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肖像作文600字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的肖像作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
肖像作文600字 篇1
嗨嘍！第一次見面我就來(lái)個(gè)自我介紹，估計(jì)你們?cè)缇偷炔患�，這是我了吧。別急別急，聽我慢慢道來(lái)。
我不胖不瘦相貌平平成績(jī)一般稍微中上。令人最氣人的是我有一個(gè)小短腿。可不一定小短腿就比大長(zhǎng)腿遜色呀。我對(duì)自己容貌最有信心的地方，是一雙炯炯有神的大眼睛�？墒俏易顩](méi)信心的，就是我的鼻子。哎，又扁又平的.，算了，不說(shuō)了，說(shuō)了我又是一把鼻涕又是一把淚的。不過(guò)主要還是心靈美吧。
俗話說(shuō)得好江山易改，本性難移。愛(ài)貪小便宜的我�？山�(jīng)常在社會(huì)上賺錢呢。怎么個(gè)賺錢法呢？假如我走，在街上，正好我又沒(méi)帶錢買水，那時(shí)你就要放開視野眼睛一亮，尤其是瞄準(zhǔn)超市門口，一般都會(huì)推銷酸奶飲料的，而且可能還會(huì)是吃嘍，我一本正經(jīng)地走過(guò)去問(wèn)這個(gè)好吃嗎？什么牌子的呢？推銷員巧舌如簧的告訴我：這個(gè)酸奶打個(gè)廣告可好，喝了就像現(xiàn)在的風(fēng)味酸奶，王俊凱、易烊千璽、王源品牌。推銷員又說(shuō)不要看這個(gè)貴這可以打折的我說(shuō)哦打折后多少錢，他仔細(xì)的打量我一下。說(shuō)您到底買不買呢？我說(shuō)看看吧，好喝我就買。推銷員一聽連忙拿起杯酸奶往杯子里倒得滿滿的我咕嚕咕嚕一喝。嗯不錯(cuò)，可是價(jià)格？推銷員見狀，馬上說(shuō)小姑娘呀，我實(shí)話跟你講吧，我平常不給人打折的，我現(xiàn)在偷偷給你打折，你別跟別人講，我說(shuō)我剛才沒(méi)事出來(lái)可以再試一下仔細(xì)品嘗一下嗎？推銷員說(shuō)可以可以你是吧。我馬上拉起兩三杯，馬上開跑。嘻嘻，就在這時(shí)候推銷員。一轉(zhuǎn)眼看到?jīng)]反應(yīng)到珠海小姑娘小姑娘，我躲在一個(gè)路燈旁貪婪的喝的，那幾杯酸奶，想我心中其實(shí)快樂(lè)又是懼怕�？鞓�(lè)的是我結(jié)課了，又沒(méi)花錢的情況下懼怕的，是我做的虧心事太多不好吧。最后我善良的心勸服了我我還是去道歉了，并買了一酸奶。這個(gè)就是一個(gè)貪吃又善良的我。
你們喜歡這樣的我嗎？
肖像作文600字 篇2
我們班有這樣一個(gè)人：班里但凡有調(diào)皮搗蛋、上課開小差、愛(ài)管閑事、老師找談話、被叫家長(zhǎng)的，他總會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)花名冊(cè)里。他在班里是大個(gè)子，身體強(qiáng)壯，體育課上每當(dāng)大家都玩兒得累了，拖著疲倦的身體在一旁休息，他仍舊蹦呀跳呀的，精神依舊很好。鬼點(diǎn)子最多的是他，腦筋急轉(zhuǎn)彎最多的.是他，大道理最多的也是他，百科知識(shí)最多的也是他。
此外，他還長(zhǎng)著一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一雙面積雖小但是神氣十足的眸子，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。這個(gè)“神通廣大”的鼻子，無(wú)論家里做什么好吃的，他離多遠(yuǎn)都能聞到香味，總是第一個(gè)沖過(guò)去，以飽口福。這個(gè)嘴巴，一講到三國(guó)演義就喋喋不休，諸葛亮草船借箭、空城計(jì)、劉關(guān)張三兄弟等等三國(guó)故事都能夠描述的栩栩如生，講得時(shí)候手上姿勢(shì)不短，小眸子閃閃發(fā)光。你們可別小看了這雙小眼睛，每當(dāng)他一邊寫作業(yè)一邊玩兒的時(shí)候，這雙眼睛就當(dāng)起了“偵察機(jī)”，媽媽的一舉一動(dòng)盡收眼底，大腦會(huì)根據(jù)媽媽距離他的位置隨時(shí)“指示”他改變“作戰(zhàn)方略”。
你們喜歡他嗎？這個(gè)小男孩就是我。今年10歲了，在讀小學(xué)三年級(jí)，興趣廣泛，愛(ài)下棋更愛(ài)擊劍。其實(shí)，我除了前面說(shuō)的這些歪點(diǎn)子，還有不少討人喜歡的地方呢。每逢周末，我會(huì)幫媽媽去買米，而且我家的垃圾全部包在了我身上。每次賣了垃圾的錢，我會(huì)攢起來(lái)，積少成多。因?yàn)槲疑钌畹赜浿八问钡墓适拢乙獜男W(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)從小事做起，這樣將來(lái)才能干大事。當(dāng)然我也知道自己有很多的毛病，今后一定認(rèn)真改正，爭(zhēng)取做個(gè)好孩子好學(xué)生，以后實(shí)現(xiàn)自己的理想。
肖像作文600字 篇3
黑黑的皮膚，葡萄似的眼睛，玲瓏的鼻子，能言善辯的嘴巴。這是誰(shuí)？這就是我。
本來(lái)，當(dāng)上播音員是一件許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事情。因?yàn)檫@不但可以鍛煉口才和膽量，還可以從稿件獲取知識(shí)。當(dāng)我成為播音員時(shí)，才體會(huì)到播音員無(wú)窮的.辛苦。我需要抄寫許多文章。我時(shí)常為此發(fā)愁，不得不請(qǐng)求別人幫助：“喂，瑩瑩。干什么呢？求你幫個(gè)小小的忙可以嗎？幫我抄一篇作文好嗎？”我委婉地請(qǐng)求，但又有誰(shuí)愿意犧牲自己寶貴的玩耍和學(xué)習(xí)時(shí)間，替我做這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義的事呢？面對(duì)“不”這一次次冷酷的回答，再想想玩耍時(shí)的快樂(lè)。哎，豁出去了�！拔业奶焓梗业呐枷瘛碧鹧悦壅Z(yǔ)說(shuō)盡了，終于打動(dòng)了一顆顆冰冷的心，他們答應(yīng)了我。盡管我嘴里說(shuō)著好話，但心里才沒(méi)那么好呢：“天使—天上的狗屎還不如，偶像—嘔吐的對(duì)象還差不多……”
我就是這樣，總是見到玩耍就兩眼發(fā)亮。我十分固執(zhí)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著自己的想法。
我喜歡看書，更愛(ài)解題。然而，就因?yàn)槲业墓虉?zhí)，時(shí)常引起家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。拿這個(gè)題說(shuō)吧！“18的約數(shù)有，選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是。”我是這么做的：“18的約數(shù)有（ 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 ），選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是（ 1：2=3：6 ）”。我認(rèn)為它說(shuō)的是選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例，4個(gè)數(shù)只能組成一個(gè)比例，因此題中只要求寫出一個(gè)比例。爸爸媽媽則認(rèn)為不只有一個(gè)比例，最好寫出全部。我們你一言﹑我一語(yǔ)各抒己見，相互爭(zhēng)執(zhí)。理直的父母和氣壯的我誰(shuí)不讓誰(shuí)……
貪玩好耍有固執(zhí)—這就是我。
肖像作文600字 篇4
老師，您坐好，我開始為您畫了，您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了銀絲，您的額頭上已經(jīng)有了皺紋，唉，老師，您太勞累了。從我進(jìn)這個(gè)班以來(lái)，您每天早上總是會(huì)早早地到校對(duì)我們幾個(gè)住校生噓寒問(wèn)暖，那消瘦的身影總是忙個(gè)不停。噢，老師，您給我的那么多那么多，而我們給您的卻是那么少那么少。
老師，您坐好了，我在為您畫像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您總是親切地望著我。哎，老師，您知道嗎?您的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我十歲生日那一天，當(dāng)我向您請(qǐng)假時(shí)，您立馬給我送來(lái)了一個(gè)禮物，并親切地向我祝福。“噢，老師……”我哽咽地向您道謝，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有說(shuō)話，可您的眼睛告訴我，您看到自己的學(xué)生那么高興，感到了萬(wàn)分欣慰。在教師節(jié)那天，我制作了一個(gè)賀卡送給您，當(dāng)您接到禮物時(shí)，抱著我的肩，眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會(huì)說(shuō)話，真的'，我永遠(yuǎn)忘不了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師，您坐好，我在給您畫像。您的嘴唇很厚，一笑給人一種寬厚的感覺(jué)。噢，老師，您的笑使我終生難忘。記得嗎，每次我遇到難題時(shí)，您總會(huì)適時(shí)地來(lái)到我身邊給我指點(diǎn)迷津，老師，您可知道，您的微笑給了我多少希望，多少力量。老師，您知道嗎?每次，當(dāng)我告訴您好消息時(shí)，您總會(huì)微微一笑。這笑時(shí)包含著什么呢?高興、欣慰，滿意……，老師，您那令人難忘的笑容啊!
老師，您的像畫好了。我仔細(xì)地端詳著您的眼睛，您的嘴，還有您那銀絲和皺紋。噢，老師，您是那么的慈祥。老師，獻(xiàn)給您，這是用學(xué)生的心做畫筆，用學(xué)生的愛(ài)繪成的畫像。老師，親愛(ài)的老師，您可看到學(xué)生那顆火熱、真摯的心?老師，請(qǐng)您接受學(xué)生熾熱的愛(ài)吧。
噢，這張充滿愛(ài)的畫像!
肖像作文600字 篇5
“我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！币徽f(shuō)起這句話，大家就會(huì)立刻聯(lián)想到魯迅先生。沒(méi)錯(cuò)，魯迅先生就是這樣一個(gè)索取少，奉獻(xiàn)多的人。正是因?yàn)樗倪@種美好品質(zhì)，人們才會(huì)希望將他畫下來(lái)，希望記住他，永遠(yuǎn)懷念他。今天，我就看到了一副魯迅先生的肖像畫。
這是一副油畫，畫中的魯迅先生給我的`第一感覺(jué)，也是最強(qiáng)烈的一種感覺(jué)，就是樸素。畫中，魯迅先生身后的墻壁已有些發(fā)黑，有些角落甚至都掉了漆。邊上的鏡子極其簡(jiǎn)樸，邊框上連一條花紋也沒(méi)有。下面是一些書，書面已有些鉻黃，我想那些書的封面也應(yīng)該脫落了吧，這可是老古董啊！
畫中魯迅先生濃密的頭發(fā)依舊精神地直立著，眼睛里透著睿智的光芒，十分明亮。爬滿皺紋的臉上微微泛著紅光，烏黑的胡須整齊地留成“一字型”。身上穿著一件黑色長(zhǎng)袍，枯瘦的手背上連青筋也顯得十分明顯。
畫中魯迅先生那微瞇的雙眼十分那一捉摸：那眼神，時(shí)而讓我覺(jué)得炯炯有神，仿佛對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿希望；時(shí)而讓我覺(jué)得憂心忡忡，似乎在為國(guó)家的落后面貌而感到擔(dān)憂；時(shí)而讓我覺(jué)得嚴(yán)峻犀利，好像在思考如何將日寇趕出中華大地……
眾所周知，魯迅先生以前是學(xué)醫(yī)的，后來(lái)他毅然棄醫(yī)從文。我眼前的這幅畫就把魯迅先生棄醫(yī)從文刻畫得惟妙惟肖。只見他一手拿著鉛筆，一手壓著稿紙，兩眼久久地凝視著遠(yuǎn)方，似乎正在思考怎樣才能用手中的筆喚醒喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂；似乎正在思考怎樣寫才會(huì)讓日寇認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不再侵略中國(guó)；似乎正在思考應(yīng)該寫什么樣的內(nèi)容才會(huì)讓中國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)……
這幅肖像畫十分生動(dòng)，惟妙惟肖，在我心中留下不可磨滅的印象。
肖像作文600字 篇6
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中王華是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂�，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，王華主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，王華幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了她寫作業(yè)的`時(shí)間，王華幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了�！巴跞A站起來(lái)”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。王華沒(méi)有聽到老師的話，過(guò)了一會(huì)王華還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了王華的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“王華站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。”王華羞愧地站到后面。
在放學(xué)的路上，我對(duì)王華說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了�！蓖跞A堅(jiān)定地說(shuō)。晚上王華仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而王華卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
我與王華的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
肖像作文600字 篇7
陳老師，是我的編程老師。今天，我心血來(lái)潮，想為陳老師畫一幅肖像畫。
陳老師的腦袋又大又圓，頭發(fā)又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起來(lái)，臉上的肉皺在一起，眼睛瞇成一條線。
晨跑比賽時(shí)，我同播音員一塊兒走進(jìn)播音室。陳老師悠然自得地坐在椅子上，翹著二郎腿，拿著一部手機(jī)玩著。我不禁笑出聲來(lái)。陳老師不懷好意地看了我一眼，我馬上與陳老師展開話題：“陳老師，都說(shuō)你好皮，你會(huì)不會(huì)往老婆的'化妝水里面倒水？”“嗯！”陳老師想了想說(shuō)，“這個(gè)方法好，回頭我去試試。這么小瓶1000多元的化妝水，等她快用完了，我往里面加點(diǎn)水，反正她也發(fā)現(xiàn)不了�！闭f(shuō)著陳老師比劃了一番，似乎得到了大秘訣一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翹，這使他調(diào)皮的本性暴露無(wú)遺。
陳老師不僅調(diào)皮，還很糊涂。
就拿編程比賽后的事來(lái)說(shuō)吧！那天，陳老師帶我們參加市編程比賽。比賽結(jié)束后，陳老師受我媽媽委托，開車送我去圖書館。我們?cè)隈R路上一路穿梭，沒(méi)一會(huì)兒到了。我剛下車，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：“陳老師，這不是新華書店嗎？可不是圖書館�。 薄鞍�？哦！”陳老師連忙拿出手機(jī)與我媽打了一通電話，說(shuō)去公交車站。我們又一路奔波，很快就到了車站。我往車窗外望，還看到我媽媽正在車站門口等我，我連忙問(wèn)：“陳老師，你是不是開過(guò)頭了？”“哎呀，過(guò)了過(guò)了！”陳老師大呼小叫地，讓我哭笑不得，只能應(yīng)和他：“沒(méi)事，我自己走過(guò)去吧！”陳老師別無(wú)選擇，也只好答應(yīng)，在路邊停了車。我趕緊下車，跑到車站。陳老師真是個(gè)糊涂蛋。
雖然我與陳老師只接觸了幾天，可他的幽默搞笑，糊涂調(diào)皮，天真可愛(ài)，還有那充滿青春的活力，讓我印象深刻。
望著這幅肖像畫，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
肖像作文600字 篇8
“我”字難寫，“肖像”難畫，“寫自己的”更是無(wú)從下筆。為了更生動(dòng)的描寫我自己，我在鏡子前站了半個(gè)多小時(shí)，從頭看到腳，又從腳看到頭。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起筆來(lái)。
嗯嗯，這就是我，一個(gè)十一歲的女孩，中等個(gè)子，略胖身材，梳著一個(gè)馬尾辮，一張?zhí)O果臉，彎彎的眉毛，一雙靈活有神的`眼睛，不算高的鼻梁，一張小嘴巴，咧嘴一笑，便露出兩顆大大的板牙。我最大的特點(diǎn)當(dāng)屬我這一身黝黑的皮膚，被大家笑稱為“黑人牙膏”。當(dāng)我因“黑”而自卑時(shí)，爸爸就說(shuō)這是最美、最健康的“麥麩色”，媽媽說(shuō)咱的美在內(nèi)心，不在外表，我便滿心歡喜了。
“馬馬虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟隨我已久的老朋友。我時(shí)常在自我感覺(jué)良好時(shí)，被媽媽的“河?xùn)|獅吼”訓(xùn)得灰頭土臉：“你呀你呀！怎么又把數(shù)算錯(cuò)了�！薄拔艺媸欠四懔�！怎么抄單詞都能抄錯(cuò)了�！薄澳憧纯茨氵@個(gè)熊孩子！怎么這個(gè)字少一撇，那個(gè)字少一點(diǎn)。”“喂！你能不能快點(diǎn)！再磨蹭就又沒(méi)有時(shí)間吃早飯了�！卑�！我這兩個(gè)鐵桿“老朋友”什么時(shí)候才能離我而去��？
我愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)和朋友們?cè)谝黄鸠偗偵瞪�。我�?ài)藍(lán)天、白云、綠草地，我愛(ài)呼吸大自然的新鮮空氣。我愛(ài)做田野中那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由小孩。我也愛(ài)靜下心來(lái)，聽個(gè)廣播，看本書。我談不上“骨灰級(jí)”書蟲，但可以說(shuō)是一個(gè)中級(jí)書蟲。我愛(ài)看小說(shuō)，也愛(ài)看畫報(bào)，看百科……看書看入迷時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間，常在媽媽的叫喊中關(guān)燈睡覺(jué)。
我的理想千變?nèi)f化，幼兒園小班時(shí)我想當(dāng)一名醫(yī)生，中班時(shí)我想當(dāng)一名宇航員，一年級(jí)時(shí)我想當(dāng)一名主持人，到了三年級(jí)我想當(dāng)一名科研兼教學(xué)的大學(xué)教授，如顏寧一樣。可媽媽說(shuō)，這些只是我飄忽不定的“想法”而已，“理想”不能只坐著想，需要我更多的堅(jiān)持與努力。好吧，那從現(xiàn)在起我就開始“修學(xué)儲(chǔ)能”，為我的理想努力。待十幾年后“畫”出一個(gè)完美的自己！
肖像作文600字 篇9
有一個(gè)人站在鏡子前，不停地打量著自己。他濃眉大眼，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，有點(diǎn)厚的嘴唇加上那短短的刺頭，讓人一下子就記住了。
他的脾氣有些變幻無(wú)常：當(dāng)他心情不好時(shí)，他會(huì)十分憂郁，不想和他人交流；可當(dāng)他心情好時(shí)，他又十分活潑，有滔滔不絕的話想要說(shuō)。他不容易生氣，但要是生起氣來(lái)，威力可不小，他會(huì)大吼大叫，時(shí)常讓人感到很害怕。
他博覽群書，是同學(xué)眼中的'“小百科”。他精通歷史和象棋，說(shuō)起歷史來(lái)口若懸河，止都止不住，對(duì)每朝每代的歷史人物更是如數(shù)家珍。至于象棋，他更是把家里的兄弟姐妹都?xì)⒌谩捌撞涣簟�，而且他每次去外公家都要拉著外公跟他較量一番，現(xiàn)在的外公早已不是他的對(duì)手了。他不但精通象棋，更是十分癡迷。外出時(shí)，只要看到路邊有老人家在下棋，他就會(huì)不自覺(jué)地駐足癡望。有時(shí)看得激動(dòng)了，他還會(huì)忍不住“指點(diǎn)江山”起來(lái)。幸虧他還是個(gè)孩子，不然可就要經(jīng)常挨罵了。
他喜歡看書、聽音樂(lè)、踢足球和玩棋類游戲，可謂是全面發(fā)展。他的口才也十分了得，上課能積極發(fā)言，還經(jīng)常利用課余時(shí)間參加辯論賽。只可惜，他音樂(lè)和體育的成績(jī)并不太好，這讓他有點(diǎn)兒沮喪。
他交朋友有自己的原則，對(duì)于做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而遠(yuǎn)之，能不接近就不接近。
世界上沒(méi)有完美的人，他也一樣，有著一些小缺點(diǎn)。他有點(diǎn)馬虎，做事情毛手毛腳，經(jīng)常幫忙做事卻反而幫了倒忙。這個(gè)缺點(diǎn)讓他羞愧不已，于是他開始懂得提醒自己做事情一定要細(xì)心和有耐心。他還有個(gè)一直想改卻怎么也改不掉的壞習(xí)慣——愛(ài)講話，為此也沒(méi)少挨老師的批評(píng)。
他的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家或者數(shù)學(xué)家。他也一直在為夢(mèng)想而奮斗：比如上科學(xué)課他特別認(rèn)真，碰到不懂的問(wèn)題都會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教；除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，他還報(bào)名了奧數(shù)班充實(shí)自己，開拓眼界。他堅(jiān)信只要好好努力，自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
你是不是已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了？沒(méi)錯(cuò)，他就是我自己——?jiǎng)┞�，你想和他交朋友嗎�?/p>
肖像作文600字 篇10
“上有天堂，下有蘇杭”，聞名遐邇的杭州城有一條古樸的河坊街，鋪著青磚，掛著彩燈，店鋪琳瑯滿目，樓臺(tái)高低錯(cuò)落，吆喝聲此起彼伏。好一條熱鬧的小巷，好一處美麗的景觀！
這里，有一道亮麗的風(fēng)景線，讓人駐足觀望，興趣盎然。你瞧，書法家潑墨揮毫，泥塑匠各顯神通，茶藝師風(fēng)采翩翩。其中，我最喜歡的就屬那位肖像藝人了。
他的穿著頗有藝術(shù)氣質(zhì)：上身一件白色短袖，下身穿著一條青色的'牛仔褲，一雙迷彩平跟鞋，頭上戴著一頂綠色邊草帽，露出一截參差不齊的短發(fā)。一臉蓬松的胡子，深邃的目光，嚴(yán)肅的神情，感覺(jué)是那樣的專注、執(zhí)著。
我走近一瞧，喲，藝人正在為一個(gè)漂亮的小女孩畫肖像。只見他拿著鉛筆，揮舞手臂。他時(shí)而快，劃過(guò)優(yōu)美流暢的弧線；時(shí)而慢，描繪出生動(dòng)明亮的大眼睛；時(shí)而揮筆速寫，描繪得剛勁有力；時(shí)而輕筆細(xì)描，刻畫得細(xì)致入微。一支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鉛筆仿佛有著巨大的魔力，在普普通通的畫紙上灑出一派風(fēng)情。那筆揮過(guò)的地方，人物神情立刻變得栩栩如生。人們嘆為觀止，贊不絕口。有人說(shuō)，這鉛筆的鉛芯有秘方；有人說(shuō)，這紙張的材料很特殊。我卻認(rèn)為，肖像藝人那一手妙活兒，耐人尋味。
畫到鼻子時(shí)，藝人的嘴角突然浮現(xiàn)一絲微笑，說(shuō)：“真是招財(cái)?shù)谋亲�！”女孩情不自禁地被逗笑了�?/p>
我的眼珠子一直跟著他的手不停地轉(zhuǎn)著。很快，一幅活靈活現(xiàn)的肖像作品新鮮出爐了。我仔仔細(xì)細(xì)打量起這幅畫：肖像與女孩極相像，不僅形象逼真，水汪汪的大眼睛中還透出那女孩純真的童趣和聰慧的靈氣。
藝人將畫遞給小女孩，小女孩高興得活蹦亂跳，眉飛色舞，叫道：“我被印到紙上啦！”大家都笑了�；蛟S，誰(shuí)也不會(huì)去想象他對(duì)繪畫的最初追求、他曾經(jīng)努力的付出、他對(duì)完美藝術(shù)的詮釋，但一切不都盡在笑聲中么？
一位普普通通的藝人，留住了美麗，在這條古樸的河坊街。
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