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【必備】轉(zhuǎn)身的作文600字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)身的作文600字3篇，歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)身的作文600字 篇1
如果你真的經(jīng)歷過，看我的文章，你也會哭吧。
整理很復(fù)雜很復(fù)雜的情緒后，我決定說說。
考完試，聽完老師講講剛考過的題。才猛然覺得，現(xiàn)在才真是離別。上廁所、洗把臉。再回來的時候，看到講臺上堆了十幾本同學錄。想起來：剛開學時，我們發(fā)瘋似的，填寫每一本每一本同學錄。剛上六年級的孩子，就要急著‘畢業(yè)’�，F(xiàn)在想是出鬧劇�？赡菚r，我們想什么？老師哪會愿意，說了我們很久，不想再提。【一定要看下去，也許這是你的'經(jīng)歷】看著同學錄被沒收，我們才收心吧�，F(xiàn)在，發(fā)下來。老師把他們發(fā)下來。我們卻不敢翻。上面寫的什么，我們清楚。我沒買，可我填了。隨便一本同學錄，上面的東西就五花八門。老師曾說過，讓我們學會如何填寫同學錄。日子、時間教會了我們。到了這一刻，我們才會真正填寫這本同學錄。心里的酸楚，泛到了紙上。字里行間透著不舍。老師很通情達理，留給我們二十分鐘。當然要珍惜，我們會仔細的，重新填寫一遍。老師用手機拍、我們，微笑，眼角泛紅……
好熱鬧，像趕集；像一家人；我們可以下位，可以說話，可以大笑著填……
為什么？這么熱鬧的氣氛里，我們都在裝。不要，不要裝得那么開心。想哭就哭啊。……
放學，最后一次跟這幫朋友們放學。當隊長好似沒力氣的小聲說散隊后，沒人嬉笑。樹葉配合著沙沙的響……忽然間，炸開了鍋，嬉笑聲那么大。我也在裝，我們偽裝的那么好。
下車了，跟同學說了聲再見，意味深長。她說沒關(guān)系，肯定會再見，會再見的，對！會再見！我知道她的意思，“拜拜�！焙酶纱�，還聽到她哭，不曉得她是不是怔在那兒。我沒看她，閉著眼回頭。一方面想讓自己的眼淚別流，一方面……我終于看清，那么多行淚她是流了多久。我忍不住，就在轉(zhuǎn)身的一瞬間，我笑著哭了。
轉(zhuǎn)身的作文600字 篇2
寒風在窗外肆虐地呼嘯，室內(nèi)白色的墻壁與地磚反射著刺眼的白光，讓人有些寒意。
晚飯，我匆匆地吃了幾口飯，便急忙地坐到沙發(fā)上，打開手機，插上耳機享受著這愜意的時光。父母還在吃，“再吃點，別玩了。”父親笑著轉(zhuǎn)頭說。帶著耳機的我微皺了皺眉：“什么?”我喊地有些響。四周的氣氛突然變得低沉，帶有一種無形的壓迫�！敖o我過來!”父親帶有命令的口氣響起來�！安�!”我有些莫名的煩躁，“啪!”我用力把手機甩在桌上。
初中的第一個寒假，當別人都在享受著假日，我卻在補習班學習。成績二字如同群山一般死死地壓我的心上。現(xiàn)在，寒假倒計時難得有了自己的時間，父親還對我管這管那的。
窗外，不知何時掛起了風，聽著風的呼嘯，各種不滿的氣息從心底迸發(fā)，家中的每一片空氣都如針般扎在我的身上，我不想在這里。
我一聲不說，騰地站起來，轉(zhuǎn)身跑向門外�！芭�!”門被風狠狠地關(guān)上，我不顧一切地向延伸著黑暗的道路奔去……
累了，獨自一人站在廣場的樹身邊，廣場上別無他人，微微頷首，望著被黑暗吞噬的天空與散發(fā)著冰冷刺目的'照明燈心中多了幾分惆悵……
伴隨著一聲沉重的喘息的聲音，一件黑色外套披在我的身上。一驚，我猛然轉(zhuǎn)身，父親那高大而肥胖的身影映入我的眼簾。爸爸的頭發(fā)被風吹得有些凌亂，在這無限的黑暗中，父親竟顯得那么蒼老……
緩過神來，才發(fā)現(xiàn)父親只穿了一件單衣，有些僵硬的往我的反方向走去。心中被什么揪了一下，好疼!疼痛蔓延了全身，淚水模糊了我的雙眼，愧意涌遍了心頭……
剎然回首，那個認為自己一直默默承受了太多的我，其實什么都不明白!對于一直愛著我的父親，我一直很任性;對于父親的愛，我一直一無所知!我什么都沒讀懂!
時光飛逝，記憶深處你對我的愛，鐫刻在轉(zhuǎn)身的那一霎那，永遠不變!
轉(zhuǎn)身的作文600字 篇3
你覺得天快塌下來了，其實是你站錯了位置。題記
有很多人認為，堅持，是人生中必不可缺的精神。他們就一條路走到底，可有怎樣能證明，他們沒有在分叉口，選擇了錯的那一條？
幼兒園，我總是參加六一表演，參加舞蹈排練，也讓我對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的樂趣，并參加了一個舞蹈社團。
老師教我們下腰，但我不敢，也下不去。待到老師幫助同學下腰，遲遲沒有到我，我也沒有期待。我怕，喜愛終究只是喜愛，我打心底的怕。
有一位同學表現(xiàn)很出色，老師表揚了她，大家都圍成一圈繞著她，我也圍著。我看著，幻想我也可以，并嘗試，但差點摔倒，我又怕了。我回家又嘗試了很多遍，但對我來說依舊艱難。而后來，老師也沒有過多的提及那項。
上了小學，我又嘗試了舞蹈社團。放學后，我興奮的來到那間教室，等待老師。沒想到，老師第一就讓我們下腰，我呆住了，我不知道那個時候就走還來不來得及，我知道，我到哪里去，就是錯的。我只是照著做了，用一個錯誤的方式。盡管如此，我還是很快就堅持不住了。果然，老師也沒有選到我。
我離開了那里，我知道我是不適合的，基本的`動作我也沒辦法做好，我也只適合玩玩而已。
我還是乖乖的參加了美術(shù)社團。我記得是線描畫，只需輕輕一勾，用黑筆在上添加上圖案。我和鄰桌的伙伴，總是相互比對參考，相互借鑒，笑也是總是偷偷的。
哪位美術(shù)老師經(jīng)常對我笑，她常常在我的美術(shù)本上批上優(yōu)，也會鼓勵，表演我。我也總期待著，總暗自笑著。
適時轉(zhuǎn)身。不適合你的，終究不會到你身邊。
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