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實用的笑的作文600字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的笑的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑的作文600字 篇1
5月29日，一個陽光明媚，令人興奮的日子，為什么說它是個令人興奮的日子呢？因為我們將要到深圳野生動物園學習。大家微笑了！
早上8點多，吃完早餐便坐車出發(fā)。大約1小時后，我們便看到了野生動物園的大門，走進大門，一只威風凜凜的銅獅子嚴肅地站立在我們面前，周圍郁郁蔥蔥的可可椰，栩栩如生的草坪雕刻讓我眼花繚亂。我微笑了！
走進動物園內(nèi)部，便聽到了呼呼且清脆的奇怪的叫聲，走近一看，原來是樹上幾只狒狒在鳴叫。密密麻麻的樹下，還有高貴的白枕鶴在覓食呢！看完白枕鶴和狒狒，我們就繼續(xù)往下走。是鳥類區(qū)！一位同學喊了起來，在那里我們看拉高大的火獵鳥，紅腹錦雞，藍馬雉等等的珍稀鳥類。再走下去，我們就看到了孔雀。忽然，幾只孔雀開屛了，五彩繽紛的'羽毛在陽光的照耀下變得異常美麗，好些同學都拿相機咔嚓咔嚓地照了起來。除了這些動物，我還看了兇猛的獅子，悠閑自在的老虎，五彩斑斕的鸚鵡，神氣的變色龍，高大的駱駝......我微笑了！
其中讓我記憶深刻的那靈敏蜘蛛猴，長長的尾巴，瘦小的身體，可愛極了！它那長長的尾巴更讓我驚訝，因為蜘蛛猴無論是站立，還是攀爬都靠它的尾巴。還有那壯觀的~百獸盛會~，動物們的表演實在是太精彩了，笨重的狗熊玩拳擊，機靈的猴子騎單車，獵狗跳火圈。還有那讓人心驚膽寒的群獅群虎表演，訓獸師竟可以把那兇殘的老虎和獅子變得無比溫馴，真讓我五體投地。我微笑了！
蒼翠的樹木，各色鮮艷的花朵和有趣的動物朋友們，你們將永遠留在我的回憶里��！我也微笑了！
笑的作文600字 篇2
菁菁校園，溫馨怡人，每天都演繹著一個個美麗動人的故事。在我的記憶里，這些故事中有一種笑很美很美，像清晨閃亮的露珠，輕輕打動人的心房。
一次語文課前，同學們都在自顧自地玩耍。這時，馬老師捧著一大撂堆得小山似的作業(yè)本走進教室。作業(yè)本在老師手上調(diào)皮地搖搖晃晃，似乎隨時準備來一個空中轉(zhuǎn)體跳躍。我們?nèi)匀怀两诳鞓返恼n間活動中：有的在玩“點三點”，有的在下棋，還有的聚在一起“神侃”。我抬頭看看周圍，繼續(xù)一頭鉆進那引人入勝的《紅豺》。
突然，“啪啦”“啪啦”幾聲，馬老師手上那疊作業(yè)本終于耐不住性子紛紛跳落到了地上。我們齊刷刷轉(zhuǎn)過頭去，愣愣地望向那邊。
“馬老師，我來幫你吧！”一個熟悉的聲音從我耳邊掠過。只見鄭伊健大步上前，俯身撿起那些掉落的'作業(yè)本，緊緊地抱在懷里，似乎生怕它們再次“越獄”。他一直走到講臺前，才小心翼翼地放下。接著，他又回身接下馬老師手中剩余的作業(yè)本。再次輕輕地放上講臺。
“謝謝你！”馬老師微笑著拍拍鄭伊健的肩膀。他回頭看看我們，笑著搔搔后腦勺，靦腆地說了句“不用謝”，便急急跑回座位。
鄭伊健就是這樣一個既憨厚可愛又古道熱腸的同學。不管老師同學遇到了什么困難，他都竭盡所能去幫助他們。
記得有一次做數(shù)學練習，他的同桌李裕情發(fā)現(xiàn)自己忘記帶尺子了，急得像熱鍋上的螞蟻。鄭伊健看出了她的心思，遞過自己唯一的一把尺子，輕聲說：“你先用吧，我可以先做別的題目�！�
面對同學的真誠，李裕情無法拒絕。下課后，面對她的連聲感謝，鄭伊健還是報之以那可愛的憨笑。從那以后，李裕情再也沒有忘記過攜帶學習用品，因為她不想耽誤同桌的學習，她更希望在同桌需要時也能及時伸出自己的援助之手。
一年時光匆匆流走，花兒又悄悄地開放了，草兒又慢慢地成長了，燕子也如期從南方飛回來了，鄭伊健卻轉(zhuǎn)回老家去上學了。站在綠意蔥蘢的校園，沐浴著溫柔的暖陽，我仿佛又看見鄭伊健大踏步向我們走來，憨笑著，歡欣著……
笑的作文600字 篇3
“哈哈哈……”四（1）班教室里傳來一陣陣歡笑聲。原來，他們正在舉行有趣的逗笑比賽呢！
老師先宣布了比賽規(guī)則：比賽分冷面隊和笑樂隊。笑樂隊想盡辦法逗冷面隊隊員笑，但不能碰對方的身體。先笑者被淘汰，堅持到最后的選手為“冷面大王”.經(jīng)過同學們的自主選擇，包靈敏、周映映、鄒國慶等人成立了冷面隊。而我、張寧、陳琦和葉澤宇成立了一個超強陣容的笑樂隊。冷面隊隊員紛紛走上講臺站好，擺出一副冷冰冰的態(tài)度。我們笑樂隊隊員立刻圍成一團，秘密商討“王牌制敵方案”.
比賽開始了。第一個上場的是葉澤宇。他對著冷面隊隊員，手舞足蹈地扭起，恩，還挺有節(jié)奏的.呢！頓時，我們笑樂隊的隊員都被他那滑稽的樣子逗笑了�？衫涿骊牭耐瑢W卻依然板著臉，一本正經(jīng)的。葉澤宇見一計不成又生一計，搖身一變馬上成了一個可憐的乞討者。他單腳半跪著，裝作可憐巴巴的樣子叫：“行行好吧，可憐可憐我，大人，施舍一點吧！”冷面隊的吳琪妮和包靈敏“撲哧”一聲笑了出來。當然，她們只好被乖乖地請下場了。該我上場了。我走到他們面前，男扮女裝，學著古代美女：擺個蘭花指，輕輕撫摸著臉蛋，眼睛沖著他們不住地眨呀眨：“嗨！各位帥哥，你們好！”這回，他們有了上次教訓，提高警惕，依然面無表情。我毫不灰心，憋著嗓子，嬌滴滴地說：“討厭，干嘛不理我？”這次，收獲挺大，臺上的同學聽我怪聲怪腔、妖里妖氣的，終于忍不住綻開了笑容，一下被我“轟”下五六個。接著是“雙人芭蕾舞”,陳琦和張寧握著對方的手，跳起了優(yōu)美的舞蹈。劉儀卿看得陶醉，露出了一絲笑容，也“光榮”地下場了。臺上還剩下周映映。我們絞盡腦汁輪流去逗她。可她依然無動于衷。我們無計可施。最后，她成了“冷面大王”.
逗笑比賽結(jié)束了，這首歡快的曲子也畫上了休止符。
笑的作文600字 篇4
第二天，我拿著媽媽新買的書，遞給了管理員阿姨。她輕輕地對我笑了。那是我記憶中最難忘的笑！
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴�！班辍奔泵χ校恍⌒陌褧姆饷嫠豪蓛砂�。我一下子傻眼了，這可怎么辦好？
我趕緊捂住被撕壞的.地方跑向書架，把書快速塞進一堆書中，向門口跑去。現(xiàn)在我的心就像江面上的波濤一樣翻滾，怦怦地跳著，恐懼在我心中燃燒著……在閱覽室門口，值班的管理員看我兩手空空，小臉搭拉著，和藹地對我說：“小朋友，你要看什么書，告訴我，找不到的話阿姨給你拿�！蔽颐銖姷匦πφf，“我只是口渴了，過來喝杯水。”我感覺我的聲音在顫抖，步子都走不協(xié)調(diào)了。喝了水，我隨意從書架上拿下一本書，走回座位上，心不在焉地翻著，根本看不下去。腦袋里出現(xiàn)兩個小人，他們正在激烈的討論。
一個人說：“還想什么，趕緊跑啊。要是留在這兒被發(fā)現(xiàn)了，肯定會被其他小朋友說閑話，還要賠錢，說不定還要挨一頓打呢！”
另一個氣憤反駁道：“躲得過初一，躲不過十五，你不誠實。要是有同學看見了告密怎么辦？再說萬一有攝像頭呢，我勸你還是告訴管理員吧�！�
經(jīng)過長時間的斗爭，我最終決定告訴管理員，承認自己犯下的錯誤�？僧斘胰牙镎視r，書卻沒有了。所以，我兩手空空，懷著忐忑的心情走到了管理員面前，紅著臉說：“阿姨，對不起！我不小心把書的封面撕成兩半，還找不到了�！蔽冶疽詾榘⒁虝盐伊R得很慘，誰知道她竟摸了摸我的頭，溫柔地說：“書壞了可以粘好，但誠實丟了是不對的，所以，你是阿姨見過最誠實的好孩子�！�
晚上，我回去告訴媽媽，媽媽夸我做得對。第二天，我拿著媽媽新買的書，遞給了管理員阿姨。她輕輕地對我笑了。那是我記憶中最難忘的笑！
笑的作文600字 篇5
您的一只粉筆，像助我們走向知識之路的橋梁；您的一本講義，像助我們到達知識島的輪船；你的一個眼神，像指引我們前進的燈塔……老師，是您將我們引入知識的'殿堂，教會我們做人的道理。
這個寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動。作者小時候，家里窮，買不起筆。一次，一向誠實的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發(fā)現(xiàn)，老師找作者談話時整個過程始終保持著微笑，在老師陽光般的微笑中，作者認識到了錯誤，感受到了老師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠銘記在心，難以忘懷。看到這個故事，我總會想起在我一年級時與作者也有類似的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。
剛來這里時，我初來乍到，對一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因為看電視所以把作業(yè)拋之腦后，第二天上學沒寫作業(yè)。當時的語文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴肅的問我：“你為什么沒交作業(yè)？”“因為，因為，因為我，我昨晚在寫家里的作業(yè)，所以忘記了�！蔽倚÷暤恼f。然后老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊后，老師并沒有馬上懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯要及時改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點頭。陳老師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時溫暖了起來。也許老師的表現(xiàn)令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海里，成為一種永恒。老師的微笑如陽光一般溫暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷，暖人肺腑。
陳老師陽光般的微笑，教會我寬容，無疑是我生命中最好的一課。
啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
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