和了2/3的面，奶奶就開始用手和了。我看著很好玩，便一咕嚕地爬了起來，當奶奶的小幫手。我剛和起面，面就像一個調皮的娃娃，爬到我的手上不下去了，奶奶看到了這一幕，沖著我笑，她笑起來，把臉上的皺紋都展開了，像一朵花。她把我手上的面一點點搓下來，說：“你不會和面，快點把手洗了，看看我怎么和�！蹦棠痰氖炙嚲褪呛茫灰粫䞍好婧秃昧�。
奶奶從冰箱里拿來了一盆餡，奶奶這餡可是花了半個月才做好的。奶奶先把面切成一個個小圓團，拿起一個，把它從中間順時針方向用大拇指不停地捏，捏成一個碗的形狀，舀上一些餡裝進“碗”里。再用大拇指和食指從相對的角往中間一送，然后把它們收攏，擠成一片，再壓緊，它就變成了一個像扇子的'形狀�？吹竭@里，我不禁拿起一個圓團，包了起來，但是怎么包都沒有包得像奶奶那么好，想包大一點，多吃點甜，但又怕收不攏。最后一步，又難又重要，要包出將軍肚來，先用左手無名指抬住湯圓肚子，再用食指和大拇指護住將軍肚。兩邊同時往中間按緊，就包好了。
把湯圓放進沸水里煮，不一會兒，湯圓就熟了，那湯圓的氣味芳香四溢。吃著奶奶包的湯圓，我嘗到了團團圓圓的溫暖，也嘗到了奶奶對兒孫們無限的期望與祝福。奶奶，祝你元宵節(jié)快樂！
情的作文600字 篇2
當?shù)谝豢|春風拂面時，當?shù)谝豢眯〔萏匠瞿X袋時，當?shù)谝欢浠ǘ淝那木`放時，春天來了。一陣春風吹過，帶走了兩顆種子。
兩顆種子隨風在廣闊的大地上肆無忌怠地飄著，時間像火車一樣飛快離去，風停了，兩顆種子落到了墻角的縫隙里。一顆種子說：“完了，我們身陷絕境，走投無路了！”“沒關系，只要我們先儲存能量，奮力生長，就能突出重圍的！”另一顆種子信心滿滿地說。“什么呀？你簡直是異想天開，只會是竹籃打水一場空的。”另一顆種子大聲反駁：“無理取鬧，既然如此，我們還是各走各的路吧�！庇谑�，一顆種子默默地呆在墻角的縫隙中，而另一顆種子則奮力地生長著。
幾個星期后，一顆種子在堅持不懈的努力下，終于見到了一縷春天的`陽光。它仿佛看見了孩子們在嬉戲；仿佛看見了翠綠的草坪；仿佛......于是，種子信心大增，更加努力地長著，終于重見天日了。它看見草地上百花齊放，百鳥爭鳴，一切都是那么美好。這時，一個小女孩發(fā)現(xiàn)了這顆種子：“看，一顆種子，在墻角長出來了，多么頑強的生命力啊！”伙伴們聞聲趕來，一見到種子就嘰嘰喳喳地議論了起來。這時，發(fā)現(xiàn)種子的女孩說：“我們把它種進花盆里如何啊？”“好主意！”伙伴們異口同聲地回答。于是，孩子們取來了花盆，把種子種了進去。從此，他過上了幸福快樂的生活。而另一顆種子呢，早已在墻角奄奄一息了。
生命雖然很短暫，但是只要不懈努力，珍惜生命，不要讓它白白流失，要讓自己活得有光彩，這樣有限的生命也能體現(xiàn)出無限的價值。
情的作文600字 篇3
追逐著記憶的星河，彈撥那一顆顆記憶沙粒，對故鄉(xiāng)的思緒如潮水般由遠漸近。
——題記
炫麗的湖光山色
想起我的家鄉(xiāng)——宮前，那里的景色是給人多么豐厚的精神享受��！平靜的湖水泛起微微波紋，低空飛行的白鷺不時伸出只腳劃過湖面，給平淡的水波加以點綴。湖邊岸上，金黃的稻子搖擺不定，似陶醉，又似歡笑……
誘人的美味
走在街上，欣賞著路邊新鮮的玩意兒，與人們互相肩碰肩，總能有股味兒把你吸引了去，那便是名聲遠揚的“宮前燒餅”。
一位年過半百的老人手捏面團，另一手抓起香蔥與霉干菜就往上灑。緊接著一個嫻熟的“翻餅”動作，再以迅雷不及掩耳之速倒上肉粒，做包子似的把餅給做好了。最后，他抓起餅往烤爐內壁一貼，總算是完工了。
幾分鐘后，香氣撲鼻的“宮前燒餅”做好了，圓鼓鼓，脹騰騰的，表面一層油亮油亮的，帶著點焦紅。咬上一口，油汁溢出，流入你的舌間，滋潤你的味蕾，讓你的每個味覺神經(jīng)都為之振奮，使你忍不住“再來一盒”。
我愛家鄉(xiāng)的'美食！
熱鬧的龍燈
每逢春節(jié)，龍燈背得最帶勁，迎得最熱鬧的要數(shù)我的家鄉(xiāng)了。兩百多節(jié)的大板龍由四百多個大漢來背，色彩斑斕的龍頭在空中霸氣地左右“尋視”，每到一個路口，漢子們都會操起胳膊用力拉，左邊右邊，把龍帶“活”了。與此同時，家家戶戶都放炮，長條的，連炸的，直響的，全都一股腦兒點燃放了出去。夾雜著人們的歡呼與吶喊，把熱情推向了高潮，把氣氛推向了極致。它們歌誦出了我的熱情，也唱出了我的心聲！
宮前的美是獨特的，不帶一絲雜質的美，它濃縮了人們的熱情，裝點了我對它的毫無保留的熱愛！
情的作文600字 篇4
夢里，我遇見了你，荷，你還記得我嗎？夜里很寂靜，月光曬下，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，那是你們在墨綠底下交談吧！看見你們快樂的樣子，我才感到一絲快意。我心中的悉惱對何傾訴呢？
荷，也許只有你愿傾聽我的心聲吧。我也不知道從何而來的傷心：也許是上初三了吧；也許我心中的'壓力大了吧；也許老師和同學變了吧；也許……荷，你知道我是多么想回到從前，多想從如林高手中存取往日的炫耀嗎？原來我變了，我不再輕松自由了，因為我長大了，我有自己的責任了，也不知道為什么我倒退了這么多，何月何日才能趕上，也許是為這些而傷心吧。
荷，你知道嗎？我在這里的很悲，原來的自我已發(fā)展不下去了。還是在上一期夏令營發(fā)生的，我永遠也忘不了。那一鎰語文老師叫我回答問題，我半天也說不上一句，的確我是親自做好了，但站起來就腦子空白，不知從哪個字說起。再后來老師就發(fā)火了，說我就是虛榮心強，我坐下了，也不知道當時我是怎樣的表情，我很傷心，只有我心里明白，我那不是虛榮。
荷，你不知道嗎？大概有三年多，在語文課上，我沒有回答過自己概括的答案了。反正當時我不是老師所要發(fā)言的對象，初三老師就是不同，他讓我覺醒了。如果說他把發(fā)言權還給了我們，可那也得有勇氣。最起碼一個習慣不是說變就變，其實也是我的錯，反過來講我應為我的誤工區(qū)的發(fā)現(xiàn)而高興，是的，之所以我永遠住這事，就為了此因。
現(xiàn)在都過去了，人就是這樣，有悲有喜，我想當時我的陶淵明也是過于傷感了吧！荷，只有你明白我，我多么想成為你，你擺脫了俗古遠離城市的喧囂，更是文人墨客的好友，可我也明白你的心，你也有孤獨，我向曾不是，夜里只有我翻來覆去，好孤獨怎么也睡不著。荷，也許只有你才是我傾訴的對象，我首先要擺脫我自己，才能做成功的自己。
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